下面這段文字有幾處語(yǔ)?
   在甲型H1N1流感防控工作的關(guān)鍵時(shí)刻,在我省一套信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)正式啟動(dòng)。通過(guò)這套指揮系統(tǒng),使省疾病預(yù)防控制中心工作人員可隨時(shí)向省領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)全省甲型HlNl流感的防控情況,省領(lǐng)導(dǎo)也可以通過(guò)該系統(tǒng)對(duì)防控工作發(fā)出指令。采取信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng),對(duì)于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。

A、1
B、2
C、3
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《節(jié)能背后的隱患》一文,回答下列問(wèn)題。(10分)

①2008年中國(guó)開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)大力推廣節(jié)能燈,數(shù)量眾多的含汞節(jié)能燈在壽命到期后被當(dāng)作普通垃圾拋棄處理,帶來(lái)污染隱患。僅2006年國(guó)內(nèi)報(bào)廢的含汞照明電器折合40瓦標(biāo)準(zhǔn)熒光燈就達(dá)10億只,由于處置不當(dāng)而釋放到大氣環(huán)境中的汞量達(dá)70-80噸。節(jié)能業(yè)績(jī)簿上閃亮的數(shù)字背后,潛伏著鮮為人知的污染風(fēng)險(xiǎn)。

②節(jié)能燈又叫緊湊型熒光燈,因其節(jié)能高效而被視為傳統(tǒng)白熾燈的替代品。節(jié)能燈發(fā)光效率是白熾燈的5倍,比普通白熾燈節(jié)電60%到80%,使用壽命多4倍至6倍。推廣節(jié)能燈可以有效節(jié)電,減少二氧化碳排放。但是節(jié)能燈燈管中含有重金屬汞,一旦燈管破損,汞外露,會(huì)對(duì)環(huán)境和人體造成危害。

③盡管一只普通節(jié)能燈含汞只有0.5毫克,但是它污染環(huán)境的威力卻大得驚人,可能會(huì)污染到1000升水。如果按每只節(jié)能燈平均污染1000升水來(lái)計(jì)算的話,中國(guó)每年至少有6000億升水遭到汞污染。而如果汞侵入到土壤里的話,就會(huì)污染到植物、農(nóng)作物。當(dāng)1毫克汞滲入地下,可造成大約360噸的水受到污染,由此計(jì)算,一只廢棄節(jié)能燈如處置不當(dāng),可能污染90噸至180噸水及周?chē)寥馈?/u>當(dāng)水資源遭到汞污染后,人類(lèi)和其它動(dòng)物飲用后將會(huì)產(chǎn)生慢性中毒,醫(yī)學(xué)界稱(chēng)之為水俁病;颊呤肿銋f(xié)調(diào)失常,甚至?xí)霈F(xiàn)步行困難、運(yùn)動(dòng)障礙、弱智、聽(tīng)力及言語(yǔ)障礙、肢端麻木、感覺(jué)障礙、視野縮小等病癥;重者會(huì)出現(xiàn)如神經(jīng)錯(cuò)亂、思覺(jué)失調(diào)、痙攣,最后死亡。

④汞和汞化合物可以透過(guò)皮膚進(jìn)入人體;還可通過(guò)揮發(fā)進(jìn)入大氣傳播,因其流動(dòng)性非常強(qiáng),在沉降之后,還會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化,以“甲基汞”的形式在魚(yú)類(lèi)體內(nèi)富集,最終通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體。對(duì)肝腎功能、中樞神經(jīng)系統(tǒng)和植物神經(jīng)功能造成不可逆轉(zhuǎn)的損害。

⑤據(jù)有關(guān)部門(mén)不完全統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)登記在冊(cè)的節(jié)能燈生產(chǎn)企業(yè)有近2000家,年生產(chǎn)節(jié)能燈24億只,年消耗節(jié)能燈多達(dá)8億只。隨著全世界范圍內(nèi)取消白熾燈,節(jié)能燈產(chǎn)量將會(huì)大幅度增加。預(yù)計(jì)在2015年左右,僅中國(guó)市場(chǎng)節(jié)能燈的年需求量可達(dá)20億只左右。而這些節(jié)能燈一旦報(bào)廢,將成為威脅人類(lèi)健康的隱形殺手。

12.第③段中“中國(guó)每年至少有6000億升水遭到汞污染”,此句中的“至少”一詞能否去掉為什么?(3分)

                                                                                        

                                                                                         

13.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第②段中畫(huà)浪線句子的表達(dá)作用。(4分)

                                                                                       

                                                                                       

14.結(jié)合第③段畫(huà)線句子的內(nèi)容,從幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō),“一只廢棄節(jié)能燈如處置不當(dāng)”這幾個(gè)字不能刪去的理由。(3分)

                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                   

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶一中初2014級(jí)12-13學(xué)年度下期半期考試(語(yǔ)文) 題型:048

閱讀下面的文章,完成下題。

可怕的禽流感

 、1878年,意大利發(fā)生雞群大量死亡,當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為雞瘟。到1955年,科學(xué)家證實(shí)其致病病毒為甲型流感病毒。此后,這種疾病被更名為禽流感。這是文獻(xiàn)所記錄的發(fā)生最早的禽流感。

 、谇萘鞲惺乔萘餍行愿忻暗暮(jiǎn)稱(chēng),它是一種由甲型流感病毒的一種亞型(也稱(chēng)禽流感病毒)引起的傳染性疾病,被國(guó)際獸疫局定為甲類(lèi)傳染病,又稱(chēng)真性雞瘟或歐洲雞瘟。引起禽流感的病原體種類(lèi)非常復(fù)雜。僅按血清型分類(lèi),禽流感病毒就有135種,而且這些病毒還有很多種變種。按病原體的不同類(lèi)型來(lái)分,禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大類(lèi)。非致病性禽流感不會(huì)引起明顯癥狀,僅使染病的禽鳥(niǎo)體內(nèi)產(chǎn)生病毒抗體。低致病性禽流感可使禽類(lèi)出現(xiàn)輕度呼吸道癥狀,食量減少,產(chǎn)蛋量下降,出現(xiàn)零星死亡。高致病性禽流感最為嚴(yán)重,發(fā)病率和死亡率均高,幾乎是100%。

 、勰壳扒萘鞲性谑澜缟显S多國(guó)家和地區(qū)都有發(fā)生,其傳染性和危害性極大,給養(yǎng)禽業(yè)造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。1999311日,美國(guó)倫巴地區(qū)爆發(fā)禽流感,當(dāng)年12月疫情擴(kuò)散到內(nèi)華達(dá)州和亞利桑那州。到去年3月,僅加州就銷(xiāo)毀了326萬(wàn)只雞。

  ④動(dòng)物身上的流感病毒之所以會(huì)傳播到人身上,和流感病毒的結(jié)構(gòu)有很大關(guān)系。通俗地說(shuō),人和動(dòng)物身上都存在一種可以和流感病毒相結(jié)合的受體,不同的流感病毒需要不同的受體,流感病毒就像螺絲一樣,人和動(dòng)物身上的受體就像螺帽一樣,需要配對(duì)成功才能發(fā)生感染。當(dāng)一種流感病毒的受體在人和動(dòng)物身上都有時(shí),這種流感病毒就會(huì)在人和動(dòng)物之間傳播。反之,只能在人類(lèi)間或者動(dòng)物間傳播。根據(jù)目前密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察結(jié)果,未提示該病毒具有較強(qiáng)的人傳人能力。

  ⑤人患禽流感潛伏期一般為13天,通常在7天以?xún)?nèi)。人患禽流感死亡率達(dá)60%,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡。這些癥狀中的任何一種都可能單獨(dú)或以不同的組合出現(xiàn)。

  ⑥禽流感被發(fā)現(xiàn)100多年來(lái),人類(lèi)并沒(méi)有掌握特異性的治療方法,因此預(yù)防禽流感尤為重要。加強(qiáng)禽類(lèi)疾病的監(jiān)測(cè),一旦發(fā)現(xiàn)禽流感疫情,動(dòng)物防疫部門(mén)立即按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理;加強(qiáng)對(duì)密切接觸禽類(lèi)人員的監(jiān)測(cè),當(dāng)這些人員中出現(xiàn)流感樣癥狀時(shí),應(yīng)立即進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,采集病人標(biāo)本并送至指定實(shí)驗(yàn)室檢測(cè),以進(jìn)一步明確病原;要加強(qiáng)檢測(cè)標(biāo)本和實(shí)驗(yàn)室禽流感病毒毒株的管理,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范,防止醫(yī)院感染和實(shí)驗(yàn)室的感染及傳播。

 、20133月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)一種新型禽流感——H7N9型禽流感,該疾病經(jīng)呼吸道傳播,也可通過(guò)密切接觸感染的禽類(lèi)分泌物或排泄物等被感染,直接接觸病毒也可被感染,現(xiàn)尚無(wú)人與人之間傳播的確切證據(jù)。研究顯示,H7N9型禽流感病毒基因可能是亞歐大陸遷徙的野鳥(niǎo)(攜帶病毒)在自然遷徙過(guò)程中(經(jīng)由韓國(guó)等東亞地區(qū))和中國(guó)長(zhǎng)三角地區(qū)的鴨群、雞群攜帶的禽流感病毒進(jìn)行基因重配而產(chǎn)生,而病毒自身基因變異可能是H7N9型禽流感病毒感染人并導(dǎo)致高死亡率的原因。截至419日,我國(guó)已確診91例感染H7N9型禽流感。目前,H7N9型禽流感仍在擴(kuò)散是不爭(zhēng)的事實(shí),關(guān)鍵是要加強(qiáng)對(duì)禽流感的防備,切斷病毒傳播途徑,只要采取科學(xué)防疫措施,就能遏制并最終消除禽流感疫情。

(1)

聯(lián)系全文內(nèi)容,談?wù)劦冖僮匀欢蔚淖饔谩?/P>

________________

(2)

文章第③段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?

________________

(3)

請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度,分析下列句子中加粗字詞的意思和作用。

(1)高致病性禽流感為嚴(yán)重,發(fā)病率和死亡率均高,幾乎是100%。

________________

(2)流感病毒就像螺絲一樣,人和動(dòng)物身上的受體就像螺帽一樣,需要配對(duì)成功才能發(fā)生感染。

________________

(4)

根據(jù)本文的介紹,下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

禽流感病毒只能在人和動(dòng)物之間傳播,不能在人與人之間傳播。

B.

“禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大類(lèi)”,這句話用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法。

C.

如果H7N9型禽流感病毒基因沒(méi)有產(chǎn)生自身基因變異,那么這種禽流感病毒就可能不會(huì)感染人并且導(dǎo)致多人死亡。

D.

目前人類(lèi)并沒(méi)有掌握特異性的治療方法,所以要加強(qiáng)預(yù)防禽流感,切斷病毒傳播途徑。

(5)

近日,H7N9型禽流感仍在不斷擴(kuò)散,作為一個(gè)中學(xué)生,你認(rèn)為可以采取哪些預(yù)防措施?請(qǐng)寫(xiě)出至少三條與人共享。

________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用八年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048

閱讀下文,回答問(wèn)題。

財(cái)富

  財(cái)富被人們追逐。世人所指的財(cái)富,“財(cái)”是指的錢(qián)財(cái),“富”是指一種擁有資源產(chǎn)業(yè)的狀態(tài)。財(cái)富這位“大眾情人”,到處藏匿,到處亂跑,時(shí)來(lái)時(shí)去,忽隱忽現(xiàn)。忽而讓一些人踩著十層樓沿兒想跳下去;忽而又在撲朔迷離處對(duì)一些絕望的人連拋媚眼兒,連連飛吻,撩撥得人上了火,它又逃遁得無(wú)影無(wú)蹤。就因?yàn)樨?cái)富這兩個(gè)字兒,有人沒(méi)戴上金手鐲,卻套上了“鐵手鐲”。報(bào)紙上天天都報(bào)道著,一些人為了聚斂財(cái)富喪心病狂,鋌而走險(xiǎn),身邊的財(cái)富沒(méi)溫?zé)幔篱g最精密的儀器——生命,天底下最寶貴的集成電路——腦殼,卻丟了。

  其實(shí)這里所說(shuō)的財(cái)富應(yīng)當(dāng)是談虎色變的魔障。平心而論,在財(cái)富面前,絕對(duì)不是什么人人平等,這無(wú)須細(xì)說(shuō)。判定一個(gè)人能得多大財(cái)富,聰明智慧,應(yīng)變速度,胸懷魄力,不一定比得上投胎單位、親眷層次更重要。現(xiàn)而今,無(wú)論你去吃粵菜海鮮,還是去吃油條大餅,進(jìn)了店,就有關(guān)羽老爺和趙公元帥供奉在那兒,為店家招財(cái)進(jìn)寶。這意思是說(shuō),我們每個(gè)人都成了店家的一份兒財(cái)富。我們大家的臉,經(jīng)店家一相,有的天生長(zhǎng)成了百元千元大面值,有的是慘白慘白的鋼镚兒,圓的;或者頂多是油膩膩的一元,小張方形的那種。

  “安貧樂(lè)道”,這句話現(xiàn)在不提了,誰(shuí)提誰(shuí)的名字后面要授以稱(chēng)號(hào):“傻”,后面還要打個(gè)莫名其妙的“×”。似乎古人談到“清貧”,總是與“道”聯(lián)系在一起的,大禪師說(shuō),“富貴于我如棄履”,竟然把“富貴”看成是扔掉不要的臭鞋子,今天聽(tīng)起來(lái),此“道”實(shí)在驚世駭俗。大師有大師的活法,大師有大師的道理。陶淵明不為五斗米折腰,不當(dāng)縣長(zhǎng),已經(jīng)難為世俗所理解了。而今,一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,“保長(zhǎng)”、“甲長(zhǎng)”的,出門(mén)都坐奧迪車(chē),縣長(zhǎng)陶淵明弄一輛“大奔500”還不和玩兒似的?老陶回鄉(xiāng)了,門(mén)口只有五棵柳樹(shù),自稱(chēng)什么“五柳先生”也還罷了,還黃連樹(shù)下唱歌苦作樂(lè),說(shuō)什么“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。“采菊”很辛苦的,菊花頂多賣(mài)給藥店換個(gè)手紙錢(qián),“南山”有什么看頭?還有一位古代詩(shī)人,在混不了多少稿費(fèi)的幾句短詩(shī)里說(shuō),“誓將桂冠去,覺(jué)道資無(wú)窮”,桂冠一去,烏紗一摘,資財(cái)何在?以上的一番“神侃”并非我的“版權(quán)”。我聽(tīng)了這番話,一笑置之,不予理論。問(wèn)題的關(guān)鍵在于,財(cái)富究竟是什么,大家的見(jiàn)解不同,“學(xué)富五車(chē),才高八斗”是俗家楹聯(lián),說(shuō)的是“才”與“學(xué)”,是真的富足富有富強(qiáng)。所以,我們這行的老師傅李白先生,大手大腳,把“千金裘”和“五花馬”都換了醉了,只因?yàn)樗允选安鸥弧。李白老師說(shuō),“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,意思是說(shuō)他把錢(qián)花光了還能掙。他掙錢(qián)靠的可不是邊貿(mào)生意,雖然他的老家離邊貿(mào)大集不遠(yuǎn)。他靠的是“材”,“天生”的“材”,以“材”換錢(qián)換裘換馬換酒。這是典型的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”運(yùn)作。

  不論“材”分深淺,我想,我們這號(hào)人都要向李白學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)在話,現(xiàn)在我們想到南山去采菊過(guò)活,南山的土地管理局也不批準(zhǔn)。我們每天每日不能喝西北風(fēng)活著,也得吃飯,吃飯沒(méi)錢(qián)也不行。從前,伯夷叔齊老哥們商議好了,“不食周粟”,到深山去“采薇”,挖野菜吃,F(xiàn)在,就是這種野菜,也貴得嚇人一跳。吃野菜也得準(zhǔn)備好了錢(qián)。如果說(shuō),我們不刻意聚斂財(cái)富,我們這種人也談不上什么財(cái)富不財(cái)富的,可是我們也得有點(diǎn)兒錢(qián)在手上,別看著“野菜”囊中羞澀,望“野”興嘆。

  有一句話是須臾不可忘的,就是“君子愛(ài)財(cái),取之有道”。萬(wàn)萬(wàn)不可見(jiàn)財(cái)起意,生出些個(gè)歪門(mén)邪道來(lái)。還有一句話,總是讓咱們沾沾自喜,就是咱們讀書(shū)寫(xiě)書(shū),覺(jué)得挺充實(shí),也挺有“財(cái)富”的,咱也可以自為小“財(cái)主”。而且,咱們除了知識(shí)“財(cái)富”之外,有限的那點(diǎn)兒“財(cái)富”,都是干凈的,不怕半夜敲門(mén)。

  半夜來(lái)敲我家房門(mén)的,不是來(lái)讀書(shū)論畫(huà)的,就是收電費(fèi)的白天沒(méi)見(jiàn)到我家的人。

1.給下列各組詞語(yǔ)中加粗的字注音。

( 。 ( 。 ( 。┎恕 ≈(  )

2.給下列詞語(yǔ)的拼音處填上漢字。

n@( 。 m8i( 。┭邸 b3n( 。(quán)  鋼b8ng( 。

3.指出下列句子中破折號(hào)和引號(hào)的不同作用各是什么。

(1)天底下最寶貴的集成電路——腦殼,卻丟了。

答:________________________

(2)縣長(zhǎng)陶淵明弄一輛“大奔500”還不和玩兒似的?

答:________________________

4.應(yīng)該如何理解“財(cái)富”二字的含義?

答:________________________________

5.第一段中的哪些敘述,能夠印證“財(cái)富應(yīng)當(dāng)是談虎色變的魔障”一句話?

答:________________________________

6.文中說(shuō),“在財(cái)富面前,絕對(duì)不是什么人人平等”。這何以見(jiàn)得呢?文中哪段話是對(duì)它的解釋?zhuān)?/P>

答:________________________________

7.“‘富貴于我如棄履’,竟然把‘富貴’看成是扔掉不要的臭鞋子,今天聽(tīng)起來(lái),此‘道’實(shí)在驚世駭俗!睂(duì)于這段話,你怎么看?

答:________________________

8.文中有一段話用調(diào)侃的語(yǔ)句揭露了某些領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、講排場(chǎng)、講享受的不正之風(fēng)。這段話是________________________。

9.文中所引用的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!币痪湓(shī)是哪個(gè)朝代何人所寫(xiě)?這首詩(shī)叫什么名?開(kāi)篇的兩句是什么?

答:________________________________

10.應(yīng)該如何理解“君子愛(ài)財(cái),取之有道”一句話的含義?

答:________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

帶傷的美麗

梁 衡

  (1)如讓你欣賞一位帶傷流血的美人,那是一種怎樣的尷尬。40年后,當(dāng)我重回內(nèi)蒙古烏梁素海時(shí),遇到的就是這種難堪。

 。2)烏梁素海在內(nèi)蒙古河套地區(qū)東邊的烏拉山下。40年前我大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)曾在這里當(dāng)記者。叫“!,實(shí)際上是一個(gè)湖,當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)湖為海子,烏梁素海是“紅柳海”的意思。紅柳是當(dāng)?shù)氐囊环N耐沙、耐堿的野生灌木。單聽(tīng)這名字,就有幾分原生態(tài)的味道。而且這“!贝_實(shí)很大,歷史上最大時(shí)有1200多平方公里,是地球上同緯度的最大淡水湖。每當(dāng)船行湖上時(shí),我最喜歡看深不可測(cè)的碧綠碧綠的水面,看船尾激起的雪白浪花,還有貼著船幫游戲的鯉魚(yú)。而黃昏降臨,遠(yuǎn)處的烏拉山就會(huì)勾出一條暗黑色的曲線,如油畫(huà)上見(jiàn)過(guò)的奔突的海岸,當(dāng)時(shí)我真覺(jué)得這就是大海了。

  (3)那時(shí),市場(chǎng)上物資供應(yīng)還比較匱乏,城里人一年也嘗不到幾次魚(yú),但這海子邊的人吃魚(yú)就如吃米飯一樣平常。趕上冬天鑿開(kāi)冰洞捕魚(yú),魚(yú)聞聲而來(lái),密聚不散,插進(jìn)一根木竿都不會(huì)倒。那時(shí),每當(dāng)外地人一來(lái)到河套,主人就說(shuō):“去看看我們的烏梁素海!”眼里放著亮光,臉上掩飾不住的驕傲。

 。4)這次我們真的又來(lái)看烏梁素海了。7月的陽(yáng)光一片燦爛,我們乘一條小船駛?cè)牒妫瑸榱四芨行У胤瓌?dòng)歷史的篇章,主人還請(qǐng)了一些已退休的老“海民”,與我們同游同憶。船中間的小桌上擺著河套西瓜、葵花籽,還有油炸的小魚(yú),只有寸許來(lái)長(zhǎng)。主人說(shuō),實(shí)在對(duì)不起,現(xiàn)在海子里最大的魚(yú),也不過(guò)如此了。我頓覺(jué)心情沉重!40年前打魚(yú),是用麻繩結(jié)的大眼網(wǎng)。三斤以下的都不要,開(kāi)著70噸的三桅大帆船進(jìn)海子,一網(wǎng)10萬(wàn)斤,最多時(shí)年產(chǎn)500萬(wàn)噸。打上魚(yú)就用這湖水直接煮,那才叫鮮呢。現(xiàn)在,這水你喝一口準(zhǔn)拉肚子!

 。5)海上泛輕舟,本來(lái)是件輕松愜意的事,可是今天我們卻無(wú)論如何也輕松不起來(lái)。這應(yīng)了李清照的那句詞:“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!蔽覀兘裉熳拇娴挠蛇^(guò)去的70噸三桅大船退化成像一只蚱蜢似的舴艋小舟。

 。6)河套灌區(qū)是我國(guó)三大自流灌區(qū)之一。黃河自寧夏一入內(nèi)蒙古境,便開(kāi)始滋潤(rùn)這800里土地。經(jīng)過(guò)總干、干、分干、支、斗、農(nóng)、毛七級(jí)灌水渠道,流入田間,又再依次經(jīng)總排干、排干等七級(jí)排水溝,將水退到烏梁素海,在這里沉淀緩沖后,再退入黃河。所以,這海子是河套平原的“腎”,首先起儲(chǔ)水排水的作用。同時(shí),又是河套的“肺”,它云蒸霧靄,吐納水汽,調(diào)節(jié)氣候。所以才有800里平原的旱澇保收,才有和北面烏拉山著名的國(guó)家級(jí)森林保護(hù)區(qū)的美景。但是,近幾十年來(lái)人口增加,工廠增多,農(nóng)田里化肥農(nóng)藥增施,而進(jìn)入湖中的水量卻急劇減少,水質(zhì)下滑。你想,排進(jìn)湖里的這些水是什么水。烤褪菍800里平原澆了一遍的臟水。河套農(nóng)田每年施用農(nóng)藥1500萬(wàn)噸,化肥50萬(wàn)噸,進(jìn)入烏梁素海的工業(yè)及生活污水3500萬(wàn)噸,這些都要流到湖里來(lái)啊。所以,當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),烏梁素海已經(jīng)由河套平原的腎和肺,退化為一個(gè)“尿盆子”了。

 。7)撫今追昔,雖清風(fēng)拂面,還是拂不去心頭的一懷愁緒,我便到后甲板散步。只見(jiàn)偌大的湖面上,用竹竿標(biāo)出二三十米寬的一條水道,我們的這個(gè)“舴艋”小舟只能在兩竿之間小心地穿行。原來(lái),湖面的水深已由當(dāng)年的平均40米,降為不足一米,要行船,就只好單挖一條行船溝。我再看船尾翻起的浪,已不是雪白的浪花,而是黃中帶黑,像一條剛翻起的犁溝。半腐半活的水草,如一團(tuán)團(tuán)亂麻在水面上蕩來(lái)蕩去,再也找不見(jiàn)往日的碧綠,更不用說(shuō)什么清澈見(jiàn)魚(yú)了。烏海難道真的應(yīng)了它的名字,成了烏黑的海、污濁的海?只有蘆葦發(fā)瘋似的長(zhǎng),重重疊疊,吞食著水面。老“海民”說(shuō),這不是好現(xiàn)象,典型的水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化,草盛無(wú)魚(yú),惡性循環(huán)。

 。8)現(xiàn)在如果你不知內(nèi)情,遠(yuǎn)眺水面,蘆葦還是一樣的綠,天空還是一樣的藍(lán),水鳥(niǎo)還是一樣的飛,猛一看好像無(wú)多變化。可有誰(shuí)知道這烏梁素海內(nèi)心的傷痛,她是林黛玉,兩頰微紅,弱不禁風(fēng),已經(jīng)是一個(gè)病美人了,她是在強(qiáng)裝笑顏,強(qiáng)支病體迎遠(yuǎn)客。我舉目望去,遠(yuǎn)處的岸邊有些紅綠房子,泊了些小游船,在兜攬游客。船邊地?cái)偵辖匈u(mài)著油炸小魚(yú),船上高聲放著流行歌曲。不知為什么,我一下想起那句古詩(shī):“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花!笔軅暮W、焦渴的大地,我為你祈禱,祝你早日康復(fù),找回昨日的美麗。                                   (選自2012年8月18日《人民日?qǐng)?bào)》)

19、本文一開(kāi)頭就寫(xiě)了欣賞流血美人的尷尬,這樣寫(xiě)有什么作用?(2分)  _____________________________________________________________________________

20、本文語(yǔ)言生動(dòng)形象,請(qǐng)對(duì)第6段劃線句子作些品析。 (2分)

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21、說(shuō)說(shuō)最后一段畫(huà)線句子在文中的作用。( 3分)

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22、聯(lián)系上下文,請(qǐng)概括作者海上泛輕舟“卻無(wú)論如何也輕松不起來(lái)”的原因。(3分)

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23、文章最后一段說(shuō):“受傷的海子、焦渴的大地,我為你祈禱,祝你早日康復(fù),找回昨日的美麗!本C觀全文,請(qǐng)?zhí)骄俊敖箍省痹谶@里有什么深刻含義?(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

帶傷的美麗

梁 衡

  (1)如讓你欣賞一位帶傷流血的美人,那是一種怎樣的尷尬。40年后,當(dāng)我重回內(nèi)蒙古烏梁素海時(shí),遇到的就是這種難堪。

 。2)烏梁素海在內(nèi)蒙古河套地區(qū)東邊的烏拉山下。40年前我大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)曾在這里當(dāng)記者。叫“海”,實(shí)際上是一個(gè)湖,當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)湖為海子,烏梁素海是“紅柳!钡囊馑肌<t柳是當(dāng)?shù)氐囊环N耐沙、耐堿的野生灌木。單聽(tīng)這名字,就有幾分原生態(tài)的味道。而且這“!贝_實(shí)很大,歷史上最大時(shí)有1200多平方公里,是地球上同緯度的最大淡水湖。每當(dāng)船行湖上時(shí),我最喜歡看深不可測(cè)的碧綠碧綠的水面,看船尾激起的雪白浪花,還有貼著船幫游戲的鯉魚(yú)。而黃昏降臨,遠(yuǎn)處的烏拉山就會(huì)勾出一條暗黑色的曲線,如油畫(huà)上見(jiàn)過(guò)的奔突的海岸,當(dāng)時(shí)我真覺(jué)得這就是大海了。

  (3)那時(shí),市場(chǎng)上物資供應(yīng)還比較匱乏,城里人一年也嘗不到幾次魚(yú),但這海子邊的人吃魚(yú)就如吃米飯一樣平常。趕上冬天鑿開(kāi)冰洞捕魚(yú),魚(yú)聞聲而來(lái),密聚不散,插進(jìn)一根木竿都不會(huì)倒。那時(shí),每當(dāng)外地人一來(lái)到河套,主人就說(shuō):“去看看我們的烏梁素海!”眼里放著亮光,臉上掩飾不住的驕傲。

 。4)這次我們真的又來(lái)看烏梁素海了。7月的陽(yáng)光一片燦爛,我們乘一條小船駛?cè)牒,為了能更有效地翻?dòng)歷史的篇章,主人還請(qǐng)了一些已退休的老“海民”,與我們同游同憶。船中間的小桌上擺著河套西瓜、葵花籽,還有油炸的小魚(yú),只有寸許來(lái)長(zhǎng)。主人說(shuō),實(shí)在對(duì)不起,現(xiàn)在海子里最大的魚(yú),也不過(guò)如此了。我頓覺(jué)心情沉重!40年前打魚(yú),是用麻繩結(jié)的大眼網(wǎng)。三斤以下的都不要,開(kāi)著70噸的三桅大帆船進(jìn)海子,一網(wǎng)10萬(wàn)斤,最多時(shí)年產(chǎn)500萬(wàn)噸。打上魚(yú)就用這湖水直接煮,那才叫鮮呢,F(xiàn)在,這水你喝一口準(zhǔn)拉肚子!

 。5)海上泛輕舟,本來(lái)是件輕松愜意的事,可是今天我們卻無(wú)論如何也輕松不起來(lái)。這應(yīng)了李清照的那句詞:“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!蔽覀兘裉熳拇娴由過(guò)去的70噸三桅大船退化成像一只蚱蜢似的舴艋小舟。

 。6)河套灌區(qū)是我國(guó)三大自流灌區(qū)之一。黃河自寧夏一入內(nèi)蒙古境,便開(kāi)始滋潤(rùn)這800里土地。經(jīng)過(guò)總干、干、分干、支、斗、農(nóng)、毛七級(jí)灌水渠道,流入田間,又再依次經(jīng)總排干、排干等七級(jí)排水溝,將水退到烏梁素海,在這里沉淀緩沖后,再退入黃河。所以,這海子是河套平原的“腎”,首先起儲(chǔ)水排水的作用。同時(shí),又是河套的“肺”,它云蒸霧靄,吐納水汽,調(diào)節(jié)氣候。所以才有800里平原的旱澇保收,才有和北面烏拉山著名的國(guó)家級(jí)森林保護(hù)區(qū)的美景。但是,近幾十年來(lái)人口增加,工廠增多,農(nóng)田里化肥農(nóng)藥增施,而進(jìn)入湖中的水量卻急劇減少,水質(zhì)下滑。你想,排進(jìn)湖里的這些水是什么水啊?就是將800里平原澆了一遍的臟水。河套農(nóng)田每年施用農(nóng)藥1500萬(wàn)噸,化肥50萬(wàn)噸,進(jìn)入烏梁素海的工業(yè)及生活污水3500萬(wàn)噸,這些都要流到湖里來(lái)啊。所以,當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),烏梁素海已經(jīng)由河套平原的腎和肺,退化為一個(gè)“尿盆子”了。

 。7)撫今追昔,雖清風(fēng)拂面,還是拂不去心頭的一懷愁緒,我便到后甲板散步。只見(jiàn)偌大的湖面上,用竹竿標(biāo)出二三十米寬的一條水道,我們的這個(gè)“舴艋”小舟只能在兩竿之間小心地穿行。原來(lái),湖面的水深已由當(dāng)年的平均40米,降為不足一米,要行船,就只好單挖一條行船溝。我再看船尾翻起的浪,已不是雪白的浪花,而是黃中帶黑,像一條剛翻起的犁溝。半腐半活的水草,如一團(tuán)團(tuán)亂麻在水面上蕩來(lái)蕩去,再也找不見(jiàn)往日的碧綠,更不用說(shuō)什么清澈見(jiàn)魚(yú)了。烏海難道真的應(yīng)了它的名字,成了烏黑的海、污濁的海?只有蘆葦發(fā)瘋似的長(zhǎng),重重疊疊,吞食著水面。老“海民”說(shuō),這不是好現(xiàn)象,典型的水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化,草盛無(wú)魚(yú),惡性循環(huán)。

  (8)現(xiàn)在如果你不知內(nèi)情,遠(yuǎn)眺水面,蘆葦還是一樣的綠,天空還是一樣的藍(lán),水鳥(niǎo)還是一樣的飛,猛一看好像無(wú)多變化。可有誰(shuí)知道這烏梁素海內(nèi)心的傷痛,她是林黛玉,兩頰微紅,弱不禁風(fēng),已經(jīng)是一個(gè)病美人了,她是在強(qiáng)裝笑顏,強(qiáng)支病體迎遠(yuǎn)客。我舉目望去,遠(yuǎn)處的岸邊有些紅綠房子,泊了些小游船,在兜攬游客。船邊地?cái)偵辖匈u(mài)著油炸小魚(yú),船上高聲放著流行歌曲。不知為什么,我一下想起那句古詩(shī):“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花!笔軅暮W印⒔箍实拇蟮,我為你祈禱,祝你早日康復(fù),找回昨日的美麗。                                   (選自2012年8月18日《人民日?qǐng)?bào)》)

19、本文一開(kāi)頭就寫(xiě)了欣賞流血美人的尷尬,這樣寫(xiě)有什么作用?(2分)  _____________________________________________________________________________

20、本文語(yǔ)言生動(dòng)形象,請(qǐng)對(duì)第6段劃線句子作些品析。 (2分)

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21、說(shuō)說(shuō)最后一段畫(huà)線句子在文中的作用。( 3分)

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22、聯(lián)系上下文,請(qǐng)概括作者海上泛輕舟“卻無(wú)論如何也輕松不起來(lái)”的原因。(3分)

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23、文章最后一段說(shuō):“受傷的海子、焦渴的大地,我為你祈禱,祝你早日康復(fù),找回昨日的美麗!本C觀全文,請(qǐng)?zhí)骄俊敖箍省痹谶@里有什么深刻含義?(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成后面題目(26分)
書(shū)桌
①十多年前寄居鄉(xiāng)下的時(shí)候,曾經(jīng)托一個(gè)老木匠做一張書(shū)桌。我并不認(rèn)識(shí)這個(gè)老木匠,向當(dāng)?shù)厝舜蚵?tīng),大家一致推薦他,我就找他。
②對(duì)于木材,我沒(méi)有成見(jiàn),式樣也隨便,我只要有一張可以靠著寫(xiě)寫(xiě)字的桌子罷了。他代我作主張,用梧桐,因?yàn)樗抢镉幸欢挝嗤,已?jīng)藏了好幾年,干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高,要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜,抽屜下面該是一個(gè)柜子,安置些重要的東西,既見(jiàn)得穩(wěn)當(dāng),取攜又方便。左右兩邊里側(cè)的板距離要寬些,要不然,兩個(gè)膝蓋時(shí)時(shí)觸著兩邊的板,就感覺(jué)局促,不舒服。我樣樣依從了他,當(dāng)時(shí)言明工料價(jià)六塊錢(qián)。
③過(guò)了一個(gè)星期,過(guò)了半個(gè)月,過(guò)了二十多天,不見(jiàn)他把新書(shū)桌送來(lái)。我再不能等待了,特地跑去問(wèn)他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板,說(shuō)這些就是我那新書(shū)桌的材料。我不免疑怪,二十多天功夫,只把一段木頭解了開(kāi)來(lái)!
④他看出我的疑怪,就用教師般的神情給我開(kāi)導(dǎo)。說(shuō)整段木頭雖然干了,解了開(kāi)來(lái),里面還未免有點(diǎn)兒潮。如果馬上拿來(lái)做家伙,不久就會(huì)出毛病,或者裂一道縫,或是接榫處松了。人家說(shuō)起來(lái),這是某某做的“生活”,這么脆弱不經(jīng)用。他向來(lái)不做這種“生活”,也向來(lái)沒(méi)有受過(guò)這種指摘,F(xiàn)在這些木板,要等它干透了,才好動(dòng)手做書(shū)桌。
⑤他恐怕我不相信,又舉出當(dāng)?shù)氐囊恍┤思襾?lái),某家新造花廳,添置桌椅,某家小姐出閣準(zhǔn)備嫁妝,木料解了開(kāi)來(lái),都擱在那里等待半年八個(gè)月再上手呢。“先生,你要是有功夫,不妨到他們家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的!彼f(shuō)到“我做的家伙”,黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗誦他的得意作品時(shí)候的模樣。
⑥我知道催他快做是無(wú)效的,好在我并不著急,也就沒(méi)說(shuō)什么催促的話。又過(guò)了一個(gè)月,我走過(guò)他門(mén)前,順便進(jìn)去看看。一張新書(shū)桌站在墻邊了,近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰,幾個(gè)手指頭抵著一張“沙皮”,在磨擦那安抽屜的長(zhǎng)方孔的邊緣。
⑦我說(shuō)再過(guò)一個(gè)星期,大概可以交貨了吧。他望望屋外的天,又看看屋內(nèi)高低不平的泥地,搖頭說(shuō):“不行。這樣干燥的天氣,怎么能上漆呢?要待轉(zhuǎn)了東南風(fēng),天氣潮濕了,上漆才容易干,才可以透入木頭的骨子里去,不會(huì)脫落!
⑧此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子,室內(nèi)鋪著方磚,每一塊都滲出水來(lái),像勞工背上淌著汗。無(wú)論什么東西,手觸上去總覺(jué)得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想,我的新書(shū)桌該在上漆了吧。
⑨又過(guò)了十多天,老木匠帶同他的徒弟把新書(shū)桌抬來(lái)了。栗殼色,油油的發(fā)著光亮,一些陳舊的家具和它一比更見(jiàn)得黯淡失色了。老木匠問(wèn)明了我,就跟徒弟把書(shū)桌安放在我指定的地位,只恐徒弟不當(dāng)心,讓桌子跟什么東西碰撞,因而擦掉一點(diǎn)兒漆或是劃上一道紋路,他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當(dāng)了,他才松爽地透透氣,站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,用一只手摸著長(zhǎng)著灰色短須的下巴,悠然地鑒賞他的新作品。最后說(shuō):“先生,你用用看,用了些時(shí),你自然會(huì)相信我做的家伙是可以傳子孫的!彼f(shuō)到“我做的家伙”,夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來(lái)了。
(文/葉圣陶)
【小題1】下列與第②段中加點(diǎn)字的“局促”一詞意思相近的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.他坐下來(lái)很局促,總感覺(jué)到總經(jīng)理的話里有刺。
B.大多數(shù)的人在鄉(xiāng)間并無(wú)可歸的“田園”,終身局促在都市“塵網(wǎng)”之中。
C.因地方局促,就在老人的臥房外面擺了一張床,請(qǐng)他睡覺(jué)。
D.只有5分鐘時(shí)間,實(shí)在太局促了。
【小題2】第⑤段和第⑨段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)屬于___________描寫(xiě),其作用是_______________。(4分)
【小題3】提取上文相關(guān)信息,將老木匠制作書(shū)桌的過(guò)程補(bǔ)充完整。(6分)
選好木料確定式樣     __________     制作成型打磨光滑      __________
【小題4】下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(3分)
A.第③段首句重復(fù)使用“過(guò)了”意在強(qiáng)調(diào)工時(shí)長(zhǎng),表明老木匠工作效率低。
B.第④段首句寫(xiě)出老木匠好為人師,倚老賣(mài)老,顯擺自己手藝好。
C.第④段畫(huà)線句寫(xiě)出老木匠好面子愛(ài)挑剔,但人也實(shí)在,講誠(chéng)信。
D.第⑨段畫(huà)線句寫(xiě)出老木匠安放書(shū)桌時(shí)的小心謹(jǐn)慎及對(duì)自己作品的珍視。
【小題5】如果這個(gè)老木匠“穿越”到今天,在如今這樣一個(gè)快節(jié)奏生活的時(shí)代,他能生存得下去嗎?有甲乙兩個(gè)同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了辯論,以下是甲同學(xué)陳述的觀點(diǎn)與理由。如果你是乙同學(xué),你會(huì)作何辯駁?(80字左右)(8分)
甲同學(xué):我認(rèn)為老木匠無(wú)法在當(dāng)今時(shí)代生存。當(dāng)今社會(huì),奉行的事“時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命”的價(jià)值觀?炜梢詣(chuàng)造出更多的財(cái)富與價(jià)值。像老木匠這樣花上兩三個(gè)月做一張書(shū)桌的工作效率,早就被淘汰了。當(dāng)別人奔跑都還嫌慢時(shí),你敢踱四方步嗎?
乙同學(xué):                                                                           

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014年上海市金山區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成后面題目(26分)

書(shū)桌

十多年前寄居鄉(xiāng)下的時(shí)候,曾經(jīng)托一個(gè)老木匠做一張書(shū)桌。我并不認(rèn)識(shí)這個(gè)老木匠,向當(dāng)?shù)厝舜蚵?tīng),大家一致推薦他,我就找他。

對(duì)于木材,我沒(méi)有成見(jiàn),式樣也隨便,我只要有一張可以靠著寫(xiě)寫(xiě)字的桌子罷了。他代我作主張,用梧桐,因?yàn)樗抢镉幸欢挝嗤呀?jīng)藏了好幾年,干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高,要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜,抽屜下面該是一個(gè)柜子,安置些重要的東西,既見(jiàn)得穩(wěn)當(dāng),取攜又方便。左右兩邊里側(cè)的板距離要寬些,要不然,兩個(gè)膝蓋時(shí)時(shí)觸著兩邊的板,就感覺(jué)局促,不舒服。我樣樣依從了他,當(dāng)時(shí)言明工料價(jià)六塊錢(qián)。

過(guò)了一個(gè)星期,過(guò)了半個(gè)月,過(guò)了二十多天,不見(jiàn)他把新書(shū)桌送來(lái)。我再不能等待了,特地跑去問(wèn)他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板,說(shuō)這些就是我那新書(shū)桌的材料。我不免疑怪,二十多天功夫,只把一段木頭解了開(kāi)來(lái)!

他看出我的疑怪,就用教師般的神情給我開(kāi)導(dǎo)。說(shuō)整段木頭雖然干了,解了開(kāi)來(lái),里面還未免有點(diǎn)兒潮。如果馬上拿來(lái)做家伙,不久就會(huì)出毛病,或者裂一道縫,或是接榫處松了。人家說(shuō)起來(lái),這是某某做的“生活”,這么脆弱不經(jīng)用。他向來(lái)不做這種“生活”,也向來(lái)沒(méi)有受過(guò)這種指摘,F(xiàn)在這些木板,要等它干透了,才好動(dòng)手做書(shū)桌。

他恐怕我不相信,又舉出當(dāng)?shù)氐囊恍┤思襾?lái),某家新造花廳,添置桌椅,某家小姐出閣準(zhǔn)備嫁妝,木料解了開(kāi)來(lái),都擱在那里等待半年八個(gè)月再上手呢!跋壬,你要是有功夫,不妨到他們家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的!彼f(shuō)到“我做的家伙”,黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗誦他的得意作品時(shí)候的模樣。

我知道催他快做是無(wú)效的,好在我并不著急,也就沒(méi)說(shuō)什么催促的話。又過(guò)了一個(gè)月,我走過(guò)他門(mén)前,順便進(jìn)去看看。一張新書(shū)桌站在墻邊了,近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰,幾個(gè)手指頭抵著一張“沙皮”,在磨擦那安抽屜的長(zhǎng)方孔的邊緣。

我說(shuō)再過(guò)一個(gè)星期,大概可以交貨了吧。他望望屋外的天,又看看屋內(nèi)高低不平的泥地,搖頭說(shuō):“不行。這樣干燥的天氣,怎么能上漆呢?要待轉(zhuǎn)了東南風(fēng),天氣潮濕了,上漆才容易干,才可以透入木頭的骨子里去,不會(huì)脫落!

此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子,室內(nèi)鋪著方磚,每一塊都滲出水來(lái),像勞工背上淌著汗。無(wú)論什么東西,手觸上去總覺(jué)得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想,我的新書(shū)桌該在上漆了吧。

又過(guò)了十多天,老木匠帶同他的徒弟把新書(shū)桌抬來(lái)了。栗殼色,油油的發(fā)著光亮,一些陳舊的家具和它一比更見(jiàn)得黯淡失色了。老木匠問(wèn)明了我,就跟徒弟把書(shū)桌安放在我指定的地位,只恐徒弟不當(dāng)心,讓桌子跟什么東西碰撞,因而擦掉一點(diǎn)兒漆或是劃上一道紋路,他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當(dāng)了,他才松爽地透透氣,站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,用一只手摸著長(zhǎng)著灰色短須的下巴,悠然地鑒賞他的新作品。最后說(shuō):“先生,你用用看,用了些時(shí),你自然會(huì)相信我做的家伙是可以傳子孫的!彼f(shuō)到“我做的家伙”,夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來(lái)了。

(文/葉圣陶)

1.下列與第段中加點(diǎn)字的“局促”一詞意思相近的一項(xiàng)是( )(3分)

A.他坐下來(lái)很局促,總感覺(jué)到總經(jīng)理的話里有刺。

B.大多數(shù)的人在鄉(xiāng)間并無(wú)可歸的“田園”,終身局促在都市“塵網(wǎng)”之中。

C.因地方局促,就在老人的臥房外面擺了一張床,請(qǐng)他睡覺(jué)。

D.只有5分鐘時(shí)間,實(shí)在太局促了。

2.段和第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)屬于___________描寫(xiě),其作用是_______________(4)

3.提取上文相關(guān)信息,將老木匠制作書(shū)桌的過(guò)程補(bǔ)充完整。(6)

選好木料確定式樣 __________ 制作成型打磨光滑 __________

4.下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

A.第段首句重復(fù)使用“過(guò)了”意在強(qiáng)調(diào)工時(shí)長(zhǎng),表明老木匠工作效率低。

B.第段首句寫(xiě)出老木匠好為人師,倚老賣(mài)老,顯擺自己手藝好。

C.第段畫(huà)線句寫(xiě)出老木匠好面子愛(ài)挑剔,但人也實(shí)在,講誠(chéng)信。

D.第段畫(huà)線句寫(xiě)出老木匠安放書(shū)桌時(shí)的小心謹(jǐn)慎及對(duì)自己作品的珍視。

5.如果這個(gè)老木匠“穿越”到今天,在如今這樣一個(gè)快節(jié)奏生活的時(shí)代,他能生存得下去嗎?有甲乙兩個(gè)同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了辯論,以下是甲同學(xué)陳述的觀點(diǎn)與理由。如果你是乙同學(xué),你會(huì)作何辯駁?(80字左右)(8分)

甲同學(xué):我認(rèn)為老木匠無(wú)法在當(dāng)今時(shí)代生存。當(dāng)今社會(huì),奉行的事“時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命”的價(jià)值觀。快可以創(chuàng)造出更多的財(cái)富與價(jià)值。像老木匠這樣花上兩三個(gè)月做一張書(shū)桌的工作效率,早就被淘汰了。當(dāng)別人奔跑都還嫌慢時(shí),你敢踱四方步嗎?

乙同學(xué):

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成后面題目(26分)
書(shū)桌
①十多年前寄居鄉(xiāng)下的時(shí)候,曾經(jīng)托一個(gè)老木匠做一張書(shū)桌。我并不認(rèn)識(shí)這個(gè)老木匠,向當(dāng)?shù)厝舜蚵?tīng),大家一致推薦他,我就找他。
②對(duì)于木材,我沒(méi)有成見(jiàn),式樣也隨便,我只要有一張可以靠著寫(xiě)寫(xiě)字的桌子罷了。他代我作主張,用梧桐,因?yàn)樗抢镉幸欢挝嗤,已?jīng)藏了好幾年,干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高,要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜,抽屜下面該是一個(gè)柜子,安置些重要的東西,既見(jiàn)得穩(wěn)當(dāng),取攜又方便。左右兩邊里側(cè)的板距離要寬些,要不然,兩個(gè)膝蓋時(shí)時(shí)觸著兩邊的板,就感覺(jué)局促,不舒服。我樣樣依從了他,當(dāng)時(shí)言明工料價(jià)六塊錢(qián)。
③過(guò)了一個(gè)星期,過(guò)了半個(gè)月,過(guò)了二十多天,不見(jiàn)他把新書(shū)桌送來(lái)。我再不能等待了,特地跑去問(wèn)他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板,說(shuō)這些就是我那新書(shū)桌的材料。我不免疑怪,二十多天功夫,只把一段木頭解了開(kāi)來(lái)!
④他看出我的疑怪,就用教師般的神情給我開(kāi)導(dǎo)。說(shuō)整段木頭雖然干了,解了開(kāi)來(lái),里面還未免有點(diǎn)兒潮。如果馬上拿來(lái)做家伙,不久就會(huì)出毛病,或者裂一道縫,或是接榫處松了。人家說(shuō)起來(lái),這是某某做的“生活”,這么脆弱不經(jīng)用。他向來(lái)不做這種“生活”,也向來(lái)沒(méi)有受過(guò)這種指摘,F(xiàn)在這些木板,要等它干透了,才好動(dòng)手做書(shū)桌。
⑤他恐怕我不相信,又舉出當(dāng)?shù)氐囊恍┤思襾?lái),某家新造花廳,添置桌椅,某家小姐出閣準(zhǔn)備嫁妝,木料解了開(kāi)來(lái),都擱在那里等待半年八個(gè)月再上手呢!跋壬,你要是有功夫,不妨到他們家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的!彼f(shuō)到“我做的家伙”,黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗誦他的得意作品時(shí)候的模樣。
⑥我知道催他快做是無(wú)效的,好在我并不著急,也就沒(méi)說(shuō)什么催促的話。又過(guò)了一個(gè)月,我走過(guò)他門(mén)前,順便進(jìn)去看看。一張新書(shū)桌站在墻邊了,近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰,幾個(gè)手指頭抵著一張“沙皮”,在磨擦那安抽屜的長(zhǎng)方孔的邊緣。
⑦我說(shuō)再過(guò)一個(gè)星期,大概可以交貨了吧。他望望屋外的天,又看看屋內(nèi)高低不平的泥地,搖頭說(shuō):“不行。這樣干燥的天氣,怎么能上漆呢?要待轉(zhuǎn)了東南風(fēng),天氣潮濕了,上漆才容易干,才可以透入木頭的骨子里去,不會(huì)脫落。”
⑧此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子,室內(nèi)鋪著方磚,每一塊都滲出水來(lái),像勞工背上淌著汗。無(wú)論什么東西,手觸上去總覺(jué)得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想,我的新書(shū)桌該在上漆了吧。
⑨又過(guò)了十多天,老木匠帶同他的徒弟把新書(shū)桌抬來(lái)了。栗殼色,油油的發(fā)著光亮,一些陳舊的家具和它一比更見(jiàn)得黯淡失色了。老木匠問(wèn)明了我,就跟徒弟把書(shū)桌安放在我指定的地位,只恐徒弟不當(dāng)心,讓桌子跟什么東西碰撞,因而擦掉一點(diǎn)兒漆或是劃上一道紋路,他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當(dāng)了,他才松爽地透透氣,站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,用一只手摸著長(zhǎng)著灰色短須的下巴,悠然地鑒賞他的新作品。最后說(shuō):“先生,你用用看,用了些時(shí),你自然會(huì)相信我做的家伙是可以傳子孫的。”他說(shuō)到“我做的家伙”,夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來(lái)了。
(文/葉圣陶)
小題1:下列與第②段中加點(diǎn)字的“局促”一詞意思相近的一項(xiàng)是(    )(3分)
A.他坐下來(lái)很局促,總感覺(jué)到總經(jīng)理的話里有刺。
B.大多數(shù)的人在鄉(xiāng)間并無(wú)可歸的“田園”,終身局促在都市“塵網(wǎng)”之中。
C.因地方局促,就在老人的臥房外面擺了一張床,請(qǐng)他睡覺(jué)。
D.只有5分鐘時(shí)間,實(shí)在太局促了。
小題2:第⑤段和第⑨段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)屬于___________描寫(xiě),其作用是_______________。(4分)
小題3:提取上文相關(guān)信息,將老木匠制作書(shū)桌的過(guò)程補(bǔ)充完整。(6分)
選好木料確定式樣     __________     制作成型打磨光滑      __________
小題4:下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(3分)
A.第③段首句重復(fù)使用“過(guò)了”意在強(qiáng)調(diào)工時(shí)長(zhǎng),表明老木匠工作效率低。
B.第④段首句寫(xiě)出老木匠好為人師,倚老賣(mài)老,顯擺自己手藝好。
C.第④段畫(huà)線句寫(xiě)出老木匠好面子愛(ài)挑剔,但人也實(shí)在,講誠(chéng)信。
D.第⑨段畫(huà)線句寫(xiě)出老木匠安放書(shū)桌時(shí)的小心謹(jǐn)慎及對(duì)自己作品的珍視。
小題5:如果這個(gè)老木匠“穿越”到今天,在如今這樣一個(gè)快節(jié)奏生活的時(shí)代,他能生存得下去嗎?有甲乙兩個(gè)同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了辯論,以下是甲同學(xué)陳述的觀點(diǎn)與理由。如果你是乙同學(xué),你會(huì)作何辯駁?(80字左右)(8分)
甲同學(xué):我認(rèn)為老木匠無(wú)法在當(dāng)今時(shí)代生存。當(dāng)今社會(huì),奉行的事“時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命”的價(jià)值觀?炜梢詣(chuàng)造出更多的財(cái)富與價(jià)值。像老木匠這樣花上兩三個(gè)月做一張書(shū)桌的工作效率,早就被淘汰了。當(dāng)別人奔跑都還嫌慢時(shí),你敢踱四方步嗎?
乙同學(xué):                                                                           

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