根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字或給下列劃線(xiàn)字注音正確的是
　　我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)或生活中常有這樣的體會(huì)：當(dāng)我們遇到了困難和cuò（ 　　）折，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的嘗試后都不能解決它，看似毫無(wú)希望了。但有時(shí)只要我們?cè)僮鰣?jiān)持與努力，就常有“柳暗花明”的huò（ 　　）然開(kāi)朗之感，那時(shí)，困難在我們面前似乎就渺（ 　　）小了，不再不可逾（　　 ）越了。 

A、坐；谷；miǎo；yú
B、挫；豁；miáo；yú
C、挫；豁；miǎo；yú
D、挫；豁；miǎo；yǘ
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省晉江市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷（二）（解析版） 題型：其他題

閱讀下面一則“畢業(yè)感言”，完成后面問(wèn)題。

再見(jiàn)了，我的同學(xué)。謝謝你們陪伴我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。是你們讓我的人生充滿(mǎn)了回憶的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)也忘不了這快樂(lè)的初中三年，忘不了那些令人感動(dòng)的情景。我是多么希望時(shí)間能放huǎn(    )它的腳步，能讓我把平日那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴shū(    )理工整。我將把那些記憶放進(jìn)我遠(yuǎn)行的行囊(    )，在寒冷的冬天給我____，在炎熱的夏日給我。

1.給劃線(xiàn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）

①陪伴(    )    ②放huǎn(    )    shū③(    )理  ④行囊(    )

2.橫線(xiàn)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)最正確的一組是(    )。（2分）

A．熱情激情

B．溫度冷氣

C．慰藉鼓動(dòng)

D．溫暖清涼

3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(      )。（2分）

A．“我永遠(yuǎn)也忘不了這快樂(lè)的初中三年，忘不了那些令人感動(dòng)的記憶”一句是排比句。

B．“度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光”中的“度”也可寫(xiě)作“渡”。

C．“寒冷”與“炎熱”是一對(duì)反義詞。

D．“記憶放進(jìn)行囊”是“我將把那些記憶放進(jìn)我遠(yuǎn)行的行囊”一句的主干。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面一則“畢業(yè)感言”，完成后面問(wèn)題。
再見(jiàn)了，我的同學(xué)。謝謝你們陪伴我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。是你們讓我的人生充滿(mǎn)了回憶的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)也忘不了這快樂(lè)的初中三年，忘不了那些令人感動(dòng)的情景。我是多么希望時(shí)間能放huǎn(    )它的腳步，能讓我把平日那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴shū(    )理工整。我將把那些記憶放進(jìn)我遠(yuǎn)行的行囊(    )，在寒冷的冬天給我____，在炎熱的夏日給我。
小題1:給劃線(xiàn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）
①陪伴(    )    ②放huǎn(    )    shū③(    )理  ④行囊(    )
小題2:橫線(xiàn)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)最正確的一組是(    )。（2分）
A．熱情激情B．溫度冷氣C．慰藉鼓動(dòng)D．溫暖清涼
小題3:下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(      )。（2分）
A．“我永遠(yuǎn)也忘不了這快樂(lè)的初中三年，忘不了那些令人感動(dòng)的記憶”一句是排比句。
B．“度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光”中的“度”也可寫(xiě)作“渡”。
C．“寒冷”與“炎熱”是一對(duì)反義詞。
D．“記憶放進(jìn)行囊”是“我將把那些記憶放進(jìn)我遠(yuǎn)行的行囊”一句的主干。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江蘇省如東縣2012年中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練語(yǔ)文試題 題型：048

閱讀下面一則藥品說(shuō)明書(shū)，完成下題。

小快克說(shuō)明書(shū)

　�。叟鷾�(zhǔn)文號(hào)］略

　　［中文名稱(chēng)］小兒氨酚那敏顆粒

　�。郛a(chǎn)品英文名稱(chēng)］略

　　［生產(chǎn)企業(yè)］略

　�。酃πе髦危萦糜诰徑飧忻盎蛄鞲幸鸬陌l(fā)熱、頭痛、鼻塞、流涕。

　　［化學(xué)成分］本品為復(fù)方制劑，每袋含對(duì)乙酰氨基酚125毫克，馬來(lái)酸氯苯那敏0.5毫克，人工牛黃5毫克。輔料為：蔗糖、草莓香精、聚維酮K30。

　�。鬯幚碜饔茫荼酒分袑�(duì)乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成，有解熱鎮(zhèn)痛作用；馬來(lái)酸氯苯那敏為抗組胺藥，能減輕流涕、鼻塞、打噴嚏zhèngzhuàng；人工牛黃具有解熱、鎮(zhèn)驚作用。

　�。鬯幬锵嗷プ饔茫菖c其他解熱鎮(zhèn)痛藥同用，可增加腎毒性的危險(xiǎn)。本品不宜與氯霉素、巴比妥類(lèi)（如苯巴比妥）等并用。如與其他藥物同時(shí)使用可能會(huì)發(fā)生藥物相互作用，詳情請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師。

　�。鄄涣挤磻�(yīng)］有時(shí)會(huì)出現(xiàn)輕度頭暈，乏力，惡心，上腹不適，口干，食欲缺乏和皮疹等，可自行恢復(fù)。

　　［禁忌癥］嚴(yán)重肝腎功能不全者禁用。

　　［產(chǎn)品規(guī)格］對(duì)乙酰氨基酚0.12 g，馬來(lái)酸氯苯那敏0.5 mg。130.5 mg∕10袋

　�。塾梅ㄓ昧浚轀厮疀_服。兒童用量見(jiàn)下表。

［貯藏方法］密封，在陰涼gānzào處保存。

［注意事項(xiàng)］

1．用藥3～7天，zhèngzhuàng未緩解，請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師。

2．服用本品期間不得飲酒或含有酒精的飲料。

3．1歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。

4．不能同時(shí)服用與本品成份相似的其他抗感冒藥。

5．肝、腎功能不全者慎用。

6．如服用過(guò)量或出現(xiàn)嚴(yán)重不良fǎnyìng，應(yīng)立即就醫(yī)。

7．對(duì)本品過(guò)敏者禁用，過(guò)敏體質(zhì)者慎用。

8．本品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。

9．請(qǐng)將本品放在兒童不能接觸的地方。

10．兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。

11．如正在使用其他藥品，使用本品前請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師。

(1)

根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

zhèng zhuàng　gān zào　fǎn yìng

(2)

說(shuō)明書(shū)中的劃線(xiàn)部分有語(yǔ)病，標(biāo)點(diǎn)使用也不規(guī)范。請(qǐng)加以改正。

有時(shí)會(huì)出現(xiàn)輕度頭暈，乏力，惡心，上腹不適，口干，食欲缺乏和皮疹等，可自

行恢復(fù)。

語(yǔ)病修改：_________________________

標(biāo)點(diǎn)修改：_________________________

(3)

根據(jù)說(shuō)明書(shū)，下列做法正確的是

[　　]

A．

出生才半年的小亮發(fā)熱、流鼻涕，媽媽自己從藥店買(mǎi)了小快克喂小亮。

B．

要期中考試了，小明感冒了，為了盡快康復(fù)，他吃了含有對(duì)乙酰氨基酚成分的復(fù)方抗感冒藥，又吃了小快克。

C．

小明身體發(fā)燒，早上他吃了小快克去上學(xué)，中午放學(xué)回家吃了一次，下午放學(xué)回家

吃了一次，晚上睡覺(jué)前又吃了一次。

D．

小胖是個(gè)小胖子，才4歲，就有22公斤了。有天發(fā)熱了，媽媽給他吃了一袋半小

快克。

(4)

［注意事項(xiàng)］中的第4點(diǎn)和第11點(diǎn)是否重復(fù)？請(qǐng)閱讀整篇說(shuō)明書(shū)，說(shuō)說(shuō)理由。

___________________________________

(5)

由于天氣原因，最近學(xué)�；几忻暗耐瑢W(xué)很多。江海中學(xué)學(xué)生會(huì)決定邀請(qǐng)江海醫(yī)院的王院長(zhǎng)5月3日下午3點(diǎn)，到學(xué)校給全校學(xué)生做一個(gè)預(yù)防感冒的講座。請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)主席王小明的身份，打電話(huà)邀請(qǐng)王院長(zhǎng)。注意表達(dá)要得體、明確。

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