有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨�？”對這三句話理解有誤的一組是

A、樂觀的心態(tài)　自信的表現(xiàn)　愛心的體現(xiàn)
B、較強(qiáng)的心理承受能力　積極的進(jìn)取精神　友善的生活態(tài)度
C、珍惜生活　敢于超越自己和他人　對他人的關(guān)心和支持
D、肯定他人　有協(xié)作精神　有憐憫心
D
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科目：初中語文 來源：2013-2014學(xué)年甘肅省張掖市七年級上學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨�？”對這三句話理解有誤的一組是（??? ）（2分）

A、樂觀的心態(tài)　自信的表現(xiàn)　愛心的體現(xiàn)

B、較強(qiáng)的心理承受能力　積極的進(jìn)取精神　友善的生活態(tài)度

C、珍惜生活　敢于超越自己和他人　對他人的關(guān)心和支持

D、肯定他人　有協(xié)作精神　有憐憫心

 

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨�？”對這三句話理解有誤的一組是


  1. A.
    樂觀的心態(tài)自信的表現(xiàn)愛心的體現(xiàn)
  2. B.
    較強(qiáng)的心理承受力積極的進(jìn)取精神友善的生活態(tài)度
  3. C.
    珍惜生活敢于超越自己和他人對他人的關(guān)心和支持
  4. D.
    肯定他人有協(xié)作精神有憐憫心

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科目：初中語文 來源：甘肅省期中題 題型：單選題

有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨�？”對這三句話理解有誤的一組是

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A、樂觀的心態(tài)　自信的表現(xiàn)　愛心的體現(xiàn)
B、較強(qiáng)的心理承受能力　積極的進(jìn)取精神　友善的生活態(tài)度
C、珍惜生活　敢于超越自己和他人　對他人的關(guān)心和支持
D、肯定他人　有協(xié)作精神　有憐憫心

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨幔俊睂@三句話理解有誤的一組是

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A、樂觀的心態(tài)　自信的表現(xiàn)　愛心的體現(xiàn)
B、較強(qiáng)的心理承受能力　積極的進(jìn)取精神　友善的生活態(tài)度
C、珍惜生活　敢于超越自己和他人　對他人的關(guān)心和支持
D、肯定他人　有協(xié)作精神　有憐憫心

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科目：初中語文 來源：中考語文基礎(chǔ)知識試題精選(最新修訂版)初三 題型：013

有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨幔俊睂@三句話理解有誤的一組是

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A．樂觀的心態(tài) 自信的表現(xiàn) 愛心的體現(xiàn)

B．較強(qiáng)的心理承受力 積極進(jìn)取精神 友善的生活態(tài)度

C．珍惜生活 敢于超越自己和他人 對他人的關(guān)心和支持

D．肯定他人 有協(xié)作精神 有憐憫心

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：013

有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨幔俊睂@三句話理解有誤的一組是

[　　]

A．樂觀的心態(tài)
自信的表現(xiàn)
愛心的體現(xiàn)
B．較強(qiáng)的心理承受力
積極進(jìn)取精神
友善的生活態(tài)度
C．珍惜生活
敢于超越自己和他人
對他人的關(guān)心和支持
D．肯定他人
有協(xié)作精神
有憐憫心

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科目：初中語文 來源： 題型：013

有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨幔俊睂@三句話理解有誤的一組是

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A．樂觀的心態(tài)

自信的表現(xiàn)

愛心的體現(xiàn)

B．較強(qiáng)的心理承受力

積極進(jìn)取精神

友善的生活態(tài)度

C．珍惜生活

敢于超越自己和他人

對他人的關(guān)心和支持

D．肯定他人

有協(xié)作精神

有憐憫心

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科目：初中語文 來源： 題型：013

有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨幔俊睂@三句話理解有誤的一組是

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A．樂觀的心態(tài)　　自信的表現(xiàn)　　愛心的體現(xiàn)

B．較強(qiáng)的心理承受力　　積極進(jìn)取精神　　友善的生活態(tài)度

C．珍惜生活　　敢于超越自己和他人　　對他人的關(guān)心和支持

D．肯定他人　　有協(xié)作精神　　有憐憫心

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科目：初中語文 來源：新課標(biāo)讀想用　　八年級語文（上） 題型：013

有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨幔俊睂@三句話理解有誤的一組是

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A．樂觀的心態(tài)
自信的表現(xiàn)
愛心的體現(xiàn)
B．較強(qiáng)的心理承受力
積極進(jìn)取精神
友善的生活態(tài)度
C．珍惜生活
敢于超越自己和他人
對他人的關(guān)心和支持
D．肯定他人
有協(xié)作精神
有憐憫心

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科目：初中語文 來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　語文　七年級下 蘇教版 題型：013

有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨幔俊睂@三句話理解有誤的一組是

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A．樂觀的心態(tài)　自信的表現(xiàn)　愛心的體現(xiàn)

B．較強(qiáng)的心理承受力　積極的進(jìn)取精神　友善的生活態(tài)度

C．珍惜生活　敢于超越自己和他人　對他人的關(guān)心和支持

D．肯定他人　有協(xié)作精神　有憐憫心

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