給下列劃線字的注音正確的是
人( 。”( 。步( 。∫( 。

A、jǐ;zhuì;chú;zī 
B、qǐ;zhuì;chú;zhī 
C、qǐ;zhuò;chú;zī 
D、qǐ;zhuì;chú;zī 
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:福建省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
凡爾賽宮
 、亳Y名世界的凡爾賽宮座落在巴黎西南18公里的凡爾賽鎮(zhèn),它是人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠。
 、诜矤栙悓m建于路易十四時代,1661年動工,1689年竣工,至今約有290年的歷史。全宮占地111萬平方米,其中建筑面積為11萬平方米,園林面積100萬平方米。宮殿建筑氣勢磅礴,布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。正宮東西走向,兩端與南宮和北宮相銜接,形成對稱的幾何圖案。宮頂建筑摒棄了巴羅克的圓頂和法國傳統(tǒng)的尖頂建設(shè)風(fēng)格,采用了平頂形式.顯得端正而雄渾。宮殿外壁上端,林立著大理石人物雕像,造型優(yōu)美,栩栩如生。
  ③凡爾賽宮宏偉、壯觀,它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。500多間大殿小廳處處金碧輝煌,豪華非凡。內(nèi)部裝飾,以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主,配有十七、十八世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)還陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品,其中有遠(yuǎn)涉重洋的中國古代瓷器。由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長72米,寬10米、高13米,連接兩個大廳。長廊的一面是17扇朝花園開的巨大的拱形窗門,另一面鑲嵌著與拱形富相對稱的17面鏡子,這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫,揮灑淋漓,氣勢磅礴,展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi),碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上,滿目蒼翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。
  ④正宮前面是一座風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹木花草的栽植別具匠心,景色優(yōu)美恬靜,令人心曠神怡。站在正宮前極目遠(yuǎn)眺,玉帶似的人工湖上波光粼粼,帆影點(diǎn)點(diǎn),兩邊則大樹參天,郁郁蔥蔥,綠陰中女神雕像婷婷而立。近處是兩池碧波,沿池的銅雕塑豐姿多態(tài),美不勝收。
1.給下列劃線字注音。
( 。靜(  ) 棄( 。⊙b( 。磅礴( 。ā 。
2.凡爾賽宮有什么特點(diǎn)?
____________________________________________________
3、選文重點(diǎn)介紹了凡爾賽宮中最有特點(diǎn)的一處景致,就是_______________
4.文章主要運(yùn)用了_______________(填說明方法),②——④節(jié)是____________(說明順序)。
5.第②段中劃線字”約“能否刪去?為什么?
____________________________________________________
6.作為宮殿建筑,故宮與凡爾賽宮有什么相似和不同之處?
____________________________________________________

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科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

父親,你是座聳立的山
胡章平
        ①小鎮(zhèn)的汽車站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李,說道:“到學(xué)校給家里寫信!边@是走了十幾里山路后父親說的第一句話。我答應(yīng)了聲,木訥的父親就再沒開口,只是默默地看車來的方向,手中拿著我簡單的行李。我從側(cè)面看了一眼父親,內(nèi)心一陣酸楚。父親太蒼老了,但我卻要離家遠(yuǎn)行去讀大學(xué),他那已經(jīng)布滿皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋了,我這長子能給這個家?guī)硎裁,弟妹小,母親身體又不好。父親肩上的擔(dān)子……我忍不住又看了眼父親瘦小有些干枯的身體,我擔(dān)心他會被艱辛的生活壓垮。車來了,我跳上汽車,父親在扎得結(jié)實(shí)的行李上又仔細(xì)地察看一遍,挨個兒拍了拍,才遞給我。我站在車門口,等著父親還有什么話,但他只是瞇著眼睛,看了我?guī)籽,終于沒說一句話。車開了,父親還站在那兒,直到變成了一個黑點(diǎn),被汽車掀起的漫天塵土裹住。
        ②放寒假了,又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重復(fù)單調(diào),平平靜靜。父親去山上干活還沒回來,母親正在屋內(nèi)張羅著給雞喂食。我沒有聽從母親的話坐在屋里,找了把鋤頭上山去找父親。
        ③村子四周都是山,山上向陽的一面開墾著許多梯田。我忘了問父親在哪座山上,只得一個個山去尋找。我爬上一道山梁,站在高處向四周張望,見對面一個山脊上有一個人正躬著腰。那背影是我十分熟悉的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,父親顯得那么瘦小,要不是正揮著鋤頭,真疑心那不過是山上的一棵樹,一塊石頭,一點(diǎn)也不起眼。我走過去,父親直起腰看清是我,笑著問:“回來啦?”“回來啦!薄盎厝グ?”“不,鋤一會兒吧!备赣H便沒再堅(jiān)持,我又像從前在家一樣跟在父親旁邊鋤起地。山坡上很靜,我們都沒有說話,像從前干活一樣,能聽見有節(jié)奏的鋤地聲。
       ④天漸漸黑了,山腳邊的村子里炊煙裊裊,傳來女人喚雞和狗吠的聲音。父親站起身,抹了抹額頭上的汗,拍拍身上的塵土,說道:“回去吧!蔽铱钙痄z頭,沿著小路,慢慢向山腳走去。父親走得很慢,頭上的咖啡色氈帽上有些塵土,我?guī)状蜗胩嫠麚廴,但終于停住了手,我不想打攪正在專心走路的父親。
       ⑤幾年過去了,到了四年級,研究生考試開始報(bào)名了。但我卻犯起了躊躇,左思右想總下不了決心,眼前老是晃動著父親那雙疲憊的眼睛,還有幾個年幼正在上學(xué)的弟妹的滿是熱切盼望的眼睛,然而放棄多年的心血……我有些瀕于絕望了,但我終于決定回家去征求父親的意見。父親對我的突然回家只略微有些驚訝,卻沒有問。吃過晚飯,收拾好后,父親和我坐在廚房里的桌邊,母親在一旁納著鞋底,小弟弟坐在舊桌邊做他的作業(yè)。我艱難地開口了:“我想讀研究生,特地回家來商量,我只是擔(dān)心……”我沒有說下去,看著眼前蒼老的雙親,看看古舊被煙熏得昏暗的墻壁,我突然想罵自己。父親長時間地沉默著,臉上仍是那平靜的表情,母親停止了納鞋,一會兒看看我,一會兒看看父親,嘴張了幾下終于沒說。屋子里一陣凝固般地寂靜,我的心悲哀起來,為父親也為自己。
       ⑥父親打破了沉默,聲音很安詳:“考吧,別擔(dān)心家里!蔽覄傁霃堊,父親又說:“讀書是好事,不能誤了。坐了一天車,早點(diǎn)歇吧。”母親納鞋的聲音又響起來了,屋內(nèi)又沉默了。我沒有再說什么,站起來向里屋走去。
       ⑦第二天父親送我上路了,我們一前一后走著,和第一次送我上大學(xué)一樣,所不同的是,沒背行李,但我卻多了份重壓。車來了,父親道:“到學(xué)校好好考。”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。車已經(jīng)開得老遠(yuǎn)了,我還能看見父親仍站在那兒。 
       ⑧父親,回去吧。
1.給下列劃線字注音。
①木(         )            
②炊煙裊(         )         
去(         )        
于絕望(         )
2.“父親放下肩上一直背著的我的行李”句中,將“我的”去掉是否不影響原意?
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3.第①段中哪兩個細(xì)節(jié)表現(xiàn)了父親真摯的愛子之情?
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4.文中父親“木訥”,這里除了有性格的原因,還有其他的原因是什么?我們在初中課本中接觸過一個“類似”的人物,“仿佛石像一般”“苦得他像一個木偶人”,這個人物是誰?
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5.在第②段中哪處體現(xiàn)了“山村的生活依然重復(fù)單調(diào),平平靜靜”?
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6.“我忘了問父親在哪座山上”干活,是“我”的粗心嗎?
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7.文中兩次表現(xiàn)父親的“小”,一次是“父親還站在那兒,直到變成一個小黑點(diǎn)”,一次是“父親顯得那么瘦小”,“一點(diǎn)也不起眼”,作者為什么要這樣寫?
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8.在第⑤段中哪些文字說明了“我”的“躊躇”和開口的“艱難”?
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9.既然“艱難地開口”了,為什么還要“突然想罵自己”呢?“我的心悲哀起來,為父親也為自己”,為“父親”什么?為“自己”什么?
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10.怎樣理解“母親停止了納鞋,屋里一陣凝固般地寂寞”,“母親納鞋的聲音又響起來了, 屋內(nèi)又沉默了”?
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11.怎樣理解第①段中父親說的“到學(xué)校給家里寫信”,“我答應(yīng)了聲”;第⑦段中父親說的“到學(xué)校好好考”, “我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭”。 “我”的“反應(yīng)”互換位置是否可以?
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12.文中說父親“木訥”,怎樣理解木訥的父親“是座聳立的山”呢?
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       情況越來越嚴(yán)重。有一天早上,一個炊事員挑著銅鍋在我前面走,忽然身子一歪,倒下去,犧牲了。第二個炊事員從我身后跑過去,臉上掛著眼淚,拾起銅鍋又挑起走。
       草地的天氣變化快極了:一會兒是狂風(fēng),吹得人睜不開眼;一會兒又是暴雨,淋得人直起雞皮疙瘩。正午,雨下大了,部隊(duì)停下休息,炊事班趕忙找個地方支起鍋,燒姜湯、辣椒水給戰(zhàn)士們解寒。湯燒開了,剛才挑銅鍋的炊事員端著碗往戰(zhàn)士手里送。他剛把姜湯遞給戰(zhàn)士,便一頭栽倒在地上,停止了呼吸。僅僅半天工夫,眼睜睜地看著犧牲了兩個同志,怎以不傷心呢?
        第五天晚上宿營,連長要給炊事補(bǔ)充幾個戰(zhàn)士。這事讓炊事員知道了,他們推舉班長去見連長。班長對連長說:“連長,絕不能從連里抽人,影響部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。犧牲的同志的擔(dān)子,我們擔(dān)得起!”連長考慮了一下,覺得他的話有道理。那時候我們連經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗,一百多人只剩下三十多個,實(shí)在不能再往炊事班里調(diào)了。
        剛到后半夜,老錢偷偷爬起來為同志們燒開水。我知道昨天他還發(fā)高燒,要他休息,但他怎么也不肯休息。于是我便起來幫他。我望著他消瘦的面孔,不禁想起許多往事來。
       我們是鄰居。他沒有一個親人,是孤單單的窮漢子。后來我們家鄉(xiāng)來了紅軍,他就參加了革命。那時我還在家里,他常跑來找我:“老謝,你還不參加紅軍?蔣介石騎在我們頭上拉屎,三天兩頭‘圍剿’、進(jìn)攻,你能咽下這口氣?”由于他的宣傳影響,我才參加了革命。長征路上,他最辛苦。行軍時,幾十斤的擔(dān)子挑肩上,從不讓別人換;宿營時,總是要別人休息,把活兒搶過去自己干。他瘦得皮包骨,大家勸他多注意身體,可是他總是說:“沒關(guān)系,我又能吃又能睡,累不倒!彼麑(zhàn)士們非常關(guān)心,就是在連續(xù)行軍的情況下,也千方百計(jì)想法改善生活。打土豪分到了腌魚、臘肉,自己從來舍不得嘗一嘗,全部留給戰(zhàn)士們。因此,戰(zhàn)士們一提到他,總是非常自豪地說:“有我們的錢班長在,就別愁餓肚子。”
       我正想著,班長又在旁邊催促我:“老謝,你去休息吧,我一個人就行了!彼脑挻驍嗔宋业乃悸贰=柚鸸,我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動著黃豆大的汗珠。我覺得有點(diǎn)不對頭,剛要問他,只聽到他用低沉的聲音對我說:“老謝,給我點(diǎn)水喝!”這時水開了,我忙把鍋蓋起來,忽聽身后撲通一聲,回頭一看,老錢倒在地上不動了。我急忙去過去伏在他身上,叫著,喊著。灶膛里火光熊熊,他的身體卻在我的胸前漸漸變冷了。有的人死在戰(zhàn)場上,有的人死在酷刑下,而我們的錢班長卻死在他的崗位上——鍋社前。
       炊事員們醒了,連首長、戰(zhàn)士們都來了,大家都沉痛地淌著淚。
       第二天,銅鍋又被另一個炊事員挑著前進(jìn)。每天宿營,部隊(duì)還是照常有開水和洗腳水。
       部隊(duì)到達(dá)陜北的時候,那口銅鍋擔(dān)在我的肩上。連長看見了,低下了頭;戰(zhàn)士們看見了,流出了眼淚。大家嘴里不說,心里都知道,炊事員全犧牲了?墒,在最艱苦的長征中,我們連的戰(zhàn)士,除了戰(zhàn)斗減員以外,沒有因饑餓而犧牲一個人。而那口標(biāo)志著烈士們功績的銅鍋,仍珍貴地保留在我們連里。
1.給下列劃線字注音。
     ①圍( 。           、魚( 。         、宿營( 。
2.用簡練的語言概括本文的主旨。
                                                                                                                                                       
3.選文第二段中的環(huán)境描寫在全文中起到了怎樣的作用?
                                                                                                                                                      
4.選文第五段為什么穿插了對老鐵過去經(jīng)歷的回憶?
                                                                                                                                                      
5.這篇文章在語言上有何特色?
                                                                                                                                                      
6.這篇文章什么地方最打動你的心?說說你的感想。
                                                                                                                                                       

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科目:初中語文 來源:吉林省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
愛的弧線
 、倌赣H胳膊腿疼的毛病,是在生產(chǎn)隊(duì)擔(dān)沙的時候落下的。記得我都上小學(xué)五年級了,還拿母親開玩笑。母親在灶火堂一邊燒火,一邊說:“今天的胳膊疼痛得厲害,該變天了哦!蔽冶愠脛輰W(xué)著電視里天氣預(yù)報(bào)的口氣,高聲播報(bào):胳膊疼,腿疼,下雨天陰。
 、谀菚䞍,更多的事情不懂。有一次,母親到大隊(duì)里,為隊(duì)部洗床褥被單。那些床褥被單,時間太久了,臭氣難當(dāng)。當(dāng)我知道了這件事情之后,當(dāng)著母親的面說,丟人,竟然去給大隊(duì)洗被褥,梁頂?shù)乃娜闼麐尪疾粫,你卻去,胳膊腿疼,活該!父親拿起笤帚就揍我,一邊揍,一邊罵:“不多掙個義務(wù)工,你拿什么去上學(xué)?”雖然母親竭力地袒護(hù)著我,但我內(nèi)心里依舊充滿著對母親的不屑和蔑視。
  ③但什么也阻隔不了母親對我的愛。有一年,母親來縣城的高中看我。換糧的車隊(duì)臨時有事,到馬市口去了,母親只好中途下車,離城里還有十五的路呢。母親背著個大包袱,硬是一步一步,拖著疼痛的雙腿到了縣城。看到我的時候,母親哆嗦著站不住,就坐在學(xué)校大門口的水泥臺上,一邊和我說話,一邊揉搓著有些腫了的雙腿。母親走的時候,我要送她一程,母親說:“媽沒事,媽沒事,你回去吧!闭f完后,頭也不回地走了。結(jié)果,沒走出幾里路,母親便疼得一步也走不動了。
 、艽蠖暮,我用做家教的錢破天荒地給母親買回幾瓶治關(guān)節(jié)炎的藥。母親高興極了,她把藥放著,卻舍不得吃。逢左鄰右舍的過去,才從柜里拿出來,說:“這是小子給買的。”言語中充滿著喜悅和自豪。后來,我上了班,再給母親買藥回去,她便責(zé)怪起來:“貴巴巴的,買這個干啥?我的胳膊腿又沒事,好好把錢攢下來,等著買房的時候用吧!庇幸淮,母親悄悄地把我拉到柜邊,把上面的米輕輕扒開,露出幾張鈔票來,說:“這不,媽也正給你攢著呢!
  ⑤我不禁淚水朦朧。
  ⑥好不容易,房買下了,賬也還清了,母親該享幾天清福了,有一天,母親打電話來說,她把村里的二十幾畝稻田包下了,準(zhǔn)備種幾年。我一聽,氣不打一處來,一天到晚胳膊腿疼的,還包稻田,簡直不要命了。我給姐姐打電話,勸媽媽把地退了。然而,母親最終還是沒有聽我們的。我說:“你不把稻田退了,將來身體出了什么問題可別想讓我們管!”說完后,我不管母親的反應(yīng)如何,就氣呼呼地把電話掛斷了。
 、哌@兩年,教重點(diǎn)高中,我一直顧不上回去。今年春節(jié)的時候,硬著頭皮和學(xué)校請了個假,我和妻兒從平原回到了家。母親似乎早已忘了我對她的“訓(xùn)斥”,忙著殺豬、壓粉條、磨豆腐,樂呵呵地忙著準(zhǔn)備過年的東西。二十九的晚上,一家人坐在電視機(jī)前,一邊看電視,一邊喝酒,說著說著,就說到了上學(xué)的事上了,姐夫說,他們村里的小旦,今年考上了大學(xué),結(jié)果家里拿不出錢來,去不了。說到這里的時候,父親端著酒杯,把杯湊到了我兒子唇邊,說:“咱小寶不用發(fā)愁,你奶奶說了,再多包幾年稻子地,一定把你上學(xué)的錢攢出來!闭f完,父親笑了,兒子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我卻喝醉了。
 、喑跛,我們張羅著回單位去上班。將走的時候,姐姐、姐夫、小外甥一家人出來相送,母親腿腳不方便,我沒讓她出來。我們在車?yán)镒,朝著窗外的人揮手,就在這時,我看見不遠(yuǎn)處的土坡上,母親不知什么時候,也出來了,風(fēng)很大,母親倚在墻角,也正向我們告別,她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂,沒起來,又試了一下,還是沒起來,車已經(jīng)啟動了,當(dāng)我向那坡上掃去最后一眼的時候,母親的手臂已在空中劃出了一道最美的弧線。
 、嵋粭l比疼痛更長的,愛的弧線。
1.給下列劃線字注音
(   ) 視(   ) 錢(   ) 揉(   )
2.第②段文章說“我內(nèi)心里依舊充滿著對母親的不屑和蔑視!蔽覟槭裁磿羞@種想法?
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3.第③段中劃線的句子,推測一下母親當(dāng)時的心理活動,并用簡潔的語言表述出來。
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4.從文中第④段看,同是兒子給母親買藥,但母親前后的態(tài)度卻完全相反:由“高興極了”到“責(zé)怪起來”,該作何理解?
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5.第⑦段“母親似乎早已忘了我對她的‘訓(xùn)斥’”中“訓(xùn)斥”具體指什么?(用原文中的話回答)
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6.“我不禁淚水朦朧!薄案赣H笑了,兒子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我卻喝醉了。”這兩句話分別反映了我當(dāng)時怎樣的心情?
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

最高禮遇
陳觀金
       ①朋友們坐在一起神聊,不知怎么就把話題扯到了自己所接受過的最高禮遇上。一個說,某市長給他夾過菜;另一個說,某副省長請她跳過舞。做記者的孟芝淡淡地說:“我所接受過的最高禮遇,說出來也許有人不愛聽!
       ②那一年初春,我奉命到一座大山上采訪一群雷達(dá)兵。車開到山腳下,我和司機(jī)于背著芹菜、黃瓜、西紅柿之類極受戰(zhàn)士們歡迎的禮物開始爬那座高入云端的大山。山路難走,我累得氣喘吁吁,爬一段就停下來灌一陣子礦泉水。老于逗我說,少喝點(diǎn)水,山上可沒有女廁所喲!
       ③終于狼狽不堪地登上頂峰。12個戰(zhàn)士揮動著鮮艷的彩帶,高喊著“歡迎歡迎熱烈歡迎”的口號列隊(duì)迎接我們。這始料未及的隆重場面惹得我激動萬分,我握著那些可愛的戰(zhàn)士們的手一時竟不知說什么好。這時候,老于捅了我一下,指著營房的方向讓我看——上帝!那里竟赫然張貼著一條標(biāo)語:熱烈歡迎孟芝同志光臨指導(dǎo)! 
       ④開始用餐了,戰(zhàn)士們都不約而同地讓自己的筷子避開那些難得一見的新鮮蔬菜而搶著去夾兔肉(他們養(yǎng)著幾百只兔子)。班長告訴我們說,大雪封山的時候,他們上頓下頓全吃兔肉,直吃得戰(zhàn)士看見了活兔子都想吐。
       ⑤那天采訪結(jié)束后,一個小戰(zhàn)士冷不丁問我道:“你去一號嗎?”另一個眉清目秀的戰(zhàn)士怨責(zé)地拽了一下那小戰(zhàn)士的衣角,恭敬地問我道:“你需要去洗手間嗎?”我的臉騰地漲紅了,一下子想起了老于逗我的話。我支吾著,極想說“需要”,但又不知在這地道的“雄性”世界里究竟有沒有供自己“洗手”的地方,眉清目秀的戰(zhàn)士似乎看透了我的心思,熱情地給我指出洗手間的所在。
       ⑥我走到一個岔路口,不知該朝哪個方向邁步,一抬眼,竟看到一個嶄新的指路牌!牌子上面畫著一個醒目的大箭頭,箭頭下用漂亮的楷書寫著:女廁所。大概經(jīng)過了兩三個這樣的牌子,我順利來到了自己的目的地。
       ⑦說出來你們也許不相信,那居然是一個特意為我這個女記者搭建的“洗手間”!雖然不過是“一次性”使用的,但它的選址是那樣的安全,建造又是那樣的講究——粗細(xì)均勻的圓木圍成一個玲瓏的圈兒,小小的門正對著一面光滑的石壁。一想到有12雙手曾經(jīng)為了讓我更方便一些而在這里莊嚴(yán)地勞動,我就幸福得直想哭,終于明白了那一句“你去1號嗎”的突兀問話里包含了多少焦急的期待和莫名的忐忑——我們可愛的戰(zhàn)士,他們拿心鋪成路,還生怕你走上去硌了腳呀!長這么大,我孟芝心安理得地用過多少豪華的洗手間啊,但惟有這一間讓我的雙腳在踏入時感到了微微的顫抖。
       ⑧——真對不起,瞧我,把你們大家都講得難過了。不過,說句真心話,自打在那座大山接受了那最高禮遇之后,我生命的詞典里就永遠(yuǎn)剔除了一個詞兒——羨慕。
       ⑨大家長時間沉默著。最后,一位最受人尊重的先生真誠地握著孟芝的手說,謝謝,謝謝你。你的故事讓我們的靈魂接受了一次最高禮遇。我敢說,從今以后,我們大家生命的詞典里都將補(bǔ)充進(jìn)一個可貴的詞兒——羨慕。
1、給下列劃線字注音并結(jié)合上下文解釋詞語。
     忐忑(      )(      ):__________________________________________________________________
     狼狽不(      ):______________________________________________________________________
2、第③段“上帝!那里竟赫然張貼著一條標(biāo)語:熱烈歡迎孟芝同志光臨指導(dǎo)”一句中的“上帝”二字表達(dá)了孟芝怎樣的感情?
  _________________________________________________________________________________________
3、如果把第④段中“班長告訴我們說,大雪封山的時候,他們上頓下頓全吃兔肉,直吃得戰(zhàn)士看見了活兔子都想吐”這句話刪掉好嗎?為什么?
   _________________________________________________________________________________________
4、品味下面句子中劃線詞語,簡要分析它們的表達(dá)效果。
(1)那天采訪結(jié)束后,一個小戰(zhàn)士冷不丁問我道:“你去一號嗎?”
    ________________________________________________________________________________________
(2)一想到有12雙手曾經(jīng)為了讓我更方便一些而在這里莊嚴(yán)地勞動,我就幸福得直想哭…… 
    ________________________________________________________________________________________ 
5、怎樣理解“我就幸福得直想哭”,“讓我的雙腳在踏入時感到了微微的顫抖”的情感?
   ________________________________________________________________________________________
6、文章的末句“從今以后,我們大家生命的詞典里都將補(bǔ)充進(jìn)一個可貴的詞兒——羨慕!焙颓拔牡哪囊痪湓捪嗾諔(yīng)?如何理解這兩句話?
   ________________________________________________________________________________________

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