下面的多音字組詞不對的是 A、顫chàn 顫抖 zhàn 顫栗 B、橫héng 橫豎 hèng 強橫 C、煞shà 煞風(fēng)景 shā 煞白 |
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 七年級下 蘇教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語文 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2通過) 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2通過) 題型:048
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科目:初中語文 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語文·七年級·下冊 題型:048
閱讀理解
住33號那會兒,左鄰32號是個老人。
老人一生相當(dāng)( �。ā 。┎恍叶冀蹬R到他的頭上。年輕時由于戰(zhàn)亂幾乎失去了所有的親人,一條腿也丟在空襲中;“文革”,妻子經(jīng)受不了無休止的折磨,最終和他劃清( ),遠他而去,不久,和他( �。┑膬鹤佑謫噬谲嚨�。
可是在我的印象之中,老人一直矍鑠爽朗而又隨和,我終于不揣冒昧地問:
“您經(jīng)受了那么多苦難和不幸,可是為什么看不出有傷懷?”①
老人無言地將我看了很久,然后,將一片樹葉舉到我的眼前:
“你瞧,它像什么?”②
這是一片黃中透綠的葉子。這個時候正是深秋。我想這也許是白楊樹葉,而至于像什么……“你能說它不像一顆心嗎?③或者說就是一顆心�!�
這是真的,是十分肖似心臟的形狀。我的心為之輕輕一顫。
“再看看它上面都有些什么?”④
老人將樹葉更近地向我湊湊。我清楚地看到,那上面有許多大小不等的孔洞,就像天空里的星月一樣。
老人收回樹葉,放到了掌中,用那厚重而舒緩的聲音說:“它在春風(fēng)中綻出,陽光中長大。從冰雪甫融到寒冷的秋末,它走過了自己的一生。這其間,它經(jīng)受了蟲咬石擊,以致千孔百瘡,可是它并沒有凋零。它之所以享盡天年,完全是因為對陽光、泥土、雨露充滿了熱愛,對自己的生命充滿了熱愛。相比之下,那些打擊又算得了什么呢?”⑤
老人最后將葉子放到了我的小書桌上,他說:“這答案交給你啦,這實在是一部歷史,然而更是一部哲學(xué)啊�!�
如今我仍完好無損地保存著這片樹葉,每當(dāng)我在人生際遇中突遭打擊的時候,我總能從它那里吸收足夠的冷靜和力量,不論在怎樣的艱難之中,總能保持一份樂觀向上的精神。
1.若給短文補加一個標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>
[ ]
A.樂觀向上 B.特殊的樹葉 C.老人
D.老人和樹葉 E.一片珍貴的樹葉 F.我和老人
2.第二段空白處依次應(yīng)填充的一組詞語,正確的是
[ ]
A.坎坷 多種 界線 相依為命
B.坎坷 各種 界限 相依為命
C.曲折 很多 界限 朝夕相處
D.悲慘 多種 界線 朝夕相處
3.根據(jù)語境,寫出第三段加粗詞語的含義。
矍鑠:_____________________________________________
冒昧:_____________________________________________
4.簡答:文中畫“________”句把樹葉比做心的用意是什么?
__________________________________________________
__________________________________________________
5.文中標(biāo)序號的①~⑤個問句中,________是設(shè)問,________是反問。(只填序號)
6.請你談?wù)剬︖x文中畫“________”句深刻含義的理解。
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7.請為文章重新開頭,使其變成倒敘的順序。(20字以內(nèi))
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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 七年級下 蘇教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:風(fēng)華金帆同步訓(xùn)練·語文·七年級下冊(新課標(biāo) 人教版) 新課標(biāo) 人教版 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面課外選段,回答問題。
最后一根火柴
①一個六人組成的科學(xué)考察隊,在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雪,迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個下午,也未能走回宿營地。
�、谔鞚u漸黑了下來,年過花甲的老隊長憑多年的野地考察經(jīng)驗,預(yù)感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家,如此惡劣的氣候,營救工作根本無法施行,我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進了無底深淵。誰都明白,這里夜間溫度達零下四十多度,要想熬過今晚幾乎是不可能的。
�、郦b獰恐怖的死神,赫然出現(xiàn)在眼前。
④他們尋到一塊上部凸出、下部凹入約一米的巨石躲了進去。六個人背靠著,瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求,此時已被簡化為對一團火的渴望!
�、莺鋈�,一位隊員驚喜地發(fā)現(xiàn),在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木!大家激動不已,把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊長。老隊長然,從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是盒里的火柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。
⑥這里海拔三千多米,不但氧氣稀薄,而且肆虐的寒風(fēng)無處不入,想一次劃著火柴是非常困難的。一根、兩根、三根,火柴只有“哧”地亮一下,騰起一縷青煙便熄滅了。
⑦僅剩最后一根火柴時,老隊長不敢再劃了。他清醒地知道,如果這根火柴再不能將木柴點燃,他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來,老隊長擎火柴的手開始微微顫抖。
�、嗌钏际鞈]了許久,老隊長命令大家把臃腫的外衣脫下,擁在各自胸前,然后用身體圍成一個圈,將老隊長劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那,每個人都竭力,惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。
�、帷斑辍钡匾宦暎鸩窬`開一朵美麗的花,將濃重的夜幕撕開一角。老隊長不敢怠慢,忙將自己的帽子點燃,放在木柴下。一堆翼火瘋狂地燃燒起來!
�、饽且灰�,何等漫長。生死之間,大家看到了自身的渺小,同時對那根救命火柴產(chǎn)生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了,前來搜救的直升機很快便發(fā)現(xiàn)了他們,他們得救了。
誰也不會想到,創(chuàng)造奇跡的,竟是微不足道的一根火柴!
其實世界上再渺小的事物也會有它的偉大之處,譬如這根火柴,盡管它一生只輝煌一次,但這一次卻成了永恒。
那么,誰還有理由自高自大?
(1)下列加點字注音正確的一項是
[ ]
猙獰 |
倏地 |
瑟縮 |
擎著 |
A.nǐng |
shū |
shè |
qíng |
B.níng |
sū |
shè |
jíng |
C.níng |
shū |
sè |
qíng |
D.nǐng |
sū |
sè |
qíng |
(2)在文中空白處選擇合適的詞語。
①老隊長___________,從懷里掏出一盒火柴。
A.心領(lǐng)神會 B.點頭從命
C.惟命是從 D.全神貫注
�、谠诨鸩癫料蛄准埖膭x那,每個人都竭力_________,惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。
A.保持現(xiàn)狀 B.屏住呼吸
C.小心翼翼 D.抑制感情
(3)指出生動形象地說明火柴給六個人帶來生的喜悅的比喻句。
答:_________________________________________________
(4)下列有關(guān)主題說明正確一項的是
[ ]
A.科學(xué)考察隊的六個人受到死神的威脅,但一根火柴使他們脫離了危險,從而說明世上再渺小的東西,也會有它的偉大之處。
B.科學(xué)考察隊的六個人受到死神的威脅,是老隊長的堅強意志,使他們脫離了危險,反映了他們堅忍不拔的斗爭精神。
C.一根火柴拯救了六個人的小分隊,從而說明只要有勇氣,便可以戰(zhàn)勝困難,取得勝利。
D.本文歌頌了老隊長過人的機警和頑強不屈的性格。
科目:初中語文 來源:江蘇省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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