下列句子中加粗的詞語不含貶義的一項(xiàng)是

A.還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
B.問問精通時事的人。
C.他的性格,在我的眼里和心里是偉大的。
D.再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中加粗的詞語不含貶義的一項(xiàng)是

[     ]

A.還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
B.問問精通時事的人。
C.他的性格,在我的眼里和心里是偉大的。
D.再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列句子中加粗的詞語不含貶義的一項(xiàng)是

[  ]

A.還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

B.問問精通時事的人。

C.他的性格,在我的眼里和心里是偉大的。

D.再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

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科目:初中語文 來源:中考語文基礎(chǔ)知識試題精選(最新修訂版)初三 題型:013

下列句子中加粗詞語含有貶義的一項(xiàng)是

[  ]

A.而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!

B.我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲,我們以生在這個英雄的國度而自豪!

C.惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。

D.讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)?B>贊美那貴族化的楠木(那也是直挺秀頎的),去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧,我要高聲贊美白楊樹!

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科目:初中語文 來源:初中語文課外練習(xí) 初二(上) 題型:013

下列句子中加粗詞語含貶義的一項(xiàng)是

[  ]

A.還大言不慚地說:“我只記得一句爛布片。”

B.話音未落,女兒卻在一邊插嘴表示贊同。

C.“你怎么一點(diǎn)不像我!”我不由得抱怨

D.她看完把嘴嘟一嘟,說:“沒勁!

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列句子中加粗詞語含貶義的一項(xiàng)是

[  ]

A.還大言不慚地說:“我只記得一句爛布片!

B.話音未落,女兒卻在一邊插嘴表示贊同。

C.“你怎么一點(diǎn)不像我!”我不由得抱怨。

D.她看完把嘴嘟一嘟,說:“沒勁。”

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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)九年級上語文語文版 語文版 題型:013

選出下列句中加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)

[  ]

A.在這些時候,我可以附和著笑,掌柜是絕不責(zé)備的。(言語或行動追隨別人。多含貶義。)

B.她很普通,對誰都不重要,可有可無,惟獨(dú)對這個男孩,她要成為完美而無可挑剔的母親。(過分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘。)

C.等驚慌平息之后,大家都憤怒得像老虎似的,謾罵并追究起熄燈的人來。(追問根由或追查原因。)

D.清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫,自從有了新的寄托,他早已不怨恨教員和用錘子打破了他十多只葫蘆的父親了。(托付,拜托。)

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科目:初中語文 來源:上海市2010年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:048

閱讀下文,完成下題

記承天寺夜游

①元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。③庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。④何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

(1)

本文作者是________(朝代)的________(人名)。

(2)

用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子,注意加粗詞的含義

懷民亦未寢,相與步中庭。

(3)

下列理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

第①句交代了夜游的時間、地點(diǎn)和起因。

B.

第②句寫出了作者與張懷民的情趣相投。

C.

第③句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲景。

D.

第④句流露出作者遭貶后復(fù)雜的內(nèi)心感受。

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科目:初中語文 來源:2013年江蘇省徐州市高級中等學(xué)校招生考試語文 題型:048

閱讀下面文言文語段,完成下題。

[甲]

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。

[乙]

  熙寧十年秋,彭城大水,云龍山人張君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,遷于故居之東,東山之麓,升高而望,得異境焉,作亭于其上。彭城之山,岡嶺四合,隱然如大環(huán),獨(dú)缺其西一面,而山人之亭,適當(dāng)其缺。春夏之交,草木際天;秋冬雪月,千里一色;風(fēng)雨晦明之間,俯仰百變。

  山人有二鶴,甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉,縱其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮則傃東山而歸,故名之曰放鶴亭。

  郡守蘇軾,時從賓佐僚吏往見山人,飲酒于斯亭而樂之。挹山人而告之曰:子知隱居之樂乎?雖南面之君,未可與易也。……南面之君,雖清遠(yuǎn)閑放如鶴者,猶不得好,好之則亡其國;而山林遁世之士,雖荒惑敗亂如酒者,猶不能為害,而況于鶴乎?由此觀之,其為樂未可以同日而語也。山人欣然而笑曰:有是哉!

 、俜批Q亭:位于今江蘇徐州市云龍山上。

 、谮椋bēi):水田。

  ③傃():向,向著,沿著。

  ④悒():通:,作揖。

(1)

解釋下列句中加粗的詞語。

(1)無與為樂者( 。

(2)相與步于中庭( 。

(3)立于陂田,或翔于云表( 。

(4)故之曰“放鶴亭”(  )

(2)

下列各組加粗詞意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

①欣然起

②大道之

B.

①升高而,得異境焉

之蔚然而深秀者,瑯琊也

C.

亭于其上

②凍風(fēng)時,作則飛沙走礫

D.

①好之則其國

②今亦死,舉大計亦死

(3)

用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。

(1)何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。

譯文:________________

(2)子知隱居之樂乎?雖南面之君,未可與易也。

譯文:________________

(4)

下列對文章的分析不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

甲文中的“閑人”包含兩層意思,既指自己和友人都是具有閑情雅致的人,也指作者郁郁不得志的悲涼心境。

B.

乙文是詩人被貶徐州時所作,記述了他拜訪云龍山人時的一番問答。

C.

乙文指出,好鶴與縱酒兩種嗜好,君主因之?dāng)y王國,隱士卻可以因之怡情,所以南面為君不如隱居之樂。這反映了作者在政治斗爭失敗后豁達(dá)向上的生活態(tài)度。

D.

乙文的著眼點(diǎn)不在“亭”,也不在“鶴”,而在贊頌它們高雅的主人。蘇軾以極其欣賞的態(tài)度摹寫了張山人隱居生活的無窮樂趣。

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