下列句子橫線上應填入的最恰當?shù)囊豁検?/TD>
①我沒有判斷明白，便妄下斷語___________了一只不能說話辯訴的動物。
②那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠___________著。
③三妹想著種種方法逗它，它都不理會。我們都很替它___________。
④我永無改正我的___________的機會了！

A．冤枉　　注視　　郁悶　　過錯
B．冤苦　　凝視　　憂郁　　錯失
C．冤苦　　凝望　　憂郁　　過失
D．冤屈　　注目　　憋悶　　錯誤
相關習題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列句子橫線上應填入的最恰當?shù)囊豁検?/div>
[     ]
①我沒有判斷明白，便妄下斷語___________了一只不能說話辯訴的動物。
②那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠___________著。
③三妹想著種種方法逗它，它都不理會。我們都很替它___________。
④我永無改正我的___________的機會了！
A．冤枉　　注視　　郁悶　　過錯
B．冤苦　　凝視　　憂郁　　錯失
C．冤苦　　凝望　　憂郁　　過失
D．冤屈　　注目　　憋悶　　錯誤

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科目：初中語文 來源：2012屆浙江省杭州市高橋初中教育集團九年級12月份質量檢測語文試卷 題型：單選題

依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?(3分)
① 面對記者采訪的公安局政委女兒頂替上大學一事，學校方面層層     ，沒有做出任何回應。
② 由于幾名主力隊員因傷病不能上場比賽，這支球隊的實力有所      。
③ 為了創(chuàng)造美好的明天，我們每一個人都應該進一步發(fā)揚愚公移山的精神，    地努力奮斗。

A．推托削弱堅持不懈B．推脫削弱鍥而不舍
C．推托削減鍥而不舍D．推脫削減堅持不懈

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科目：初中語文 來源：2011-2012學年浙江省杭州市教育集團九年級12月份質量檢測語文試卷 題型：選擇題

依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?(3分)

① 面對記者采訪的公安局政委女兒頂替上大學一事，學校方面層層     ，沒有做出任何回應。

② 由于幾名主力隊員因傷病不能上場比賽，這支球隊的實力有所      。

③ 為了創(chuàng)造美好的明天，我們每一個人都應該進一步發(fā)揚愚公移山的精神，    地努力奮斗。

A．推托削弱堅持不懈

B．推脫削弱鍥而不舍

C．推托削減鍥而不舍

D．推脫削減堅持不懈

 

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科目：初中語文 來源：2010-2011學年浙江省金華市浦江九年級下語文獨立作業(yè)卷 題型：選擇題

依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（2分）

①不斷強大的國家、民族，無不有著不斷（     ）、精益求精的精神。

②在創(chuàng)新的過程中，我們經(jīng)歷的種種（    ），則可以給自己全方位的收獲。

③在職場上，既敬業(yè)又精業(yè)的人永遠是供不應求的“搶手貨”，既不精業(yè)又不敬業(yè)的人，常常成為被（     ）的“處理品”。

A．進取     探索      淘汰         B．追求       探索      取締

C．進取     探討      取締         D．追求       探究      埋沒

 

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?br/>①不斷強大的國家、民族，無不有著不斷         、精益求精的精神。
②在創(chuàng)新的過程中，我們經(jīng)歷的種種          ，則可以給自己全方位的收獲。
③在職場上，既敬業(yè)又精業(yè)的人永遠是供不應求的“搶手貨”，既不精業(yè)又不敬業(yè)的人，常常成為被         的“處理品”。


  1. A.
    進取  探索  淘汰
  2. B.
    追求  探索  取締
  3. C.
    進取  探討  取締
  4. D.
    追求  探究  埋沒

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科目：初中語文 來源： 題型：

依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?(3分)

① 面對記者采訪的公安局政委女兒頂替上大學一事，學校方面層層     ，沒有做出任何回應。

② 由于幾名主力隊員因傷病不能上場比賽，這支球隊的實力有所      。

③ 為了創(chuàng)造美好的明天，我們每一個人都應該進一步發(fā)揚愚公移山的精神，    地努力奮斗。

A．推托削弱堅持不懈

B．推脫削弱鍥而不舍

C．推托削減鍥而不舍

D．推脫削減堅持不懈

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（2分）

①不斷強大的國家、民族，無不有著不斷（     ）、精益求精的精神。

②在創(chuàng)新的過程中，我們經(jīng)歷的種種（    ），則可以給自己全方位的收獲。

③在職場上，既敬業(yè)又精業(yè)的人永遠是供不應求的“搶手貨”，既不精業(yè)又不敬業(yè)的人，常常成為被（    ）的“處理品”。

A．進取     探索      淘汰        B．追求       探索      取締

C．進取     探討      取締        D．追求       探究      埋沒

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?(3分)
① 面對記者采訪的公安局政委女兒頂替上大學一事，學校方面層層     ，沒有做出任何回應。
② 由于幾名主力隊員因傷病不能上場比賽，這支球隊的實力有所      。
③ 為了創(chuàng)造美好的明天，我們每一個人都應該進一步發(fā)揚愚公移山的精神，    地努力奮斗。
A．推托削弱堅持不懈B．推脫削弱鍥而不舍
C．推托削減鍥而不舍D．推脫削減堅持不懈

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科目：初中語文 來源： 題型：

依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;）（2分）
①不斷強大的國家、民族，無不有著不斷（    ）、精益求精的精神。
②在創(chuàng)新的過程中，我們經(jīng)歷的種種（   ），則可以給自己全方位的收獲。
③在職場上，既敬業(yè)又精業(yè)的人永遠是供不應求的“搶手貨”，既不精業(yè)又不敬業(yè)的人，常常成為被（    ）的“處理品”。
A．進取探索淘汰B．追求探索取締
C．進取探討取締D．追求探究埋沒

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科目：初中語文 來源：2011屆浙江省金華市浦江九年級下語文獨立作業(yè)卷 題型：單選題

依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;）（2分）
①不斷強大的國家、民族，無不有著不斷（    ）、精益求精的精神。
②在創(chuàng)新的過程中，我們經(jīng)歷的種種（   ），則可以給自己全方位的收獲。
③在職場上，既敬業(yè)又精業(yè)的人永遠是供不應求的“搶手貨”，既不精業(yè)又不敬業(yè)的人，常常成為被（    ）的“處理品”。

A．進取探索淘汰B．追求探索取締
C．進取探討取締D．追求探究埋沒

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