說說下面一句話使用的修辭手法。 策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。( ) A、比喻 B、排比 C、夸張 D、對(duì)偶 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:04全國中考試題集錦中考必備 語文 題型:048
閱讀下面一篇文章,完成文后的題。
剝豆畢淑敏
一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豆,當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí),兒子忽地離位,新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒?蓴(shù)的豆,我問:“想比賽?”
“對(duì)!眱鹤友蹌(dòng)手剝,利索地回答。
“可這不公平。我盆里已有了,你才剛開始!蔽艺f著順手抓一把豆要放在他碗里。
“不,”他按住我的手,“就這樣,我才能試出自己的速度!
一絲喜悅悄悄在心里散開,我欣賞兒子這種自信和大氣。一時(shí),原來很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子皆斂聲息語。
“讓兒子贏。使他以后對(duì)自己多一些自信!比缡窍搿J植恢挥X就慢了下來,借拾豆的機(jī)會(huì)稍稍停一下。
“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力,誰會(huì)讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事!眲兌沟乃俣确置骺炝。
小兒手不停,眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見他如此投入,我心生憐愛,學(xué)校考試名次,夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺又緩了下來。
“不要給孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。
一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗,一大一小不同的容器難以比較,憑常識(shí),我知道兒子肯定輸,正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地重新拿來了碗,先將他的豆倒進(jìn)去,正好滿一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你贏了!他朝我笑笑,很輕松,全沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。
“是平局,我本來有底子!蔽壹m正他。
“我少,我就是輸!沒有賭氣,沒有沮喪,兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是________笑容。
想到自己瞻前顧后,小心翼翼,實(shí)在是過分了。孩子的生命,自有他該有的軌跡,該承受的,該經(jīng)歷的,他都應(yīng)有完整的體驗(yàn)。失望失誤失敗,傷痛傷感傷痕,自有它的價(jià)值,不必人為地營造一片虛假的生存空間。因?yàn)樯钍菍?shí)在的,生命也要經(jīng)過磨難才真實(shí)。
1.給下列加粗的字注音。
斂聲息語( 。 沮喪( )
2.在與兒子的剝豆比賽中,“我”時(shí)緩時(shí)急的節(jié)奏,表現(xiàn)了“我”怎樣的矛盾心理?
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3.從文中劃線的三句話中可以看出“兒子”對(duì)比賽結(jié)果的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?這樣的變化表現(xiàn)了他怎樣的品格?
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4.根據(jù)文意,運(yùn)用修辭在原句“臉上仍是笑容”的“笑容”前加上修飾語。
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5.你的長輩是給你完整的生命體驗(yàn),還是給你一片虛假的生存空間?聯(lián)系你的生活實(shí)際回答,并談?wù)勀愕目捶ā?/P>
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科目:初中語文 來源:絕對(duì)挑戰(zhàn) 語文8年級(jí)(上) 題型:048
閱讀下面一段文言文,完成1-4題。
虹世傳虹能入溪澗飲水,信然。熙寧中,予使契丹,至其極北黑水境永安山下卓帳①。是時(shí)新雨霽,見虹下帳前澗中,予與同職扣澗觀之,虹兩頭皆垂?jié)局小J谷诉^澗,隔虹對(duì)立,相去數(shù)丈,中間如隔綃②。自西望東則見,蓋夕虹也。立澗之東西望,則為日所鑠,都無所睹。久之稍稍正東,逾山而去。次日行一程,又復(fù)見之。孫彥先③云:虹乃雨中日影也。日照雨則有之。
(沈括《虹》)
注:①卓帳:豎起帳篷。②綃:生絲織成的薄紗。③孫彥先:宋代科學(xué)家。
1.加粗詞的注音、解釋不正確的一組是
[ ]
2.下列各句中加粗的“之”用法和意義與其他幾項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是
[ ]
3.下列各句翻譯與原文的意思不符合的一項(xiàng)是
[ ]
A.至其極北黑水境永安山下卓帳。
譯文:到達(dá)契丹的最北面黑水境內(nèi)永安山下豎起帳篷。
B.立澗之東西望,則為日所鑠。
譯文:站在澗東面向西望,就被陽光所照耀。
C.久之稍稍正東,逾山而去。
譯文:一會(huì)兒漸漸朝東面移去,越過山就離去。
D.虹乃雨中太陽折射的影像。
譯文:虹是雨中太陽折射的影。
4.①本文寫了彩虹出現(xiàn)的奇特景象,指出虹產(chǎn)生的時(shí)間是________,位置是________,傍晚的虹出現(xiàn)在________;這說明作者對(duì)虹的觀察很細(xì)致。作者在描寫所見彩虹時(shí)用了________________修辭手法。文末引用了孫彥先的話,是為了________________。
②根據(jù)本文的內(nèi)容,結(jié)合平時(shí)對(duì)虹的了解,給虹下定義:虹是
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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都新都區(qū)初二下學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成小題。(18分)
火 腿
梁實(shí)秋
②火腿的歷史且不去談他,也許是宋朝大破金兵的宗澤于無意中所發(fā)明。宗澤是義烏人,在金華之東。所以直到如今,凡火腿必曰金華火腿。東陽縣亦在金華附近,《東陽縣志》云:“熏蹄,俗謂火腿,其實(shí)煙熏,非火也。腌曬熏將如法者,果勝地常品,以所腌之鹽必臺(tái)鹽,所熏之煙必松煙,氣香烈而善入,制之及時(shí)如法,故久而彌旨!被鹜戎谱鞣椒ㄒ嗖槐丶(xì)究。總之手續(xù)及材料必定很考察。東陽上蔣村蔣氏一族大部分以制火腿為業(yè),故“蔣腿”特為著名。金華本地常不能吃到好的火腿,上品均已行銷各地。
③我在上海時(shí),每經(jīng)大馬路,輒至天福市得熟火腿四角錢,店員以利刃切成薄片,瘦肉鮮明似火,肥肉依稀透明,佐酒下飯為無上妙品。至今思之猶有余香。
④一九二六年冬,某日吳梅先生宴東南大學(xué)同仁于南京萬全,予亦叨陪。席間上清蒸火腿一色,盛以高邊大瓷盤,取火腿最精部分,切成半寸見方高寸許之小塊,二三十塊矗立于盤中,純由醇釀花雕蒸制熟透,味之鮮美無與倫比。先生微酡,擊案高歌,盛會(huì)難忘,于今已有個(gè)世紀(jì)有余。
⑤抗戰(zhàn)時(shí),某日張道藩先生召飲于重慶之留春塢。留春塢是云南館子。云南的食物產(chǎn)品,無論是蘿卜或是白菜都異常碩大,豬腿亦不例外。故云腿通常均較金華火腿為壯觀,脂多肉厚,雖香味稍遜,但是做叉燒火腿則特別出色。留春塢的叉燒火腿,大厚片烤熟夾面包,豐腴適口,較湖南館子的密汁火腿似乎猶勝一籌。
⑥臺(tái)灣氣候太熱,不適于制作火腿,但有不少人仿制,結(jié)果不是粗制濫制,便是腌曬不足急于發(fā)售,帶有死尸味;幸而無尸臭,亦是一味死咸,與“家鄉(xiāng)肉”無殊。逢年過節(jié),常收到禮物,火腿是其中一色。即使可以食用,其中那大骨頭很難剔除,運(yùn)斤猛斫,可能砍得稀巴爛而骨尚未斷,我一見火腿便覺束手無策,廉價(jià)出售不失為一辦法,否則只好央由菁清持往熟識(shí)商店請(qǐng)求代為肢解。
⑦有人告訴我,整只火腿煮熟是有訣竅的。法以整只火腿浸泡水中三數(shù)日,每日換水一二次,然后刮磨表面油漬,然后鑿子挖出其中的骨頭(這層手續(xù)不易),然后用麻繩緊緊捆綁,下鍋煮沸二十分鐘,然后以微火煮兩小時(shí),然后再用大火煮沸,取出冷卻,即可食用。像這樣繁復(fù)的手續(xù),我們哪得工夫?不如買現(xiàn)成的火腿吃(臺(tái)北有兩家上海店可以買到),如果買不到,干脆不吃。
、嘤幸淮蔚玫揭恢徽娴慕鹑A火腿,瘦小堅(jiān)硬,大概是收藏有年。菁清持往熟識(shí)商肆①,老板奏刀,砉②的一聲,劈成兩截。他怔住了。鼻孔翕張, 好像是嗅到了異味,驚叫:“這是道地的金華火腿,數(shù)十年不聞此味矣!”他嗅了又嗅不忍釋手,他要求把爪尖送給他,結(jié)果連蹄帶爪都送給他了。他說回家去要好好燉一鍋湯吃。
、崦绹幕鹜,所謂ham,不是不好吃,是另一種東西。如果是現(xiàn)烤出來的大塊火腿,表皮上烤出鳳梨似的斜方格,趁熱切大薄片而食之,亦頗可口,惟不可與金華火腿同日而語!胺鹎倌醽喕鹜取眲t又是一種貨色,色香味均略近似金華火腿,去骨者尤佳,常居海外的游子,得此聊勝?
【注】①商肆:肆,鋪?zhàn)。商鋪,商店。②砉(xū):皮骨相離聲。
1.試從修辭角度談?wù)劇暗陠T以利刃切成薄片,瘦肉鮮明似火,肥肉依稀透明”這句話的妙處。(4分)
2.文章③、④、⑤段寫了三次吃火腿經(jīng)過,意義何在?(4分)
3.文章通過火腿,表達(dá)了作者什么樣的情感?從哪些地方可以看出來?(6分)
4.結(jié)合全文遣詞造句以及材料選擇謀篇布局談?wù)勥@篇文章的寫作風(fēng)格。(4分)
科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
下面是聞一多1925年從海外歸國以后所寫的一首新詩,閱讀后回答問題。
一句話
有一句話說出就是禍,這句話叫我怎么說?
有一句話能點(diǎn)得著火,你不信鐵樹開花也可,
別看五千年沒有說破,那么有一句話你聽著:
你猜得透火山的沉默?等火山忍不住了緘默,
說不定突然著了魔,不要發(fā)抖,伸舌頭、頓腳,
突然青天里一個(gè)霹靂 |
等到青天里一聲霹靂 |
爆一聲 |
爆一聲 |
“咱們的中國!” |
“咱們的中國!” |
(1)本詩的標(biāo)題“一句話”在文中是指:(用原文回答)
(2)解釋下列詩中加粗詞的含義:
①你猜得透火山的沉默?“火山”比喻________。
、谕蝗磺嗵炖镆粋(gè)霹靂,“霹靂”比喻。________。
③你不信鐵樹開花也可,“鐵樹開花”比喻________。
(3)選出下列詩句所使用的修辭手法正確的一組是
、儆幸痪湓捳f出就是禍,
有一句話能點(diǎn)得著火。
、诘然鹕饺滩蛔×司}默。
[ ]
A.①對(duì)偶夸張 ②比喻擬人
B.①排比比喻 ②比喻夸張
C.①排比夸張 ②象征夸張
D.①對(duì)偶比喻 ②象征擬人
(4)本詩是一首感情強(qiáng)烈的抒情詩,“咱們的中國!”一句在詩中反復(fù)出現(xiàn)了兩次,其意在抒發(fā)作者強(qiáng)烈的________思想感情。
科目:初中語文 來源: 題型:048
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