是記錄孔子和他的弟子言行的一部書.孔子.我國(guó)春秋時(shí)偉大的思想家和 .A.三字經(jīng),哲學(xué)家B.,史學(xué)家C.,哲學(xué)家 ③選自清代文學(xué)家 的< >. A.蒲松齡,B.干寶,C.東方朔,">
常識(shí)填空:
①《春》的作者是_________;《金色花》是_________的作品。

A、朱自清;泰戈?duì)?BR>B、朱自清;冰心
C、余秋雨;泰戈?duì)?BR>②《_________》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書。孔子,我國(guó)春秋時(shí)偉大的思想家和_________。

A、三字經(jīng);哲學(xué)家
B、《道德經(jīng)》;史學(xué)家
C、《論語》;哲學(xué)家
③《山市》選自清代文學(xué)家_________的《_________》。

A、蒲松齡;《聊齋志異》
B、干寶;《搜神記》
C、東方朔;《神異經(jīng)》
A,C,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:河北省月考題 題型:填空題

常識(shí)填空:
①《春》的作者是_________;《金色花》是_________的作品。
②《_________》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書?鬃樱覈(guó)春秋時(shí)偉大的思想家和_________。
③《山市》選自清代文學(xué)家_________的《_________》。

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科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,完成問厘。
古詩(shī)詞中的色彩美
 、佟霸(shī)中有畫”,詩(shī)歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現(xiàn)色彩,卻可以通過語言的描寫表情達(dá)意,喚起讀者相應(yīng)的聯(lián)想和體驗(yàn),展示出一幅幅多彩的畫卷。
 、谠S多詩(shī)人寫詩(shī)在運(yùn)用色彩上往往追求復(fù)色搭配之莢。用色時(shí),或組合,或?qū)Ρ,方法多樣?BR>  ③詩(shī)人通過多種色彩的組合給詩(shī)歌帶來了濃郁的畫意。“兩個(gè)黃鸝嗚翠柳,一行白鷺上青天”,黃、翠、白、青四種顏色,點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致;而且由點(diǎn)到線,向著無垠的空間延伸。這里,明麗的色彩組合,繪出了詩(shī)人舒展開闊的心境。。
  ④詩(shī)人愛用鮮明的色彩對(duì)比,來增加感情的濃度。白居易回憶江南春色之莢:“日出江花紅勝火,春采江水綠如藍(lán)!睏钊f里贊美西湖荷花風(fēng)韻:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边@些佳句都是用鮮明的對(duì)比色,使畫面顯得十分絢麗,使情感表現(xiàn)得明朗而熱烈。這種“著色的情感”,具有繪畫的鮮明性和直觀感,增強(qiáng)了詩(shī)歌意境的感染力,達(dá)到“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)”的完美境界。
 、菰(shī)人還善用色彩的暗地對(duì)比,初看似不覺得,一加玩味,就感到富有含蓄的畫意莢。杜甫的“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明”,李賀的“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”,都是先用大塊黑色,用暗色調(diào)作底色,又用亮光點(diǎn)染,色調(diào)明暗差別很大,構(gòu)成一幅色調(diào)分明的畫面。
  ⑥詩(shī)人用色有時(shí)還不局限于一句一聯(lián),所寫詩(shī)詞全篇用色,色彩更加豐富,詩(shī)的境界更為開閱。岑參《白雪歌送武判官歸京》中“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,一開始使出人意料地用潔白的梨花比喻落在樹上的積雪,生動(dòng)地勾畫出塞外八月飛雪的奇景。接著又以空曠荒涼的塞外、烏云沉沉的天空、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪構(gòu)成了送別的背景!凹娂娔貉┫罗@門,風(fēng)掣紅旗凍不翻”,在一片銀白的世界中,詩(shī)人特弗1描繪了那面鮮艷的紅旗。在整個(gè)背景和個(gè)別事物的映襯上,在色彩的調(diào)配上,是那么美麗而又和諧,真是“獨(dú)樹一幟”。全詩(shī)展現(xiàn)出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。.
 、哂袝r(shí)詩(shī)人不用復(fù)色搭配,而是追求單一色調(diào)深淺濃淡的變化之莢。這樣也能浸潤(rùn)情感,收到很好的抒情效果!皟和弊咦伏S蝶,飛入菜花無處尋”(楊萬里《宿新市徐公店》),淡黃深黃相互對(duì)襯,蝴蝶和花融為一體,表達(dá)了詩(shī)人的喜愛之情。
 、噙有的詩(shī)不用直接表示色彩的詞語,各種景物巧妙組合,形成色調(diào)之莢。北朝民歌《敕勒歌》:“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。”蒼天、草原、牛羊,這些具有不同色彩的形象構(gòu)成了一幅蒼茫的畫面。
 、嵩(shī)歌中的色彩飽蘸著感情,在詩(shī)人筆下可以產(chǎn)生神奇的魅力。它已經(jīng)超越了客觀的寫景效果,而成為獨(dú)特的抒情手段。從色彩莢的角度來欣賞詩(shī)歌,我們對(duì)詩(shī)歌的莢便有了更深層的認(rèn)識(shí)。
1.閱讀全文,根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。
 
2.說說④小節(jié)中“著色的情感”的含義。
答:____________________________
3.④、⑤兩小節(jié)都是介紹運(yùn)用色彩的對(duì)比表現(xiàn)畫意美,能否調(diào)換它們的順序?為什么?
答:____________________________
4.結(jié)合本文,請(qǐng)你也從色彩美的角度,對(duì)下面的詩(shī)句作一點(diǎn)賞析。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
答:____________________________
5.不僅詩(shī)歌講究色彩的畫意美,園林設(shè)計(jì)常常也著眼于此。下面《蘇州園林》中的一段文字,與本文在巧用色彩創(chuàng)造美感方面,有哪些道理是相通的?
  梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚,淡灰色和白色對(duì)村。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合,引起人們安靜閑適的感覺;ㄩ_時(shí)節(jié),更顯得各種花明艷照限。
答:____________________________

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科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,完成1到6題。
城市農(nóng)夫
 、傥业木司耸且粋(gè)地道的農(nóng)民。幾年前一個(gè)深秋的清晨,他挑著兩個(gè)圓滾滾的蛇皮袋,踏上了開往城市的班車。舅舅在那里替人夯基、打樁、拉板車、搞裝修,但他最容易找到的工作還是砌墻抹灰。一個(gè)半拉子泥工的漿砌技術(shù)毫不遜于那些泥匠師傅,他過硬的基本功得益于家里砌牛欄廁所時(shí)的自我實(shí)踐。身高只有1.6米,體重不過l00來斤的他就像一座小型火力發(fā)電機(jī),仿佛他每天吃下的不是白米飯,而是烏黑的煤。他一肩能扛兩包水泥,一天能砌l00多平方米的墻,一板車能拉500多塊磚。
 、诰司说奈幕讲桓,勉強(qiáng)稱得上是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生。他深知沒有文化的苦,下決心培養(yǎng)孩子。如今,三個(gè)孩子一個(gè)在江西農(nóng)大讀書,兩個(gè)在縣城上中學(xué),這在農(nóng)村可是相當(dāng)少見的。舅舅的負(fù)擔(dān)自然是夠重的,每年得交一萬多元的學(xué)費(fèi)。好在孩子們懂事,他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》,一邊想念自己當(dāng)民工的父親。他們幾乎不花零用錢,在意念中把自己不必要耗費(fèi)的體能蓄積起來和思念一同寄給父親,同時(shí)用優(yōu)異的成績(jī)來贏取獎(jiǎng)學(xué)金,以此默默地幫著父親。這些,使長(zhǎng)年在外用苦力掙錢的舅舅欣慰無比,也使他更下定決心不讓自己的孩子在知識(shí)面前失去尊嚴(yán)。
 、蹃淼匠鞘,他從一幢高樓到另一幢高樓,白天和工友們?cè)谥刖W(wǎng)似的腳手架上出沒,宛如一只蜘蛛,靠巨大的定力將身體附著在網(wǎng)上;夜晚把自己勞累了一天的身子卷進(jìn)棉被,形如一節(jié)橫臥在工地上的涵管,然后在夢(mèng)中展開對(duì)故鄉(xiāng)的思念……
 、芙3年,舅舅都沒有回家過年。在農(nóng)村和城市這兩塊地里,他各有收獲:前者收獲的是每畝一千多斤的糧食,但付出的是種子、化肥、農(nóng)藥等不低的成本;后者收獲的是每月近千元的現(xiàn)鈔,而唯一的成本只是汗水,”利潤(rùn)“可觀,但高空作業(yè),難免有風(fēng)險(xiǎn)。顯然,舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。春節(jié)留守在城里工地,省下了一筆回鄉(xiāng)的路費(fèi),寂寞自然也少不了,他常和未回家的民工守在電視機(jī)前,把節(jié)目看了一遍又一遍。當(dāng)他看到今年春節(jié)晚會(huì)上民工子弟學(xué)校學(xué)生朗誦《心里話》的情景,不禁流下了淚水。
 、菡驹诟呖照棺x大地的容顏,城市越來越高大,而故鄉(xiāng)卻越來越渺遠(yuǎn)。潛意識(shí)里,舅舅試圖從城市與鄉(xiāng)村所形成的夾角中探求自己及家人的命運(yùn)。他從這個(gè)夾角中看到了什么?或許看到了一座城市的繁華,當(dāng)然還有一種失衡的感恩。但他沒有意識(shí)到自己留在每一塊磚每一片瓦每一扇窗上的體溫。我想告訴你,一塊光潔無瑕的美玉,往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨;一座繁華似錦的城市,常常是由一群勤勞樸實(shí)的人來建造。一座城市因?yàn)橛袩o數(shù)雙這樣的手、無數(shù)顆這樣的心、無數(shù)個(gè)這樣的人而倍感溫暖。我的舅舅就是這樣一名如候鳥般轉(zhuǎn)徙于城市和鄉(xiāng)村的普通的農(nóng)民工。他有時(shí)想到自己一個(gè)月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢,內(nèi)心不免有些酸楚;但想到三個(gè)孩子的未來,又不由得寬慰起來。
 、藿,接到舅舅的電話,說今年又不能回家過年了,他寄回了一年的勞動(dòng)所得一萬元錢·要我轉(zhuǎn)交給他家里。從銀行出來,我感覺手上的一沓鈔票特別重,并且有種濃重的潮濕感,仿佛一捏就能滲出汗來。
 、呷绻幸惶,在城市的街頭有一個(gè)滿身灰塵,大口嚼著開花饅頭的農(nóng)民工與你擦肩而過,請(qǐng)你一定要在心里微笑著對(duì)他說聲:“辛苦了!”
1.如果把本文標(biāo)題改為“我的舅舅”好不好?為什么?
_______________________________________________
2.②段寫道:“他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》,一邊想念自己當(dāng)民工的父親!焙⒆觽
為什么會(huì)在讀《背影》時(shí)想到自己的父親?
_______________________________________________
3.閱讀下面句子,聯(lián)系上下文,按要求回答問題。
(1)④段:舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。
舅舅“豐收的希望”有哪些?
_______________________________________________
(2)⑤段:一塊光潔無瑕的美玉.往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨。
這句話里“光潔無瑕的美玉”用來比喻什么?
_______________________________________________
4.④⑤段的畫線句都提到舅舅的收入,它們所表達(dá)的意思矛盾嗎?為什么?
(1)后者收獲的是每月近千元的現(xiàn)鈔,而唯一的成本只是汗水,“利潤(rùn)”可觀
_______________________________________________
(2)他有時(shí)想到自己一個(gè)月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢
_______________________________________________
5.下列對(duì)文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是(     )
A.①段中“仿佛他每天吃下的不是白米飯,而是烏黑的煤”一句,表現(xiàn)了舅舅飲食惡劣,生
活艱難。
B.④段寫“近3年,舅舅都沒有回家過年”,這是因?yàn)榫司艘恍耐度氤鞘薪ㄔO(shè),無暇顧及自
己的家庭。
C.⑥段中“我”感覺“鈔票特別重”,“一捏就能滲出汗來”,形象地表明“我”深刻理解舅舅打
工的艱辛和家庭責(zé)任之重。
D.本文的主旨在于表現(xiàn)城市和農(nóng)村不可分割的關(guān)系,肯定城市建設(shè)帶動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的飛
速發(fā)展。
6.閱讀④段中下面這句話,結(jié)合鏈接材料揣摩舅舅當(dāng)時(shí)的心理,完成后面的填空。
當(dāng)他看到今年春節(jié)晚會(huì)上民工子弟學(xué)校學(xué)生朗誦《心里話》的情景,不禁流下了淚水。
【鏈接材料】
要問我此刻最想說什么,我愛我的媽媽,我愛我的爸爸。因?yàn),媽媽把城市的馬路越掃越
寬;因?yàn),爸爸建起了新世紀(jì)的高樓大廈。
別人與我比父母,我和別人比明天。打工子弟和城里的小朋友一樣,都是中國(guó)的娃,都是
祖國(guó)的花。
(摘自2007年央視春節(jié)晚會(huì)民工子弟學(xué)校學(xué)生朗誦的《心里話》)
舅舅流下了___________________的淚水,因?yàn)樗鸰____________________

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀以下文段。(12分)
馬的趣話
①馬是人類摯友,它自遠(yuǎn)古走來。殷商時(shí)期的甲骨卜辭中即有“馬”字;《詩(shī)經(jīng)?周南?漢廣》篇有云:“之子于歸,言秣其馬”,足以證明其追隨人類已有數(shù)千年之久。在傳統(tǒng)社會(huì)里,馬之地位舉足輕重。古人以“馬牛羊雞犬豕”為六畜,而馬居其首。其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出代步、耕田、拉車、征戰(zhàn)等實(shí)用范疇,而升華為文化方面的多重意義。  
②馬是財(cái)富象征!墩撜Z》中記載,孔子曾以“有馬千駟(即四千匹)”來形容齊景公之富有;《孟子》中記載,孟子曾批評(píng)梁惠王“廄有肥馬,民有饑色,野有餓殍”,表明在當(dāng)時(shí)人們的心目中馬所占有之突出地位,也可說明馬是財(cái)富與實(shí)力的重要體現(xiàn)。
③馬有崇高聲望。三國(guó)時(shí)呂布驍勇無敵,劉關(guān)張三英圍攻尚不能勝,當(dāng)與有坐騎名赤兔者助之頗有關(guān)系。時(shí)人有“人中呂布、馬中赤兔”之語,足見良馬有與英雄并駕齊驅(qū)之資格。
④馬可代表人杰。相傳有名伯樂者長(zhǎng)于相馬,世人便將善識(shí)賢才者以伯樂名之,足見人杰騏驥之相類也。  
⑤馬具高尚品德。據(jù)傳,有古人乘馬出行,墜入山澗而不得出,其坐騎非但未乘機(jī)逃逸,反而將韁繩垂下,主人借此而脫離險(xiǎn)境,從而留下“馬有垂韁之義”的千古美談。
⑥馬性自強(qiáng)不息。其表面性情溫順,然與同類競(jìng)爭(zhēng)時(shí)多不甘落伍。賽馬場(chǎng)上不乏力盡筋疲,倒地而死之強(qiáng)者;馬雖默然無語,但大都不屑于偷懶;,而是任勞任怨。昔日沙場(chǎng)之上,多有戰(zhàn)馬遍體鱗傷,但仍?shī)^力向前,終致力竭而亡。因此,此輩多可贏得死后哀榮,不乏以將軍之禮而葬之者。  
⑦馬與人息息相通,心心相印。金榜題名后,“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,似乎馬亦理解士子之歡樂;仕途失意時(shí),“古道西風(fēng)瘦馬……斷腸人在天涯”,好像馬也懂得離人之痛楚。 
⑧馬看似愚騃木訥,實(shí)則聰穎異常。據(jù)《韓非子?說林》記載:春秋時(shí),管仲?gòu)幕腹数R師北伐孤竹,春往冬返,迷惑失道。若走錯(cuò)方向,全軍必覆沒于莽莽荒原之中,死無葬身之地。管仲急中生智,獻(xiàn)計(jì)曰:“老馬之智可用也!”恰有老馬數(shù)匹,便放之前行。此輩心中果然有地圖一幀,高瞻遠(yuǎn)矚,沉著冷靜,昂首闊步,似信步于閑庭。將士緊隨其后,亦步亦趨,遂得以走出絕境,轉(zhuǎn)危為安,從而留下“老馬識(shí)途”之佳話。 
⑨馬之俊美,在形體不在面容。其腿長(zhǎng)體健,肌肉發(fā)達(dá),鬃毛如瀑,長(zhǎng)尾飄灑。行則悠然自得,志酬意滿;奔則四蹄騰空,絕塵而去。草原之上,萬馬競(jìng)躍,誠(chéng)生命洪流之起伏;沙場(chǎng)之中,千驥嘶鳴,真沖天豪氣之跌宕。
(10)                                 。其眼大而無神,耳小而猥瑣,再配上毫無表情之長(zhǎng)臉一張,若只睹其面,唯當(dāng)以“因可愛而美麗”來詮釋。據(jù)傳,北宋名士蘇東坡之臉甚長(zhǎng),時(shí)人有“馬面”之譏。蘇小妹曾賦詩(shī)形容其兄曰:“去年一點(diǎn)相思淚,今日方流到口邊!贝司溆脕硇稳蓠R面之遼闊,亦無不可。
【小題1】本文的說明對(duì)象是什么?它的文化意義表現(xiàn)在哪些方面?(3分)
【小題2】文章里畫線句子中加點(diǎn)的詞語“據(jù)傳”能去掉嗎?為什么?(2分)
【小題3】文章用了多種說明方法,請(qǐng)任舉一例并說明其作用。(3分)
【小題4】填寫在第(10)段橫線上的句子,下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)

A.馬諸美齊備,就連其面相,也是歷代文人連連稱道的地方。
B.馬面相雖小有缺憾,不敢恭維,但其卻諸美齊備。
C.馬面相姣好,諸美齊備,無有缺憾。
D.馬雖諸美齊備,然亦小有缺憾,即其面相實(shí)不敢恭維。
【小題5】文章介紹了有關(guān)馬的諸多美好之處,你一定對(duì)馬產(chǎn)生了濃厚興趣。閱讀下面材料,探究馬的未來會(huì)怎樣?(寫出一點(diǎn)即可)(2分)
進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),人類生活方式與內(nèi)容皆發(fā)生巨變,整個(gè)世界已面目全非。冷兵器時(shí)代最具機(jī)動(dòng)性的騎兵已黯然失色而退出歷史舞臺(tái);現(xiàn)代交通體系的發(fā)展,已將馬擠出因之而得名的“馬路”;現(xiàn)代通信手段的先進(jìn),使得主要由馬來支撐的驛道再無存在價(jià)值。這一切都使人類疏遠(yuǎn)甚至漸漸遺忘了曾為人類立下“汗馬功勞”的老友。當(dāng)今時(shí)日,馬對(duì)比起其先輩之業(yè)績(jī)與風(fēng)光,只能對(duì)寒風(fēng)而長(zhǎng)嘶,徒發(fā)“生不逢時(shí)”之慨嘆。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

  閱讀短文,回答問題。

落 葉

李縈枝

  第一片落葉在窗口悄然飄落,我聽見自己有著二十年輪的心中隱約響起了薄如蟬翼的窸窣聲。那一刻,我想像著秋天的原野有著莫奈筆下的金黃,那種絢爛。我還擬想暮色漸濃的窗外,秋林的深處,有一座尖塔頂?shù)拇笄f園,輪廓模糊、溫情脈脈地靜默著。自己非常喜歡的一本外國(guó)小說里的主人公簡(jiǎn)·愛,踩著一路秋葉,朝著充滿了故事的桑菲爾德莊園走去。因?yàn)槟贻p,最初對(duì)落葉的感受是一種說不清遭不明的詩(shī)意感動(dòng),甚至有一分這個(gè)年紀(jì)的女孩子渴望奇遇的幻想。

  許多個(gè)秋天在心目中日復(fù)一日地堆積著落葉。寫字臺(tái)上壓著英國(guó)米萊司的那幅《落葉》,我大概就像畫中那位提著竹籃撿拾滿地落葉的少婦。畫中站在女人一旁的男孩子手捧一只紅蘋果,寓意女人從春天走向秋天;而我兒子的出生便是我青春的瓜熟d@(  )落。

  一個(gè)秋天的清晨,在梳妝臺(tái)前端坐的我驀地發(fā)現(xiàn)了鏡中那團(tuán)黑發(fā)里耀眼的一根白發(fā),心猛地一緊。雖然只是一根白發(fā),但我還是想起了李白的“不知明鏡里,何處得秋霜”的詩(shī)句。再對(duì)鏡察看,眼角竟也若隱若現(xiàn)地有了細(xì)細(xì)的皺紋。這時(shí)候,陽(yáng)光經(jīng)了百葉窗的篩濾,以一種純金的顏色,斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑了我一身,但還是有薄霧自心底漫起。我已真切地感覺到了微涼的秋意。

  我想,那個(gè)清晨是一道柵欄。走過去,便有丁香一樣芬芳的年華,自陽(yáng)光下躲進(jìn)身后p@(  )靜的深巷。而在前方,延伸著一條飄滿秋葉的小徑,我將夜夜枕著青春的背景入夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí)分被清冷的露水打濕雙肩。

  無法想像生命盡頭最后的門檻,它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹,都將在最后的一刻飄飛最后的一片葉子。

  我曾聽見最后的葉子墜落的聲音,在那間小屋里,木質(zhì)的老床前,我至親的外公竭力睜開一雙干涸的眼睛,迸發(fā)出最后的“噢噢”。然后,他舉在空中向親人求助的手沒有任何重量地落下。我聽見了生命崩塌和靈魂散架的一聲訇響。最后的落葉飄向冥冥世界,歸于沉寂。我感覺一種徹骨的痛。天地蒼茫,而生命是多么微小,多么脆弱。

  一個(gè)人行將衰竭的生命是一片落葉,而落葉的觸角是深入很多事物的。比如曇花,在子夜?fàn)漫的一瞬走向枯;比如長(zhǎng)虹在輝煌地劃過晴空的一刻,即將隱退,還有晶瑩t9(  )透的雪花,與大地?fù)砦堑囊豢蹋阕⒍松牧魇А瓫]有什么力量可以挽回一片落葉,讓它重回枝頭,鮮綠如初。這是一種流逝,一段自然的過程,生命如斯。

  落葉最后深入泥土,化為淤肥,滋養(yǎng)另一個(gè)新的生命,這是它自身的延續(xù)和超越。由此看落葉,心中就少了幾分蕭瑟。對(duì)人而言,從初生嬰兒到耄耋之年,從滿頭青絲到蒼蒼白發(fā),可謂時(shí)光如飛,少不了感嘆、無奈,甚至懼怕,那是出于對(duì)生命的摯愛和不舍。知道了這是一種必然,也就多了一份坦然和hu^(  )達(dá),并有了惜時(shí)如金的態(tài)度。認(rèn)認(rèn)真真地做人,實(shí)實(shí)在在地生活,在老之將至的時(shí)候,無論多么平凡,都可能修得正果,這是多么大的安慰。

  想自己對(duì)秋傷懷,這于三十出頭的女兒也是常情,卻大可不必久久黯然。明鏡中容顏易退,卻也能映出曾經(jīng)的煙花三月,草長(zhǎng)鳶飛?v使長(zhǎng)發(fā)鼓浪、團(tuán)酥握雪不再,卻也有稚兒繞膝、笑語盈盈的天倫之樂,乃至一份樸素的愛情和傾心耕耘的事業(yè)。于是有了釋然,就像我曾經(jīng)填寫的那闋詞:“對(duì)明鏡,額頭忽見橫紋隱,橫紋隱,青春易逝,秋不初映;ㄩ_花謝隨天性,情懷獨(dú)放心花永,心花永,芬芳?xì)q月,笑揚(yáng)秋徑。”

  心空朗朗,就有落葉如歌,這該是一種心境。

  (1)給加粗字注音。

  絢爛(  )  窣(  )  草長(zhǎng)飛(  )  然(  )

  (2)給下列拼音寫漢字。

  瓜熟d@(  )落 p@(  )靜 hu^(  )達(dá) 晶瑩t9(  )透

  (3)第一片落葉在窗口悄然飄落,作者想到了什么?

  (4)“……還是有薄霧自心底漫起。我已真切地感覺到了微涼的秋意”這句話有什么深刻的含意?

  (5)作者慨嘆生命的微小、脆弱,你是否也有同感?請(qǐng)用排比句寫出你對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。

  (6)寫出作者對(duì)生命有著獨(dú)特感想的句子。(用原文回答)

  (7)作者認(rèn)為“心空朗朗,就有落葉如歌”,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

  (8)對(duì)于落葉,可以深入泥土化為淤肥,這是自身的延續(xù)和超越;對(duì)于人,怎樣才能有自身的延續(xù)和超越?

  (9)你認(rèn)為作者所說的“老之將至的時(shí)候,無論多么平凡,都可能修得正果”,你同意此觀點(diǎn)嗎?說出你的理由。

  (10)作者認(rèn)為“一個(gè)人行將衰竭的生命是一片落葉,而落葉的觸角是深入很多事物的”,你是怎樣理解這句話的?

  (11)一片落葉,引起作者對(duì)生命的感悟,讀文章第七段,長(zhǎng)虹、縣花、雪花……哪一種自然現(xiàn)象曾感動(dòng)了你,引起你對(duì)人生的思考?請(qǐng)用自己的語言表達(dá)你的深刻理解。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

上海

向字典鞠躬

薛景文

①據(jù)《今晚報(bào)》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場(chǎng)“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問題,就立刻向“老師”請(qǐng)教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。

    ②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩(shī)中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時(shí),將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對(duì)應(yīng),后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》,  把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時(shí)間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)佛過田野,給我們帶來了清新的空氣。

    ③其實(shí),在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說,絕對(duì)是個(gè)“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩(shī),也會(huì)在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺(tái)詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠(chéng)地說:“中國(guó)字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對(duì)不起觀眾的!

    ④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時(shí)候,我們?cè)啻蔚情T祝賀他的生日。他的書房里有一張簡(jiǎn)陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時(shí)候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時(shí)想不起來的字,巴老總是會(huì)翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度。《隨想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。

    ⑤字典是知識(shí)的海洋,是智慧的寶庫(kù),是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò),保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。

    ⑥向字典鞠躬吧。從一個(gè)人對(duì)待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?

16.第②段畫線句子中的錯(cuò)別字是     ,它的正確寫法是        。(2分)

17.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是        。(3分)

18.第③、④段中運(yùn)用的論證方法是     ,其作用是     ;第⑤段主要論述了     。(8分)

19.下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?分)

藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時(shí),常常會(huì)在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。

A.②③之間   B.③④之間   C.④⑤之間   D.⑤⑥之間

20.參考《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)詞語的釋義,選擇正確的詞語填在橫線處。(4分)

郁達(dá)夫說“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情”,就是說,要善于用小事情來        (反映、反應(yīng))社會(huì),抒發(fā)感情,表現(xiàn)思想,        (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。

《現(xiàn)代漢語詞典》釋義:

反映:動(dòng)詞(1)反照。比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。

(2)把情況、意見等告訴上級(jí)或有關(guān)部門。

反應(yīng):動(dòng)詞(1)機(jī)體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動(dòng)。

名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。

揭示:動(dòng)詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來不容易看出來的失誤。

揭曉:動(dòng)詞 公布(事情的結(jié)果)。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成16-20題(20分)

向字典鞠躬

薛景文

①據(jù)《今晚報(bào)》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場(chǎng)“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問題,就立刻向“老師”請(qǐng)教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。

    ②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩(shī)中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時(shí),將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對(duì)應(yīng),后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》,  把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時(shí)間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)佛過田野,給我們帶來了清新的空氣。

    ③其實(shí),在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說,絕對(duì)是個(gè)“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩(shī),也會(huì)在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺(tái)詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠(chéng)地說:“中國(guó)字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對(duì)不起觀眾的!

    ④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時(shí)候,我們?cè)啻蔚情T祝賀他的生日。他的書房里有一張簡(jiǎn)陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時(shí)候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時(shí)想不起來的字,巴老總是會(huì)翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。

    ⑤字典是知識(shí)的海洋,是智慧的寶庫(kù),是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò),保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。

    ⑥向字典鞠躬吧。從一個(gè)人對(duì)待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?

1..第②段畫線句子中的錯(cuò)別字是     ,它的正確寫法是        。(2分)

2..第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是       。(3分)

3..第③、④段中運(yùn)用的論證方法是     ,其作用是     ;第⑤段主要論述了    。(8分)

4..下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?分)

藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時(shí),常常會(huì)在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。

A.②③之間   B.③④之間   C.④⑤之間   D.⑤⑥之間

5..參考《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)詞語的釋義,選擇正確的詞語填在橫線處。(4分)

郁達(dá)夫說“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情”,就是說,要善于用小事情來       (反映、反應(yīng))社會(huì),抒發(fā)感情,表現(xiàn)思想,       (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。

《現(xiàn)代漢語詞典》釋義:

反映:動(dòng)詞(1)反照。比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。

(2)把情況、意見等告訴上級(jí)或有關(guān)部門。

反應(yīng):動(dòng)詞(1)機(jī)體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動(dòng)。

名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。

揭示:動(dòng)詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來不容易看出來的失誤。

揭曉:動(dòng)詞 公布(事情的結(jié)果)。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成16-20題(20分)
向字典鞠躬
薛景文
①據(jù)《今晚報(bào)》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場(chǎng)“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問題,就立刻向“老師”請(qǐng)教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩(shī)中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時(shí),將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對(duì)應(yīng),后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》, 把“羽扇綸巾”的“綸”(guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時(shí)間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)佛過田野,給我們帶來了清新的空氣。
③其實(shí),在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說,絕對(duì)是個(gè)“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩(shī),也會(huì)在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺(tái)詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠(chéng)地說:“中國(guó)字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對(duì)不起觀眾的!
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時(shí)候,我們?cè)啻蔚情T祝賀他的生日。他的書房里有一張簡(jiǎn)陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時(shí)候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時(shí)想不起來的字,巴老總是會(huì)翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。
⑤字典是知識(shí)的海洋,是智慧的寶庫(kù),是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò),保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個(gè)人對(duì)待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?
【小題1】.第②段畫線句子中的錯(cuò)別字是    ,它的正確寫法是       。(2分)
【小題2】.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是       。(3分)
【小題3】.第③、④段中運(yùn)用的論證方法是    ,其作用是    ;第⑤段主要論述了    。(8分)
【小題4】.下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?分)
藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時(shí),常常會(huì)在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。
A.②③之間B.③④之間C.④⑤之間D.⑤⑥之間
【小題5】.參考《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)詞語的釋義,選擇正確的詞語填在橫線處。(4分)
郁達(dá)夫說“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情”,就是說,要善于用小事情來       (反映、反應(yīng))社會(huì),抒發(fā)感情,表現(xiàn)思想,       (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。
《現(xiàn)代漢語詞典》釋義:
反映:動(dòng)詞(1)反照。比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。
(2)把情況、意見等告訴上級(jí)或有關(guān)部門。
反應(yīng):動(dòng)詞(1)機(jī)體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動(dòng)。
名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。
揭示:動(dòng)詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來不容易看出來的失誤。
揭曉:動(dòng)詞 公布(事情的結(jié)果)。

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