下面的多音字組詞不對的是

A、顫chàn 顫抖 zhàn 顫栗
B、橫héng 橫豎 hèng 強橫
C、煞shà   煞風(fēng)景 shā  煞白
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 七年級下 蘇教版 題型:048

  住33號那會兒,左鄰32號是個老人。

  老人一生相當(dāng)□□,□□不幸都降臨到他的頭上。年輕時由于戰(zhàn)亂幾乎失去了所有的親人,一條腿也丟在空襲中:“文革”,妻子經(jīng)受不了無休止的折磨,最終和他劃清□□,遠他而去,不久,和他□□□□的兒子又喪生于車禍。

  可是在我的印象之中,老人一直矍鑠爽朗而又隨和,我終于不揣冒昧地問:

  “您經(jīng)受了那么多苦難和不幸,可是為什么看不出有傷懷?”①

  老人無言地將我看了很久,然后,將一片樹葉舉到我的眼前:

  “你瞧,它像什么?”②

  這是一片黃中透綠的葉子。這個時候正是深秋。我想這也許是白楊樹葉,而至于像什么……“你能說它不像一顆心嗎?③可者說就是一顆心!

  這是真的,是十分肖似心臟的形狀。我的心為之輕輕一顫。

  “再看看它上面都有些什么?”④

  老人將樹葉更近地向我湊湊。我清楚地看到,那上面有許多大小不等的孔洞,就像天空里的星月一樣。

  老人收回樹葉,放到了掌中,用那厚重而舒緩的聲音說:“它在春風(fēng)中綻出,陽光中長大。從冰雪甫融到寒冷的秋末,它走過了自己的一生。這其間,它經(jīng)受了蟲咬石擊,以致千孔百瘡,可是它并沒有凋零。它之所以享盡天年,完全是因為對陽光、泥土、雨露充滿了熱愛,對自己的生命充滿了熱愛。相比之下,那些打擊又算得了什么呢?”⑤

  老人最后將葉子放到了我的小書桌上,他說:“這答案交給你啦,這實在是一部歷史,然而更是一部哲學(xué)啊!

  如今我仍完好無損地保存著這片樹葉,每當(dāng)我在人生際遇中突遭打擊的時候,我總能從它那里吸收足夠的冷靜和力量,不論在怎樣的艱難之中,總能保持一份樂觀向上的精神。

(1)

若給短文補加一個標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.

樂觀向上

B.

特殊的樹葉

C.

老人

D.

老人和樹葉

E.

一片珍貴的樹葉

F.

我和老人

(2)

這篇文章通過記敘________,表達了作者________。

(3)

第二段空白處依次應(yīng)填充的一組詞語,正確的是

[  ]

A.

坎坷 多種 界線 相依為命

B.

坎坷 各種 界限 相依為命

C.

曲折 很多 界限 朝夕相處

D.

悲慘 多種 界線 朝夕相處

(4)

根據(jù)語境,寫出第三段加粗詞語的含義。

矍鑠:________

冒昧:________

(5)

簡答:文中畫“____”句把樹葉比作心的用意是什么?

________

(6)

文中序號的①~⑤個問句中,________是設(shè)問,________是反問。(只填序號)

(7)

請你談一點對選文中加粗句深刻含義的理解。

________

(8)

請為文章重新開頭,使其變成倒敘的順序。(20字以內(nèi))

________

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科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語文 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2通過) 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2通過) 題型:048

  住33號那會兒,左鄰32號是個老人。

  老人一生相當(dāng)(  ),( 。┎恍叶冀蹬R到他的頭上。年輕時由于戰(zhàn)亂幾乎失去了所有的親人,一條腿也丟在空襲中;“文革”,妻子經(jīng)受不了無休止的折磨,最終和他劃清(  ),遠他而去,不久,和他( 。┑膬鹤佑謫噬谲嚨湣

  可是在我的印象之中,老人一直矍鑠爽朗而又隨和,我終于不揣冒昧地問:

  “您經(jīng)受了那么多苦難和不幸,可是為什么看不出有傷懷?①”

  老人無言地將我看了很久,然后,將一片樹葉舉到我眼前:

  “你瞧,它像什么?②”

  這是一篇黃中透綠的葉子。這個時候正是深秋。我想這也許是白楊樹葉,而至于像什么……“你能說它不像一顆心嗎?③或者說就是一顆心!

  這是真的,是十分肖似心臟的形狀。我的心為之輕輕一顫。

  “再看看它上面都有些什么?④”

  老人將樹葉更近地向我湊湊。我清楚地看到,那上面有許多大小不等的孔洞,就像天空里的星月一樣。

  老人收回樹葉,放到了掌中,用那厚重而舒緩的聲音說:“它在春風(fēng)中綻出,陽光中長大。從冰雪甫融到寒冷的秋末,它走過了自己的一生。這期間,它經(jīng)受了蟲咬石擊,以致千孔百瘡,可是它并沒有凋零。它之所以享盡天年,完全是因為對陽光、泥土、雨露充滿了熱愛,對自己的生命充滿了熱愛。相比之下,那些打擊又算得了什么呢?⑤”

  老人最后將葉子放到了我的小書桌上,他說:“這答案交給你了,這實在是一部歷史,然而更是一部哲學(xué)啊。”

  如今我仍完好無損地保存著這片樹葉,每當(dāng)我在人生際遇中突遭打擊的時候,我總能從它那里吸收足夠的冷靜和力量,不論在怎樣的艱難之中,總能保持一份樂觀向上的精神。

(1)

文章第二段空白處依次應(yīng)填充的一組詞語,正確的一項是( 。

[  ]

A.

坎坷  多種  界線  相依為命

B.

坎坷  各種  界限  相依為命

C.

曲折  很多  界限  朝夕相處

D.

悲慘  多種  界線  朝夕相處

(2)

根據(jù)語境,寫出第三段加粗詞語的含義。

矍鑠:_____________  冒昧:_________________

(3)

文中畫橫線的句子把樹葉比作心的用意是什么?

______________________

(4)

文中標(biāo)序號的①-⑤個問句中,哪些是反問句?

______________________

(5)

“這實在是一部歷史,然而更是一部哲學(xué)啊!闭埬阏?wù)剬@句話的理解。

______________________

(6)

請給這篇短文補加一個標(biāo)題。

______________________

(7)

請為文章重新開頭,使其變成倒敘的順序。(20字以內(nèi))

_____________________

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科目:初中語文 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語文·七年級·下冊 題型:048

閱讀理解

  住33號那會兒,左鄰32號是個老人。

  老人一生相當(dāng)( 。,(  )不幸都降臨到他的頭上。年輕時由于戰(zhàn)亂幾乎失去了所有的親人,一條腿也丟在空襲中;“文革”,妻子經(jīng)受不了無休止的折磨,最終和他劃清(  ),遠他而去,不久,和他( 。┑膬鹤佑謫噬谲嚨湣

  可是在我的印象之中,老人一直矍鑠爽朗而又隨和,我終于不揣冒昧地問:

  “您經(jīng)受了那么多苦難和不幸,可是為什么看不出有傷懷?”①

  老人無言地將我看了很久,然后,將一片樹葉舉到我的眼前:

  “你瞧,它像什么?”②

  這是一片黃中透綠的葉子。這個時候正是深秋。我想這也許是白楊樹葉,而至于像什么……“你能說它不像一顆心嗎?③或者說就是一顆心!

  這是真的,是十分肖似心臟的形狀。我的心為之輕輕一顫。

  “再看看它上面都有些什么?”④

  老人將樹葉更近地向我湊湊。我清楚地看到,那上面有許多大小不等的孔洞,就像天空里的星月一樣。

  老人收回樹葉,放到了掌中,用那厚重而舒緩的聲音說:“它在春風(fēng)中綻出,陽光中長大。從冰雪甫融到寒冷的秋末,它走過了自己的一生。這其間,它經(jīng)受了蟲咬石擊,以致千孔百瘡,可是它并沒有凋零。它之所以享盡天年,完全是因為對陽光、泥土、雨露充滿了熱愛,對自己的生命充滿了熱愛。相比之下,那些打擊又算得了什么呢?”⑤

  老人最后將葉子放到了我的小書桌上,他說:“這答案交給你啦,這實在是一部歷史,然而更是一部哲學(xué)啊。”

  如今我仍完好無損地保存著這片樹葉,每當(dāng)我在人生際遇中突遭打擊的時候,我總能從它那里吸收足夠的冷靜和力量,不論在怎樣的艱難之中,總能保持一份樂觀向上的精神。

1.若給短文補加一個標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.樂觀向上   B.特殊的樹葉    C.老人

D.老人和樹葉  E.一片珍貴的樹葉  F.我和老人

2.第二段空白處依次應(yīng)填充的一組詞語,正確的是

[  ]

A.坎坷 多種 界線 相依為命

B.坎坷 各種 界限 相依為命

C.曲折 很多 界限 朝夕相處

D.悲慘 多種 界線 朝夕相處

3.根據(jù)語境,寫出第三段加粗詞語的含義。

矍鑠:_____________________________________________

冒昧:_____________________________________________

4.簡答:文中畫“________”句把樹葉比做心的用意是什么?

__________________________________________________

__________________________________________________

5.文中標(biāo)序號的①~⑤個問句中,________是設(shè)問,________是反問。(只填序號)

6.請你談?wù)剬x文中畫“________”句深刻含義的理解。

__________________________________________________

__________________________________________________

7.請為文章重新開頭,使其變成倒敘的順序。(20字以內(nèi))

__________________________________________________

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 七年級下 蘇教版 題型:048

閱讀下列語段,完成問題。

  住33號那會兒,左鄰32號是個老人。

  老人一生相當(dāng)( 。ā 。┎恍叶冀档剿念^上,年輕時由于戰(zhàn)亂幾乎失去了所有的親人,一條腿也丟在空襲中;“文革”,妻子經(jīng)受不了無休止的折磨,最終和他劃清( 。,遠他而去,不久,和他( 。┑膬鹤佑謫噬谲嚨湣

  可是在我的印象之中,老人一直矍鑠爽朗而又隨和,我終于不揣冒昧地問:

  “您經(jīng)受了那么多苦難和不幸,可是為什么看不出有傷懷?”①老人無言地將我看了很久,然后,將一片樹葉舉到我的眼前:

  “你瞧,它像什么?”②

  這是一片黃中透綠的葉子。這個時候正是深秋。我想這也許是白楊樹葉,而至于像什么……“你能說它不像一顆心嗎?③或者說就是一顆心”。

  這是真的,是十分肖似心臟的形狀,我的心為之輕輕一顫。

  “再看看它上面都有些什么?”④

  老人將樹葉更近地向我湊湊。我清楚地看到那上面有許多大小不等的孔洞,就像天空里的星月一樣。

  老人收回樹葉,放到了掌中,用那厚重而舒緩的聲音說:“它在春風(fēng)中綻出,陽光中長大。從冰雪甫融到寒冷的秋末,它走過了自己的一生。這期間,它經(jīng)受了蟲咬石擊,以致千孔百瘡,可是它并沒有凋零。它之所以享盡天年,完全是因為對陽光、泥土、雨露充滿了熱愛,對自己的生命充滿了熱愛。相比之下,那些打擊又算得了什么呢?”⑤

  老人最后將葉子放到了我的書桌上,他說:“這答案交給你啦,這實在是一部歷史,然而更是一部哲學(xué)啊!

  如今我仍完好無損地保存著這片樹葉,每當(dāng)我在人生際遇中突遭打擊的時候,我總能從它那里吸收足夠的冷靜和力量,不論在怎樣的艱難之中,總能保持一份樂觀的向上精神。

(1)

若給短文補加一個標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.

樂觀的向上

B.

特殊的樹葉

C.

老人

D.

老人和樹葉

E.

一片珍貴的樹葉

F.

我和老人

(2)

這篇文章通過記敘________,表達了作者________。

(3)

第二段空白處依次應(yīng)填充的一組詞語,正確的是

[  ]

A.

坎坷 多種 界線 相依為命

B.

坎坷 各種 界限 相依為命

C.

曲折 很多 界限 朝夕相處

D.

悲慘 多種 界線 朝夕相處

(4)

根據(jù)語境,寫出第三段加粗詞語的含義。

矍鑠:________ 冒昧:________

(5)

簡答:文中畫“——”句把樹葉比作心的用意是什么?

________

(6)

文中標(biāo)序號的①~⑤個問句中,________是設(shè)問,________是反問。(填序號)

(7)

請為文章重新開個頭,使其變成倒敘的順序。(限20字以內(nèi))

________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,然后按要求答題。
  住33號那會兒,左鄰32號是個老人。
  老人一生相當(dāng)(   ),(   )不幸都降臨到他的頭上。年輕時由于戰(zhàn)亂幾乎失去了所有的親人,一條腿也丟在空襲中;“文革”中,妻子經(jīng)受不了無休止的折磨,最終和他劃清(   ),離他而去,不久,和他(   )的兒子又喪生于車禍。
  可是在我的印象之中,老人一直矍鑠、爽朗而又隨和,我終于不揣冒昧地問:
  “你經(jīng)受了那么多苦難和不幸,可是為什么看不出有傷懷?”①
  老人無言地將我看了很久,然后,將一片樹葉舉到我的眼前:
  “你瞧,它像什么?”②
  這是一片黃中透綠的葉子。這個時候正是深秋。我想這也許是白楊樹葉,而至于像什么……“你能說它不像一顆心嗎?③或者說就是一顆心!
  這是真的,是十分肖似心臟的形狀。我的心為之輕輕一顫。
  “再看看它上面都有些什么?”④
  老人將樹葉更近地向我湊湊。我清楚地看到,那上面有許多大小不等的孔洞,就像天空里的星月一樣。
  老人收回樹葉,放到了掌中,用那厚重而舒緩的聲音說:“它在春風(fēng)中綻出,陽光中長大。從冰雪消融到寒冷的秋末,它走過了自己的一生。這期間,它經(jīng)受了蟲咬石擊,以致千孔百瘡,可是它并沒有凋零。它之所以享盡天年,完全是因為對陽光、泥土、雨露充滿了熱愛,對自己的生命充滿了熱愛。相比之下,那些打擊又算得了什么呢?”⑤
  老人最后將葉子放到了我的書桌上,他說:“這答案交給你啦,這實在是一部歷史,然而更是一部哲學(xué)啊!
  如今我仍完好無損地保存著這片樹葉,每當(dāng)我在人生際遇中突遭打擊的時候,我總能從它那里吸收足夠的冷靜和力量,不論在怎樣的艱難之中,總能保持一份樂觀向上的精神。
1.若給短文補加一個標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā ?)
A.樂觀向上
B.特殊的樹葉
C.老人
D.老人和樹葉
E.一片珍貴的樹葉
F.我和老人
2.這篇文章通過記敘________,表達了作者________。
3.第二段空白處依次應(yīng)填的一組詞語,正確的是(   )
A.坎坷 多種 界線 相依為命
B.坎坷 各種 界限 相依為命
C.曲折 很多 界限 朝夕相處
D.悲慘 多種 界限 朝夕相處
4.根據(jù)語境,寫出第三段中加粗詞語的含義。
矍鑠:__________________________
冒昧:__________________________
5.文中畫橫線的句子把樹葉比作心的用意是什么?
_________________________________________________________________________
6.文中標(biāo)序號的①-⑤問句中,________句是設(shè)問,________句是反問。(只填序號)
7.從《故鄉(xiāng)》一文中閏土的生活態(tài)度入手,結(jié)合本文中老人的人生態(tài)度,談一談你對人生的看法(不少于150字)。
_________________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:風(fēng)華金帆同步訓(xùn)練·語文·七年級下冊(新課標(biāo) 人教版) 新課標(biāo) 人教版 題型:048

課外閱讀

  一個六人組成的考察隊在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雪,迷失了方向。天漸漸黑下來,老隊長神色( 。└嬖V大家,如此惡劣的天氣,營救工作根本無法進行,我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心一下子跌到了無底深淵。誰都明白,這里夜間溫度將降到零下37度,要想在野外熬過一夜幾乎是不可能的。

  最后,他們發(fā)現(xiàn)一塊上部凸出,下部凹入約一米的巨巖,大家一起擠進去。六個人背靠背,蜷縮著,彼此用身體取暖。

  這時,隊員們發(fā)現(xiàn),他們棲身的巨巖下面竟纏繞著許許多多干枯的樹枝。大家激動不已,把目光齊刷刷地投向全隊唯一的煙民——老隊長。老隊長心領(lǐng)神會,從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是,火柴盒里的火柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。

  這里海拔數(shù)千米,氧氣稀薄,肆虐的寒風(fēng)無孔不入。大家用身體擋著風(fēng),一根、兩根、三根,火柴“哧”地一亮便熄滅了,騰起一縷青煙。僅剩最后一根火柴時,老隊長不敢再劃了。他清醒地知道,如果這根火柴再不能把柴火點燃的話,他們將魂斷高原。

  氣氛驟然緊張起來,老隊長拿火柴的手開始顫抖。狂風(fēng)裹挾著雪粒打在臉上,六條生命,一根火柴,上演著與死神對峙的悲壯一幕。

  深思熟慮了許久,老隊長命令大家把y#ng zh%ng的外衣脫下,擁在各自胸前,然后用身體圍成一圈,將老隊長劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那,每個人都竭力屏住了呼吸!斑辍钡匾宦,火柴zh4n k1i一朵絢麗的火花,將濃重的夜幕撕開一角,老隊長將自己的帽子點燃,放在樹枝下;鹈鐨g快地跳躍著,映紅了六張激動的臉龐,溫暖了六顆冰冷的心。在那漫長的一夜,在那生死之間,大家感到了自身的渺小,同時對那根救命的火柴產(chǎn)生了近乎崇拜的敬意。天亮了,沐浴著溫暖的陽光,人們的眼里閃爍著淚花。

  誰也不會想到,創(chuàng)造奇跡的,竟是一根微不足道的火柴!

(1)

根據(jù)拼音寫出漢字。

y#ng zh%ng(  )( 。 zh4n k1i( 。ā 。

(2)

填入第一段空格處恰當(dāng)?shù)脑~語是

[  ]

A.

凝重

B.

隆重

C.

慎重

D.

穩(wěn)重

(3)

聯(lián)系上下文,第一段畫線處的“無底深淵”比喻________的心境。

(4)

請揣摩第4段畫線處烘托了人什么樣的心情?

(5)

第6段用了多種描寫手法,請寫出其中的三種。

(6)

為本文寫個能揭示全文主旨并富有啟發(fā)意義的結(jié)尾。(60字左右)

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科目:初中語文 來源: 題型:048

   閱讀下面課外選段,回答問題。

最后一根火柴

 、僖粋六人組成的科學(xué)考察隊,在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雪,迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個下午,也未能走回宿營地。

 、谔鞚u漸黑了下來,年過花甲的老隊長憑多年的野地考察經(jīng)驗,預(yù)感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家,如此惡劣的氣候,營救工作根本無法施行,我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進了無底深淵。誰都明白,這里夜間溫度達零下四十多度,要想熬過今晚幾乎是不可能的。

 、郦b獰恐怖的死神,赫然出現(xiàn)在眼前。

 、芩麄儗さ揭粔K上部凸出、下部凹入約一米的巨石躲了進去。六個人背靠著,瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求,此時已被簡化為對一團火的渴望!

 、莺鋈唬晃魂爢T驚喜地發(fā)現(xiàn),在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木!大家激動不已,把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊長。老隊長然,從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是盒里的火柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。

 、捱@里海拔三千多米,不但氧氣稀薄,而且肆虐的寒風(fēng)無處不入,想一次劃著火柴是非常困難的。一根、兩根、三根,火柴只有“哧”地亮一下,騰起一縷青煙便熄滅了。

 、邇H剩最后一根火柴時,老隊長不敢再劃了。他清醒地知道,如果這根火柴再不能將木柴點燃,他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來,老隊長擎火柴的手開始微微顫抖。

 、嗌钏际鞈]了許久,老隊長命令大家把臃腫的外衣脫下,擁在各自胸前,然后用身體圍成一個圈,將老隊長劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那,每個人都竭力,惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。

 、帷斑辍钡匾宦暎鸩窬`開一朵美麗的花,將濃重的夜幕撕開一角。老隊長不敢怠慢,忙將自己的帽子點燃,放在木柴下。一堆翼火瘋狂地燃燒起來!

 、饽且灰梗蔚嚷L。生死之間,大家看到了自身的渺小,同時對那根救命火柴產(chǎn)生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了,前來搜救的直升機很快便發(fā)現(xiàn)了他們,他們得救了。

  誰也不會想到,創(chuàng)造奇跡的,竟是微不足道的一根火柴!

  其實世界上再渺小的事物也會有它的偉大之處,譬如這根火柴,盡管它一生只輝煌一次,但這一次卻成了永恒。

  那么,誰還有理由自高自大?

(1)下列加點字注音正確的一項是

[  ]

猙獰

倏地

瑟縮

擎著

A.nǐng

shū

shè

qíng

B.níng

sū

shè

jíng

C.níng

shū

sè

qíng

D.nǐng

sū

sè

qíng

(2)在文中空白處選擇合適的詞語。

 、倮详犻L___________,從懷里掏出一盒火柴。

  A.心領(lǐng)神會      B.點頭從命 

  C.惟命是從      D.全神貫注

 、谠诨鸩癫料蛄准埖膭x那,每個人都竭力_________,惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。

  A.保持現(xiàn)狀      B.屏住呼吸  

  C.小心翼翼      D.抑制感情

(3)指出生動形象地說明火柴給六個人帶來生的喜悅的比喻句。

  答:_________________________________________________

(4)下列有關(guān)主題說明正確一項的是

[ 。

  A.科學(xué)考察隊的六個人受到死神的威脅,但一根火柴使他們脫離了危險,從而說明世上再渺小的東西,也會有它的偉大之處。

  B.科學(xué)考察隊的六個人受到死神的威脅,是老隊長的堅強意志,使他們脫離了危險,反映了他們堅忍不拔的斗爭精神。

  C.一根火柴拯救了六個人的小分隊,從而說明只要有勇氣,便可以戰(zhàn)勝困難,取得勝利。

  D.本文歌頌了老隊長過人的機警和頑強不屈的性格。

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科目:初中語文 來源:江蘇省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成1——4題(18分)
豌豆要回到溫暖的豆莢
  上初中以后,我的變化對媽媽而言似乎是個困惑。她說:都說女兒是媽媽的貼心小棉襖,你怎么就變成這個樣子呢?你真讓我傷心。她說這話的時候皺著眉,手里拿著她的雞毛撣子,臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。
A 你不是我女兒該多好
  打我的時候,她是下得了狠心的,但我還是倔強地不哭也不鬧。青春期的我,以為這就是勇敢。那個周末,不想上課了,我就和幾個男孩子溜出去,跑到網(wǎng)吧里打游戲。他們裝出很成熟的樣子,掏出幾支煙,問我抽不抽,然后就開始吞云吐霧,卻被嗆得滿臉通紅。我當(dāng)然知道抽煙不好,可是又要面子,怕被他們看不起,就收下來揣在衣兜里。
  晚上媽媽洗衣服時,發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的煙,臉被氣成了醬紫色。照例是打,下手亦是從未有過的狠,她用顫抖的聲音說:死丫頭,長能耐了,都會抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來。我心里止不住的委屈:我沒有抽煙!我咬住嘴唇,眼淚簌簌地掉,心里時悲傷絕望。我說:你打死我算了。她反而住了手,也許是打累了。她陷在沙發(fā)里,用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說:你不是我女兒該多好!
B 你再犟,還不是需要我
  高一時,我和朋友去打了耳洞,是當(dāng)時很流行的一只耳3個洞。雖然抹了很多酒精,耳朵還是很疼,吃飯時不停地倒抽冷氣。媽媽看見了哼哼幾聲,輕蔑地笑:人長得丑,耳朵上帶幾個圈就能美了?有這樣說自己女兒的嗎?我氣得啪地摔了筷子說:不吃了,餓死也不吃了。然后沖進臥室,還不忘狠狠地摔上門。
  晚上我餓得眼花,耳朵也開始發(fā)炎了,腫得好大?11點了,我實在忍不住,嚷了起來:媽,快幫我弄弄,我耳朵發(fā)炎了。她嘆口氣,急急地跑去尋酒精,還不忘嘮叨一句:再大的事,又何必和自己的身體過不去。你再犟,還不是需要我!進來的時候還端著一碗我最愛吃的肉丸子,沒等端起碗,我的眼淚已經(jīng)簌簌地掉下來。
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  初三時,我喜歡上隔壁班的一個男生,他會在路過我們班時,對坐在窗戶邊的我笑。收到那個男生的信時,我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說:晚自習(xí),操場見。我的心怦怦地跳,晚上吃飯也有些心不在焉,媽媽敲著碗問我是不是病了,或者有什么事就說。我嗯嗯地敷衍著,心里卻鄙夷地想:除了會賣衣服,你懂什么是青春期女孩子的心事嗎?
  晚自習(xí)的時候,我去赴約了,卻沒有看到那個男生。回到教室時,看到很多同學(xué)都在捂著嘴笑。原來,那不過是那個男生測試自己魅力的一場游戲!我在難堪中沖出教室,圍著操場一圈一圈地跑。
  媽媽聞訊而來,什么也沒說,昂著頭,把哭泣的我?guī)С鼋淌。她對臉色陰沉的班主任說:請相信,我女兒是個好孩子。同學(xué)們都有些發(fā)愣,怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德,英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護著她的小兵。那一瞬間,我心里充滿了感激。
  回到家,媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時候,所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭,眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了,用筷子敲著碗說:不就是被同學(xué)耍了嗎,有什么好傷心的!你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了?我終于哭出了聲來,扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午,起床時,枕頭邊還有一張小字條:飯在電飯煲里,熱一熱再吃。我安靜地吃飯,心里有一股暖意在流淌。
  上學(xué)的路上,我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經(jīng)是下午2點多了,媽媽才開始吃午飯。是批發(fā)市場里的盒飯,2塊錢一份,只有一點簡單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯,一邊和客人大聲地談價,完全沒有注意到角落里的我。但是晚上她回到家,會看到枕邊有我留下的字條,那上面寫著我很想說卻羞于出口的話:媽媽,我愛你。
  就在那個溫暖的下午,我知道,我將徹底告別叛逆期。因為我在媽媽簡單而溫暖的愛里,突然明白,女兒離不開媽媽,就像豌豆離不開溫暖的豆莢。
1、本文采用小標(biāo)題,將三個片段組合成一個有機的整體,揣摩A、B兩個小標(biāo)題和內(nèi)容的聯(lián)系,為C處設(shè)計一個小標(biāo)題。
答:_____________________________________________________
2、結(jié)合語境,品析句中加粗詞語。
①她在沙發(fā)里,用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說:你不是我女兒該多好!
②我終于哭出聲來,下碗筷跑回房間。
答:①___________________________________________________
 、赺__________________________________________________
3、結(jié)合全文,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析劃線句在全文中的作用。
答:_____________________________________________________
4、選文中寫當(dāng)“我”餓得眼花、耳朵腫得好大喊媽媽時,媽媽 “端著一碗我最愛吃的肉丸子”進了我的臥室。請你聯(lián)系文章內(nèi)容,展開合理想象,把媽媽在廚房做肉丸子時的動作和心理活動描寫出來,60個字左右。
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