閱讀理解。

　　你知道寶島臺(tái)灣是世界上著名的“蝴蝶王國”嗎？

　　我國的臺(tái)灣省，地處亞熱帶，雨水充足，氣候溫暖，一年四季花兒常開，草木常綠，非常適合于蝴蝶的繁殖和生長。據(jù)說，臺(tái)灣所產(chǎn)的蝴蝶，數(shù)量之大，種類之多，名列世界之冠。有人做過統(tǒng)計(jì)，臺(tái)灣蝴蝶種類有四百種之多。其中獨(dú)具特色，最為名貴的有“大紅紋鳳蝶”、“蛇頭蝶”、“紅邊小灰蝶”、“寬尾鳳蝶”、“皇蛾陰陽蝶”、“蘭嶼黃裙鳳蝶”等等。拿“蘭嶼黃裙鳳蝶”來說，它后翅有大型金黃色的花紋，由于鱗片的特殊構(gòu)造，逆光看去，會(huì)發(fā)出燦爛奪目的珍珠般的光輝。這種色彩，是蝴蝶世界中獨(dú)一無二的。再如“皇蛾陰陽蝶”，它雙翅的形狀、色彩，不像普通的蝴蝶一樣對(duì)稱，大小也不一樣；更為奇特的是，它翅的左邊為雌性，右邊為雄性，據(jù)說，在1000萬只蝴蝶中才能發(fā)現(xiàn)1只，自然是“物以稀為貴”。至于“蛇頭蝶”，由于它翅膀的上端長著像蛇頭一樣的圖案，所以稱為“蛇頭蝶”。它的雙翅張開，足有洗臉盆那么大，是世界上最大的蝴蝶。

　　臺(tái)灣蝴蝶的活動(dòng)區(qū)域，主要在南投縣的埔里、霧社及阿里山的山林地帶。在屏東縣還發(fā)現(xiàn)了九處蝴蝶谷。這些蝴蝶谷，大都是30度的斜坡，又陡又深，沒有溪流，谷向與海岸線平行，季風(fēng)吹不進(jìn)，冬季也溫暖如春。每年一入冬，成千上萬五光十色的蝴蝶，就像候鳥遷徙一樣，浩浩蕩蕩飛進(jìn)蝴蝶谷里過冬。前幾年，在高雄縣的美濃鎮(zhèn)，又發(fā)現(xiàn)一處新型的蝴蝶谷——“黃蝶幽谷”。谷內(nèi)古木參天，流水潺潺，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽。這里的蝴蝶與其他谷里的蝴蝶相比，有很大不同：其他谷里的蝴蝶，只是到了冬天才飛進(jìn)谷里避風(fēng)寒，到了春天，又飛回到原地產(chǎn)卵，傳宗接代。而“黃蝶幽谷”中的蝴蝶，卻是世世代代在這里繁殖生長，永遠(yuǎn)不離開它們的“故土”。

　　臺(tái)灣蝴蝶不但多，而且美。僅“黃蝶幽谷”一處，一年就能繁殖出200萬只五彩繽紛的蝴蝶。它們成長以后，在樹木花叢間，山石溪水畔，千姿百態(tài)，成群結(jié)隊(duì)，猶如帶帶浮云，片片彩霞，在空中裊繞飄動(dòng)，還不時(shí)變化出各種奇異景觀，真是美麗極了！游人來到這里，如同進(jìn)入了神秘的仙境，會(huì)情不自禁地發(fā)出由衷的贊嘆。

1．我國臺(tái)灣成為世界著名“蝴蝶王國”有它的必然性，請(qǐng)從文中找出一句話加以說明。

2．臺(tái)灣的蝴蝶名貴的品種很多，而且各具特色，請(qǐng)簡要概括下列品種的特征。

（1）蘭嶼黃裙鳳蝶：________________

（2）皇蛾陰陽蝶：________________

（3）蛇頭蝶：________________

3．選文中第三段加粗的“主要”能否去掉？為什么？

4．臺(tái)灣蝴蝶活動(dòng)區(qū)域的共同特點(diǎn)是什么？

5．畫橫線的句子運(yùn)用了________（表達(dá)方式），其作用是

[　　]

A．說明祖國風(fēng)景秀麗，增強(qiáng)人們民族自豪感。

B．展示蝴蝶群的美麗壯觀，表達(dá)喜愛和贊嘆之情。

C．展示臺(tái)灣的獨(dú)特風(fēng)采，說明“黃蝶幽谷”名不虛傳。

D．展現(xiàn)“黃蝶幽谷”的獨(dú)特魅力，激發(fā)讀者的旅游欲望。

6．選文綜合使用了多種說明方法，請(qǐng)舉例說明。（至少三種）

觀沙礫記

　　正是中午，我在岸邊的柳陰下乘涼，一抬頭，看見河灘的沙地里，騰騰地有一層霧氣，一絲一縷的，曲線兒的模樣�？吹镁昧�，又似若有若無，燦燦的卻在那霧氣之中，有了什么在閃光，有的如火苗，那么一小朵，里圈是紅的，外圈是白的，飄忽不可捉摸；有的如珍珠，跳躍著無數(shù)光環(huán)，目不能細(xì)辨，似其中有紅、黃、綠、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍長乍短。我一時(shí)不知這是什么東西，叫小女兒去尋看，只是一片河灘，滿地沙礫，漠漠視而不識(shí)，而升騰的霧氣灼灼，使人不能久站�；氐搅�陰下又看，那光亮又在那里。女兒照著一點(diǎn)光走去，雙手撿起，捂在掌內(nèi)走過來，看時(shí)，乃是一塊小小的沙石片兒。

　　石片極平凡，三角形狀，邊角已成光滑，上邊隱隱有幾道石紋，并不算美；放在手中，不見有彩，拿近眼前，      無光。女兒很是納悶，問：它在沙灘燦爛，在這里失色，這是怎么回事？

　　是怎么回事，我也不解。反復(fù)揣摩石片，想起“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的古語，猜這是地方不同所致，這石片或是從山上來的，風(fēng)吹雨打，裂成碎片，隨水走川過峽，萬里浪淘，停在這河灘里了；這水，這氣，這日，才使其顯了本色，互相輝映，有了燦燦之光。如今拿在手中，沒了那些就得不到其   色澤了。由此看來，天上的星星，也是這樣：它在天上，便有光亮，成其為星，落到地上了，純乎一塊隕石，有人幻想上天摘星，以此炫耀，恐怕摘下來，也是一塊冰冷頑石吧！再去推想，我們居住的地球，我們看來，是土，是石，可從別的星球看去，也一定會(huì)有光有色。那么，魚在水里，有動(dòng)有神，來來去去，可謂    ，若撈上岸來，便要有翅不能飛，有爪不能劃了。世上什么東西生存，只有到了它生存的自然之中，才見其活力，見其本色，見其生命，見其價(jià)值。人往往有其好心，忽視自然規(guī)律，欲以己之意，加于他物，結(jié)果往往適得其反。

　　沙礫本是無情，也有如此屬性，而萬千世界，人為第一，百人百貌，百貌百性，不能定然，不可固一。應(yīng)是讓其充分發(fā)揮自己的條件下，不拘一格，各呈其才。那么，人便更是活的，就有生氣，就有創(chuàng)造，這個(gè)人世就有了最偉大的，最光輝的色彩。

　　女兒還在哀嘆沙礫，說是死了，是不是還能再活？我讓女兒把那石片兒拋到河灘去，站在柳陰下靜觀，便見又     ，爍爍然了”，女兒笑了，我亦笑之，沙礫似乎也在笑，一閃一閃的，綻閃著金色的微笑。

　　1、注音、辨形組詞。

　　　 礫（　�。�　　　　　　　　炫（　　）　　　　　　

　　　 櫟（　�。�　　　　　　　　眩（　　）　　　　　　

　　　 爍（　�。�　　　　　　　　玄（　�。�　　　　　　

　  2、選擇合適的詞語填入下列句中橫線處。

　　　 　 悠然　　天然　　黯然　　燦燦然

　 �。�1）如今拿在手中，沒了那些就得不到其　　　  色澤了。

　 �。�2）站在柳陰下靜觀，便見又　　　　　　　，爍爍然了。

　 �。�3）放在手中，不見有彩，拿近眼前，　　　　　　無光。

　 　（4）魚在水里，有動(dòng)有神，來來去去，可謂　　　　　　。

　  3、“我”在沙灘沙地上看到一種閃著各色光芒的東西是何物？作者是怎樣描述它們的？從哪幾個(gè)角度描述的？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  4、這篇散文中作者進(jìn)行了豐富的聯(lián)想，聯(lián)想到什么呢？感悟或提出了自己怎樣的想法呢？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  5、畫線句用了怎樣的表達(dá)方式？在文中起什么作用？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  6、“女兒笑了，我亦笑之，沙礫似乎也在笑，一閃一閃的，綻閃著金色的微笑”這句是全文的結(jié)尾句，其作用是什么？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  7、“我讓女兒把那石片兒拋到河灘去，站在柳陰下靜觀，便見又燦燦然，爍爍然了”句中的“又”字相當(dāng)重要，你能說出為什么嗎？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  8、古語“橘生于淮南則為橘，生于淮北則為枳”出自哪篇作品？是一部怎樣的作品？你能說出這兩個(gè)句子是什么意思嗎？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

閱讀語段，回答問題。

　　他把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長凳上坐下，他劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)他指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。他感慨良深地對(duì)我說：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲，如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長了。姑娘在哈佛教書。①家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點(diǎn)什么。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�

　　接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說：“②你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)�回來�?/B>。那是我們家的‘北海’。”