天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。 |
下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 |
A.“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是這首詩(shī)歌的題目。這首詩(shī)運(yùn)用了映襯手法和寓情于景 的寫法,抒發(fā)了作者淪落異鄉(xiāng)的人那種思鄉(xiāng)的悲哀和愁緒。 B.前三句用九種事物,構(gòu)成了一幅蕭索的深秋晚景圖。 C.前四句都是作鋪墊,最后一句卒章顯志。 D.我國(guó)古代詠秋詩(shī)詞很多,大多以悲秋為基調(diào),這首例外。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北鄂州第三中學(xué)八年級(jí)下期期中考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞
天凈沙 秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
【小題1】這首曲在寫景方面有什么藝術(shù)特色?(2分)
【小題2】“小橋流水人家”一句描寫出了溫馨恬靜的景象。聯(lián)系全詩(shī),談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆湖北鄂州第三中學(xué)八年級(jí)下期期中考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞
天凈沙 秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
1.這首曲在寫景方面有什么藝術(shù)特色?(2分)
2.“小橋流水人家”一句描寫出了溫馨恬靜的景象。聯(lián)系全詩(shī),談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西自治區(qū)月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下, 斷腸人在天涯。 天凈沙·秋 白 樸 孤村落日殘霞①, 輕煙老樹寒鴉②, 一點(diǎn)飛鴻影下。 青山綠水, 白草紅葉黃花。 【注釋】①殘霞:晚霞。②寒鴉:天寒歸林的烏鴉。
1.這兩首小令都描寫了秋景,馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子的________之情,給人一種________的感覺(jué),其中表現(xiàn)主旨的句子是________。白樸的《天凈沙·秋》中卻沒(méi)有悲涼的情緒,其中“________”一句使全曲靜中有動(dòng);“ ________,________”一句色彩鮮明地描繪出了秋天的美景。 2.對(duì)《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是( ) A.“小橋流水人家”一句呈現(xiàn)出了清雅、安適的景象,與淪落異鄉(xiāng)的游子相映,使“斷腸人”更添悲愁。 B.“夕陽(yáng)西下”一句將前面九種獨(dú)立的事物統(tǒng)一到一幅畫面之中,有一種凄涼之美。 C.全篇沒(méi)有一句是直接抒情,但正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,作品因此更加動(dòng)人。 D.這首小令僅用28個(gè)字就生動(dòng)地表現(xiàn)出了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂、愁苦的心情。 3.古典詩(shī)詞十分講究用字的巧妙與精練。請(qǐng)你品味“一點(diǎn)飛鴻影下”是如何在詩(shī)人筆下妙筆生花的。 ____________________________________________________________ 4.為什么同樣的秋天,兩位作者卻給了我們完全不一樣的感覺(jué)呢? ____________________________________________________________ 科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型: 天凈沙·秋思(6分) 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。 22.“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景,它被穿插在小令中,起到怎樣的作用?(3分) 。 23.小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分) 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型: 天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下, 斷腸人在天涯。 (1)這首小令以景物描寫來(lái)營(yíng)造意境,以景襯情。結(jié)合具體勁舞體會(huì)作者營(yíng)造了怎樣的意境? (2)“小橋流水人家”的幽靜美景與其余的景物組合在一起協(xié)調(diào)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞 天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。 小題1:這首曲在寫景方面有什么藝術(shù)特色?(2分) 小題2:“小橋流水人家”一句描寫出了溫馨恬靜的景象。聯(lián)系全詩(shī),談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。(4分) 科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048 天凈沙·秋思
馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下, 斷腸人在天涯。 1.這首小令共寫了_______、________、________、__________、__________、________、 ______________、_____________、______________九種事物,一字一詞,一字一景,九種事物前分別冠以____________、___________、____________、___________、___________、 ______________、_____________、____________、______等表各自特征的修飾語(yǔ),使各個(gè)景物都帶有鮮明的個(gè)性。 2.小令人景交映。寫人一句是_____________,前面用景相襯;有動(dòng)態(tài)的流水與靜態(tài)的___________、____________相映,有西風(fēng)與____________相映,同時(shí)秋風(fēng)蕭瑟中的灰暗,與夕陽(yáng)西下的___________相映,更添悲愁。
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