對下列句中劃線字的理解不完全正確的一項是: | ||||||||||||||||
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科目:初中語文 來源:2014屆江蘇省七年級第一學期期末復習測試卷語文 題型:選擇題
對下列句中劃線字的理解不完全正確的一項是:( )(2分)
A.不恥下問(以…為恥)如其言(遵照) 學而不厭(厭倦)不以三隅反(類推) |
B.人皆伏其精練(通“服”,佩服)至之市(到…去) 歲以大穰(因為)可以為師(憑借) |
C.必有我?guī)?u>焉(在里面)先自度其足(量長短) 常蹲其身(指自己)不亦惑乎(糊涂) |
D.犬坐于前(像狗一樣)便實釘之(用釘子釘) |
乘奔御風(奔馳的駿馬) 明察秋毫(眼力)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.不恥下問(以…為恥)如其言(遵照) 學而不厭(厭倦)不以三隅反(類推) |
B.人皆伏其精練(通“服”,佩服)至之市(到…去) 歲以大穰(因為)可以為師(憑借) |
C.必有我?guī)?u>焉(在里面)先自度其足(量長短) 常蹲其身(指自己)不亦惑乎(糊涂) |
D.犬坐于前(像狗一樣)便實釘之(用釘子釘) |
科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:單選題
對下列句中劃線字的理解不完全正確的一項是: | ||||||||||||||||
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科目:初中語文 來源: 題型:
對下列句中劃線字的理解不完全正確的一項是:( )(2分)
A.不恥下問(以…為恥)如其言(遵照) 學而不厭(厭倦)不以三隅反(類推) |
B.人皆伏其精練(通“服”,佩服)至之市(到…去) 歲以大穰(因為)可以為師(憑借) |
C.必有我?guī)?u>焉(在里面)先自度其足(量長短) 常蹲其身(指自己)不亦惑乎(糊涂) |
D.犬坐于前(像狗一樣)便實釘之(用釘子釘) |
乘奔御風(奔馳的駿馬) 明察秋毫(眼力)
科目:初中語文 來源: 題型:
A.不恥下問(以…為恥)如其言(遵照) 學而不厭(厭倦)不以三隅反(類推) |
B.人皆伏其精練(通“服”,佩服)至之市(到…去) 歲以大穰(因為)可以為師(憑借) |
C.必有我?guī)?u>焉(在里面)先自度其足(量長短) 常蹲其身(指自己)不亦惑乎(糊涂) |
D.犬坐于前(像狗一樣)便實釘之(用釘子釘) |
科目:初中語文 來源:2011-2012學年江蘇省灌南縣灌河中學七年級第一學期期末復習測試卷語文 題型:單選題
對下列句中劃線字的理解不完全正確的一項是:( )(2分)
A.不恥下問(以…為恥)如其言(遵照) 學而不厭(厭倦)不以三隅反(類推) |
B.人皆伏其精練(通“服”,佩服)至之市(到…去) 歲以大穰(因為)可以為師(憑借) |
C.必有我?guī)?u>焉(在里面)先自度其足(量長短) 常蹲其身(指自己)不亦惑乎(糊涂) |
D.犬坐于前(像狗一樣)便實釘之(用釘子釘) |
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2012-2013學年廣東汕頭友中學九年級上學期第二階段考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文段,完成題目。
出師表(節(jié)選) (14分)
①親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
②臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
③先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以討賊興復之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈;若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!
1.下列各組句子中,劃線詞語意思相同的一項是( )(3分)
A.愿陛下親之信之∕謂為信然 |
B.三顧臣于草廬之中∕聽其相顧言 |
C.故五月渡瀘∕以君為長者,故不錯意也 |
D.以咨諏善道∕道不通,度已失期 |
2.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也。
答:
3.諸葛亮把“□□□□”,“□□□□,□□□□,□□□□”當作“報先帝而忠陛下”的職責本分。(用原文語句回答)(4分)
4.下列對選文內(nèi)容的理解,不正確的一項是:( )(3分)
A.作者總結(jié)先漢、后漢的歷史經(jīng)驗,目的是希望劉禪要做到親賢遠佞。 |
B.選文第②、③段回顧往事,字里行間流露出諸葛亮感念先帝知遇之恩的真摯情感。 |
C.作者以“今南方已定,兵甲已足”點明出師遠征的條件已經(jīng)成熟。 |
D.諸葛亮“受命以來”,因為自己沒有什么實際的功績來報答先帝,所以“夙夜憂嘆”,為此才下決心要出師遠征。 |
科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.愿陛下親之信之∕謂為信然 |
B.三顧臣于草廬之中∕聽其相顧言 |
C.故五月渡瀘∕以君為長者,故不錯意也 |
D.以咨諏善道∕道不通,度已失期 |
A.作者總結(jié)先漢、后漢的歷史經(jīng)驗,目的是希望劉禪要做到親賢遠佞。 |
B.選文第②、③段回顧往事,字里行間流露出諸葛亮感念先帝知遇之恩的真摯情感。 |
C.作者以“今南方已定,兵甲已足”點明出師遠征的條件已經(jīng)成熟。 |
D.諸葛亮“受命以來”,因為自己沒有什么實際的功績來報答先帝,所以“夙夜憂嘆”,為此才下決心要出師遠征。 |
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