選出下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng) A.肥碩 各得其所 慷慨 輕飛慢舞 B.倔強(qiáng) 班門(mén)弄斧 磅礴 一年之際在于春 C.訣別 頭暈?zāi)垦?憔悴 可望不可及 D.行乞 走投無(wú)路 迷漫 厲厲在目 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.無(wú)從致書(shū)以觀言行一致 | B.益慕圣賢之道益多弊少 |
C.又患無(wú)碩師名人與游患得患失 | D.未嘗稍降辭色婉言辭謝 |
A.弗之怠之:代詞,指代抄書(shū) |
B.或遇其叱咄或:或者 |
C.俟其欣悅其:代詞,指老師 |
D.以中有足樂(lè)者以:因?yàn)?/td> |
A.詞的上片極寫(xiě)作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾,下片對(duì)月懷人,表達(dá)政治上失意、思念兄弟的抑郁惆悵之情。 |
B.“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。”一句,直接描寫(xiě)的月光的移動(dòng),表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景。 |
C.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,表現(xiàn)詞人由心中有所郁結(jié),到心胸開(kāi)闊、豁達(dá)開(kāi)朗的心理變化。 |
D.全詞將寫(xiě)景、敘事、議論、抒情融為一體,既表現(xiàn)了詞人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn),也表達(dá)了詞人對(duì)月懷人、樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。 |
A.常常向藏書(shū)之家借書(shū)來(lái)抄。隆冬時(shí)節(jié),十指凍僵仍毫不懈怠,足見(jiàn)“我”求學(xué)之“勤”。 |
B.遇師斥責(zé),表情更恭順,禮節(jié)更周到,沒(méi)有爭(zhēng)辯一句,足見(jiàn)“我”求學(xué)之“誠(chéng)”。 |
C.寒冬大雪,身背書(shū)箱,拖著鞋子,在深山巨谷中行走,足見(jiàn)“我”求學(xué)之“艱”。 |
D.處服飾華麗的同學(xué)之間,雖然羨慕,卻堅(jiān)守心中之樂(lè),足見(jiàn)“我”求學(xué)之“精”。 |
A.“衡乃穿壁引其光”一句是說(shuō)匡衡就穿過(guò)墻壁引來(lái)了鄰居家的亮光。 |
B.“主人怪問(wèn)衡”一句中“怪”可理解為“感到奇怪”。 |
C.“愿得主人書(shū)遍讀之。”一句可翻譯為“(我)想讀遍您家里所有的書(shū)。” |
D.本文講敘了匡衡鑿壁偷光、傭作只求書(shū)兩則的故事。 |
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