“引無數(shù)英雄競折腰”一句的節(jié)奏是 |
A.引/無數(shù)英雄/競折腰 B.引/無數(shù)/英雄/競折腰 C.引無數(shù)英雄/競折腰 D.引無數(shù)/英雄/競折腰 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下邊詩段,完成詩后各題。
江山如此多嬌,
引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武,
略輸文采;
唐宗宋祖,
稍遜風騷。
一代天驕,
成吉思汗,
只識彎弓射大雕。
俱往矣,
數(shù)風流人物,
還看今朝。
6.詩歌的朗讀要有節(jié)奏感,下列讀法正確的一項是(2分)
A.江山如此/多嬌,引無數(shù)/英雄競折腰。
B.江山/如此多嬌,引/無數(shù)英雄競折腰。
C.江山/如此/多嬌,引無數(shù)英雄/競折腰。
D.江山/如此多嬌,引無數(shù)英雄/競折腰。
7.“惜”字統(tǒng)領(lǐng)七句,請說出“惜”包含哪些意味。(3分)
8.賞析“只識彎弓射大雕”的妙處。(3分)
9.“俱往矣,/數(shù)風流人物,/還看今朝”有哪些含意?(3分)
10.你同意毛澤東對秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗的評價嗎?請說明理由。(3分)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省涇川縣城關(guān)中學(xué)初三上學(xué)期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀詞的下闋,思考回答下列問題
江山如此多嬌,
引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武,
略輸文采;
唐宗宋祖,
稍遜風騷。
一代天驕,
成吉思汗,
只識彎弓射大雕。
俱往矣,
數(shù)風流人物,
還看今朝。
【小題1】《心園春 雪》的體裁是________,其中“沁園春”是________,題目是________。上下闋的過渡句是___ _____,_____ ___。全篇的主旨句是______ __, ,_______ _。
【小題2】《沁園春 雪》中評價歷史人物的用意是 (2分)
A.批評他們武功有余,而文學(xué)才華不足。 |
B.歌頌他們武藝超群,勸戒他們要文武并重。 |
C.否定他們的英雄地位,同時指出他們事業(yè)上的不足。 |
D.肯定他們的歷史貢獻,同時委婉地指出其階級和時代的局限。 |
A.望/長城內(nèi)外 | B.數(shù)/風流人物確 |
C.山/舞/銀蛇 | D.欲/與天公試/比高 |
A.上闋對北國風光的描繪,表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。 |
B.這首詞表達了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。 |
C.不論是上闋還是下闋,都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。 |
D.這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字,上闋是“望”,下闋是“惜”。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省初三上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀詞的下闋,思考回答下列問題
江山如此多嬌,
引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武,
略輸文采;
唐宗宋祖,
稍遜風騷。
一代天驕,
成吉思汗,
只識彎弓射大雕。
俱往矣,
數(shù)風流人物,
還看今朝。
1.《心園春 雪》的體裁是________,其中“沁園春”是________,題目是________。上下闋的過渡句是___ _____,_____ ___。全篇的主旨句是______ __, ,_______ _。
2.《沁園春 雪》中評價歷史人物的用意是 (2分)
A.批評他們武功有余,而文學(xué)才華不足。 |
B.歌頌他們武藝超群,勸戒他們要文武并重。 |
C.否定他們的英雄地位,同時指出他們事業(yè)上的不足。 |
D.肯定他們的歷史貢獻,同時委婉地指出其階級和時代的局限。 |
3.下列詩句朗讀節(jié)奏有錯的一項是 (2分)
A.望/長城內(nèi)外 |
B.數(shù)/風流人物確 |
C.山/舞/銀蛇 |
D.欲/與天公試/比高 |
4.下列關(guān)于《沁園春 雪》分析有錯的一項是 (2分)
A.上闋對北國風光的描繪,表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。 |
B.這首詞表達了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。 |
C.不論是上闋還是下闋,都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。 |
D.這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字,上闋是“望”,下闋是“惜”。 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.批評他們武功有余,而文學(xué)才華不足。 |
B.歌頌他們武藝超群,勸戒他們要文武并重。 |
C.否定他們的英雄地位,同時指出他們事業(yè)上的不足。 |
D.肯定他們的歷史貢獻,同時委婉地指出其階級和時代的局限。 |
A.望/長城內(nèi)外 | B.數(shù)/風流人物確 |
C.山/舞/銀蛇 | D.欲/與天公試/比高 |
A.上闋對北國風光的描繪,表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。 |
B.這首詞表達了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。 |
C.不論是上闋還是下闋,都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。 |
D.這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字,上闋是“望”,下闋是“惜”。 |
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:新課標讀想用七年級語文(下) 題型:013
下列朗讀節(jié)奏,停頓劃分正確的一句是
[ ]
A.江山/如此多嬌,引/無數(shù)英雄/競折腰。
B.晨興/理荒/穢,帶月/荷鋤/歸。
C.你/不見那沉甸甸/的谷穗上,還閃著/他辛勤/的汗滴……
D.我/背后葬/的盡是圣人/的遺骸。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
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