愛心是__________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是__________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是__________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是__________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
①一首飄蕩在夜空里的歌謠；
②沙漠中的一泓清泉；
③一場灑落在久旱土地上的甘霖；
④一片冬日的陽光；
A．②③①④
B．④②①③ 　　
C．①③④②
D．④①②③

　�、傥业臅�房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子東西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。
　�、谠琰c過后，走進書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進一束強烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。
　�、畚矣行�惱了，就起身出門，我要教訓教訓那個頑童。當我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕。
　�、芸墒�，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談談了，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個孩子，頑劣調(diào)皮，也正因為如此才摔折了腿。這段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。
　�、荨懊�毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽呢？”
　�、蕖拔沂窃诟�你說話呀，叔叔�！焙⒆拥哪樕暇`放著天真的笑容。
　　⑦我驚訝不已，原本準備好的一番指責哽在了喉嚨口。
　�、唷拔宜�斷腿后天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過的事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你說話。于是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你說話��！”
　�、嵛夷�然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……
　�、庖院竺總�陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續(xù)地陪伴我。由于書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了。
　　沒多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關注，兩位記者來到我又霉又黑的書房，詢問我成功的經(jīng)驗。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準時地從窗紗里照進來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。
1．聯(lián)系全文內(nèi)容，請說說標題“太陽語”有哪些含義？
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2．依據(jù)文章②③兩節(jié)的內(nèi)容，完成下列填空。
我的言行　初見強光　　　�。�1）__________　額被光“鋸”　　　（2）__________
我的心理（3）__________　　釋然明白　　　�。�4）__________　　強忍無奈
3．賞析下面句子中加粗詞的表達效果。
（1）只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。
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（2）我驚訝不已，原本準備好的一番指責哽在了喉嚨口。
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4．請把第⑨節(jié)段結尾處省略的內(nèi)容補寫出來，表現(xiàn)“我”對“太陽語”的內(nèi)心感受。（20字左右）
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5．下面對本文的理解和分析，不正確的一項是（　�。�
A．第①節(jié)寫“陰暗潮濕”的書房環(huán)境，引出下文，為描寫“跳躍的光束”和頑童“真誠的問候”做反襯。
B．第②節(jié)“鋸過來鋸過去”一詞，表現(xiàn)了“那束陽光”在我額上來回晃動的情景，以及“我”如被“鋸割”的痛苦感受。
C．第？節(jié)中“我”成功的“秘密”，是指我堅持不懈，把又霉又黑的書房當做“安靜自在”的讀書寫作的絕佳境地。
D．本文記敘了“我”和“毛毛”的一段交往經(jīng)歷，抒發(fā)了“我”對童心童真以及善良純樸的贊美之情。