翻譯下面句子不對的是 A、馬之千里者,一食或盡粟一石。 譯文:日行千里的馬,一頓有時能吃下一石糧食。 B、其真無馬邪?其真不知馬也。 譯文:難道果真沒有千里馬嗎?難道是他們真的不識得千里馬。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,完成3~5題。(12分)
留侯張良者,其先韓人也。(父平)卒二十歲,秦滅韓。良年少,未宦事韓。韓破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家財求客刺秦王,為韓報仇,以大父、父五世相韓故。
良嘗學(xué)禮淮陽。東見倉海君。得力士,為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游,良與客狙擊秦皇帝博浪沙中,誤中副車。秦皇帝大怒,大索天下,求賊甚急,為張良故也。良乃更名姓,亡匿下邳。
良嘗間從容步游下邳圯①上,有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下,顧謂良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲歐②之。為其老,強(qiáng)忍,下取履。父曰:“履我!”良業(yè)為取履,因長跪履之。父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復(fù)還,曰:“孺子可教矣。后五日平明,與我會此。”良因怪之,跪曰:“諾!蔽迦掌矫,良往。父已先在,怒曰:“與老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早會!蔽迦针u鳴,良往。父又先在,復(fù)怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日復(fù)早來!蔽迦,良夜未半往。有頃,父亦來,喜曰:“當(dāng)如是!背鲆痪帟,曰:“讀此則為王者師矣。后十年興。十三年孺子見我濟(jì)北,穀城山下黃石即我矣。”遂去,無他言,不復(fù)見。旦日視其書,乃《太公兵法》也。良因異之,常習(xí)誦讀之。
居下邳,為任俠。項(xiàng)伯常殺人,從良匿。
后十年,陳涉等起兵,良亦聚少年百馀人。景駒自立為楚假王③,在留。良欲往從之,道遇沛公。沛公將數(shù)千人,略地下邳西,遂屬焉。沛公拜良為廄將。良數(shù)以《太公兵法》說沛公,沛公善之,常用其策。良為他人者,皆不省。良曰:“沛公殆天授!惫仕鞆闹,不去見景駒。
(節(jié)選自司馬遷《史記·留侯世家》)
注釋:①圯:土橋。②歐:通“毆”。③假王:臨時的王。
1..對下列語句中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A..良乃更名姓,亡匿下邳 亡:逃亡
B.有一老父,衣褐,至良所 所:地方
C.良業(yè)為取履,因長跪履之 履:為……穿鞋
D.良曰:“沛公殆天授。” 殆:一定
2..將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)良殊大驚,隨目之。父去里所,復(fù)還,曰:“孺子可教矣!保3分)
(2)良數(shù)以太公兵法說沛公,沛公善之,常用其策。(3分)
3..張良憑什么能夠得到《太公兵法》?(4分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.良乃更名姓,亡匿下邳亡:逃亡 |
B.有一老父,衣褐,至良所所:地方 |
C.良業(yè)為取履,因長跪履之履:為……穿鞋 |
D.良曰:“沛公殆天授!贝阂欢 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都鐵中初三上學(xué)期10月檢測語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成3~5題。(12分)
留侯張良者,其先韓人也。(父平)卒二十歲,秦滅韓。良年少,未宦事韓。韓破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家財求客刺秦王,為韓報仇,以大父、父五世相韓故。
良嘗學(xué)禮淮陽。東見倉海君。得力士,為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游,良與客狙擊秦皇帝博浪沙中,誤中副車。秦皇帝大怒,大索天下,求賊甚急,為張良故也。良乃更名姓,亡匿下邳。
良嘗間從容步游下邳圯①上,有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下,顧謂良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲歐②之。為其老,強(qiáng)忍,下取履。父曰:“履我!”良業(yè)為取履,因長跪履之。父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復(fù)還,曰:“孺子可教矣。后五日平明,與我會此!绷家蚬种,跪曰:“諾!蔽迦掌矫,良往。父已先在,怒曰:“與老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早會!蔽迦针u鳴,良往。父又先在,復(fù)怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日復(fù)早來!蔽迦,良夜未半往。有頃,父亦來,喜曰:“當(dāng)如是!背鲆痪帟,曰:“讀此則為王者師矣。后十年興。十三年孺子見我濟(jì)北,穀城山下黃石即我矣!彼烊,無他言,不復(fù)見。旦日視其書,乃《太公兵法》也。良因異之,常習(xí)誦讀之。
居下邳,為任俠。項(xiàng)伯常殺人,從良匿。
后十年,陳涉等起兵,良亦聚少年百馀人。景駒自立為楚假王③,在留。良欲往從之,道遇沛公。沛公將數(shù)千人,略地下邳西,遂屬焉。沛公拜良為廄將。良數(shù)以《太公兵法》說沛公,沛公善之,常用其策。良為他人者,皆不省。良曰:“沛公殆天授!惫仕鞆闹,不去見景駒。
(節(jié)選自司馬遷《史記·留侯世家》)
注釋:①圯:土橋。②歐:通“毆”。③假王:臨時的王。
【小題1】.對下列語句中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.良乃更名姓,亡匿下邳亡:逃亡 |
B.有一老父,衣褐,至良所所:地方 |
C.良業(yè)為取履,因長跪履之履:為……穿鞋 |
D.良曰:“沛公殆天授。”殆:一定 |
科目:初中語文 來源:2012屆四川省初三上學(xué)期10月檢測語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成3~5題。(12分)
留侯張良者,其先韓人也。(父平)卒二十歲,秦滅韓。良年少,未宦事韓。韓破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家財求客刺秦王,為韓報仇,以大父、父五世相韓故。
良嘗學(xué)禮淮陽。東見倉海君。得力士,為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游,良與客狙擊秦皇帝博浪沙中,誤中副車。秦皇帝大怒,大索天下,求賊甚急,為張良故也。良乃更名姓,亡匿下邳。
良嘗間從容步游下邳圯①上,有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下,顧謂良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲歐②之。為其老,強(qiáng)忍,下取履。父曰:“履我!”良業(yè)為取履,因長跪履之。父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復(fù)還,曰:“孺子可教矣。后五日平明,與我會此!绷家蚬种,跪曰:“諾!蔽迦掌矫,良往。父已先在,怒曰:“與老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早會。”五日雞鳴,良往。父又先在,復(fù)怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日復(fù)早來!蔽迦,良夜未半往。有頃,父亦來,喜曰:“當(dāng)如是!背鲆痪帟唬骸白x此則為王者師矣。后十年興。十三年孺子見我濟(jì)北,穀城山下黃石即我矣!彼烊,無他言,不復(fù)見。旦日視其書,乃《太公兵法》也。良因異之,常習(xí)誦讀之。
居下邳,為任俠。項(xiàng)伯常殺人,從良匿。
后十年,陳涉等起兵,良亦聚少年百馀人。景駒自立為楚假王③,在留。良欲往從之,道遇沛公。沛公將數(shù)千人,略地下邳西,遂屬焉。沛公拜良為廄將。良數(shù)以《太公兵法》說沛公,沛公善之,常用其策。良為他人者,皆不省。良曰:“沛公殆天授。”故遂從之,不去見景駒。
(節(jié)選自司馬遷《史記·留侯世家》)
注釋:①圯:土橋。②歐:通“毆”。③假王:臨時的王。
1..對下列語句中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A..良乃更名姓,亡匿下邳 亡:逃亡
B.有一老父,衣褐,至良所 所:地方
C.良業(yè)為取履,因長跪履之 履:為……穿鞋
D.良曰:“沛公殆天授。” 殆:一定
2..將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)良殊大驚,隨目之。父去里所,復(fù)還,曰:“孺子可教矣!保3分)
(2)良數(shù)以太公兵法說沛公,沛公善之,常用其策。(3分)
3..張良憑什么能夠得到《太公兵法》?(4分)
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面兩段文言文,完成問題。
【甲】(鄒忌)于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《戰(zhàn)國策·齊策》)
【乙】(燕昭王)卑身厚幣①以招賢者,欲將以報仇。故往見郭隗先生……昭王曰:“寡人將誰朝②而可?”郭隗先生曰:“臣聞古之君人有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人③言于君曰:‘請求之!仓H碌们Ю锺R,馬已死,買其首五百金,反以報君。君大怒曰:‘所求者生馬,安事死馬而捐五百金?’涓人對曰:‘死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣!谑遣荒芷谀,千里之馬至者三。今王誠欲致士,先從隗始。隗且見事④,況賢于隗者乎?豈遠(yuǎn)千里哉?”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅⑤自魏往,鄒衍自齊往,劇辛自趙往,士爭湊燕。(《戰(zhàn)國策·燕策》)
【注】①厚幣:拿著豐厚的錢財。②誰朝:拜見誰(賓語前置)。③涓人:宮中灑掃的人。④見事:被侍奉。⑤樂毅和后面的鄒衍、劇辛分別是魏、齊、趙三地的名士。
1.解釋下列加粗詞的意思。
(1)王之蔽甚矣( )
(2)群臣吏民能面刺寡人之過者( )
(3)買其首五百金,反以報君( )
(4)不能期年,千里之馬至者三( )
2.下列句中加粗字詞的意義和用法相同的一組是( )
A.古之君人有以千金求千里馬者 有好事者船載以入
B.涓人言于君日 余將告于蒞事者
C.買其首五百金,反以報君 其真無馬邪
D.隗且見事 北山愚公者,年且九十
3.用現(xiàn)代漢語翻譯上文中畫線的句子和課文中的有關(guān)句子。
(1)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
___________________________________________
(2)昭王為隗筑宮而師之。
___________________________________________
(3)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
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4.【甲】文告訴我們:國君廣開言路,才能興利除弊,使國家強(qiáng)盛起來;【乙】文告訴我們:_______________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文段,回答后面的1~4題。
用人杰而得天下
高祖①置酒洛陽南宮。高祖曰:“列侯諸將無敢隱朕,皆言其情。吾所以有天下者何?項(xiàng)氏之所以失天下者何?”高起、王陵對曰:“陛下慢而侮人,項(xiàng)羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之②,與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能,有功者害之③,賢者疑之,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不與人利,此所以失天下也!备咦嬖唬骸肮湟唬粗涠。夫運(yùn)籌策④帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房⑤;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何⑥;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信⑦。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也。”群臣說服。
(選自《史記·高祖本紀(jì)》)
【注釋】
①高祖:指漢高祖劉邦,漢朝的開國君主。
②所降下者因以予之:所攻下和降服的地方,就分封給他們。
③害之:嫉妒他。
④運(yùn)籌策:出席劃策;I策,古代運(yùn)算的工具。
⑤子房:張良的字。張良,劉邦的謀士。
⑥蕭何:劉邦的丞相。
⑦韓信:劉邦的大將,封淮陰侯。
1.結(jié)合具體語境,解釋下列各句中加點(diǎn)的字。
①高祖置酒洛陽南宮( )
②陛下使人攻城略地( )
③不絕糧道( )
④此其所以為我擒也( )
2.翻譯文中畫線句子。
①列侯諸將無敢隱朕,皆言其情。
②此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。
3.下列各組句子中加點(diǎn)字的用法相同的一項(xiàng)是( )
A.所降下者因以予之 以嚙人,無御之者(《捕蛇者說》)
B.然陛下使人攻城略地 然則北通巫峽,南極瀟湘(《岳陽樓記》)
C.戰(zhàn)勝而不予人功 鳴之而不能通其意(《馬說》)
D.此其所以為我擒也 其如土石何(《愚公移山》)
4.勝敗乃兵家常事,可貴的是失敗要知道為何失敗,勝利要知道為何勝利。楚漢戰(zhàn)爭最后劉邦得勝,其中最關(guān)鍵的原因是什么?根據(jù)上文內(nèi)容,項(xiàng)羽最終“失天下”的史實(shí)對現(xiàn)代管理人員和領(lǐng)導(dǎo)者有什么啟示?
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.良乃更名姓,亡匿下邳亡:逃亡 |
B.有一老父,衣褐,至良所所:地方 |
C.良業(yè)為取履,因長跪履之履:為……穿鞋 |
D.良曰:“沛公殆天授。”殆:一定 |
科目:初中語文 來源:2009年江蘇省揚(yáng)州市中考語文試題 題型:048
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