下列句中劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是

A.我問(wèn)老王憑這位主顧,是否能維持生活,他說(shuō)可以湊合。(將就)
B.我們從干;貋(lái),載客三輪都取締了。(明令取消或禁止)
C.(我)一再追憶老王和我對(duì)答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。(仔細(xì)推敲)
D.那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。(慚愧)
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列句中劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.我問(wèn)老王憑這位主顧,是否能維持生活,他說(shuō)可以湊合。(將就)
B.我們從干;貋(lái),載客三輪都取締了。(明令取消或禁止)
C.(我)一再追憶老王和我對(duì)答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。(仔細(xì)推敲)
D.那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。(慚愧)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

結(jié)合語(yǔ)境,指出下列句子中劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)
[     ]
A.我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和魅力,只要用心發(fā)現(xiàn),人人都是達(dá)人!(達(dá)人:指在某一領(lǐng)域非常專業(yè),出類拔萃的人物。)
B.不論他正義的憤怒多大,總會(huì)過(guò)去,惱羞成怒的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰。(因羞愧到了極點(diǎn)而發(fā)怒)
C.到了清末,梁?jiǎn)⒊壬摹靶挛捏w”可算登峰造極。(登峰造極:比喻學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。)
D.隨著電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的日益發(fā)達(dá),許多草根明星脫穎而出,如趙本山、王寶強(qiáng)、胡戈、李宇春等,成為人們津津樂(lè)道的話題。(草根明星:指那些來(lái)自社會(huì)基層、群眾群體的明星。)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)3月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

結(jié)合《鄒忌諷齊王納諫》,回答下列問(wèn)題。(19分)

1.下列朗讀停頓標(biāo)注有誤的一項(xiàng)是 (2分)  (      )

A.臣/誠(chéng)知/不如徐公美。

B.群臣吏民/能面刺寡人/之過(guò)者,受/上賞。

C.四境之內(nèi)/莫不/有求于王。

D.此/所謂/戰(zhàn)勝于朝廷。

2.解釋下面劃線詞在句中的意思。(4分)

(1)我與城北徐公美__________    (2)臣誠(chéng)知不如徐公美_________

(3)皆美于徐公__________        (4)時(shí)時(shí)而進(jìn)__________

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)

(1)鄒忌諷齊王納諫。____________________________________________

(2)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。________________________

4.下面句中加點(diǎn)詞的古今意義哪一項(xiàng)相同。(2分)(     )

A.今齊地方千里(《鄒忌諷齊王納諫》)

B.先帝不以臣卑鄙(《出師表》)

C.可以一戰(zhàn)(《曹劌論戰(zhàn)》)

D.然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也(《生于憂患,死于安樂(lè)》)

5.下列句中加點(diǎn)詞“之”的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(2分)

A.客之美我者

B.徐公不若君之美也

C.小大之獄

D.甚矣,汝之不惠

6.下面哪一個(gè)句子不是倒裝句.(2分)(      )

A.何以戰(zhàn)? (《曹劌論戰(zhàn)》)

B.何陋之有?(《陋室銘》)

C.微斯人,吾誰(shuí)與歸?(《岳陽(yáng)樓記》)

D.吾與徐公孰美?(《鄒忌諷齊王納諫》)

7.《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌和《出師表》中的諸葛亮都苦口婆心地勸諫他們的君主,他們希望達(dá)到的共同目的是什么?然而他們勸諫的藝術(shù)各有不同,你認(rèn)為他們的不同表現(xiàn)在哪里?(3分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆山西大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)3月月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

結(jié)合《鄒忌諷齊王納諫》,回答下列問(wèn)題。(19分)
【小題1】下列朗讀停頓標(biāo)注有誤的一項(xiàng)是 (2分)  (      )

A.臣/誠(chéng)知/不如徐公美。
B.群臣吏民/能面刺寡人/之過(guò)者,受/上賞。
C.四境之內(nèi)/莫不/有求于王。
D.此/所謂/戰(zhàn)勝于朝廷。
【小題2】解釋下面劃線詞在句中的意思。(4分)
(1)我與城北徐公美__________    (2)臣誠(chéng)知不如徐公美_________
(3)皆美于徐公__________        (4)時(shí)時(shí)而進(jìn)__________
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)
(1)鄒忌諷齊王納諫。____________________________________________
(2)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。________________________
【小題4】下面句中加點(diǎn)詞的古今意義哪一項(xiàng)相同。(2分)(     )
A.今齊地方千里(《鄒忌諷齊王納諫》)
B.先帝不以臣卑鄙(《出師表》)
C.可以一戰(zhàn)(《曹劌論戰(zhàn)》)
D.然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也(《生于憂患,死于安樂(lè)》)
【小題5】下列句中加點(diǎn)詞“之”的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(2分)
A.客之美我者B.徐公不若君之美也C.小大之獄D.甚矣,汝之不惠
【小題6】下面哪一個(gè)句子不是倒裝句.(2分)(      )
A.何以戰(zhàn)? (《曹劌論戰(zhàn)》)
B.何陋之有?(《陋室銘》)
C.微斯人,吾誰(shuí)與歸?(《岳陽(yáng)樓記》)
D.吾與徐公孰美?(《鄒忌諷齊王納諫》)
【小題7】《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌和《出師表》中的諸葛亮都苦口婆心地勸諫他們的君主,他們希望達(dá)到的共同目的是什么?然而他們勸諫的藝術(shù)各有不同,你認(rèn)為他們的不同表現(xiàn)在哪里?(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

        ……當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山區(qū)谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。益余之勤且艱若此。
1、下面句子朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是

[     ]

      A.余/因得/遍觀群書(shū)。
      B.嘗趨百里外/從鄉(xiāng)之先達(dá)/執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。
      C.又患/無(wú)碩師/名人與游。
      D.不知/口體之奉/不若人也。
2、解釋下列劃線的詞語(yǔ)。
      ⑴援疑質(zhì)理                          
      ⑵其欣悅                          
      ⑶媵人持沃灌                         
      ⑷然若神人                      
3、作者寫舍生服飾華貴的目的是 

[     ]

      A.突出自己求學(xué)的勤奮
      B.側(cè)面寫自己生活條件的艱苦
      C.表達(dá)對(duì)同舍生的鄙夷
      D.表現(xiàn)同舍生的不學(xué)無(wú)術(shù)
4、“以中有足樂(lè)者”是指:

[     ]

      A.作者認(rèn)為讀書(shū)是足以快樂(lè)的事
      B.作者認(rèn)為自己家貧而能勤奮讀書(shū),這是足以快樂(lè)的
      C.作者認(rèn)為書(shū)中有讓自己欣慰的事
      D.作者認(rèn)為書(shū)中有很多讓自己高興的事
5、學(xué)習(xí)了此文,請(qǐng)你寫出兩個(gè)以上能夠反映我國(guó)古代人民勤奮學(xué)習(xí)精神的成語(yǔ)典故。
                                                                                                                                                              

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013年湖北省荊門市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文 題型:048

閱讀文言文,按要求回答問(wèn)題

愛(ài)蓮說(shuō)

周敦頤

  水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞,蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

(1)

下列語(yǔ)句中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

可愛(ài)者甚(多)

B.

牡丹之愛(ài),乎眾矣(應(yīng)當(dāng))

C.

不蔓不(長(zhǎng)枝)

D.

亭亭凈(種植)

(2)

下列各組中加粗的詞意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉   置土石

B.

菊之愛(ài),陶后有聞   芳草

C.

予獨(dú)愛(ài)蓮出淤泥而不染 吾妻美我者,私我也

D.

濯清漣不妖      水落石出者

(3)

對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》內(nèi)容和寫法理解分析不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

選文以愛(ài)蓮之情表達(dá)了作者不慕名利,潔身自好的生活態(tài)度,同時(shí)還表達(dá)了對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。

B.

文章濃墨重彩描繪了蓮的氣度,蓮的風(fēng)節(jié),描寫了蓮花的超凡脫俗,寄托了作者對(duì)理想人格的肯定和追求。

C.

文中以“中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清”來(lái)比喻君子通達(dá)事理,行為端正的高尚品質(zhì)。

D.

文章還運(yùn)用了對(duì)比、反襯的手法,將牡丹的富貴和蓮花的高潔相對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)雍容華貴的牡丹的贊美之情。

(4)

將選文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

_____________________________。

(2)蓮之愛(ài),同予者何人?

_____________________________?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問(wèn)題。
  濠州定遠(yuǎn)縣一弓手,善用矛,遠(yuǎn)近皆服其能。有一偷亦善擊刺,常蔑視官軍,唯與此弓手不相下,曰:“見(jiàn)必與之決生死!币蝗,弓手者因事至村步,適值偷在市飲酒,勢(shì)不可避,遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之,各未能進(jìn)。弓手者忽謂偷曰:“尉至矣,我與汝皆健者,汝敢與我尉馬前決生死乎?”偷曰:“諾!惫謶(yīng)聲刺之,一舉而斃,蓋乘隙也。
(選自沈括《夢(mèng)溪筆談》)
【注釋】①濠州定遠(yuǎn)縣:地名,今屬安徽。②弓手:又稱弓兵,宋代地方治安軍之一。③村步:村埠頭。步,通“埠”,碼頭。④尉:指縣尉,維持本縣治安。
1.下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.(善于、擅長(zhǎng))用矛
B.一舉而(殺死)
C.適(剛好)偷在市飲酒
D.弓手者忽(對(duì)……說(shuō))偷曰
2.下列各組句子中劃線詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是( 。
A.皆服能       空乏
B.弓手者事至村步   罔不勢(shì)象形
C.曳矛而斗      許先帝以驅(qū)馳
D.見(jiàn)必與決生死    時(shí)人莫許也
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言句子的意思。
汝敢與我尉馬前決生死乎?
________________________________________________________
4.根據(jù)選文,用自己的語(yǔ)言概括弓手在與小偷決斗中取勝的原因。
________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省天門市九年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(10分)

國(guó)有三不祥

景公出獵,上山見(jiàn)虎,下澤見(jiàn)蛇。歸,召晏子而問(wèn)之曰:“今日寡人出獵,上山則見(jiàn)虎,下澤則見(jiàn)蛇,殆所謂不祥也?”晏子對(duì)曰:“國(guó)有三不祥,是不與焉。夫有賢而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所謂不祥,乃若此者。今上山見(jiàn)虎,虎之室也;下澤見(jiàn)蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而見(jiàn)之,曷為不祥也!”

注:①是:這件(事); ②如:去,到。

1.下列各句中與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是(  )(2分)

例句:歸,召晏子問(wèn)之曰

A.夫有賢不知,一不祥也

B.若夫日出林霏開(kāi)

C.先天下之憂

D.然后知生于憂患死于安樂(lè)也

2.下列劃線文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.香遠(yuǎn)益清(遠(yuǎn):遠(yuǎn)播)以先帝遺德(光:發(fā)揚(yáng)光大)

B.學(xué)而時(shí)習(xí)之(時(shí):按時(shí))白玉之環(huán)(腰:腰上系著)

C.斟酌損(益:增加)晏子對(duì)曰(對(duì):回答)

D.暮冥冥(。浩冉神寒骨(凄:凄涼)

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

(1)所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

(2)三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

4.晏子借             的機(jī)會(huì),巧妙向君王進(jìn)諫,他委婉地建議君王要          。(4分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省天門市九年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(10分)

國(guó)有三不祥

景公出獵,上山見(jiàn)虎,下澤見(jiàn)蛇。歸,召晏子而問(wèn)之曰:“今日寡人出獵,上山則見(jiàn)虎,下澤則見(jiàn)蛇,殆所謂不祥也?”晏子對(duì)曰:“國(guó)有三不祥,是不與焉。夫有賢而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所謂不祥,乃若此者。今上山見(jiàn)虎,虎之室也;下澤見(jiàn)蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而見(jiàn)之,曷為不祥也!”

注:①是:這件(事); ②如:去,到。

1.下列各句中與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是(  )(2分)

例句:歸,召晏子問(wèn)之曰

A.夫有賢不知,一不祥也

B.若夫日出林霏開(kāi)

C.先天下之憂

D.然后知生于憂患死于安樂(lè)也

2.下列劃線文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.香遠(yuǎn)益清(遠(yuǎn):遠(yuǎn)播)以先帝遺德(光:發(fā)揚(yáng)光大)

B.學(xué)而時(shí)習(xí)之(時(shí):按時(shí))白玉之環(huán)(腰:腰上系著)

C.斟酌損(益:增加)晏子對(duì)曰(對(duì):回答)

D.暮冥冥(。浩冉神寒骨(凄:凄涼)

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

(1)所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

(2)三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

4.晏子借             的機(jī)會(huì),巧妙向君王進(jìn)諫,他委婉地建議君王要          。(4分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆湖北省天門市九年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(10分)
國(guó)有三不祥
景公出獵,上山見(jiàn)虎,下澤見(jiàn)蛇。歸,召晏子而問(wèn)之曰:“今日寡人出獵,上山則見(jiàn)虎,下澤則見(jiàn)蛇,殆所謂不祥也?”晏子對(duì)曰:“國(guó)有三不祥,是不與焉。夫有賢而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所謂不祥,乃若此者。今上山見(jiàn)虎,虎之室也;下澤見(jiàn)蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而見(jiàn)之,曷為不祥也!”
注:①是:這件(事); ②如:去,到。
【小題1】下列各句中與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是(  )(2分)
例句:歸,召晏子問(wèn)之曰

A.夫有賢不知,一不祥也B.若夫日出林霏開(kāi)
C.先天下之憂D.然后知生于憂患死于安樂(lè)也
【小題2】下列劃線文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.香遠(yuǎn)益清(遠(yuǎn):遠(yuǎn)播)以先帝遺德(光:發(fā)揚(yáng)光大)
B.學(xué)而時(shí)習(xí)之(時(shí):按時(shí))白玉之環(huán)(腰:腰上系著)
C.斟酌損(益:增加)晏子對(duì)曰(對(duì):回答)
D.暮冥冥(。浩冉神寒骨(凄:凄涼)
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
(1)所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
(2)三人行,必有我?guī)熝伞?br />【小題4】晏子借             的機(jī)會(huì),巧妙向君王進(jìn)諫,他委婉地建議君王要          。(4分)

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