下列各組詞義相同的一組是: |
A、指:手有百指 ![]() B、善:京中有善口技者 擇其善者而從之 C、畢:眾妙畢備 群響畢絕 D、坐:滿坐寂然 口技人坐屏障中 |
科目:初中語文 來源:福建省同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各組詞義相同的一組是( )
A、指:手有百指 不能指其一端 B、善:京中有善口技者 擇其善者而從之
C、畢:眾妙畢備 群響畢絕 D、坐:滿坐寂然 口技人坐屏障中
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
秋水時(shí)至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海。東面而視,不見水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰:‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家�!�
1、下列句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、兩涘渚崖之間(水邊) B、河伯始旋其面目(掉轉(zhuǎn))
C、吾非至于子之門則殆矣(危險(xiǎn)) D、吾長見笑于大方之家(看見)
2、下列各組加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A、我之謂也 何陋之有
B、以天下之美為盡在已 以君之力,曾不能損魁父之丘
C、聞道百 不能稱前時(shí)之聞
D、望洋向若而嘆曰 豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉
3、選出與“以為莫己若者”中的“若”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A、望洋向若而嘆 B、曾不若孀妻弱子
C、若毒之乎 D、未若復(fù)吾賦不幸之甚也
4、下列對(duì)選文內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、選文是一篇寓言故事,通篇設(shè)喻說明哲理。在寫河神認(rèn)識(shí)的前后變化時(shí),運(yùn)用了對(duì)比的手法。如將黃河的壯闊與北海的廣闊作比較,還將河伯前后的認(rèn)識(shí)作對(duì)比。
B、“望洋興嘆”和“貽笑大方”兩個(gè)成語都出自選文,前者本義是指“因力量或條件達(dá)不到而感嘆無可奈何”,后者的本義是“被道德修養(yǎng)高的人笑話。”
C、“焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己”寫河伯的驕傲自滿,一個(gè)“天下”,一個(gè)“盡”,把河伯躊躇滿志,飄飄然的神態(tài)寫得淋漓盡致。
D、選文以河神見海神為喻,說明個(gè)人的見識(shí)是有限的,大小都是相對(duì)的,經(jīng)過比較,就會(huì)顯示出自己的不足。如果驕傲自滿,就難免貽笑大方。
5、翻譯下列句子。(4分)
⑴于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。
譯:
⑵‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。
譯:
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com