下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是

A．她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？
B．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話的真正含義。
C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。
D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：2012屆度浙江省樹蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下學(xué)期第一次統(tǒng)測測語文試卷 題型：選擇題

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（3分）

A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。

B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認(rèn)。

C．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩�？墒悄壳皣�(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？

D．德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們在不斷靠近。‘德中法制對話’活動有助于達(dá)到這一目的�！�

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（3分）
A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。
B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認(rèn)。
C．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩�？墒悄壳皣�(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？
D．德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們在不斷靠近。‘德中法制對話’活動有助于達(dá)到這一目的�！�

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科目：初中語文 來源：四川省模擬題 題型：單選題

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是
[     ]
A．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——（因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀），還含有多種微量元素。
B．她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪？也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚？
C．19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……
D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭恰按蠹揖幮�，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。

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科目：初中語文 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是
[     ]
A．她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？
B．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話的真正含義。
C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。
D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（3分）

A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。

B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認(rèn)。

C．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩�？墒悄壳皣�(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？

D．德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們在不斷靠近。‘德中法制對話’活動有助于達(dá)到這一目的�！�

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（3分）
A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。
B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認(rèn)。
C．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩�？墒悄壳皣�(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？
D．德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們在不斷靠近�！轮蟹ㄖ茖υ挕顒佑兄谶_(dá)到這一目的�！�

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年度浙江省杭二中樹蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下學(xué)期第一次統(tǒng)測測語文試卷 題型：單選題

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（3分）

A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。
B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認(rèn)。
C．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩。可是目前嚴(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？
D．德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們在不斷靠近�！轮蟹ㄖ茖υ挕顒佑兄谶_(dá)到這一目的�！�

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（      ）（2分）

A．現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。

B．一般說來，紅、黃、綠……等深色蔬菜中的維生素含量超過淺色蔬菜。

C．虹在東方，有雷無雨，虹在西方，將有大雨。

D．他思忖著：去好呢，還是不去好？

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（      ）（2分）
A．現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。
B．一般說來，紅、黃、綠……等深色蔬菜中的維生素含量超過淺色蔬菜。
C．虹在東方，有雷無雨，虹在西方，將有大雨。
D．他思忖著：去好呢，還是不去好？

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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年浙江溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上期期中考試語文卷B（帶解析） 題型：單選題

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（     ）（3分）

A．她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?
B．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。
C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。
D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。

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同步練習(xí)冊答案