下列句中不是倒裝句的一項(xiàng)是

A、何以戰(zhàn)?                 
B、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
C、遂率子孫荷擔(dān)者三夫。       
D、溯游從之,宛在水中央。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆自治區(qū)同步題 題型:單選題

下列句中不是倒裝句的一項(xiàng)是
[     ]
A、何以戰(zhàn)?                 
B、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
C、遂率子孫荷擔(dān)者三夫。       
D、溯游從之,宛在水中央。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成問(wèn)題。

我不認(rèn)為我征服了沙漠
愚茶

  ①20世紀(jì)人類最愛(ài)說(shuō)的就是”征服自然“,還愛(ài)說(shuō):“……展示了人類的力量”。征服自然,怎么叫做征服了呢?爬上去踹兩腳,這就是征服了嗎?十幾二十個(gè)人準(zhǔn)備上一年半載,滿負(fù)物資裝備,還得有人為他們打好一個(gè)又一個(gè)前站營(yíng)地,惴惴不安地躲避著暴風(fēng)和雪崩,僥幸爬到了山頂就可以插上旗子說(shuō)征服高山乃至征服自然了?
 、谝獯罄袀(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后,她面對(duì)沙漠跪下來(lái)靜默良久。當(dāng)有記者問(wèn)她在征服沙漠后為何跪下的時(shí)候,她極為真誠(chéng)地說(shuō):“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)!
  ③同樣的道理,登山是可以的,但登山者要擺正自己的位置:不是征服了高山,而是應(yīng)該感謝山允許人的攀登。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想,那么多的人不遺余力地要去爬高山,那么執(zhí)著那么強(qiáng)烈地要登頂,當(dāng)他們懷有“壯志”的一瞬間,是不是已經(jīng)被山的魅力所征服了呢?
 、苤劣谕ㄟ^(guò)登山來(lái)展示人類的力量,更是大可不必。我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了:幾百年長(zhǎng)成的大樹,人可以只用三分鐘就讓它倒下;幾萬(wàn)年才長(zhǎng)成的一片熱帶雨林,人可以幾天之內(nèi)將其變成一片赤土;大自然要花幾百萬(wàn)年才能生成的物種,人可以用幾十年就讓它消失。山,可以炸平;湖,可以填滿;海洋,可以當(dāng)作自家后院的垃圾場(chǎng);天,都可以戳個(gè)窟窿……還有什么我們辦不到的?
  ⑤老子說(shuō)過(guò)“勝人者力,自勝者強(qiáng)”。用力量征服別人僅說(shuō)明孔武有力,靠自知之明和自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。
 、迯墓旁车浆F(xiàn)代人的進(jìn)化過(guò)程,我們一直都是在使用自己的智慧而不是力氣。那么,我們?yōu)槭裁床荒芾^續(xù)使用自己的智慧來(lái)消除自身的貪婪、自大和狂妄的“征服欲”,做一個(gè)真正有力量的強(qiáng)者呢?
  ⑦什么是真正的力量,讓我聯(lián)想起電影《辛德勒名單》中的一個(gè)片斷。辛德勒問(wèn)納粹軍官為什么我們要?dú)⒌暨@么多無(wú)辜的人?軍官回答:因?yàn)槲覀冇袡?quán)力。辛德勒說(shuō)不對(duì),這不叫權(quán)力。軍官很驚訝,追問(wèn)什么是真正的權(quán)力。辛德勒告訴他,有一個(gè)小偷犯了偷竊罪,他被帶到國(guó)王面前,國(guó)王本可以處死他,但國(guó)王對(duì)他說(shuō),我赦免你。這才是權(quán)力!
  ⑧一棵參天古樹,本可以用來(lái)做家具,但人沒(méi)有伐倒它;一只珍稀野生動(dòng)物,可能被投進(jìn)湯鍋,但人保住了它;一片平靜的湖水,人沒(méi)有讓推土機(jī)隆隆碾過(guò);一座圣潔的高山,人們放棄登頂,而停下來(lái)欣賞她神秘且寧?kù)o的美麗,并把她的圣潔和神秘代代相傳。這,才叫做力量。(有刪改)
1.聯(lián)系語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句中加粗詞語(yǔ)的理解。
(1)我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了。
(2)軍官回答:“因?yàn)槲覀冇?STRONG>權(quán)力!
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2.對(duì)于文中畫線句“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)”,你是怎樣理解的?
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3.在第④段中,我們可以感受到作者怎樣的態(tài)度?試找出相關(guān)詞句予以說(shuō)明。
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4.什么是真正的力量?根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
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5.結(jié)合平時(shí)的積累,請(qǐng)?jiān)倥e一二則材料來(lái)闡述作者的觀點(diǎn)。(文中列舉的材料除外)
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6.下列表述符合文意的一項(xiàng)是(   )
A.“勝人者力”是指用力量征服別人,不僅說(shuō)明孔武有力,也證明是真正的強(qiáng)者。
B.登山者只要擺正自己的位置就能征服高山。
C.在人類以后的發(fā)展過(guò)程中,我們要繼續(xù)使用自己的智慧來(lái)消除自身的“征服欲”,做一個(gè)真正有力量的強(qiáng)者。
D.隨著科技的發(fā)展,相信不久的將來(lái),人類一定能夠征服自然。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

   【甲】①京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無(wú)敢嘩者。

②遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

③未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉,盆器傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

④忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

⑤忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

【乙】 ①羊子嘗行路,得遺金一餅,還以與妻,妻曰:“妾聞志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來(lái)之食,況拾遺求利以污其行乎!”羊子大慚,乃捐金于野,而遠(yuǎn)尋師學(xué)。

②一年來(lái)歸,妻跪問(wèn)其故,羊子曰:“久行懷思,無(wú)它異也。”妻乃引刀趨機(jī)而言曰:“此織生自蠶繭,成于機(jī)杼。一絲而累,以至于寸,累寸不已,遂成大匹。今若斷斯織也,則捐失成功,稽度時(shí)日。夫子積學(xué),當(dāng)‘日知其所亡’以就懿德;若中道而歸,何異斷斯織乎?”羊子感其言,復(fù)還終業(yè)。

【注釋】①捐:丟棄,舍棄。②“跪”:古人席地而坐,跪時(shí)腰伸直,示敬之意。③成于機(jī)杼:(倒裝句),在織布機(jī)上織成。④一絲而累:一根絲一根絲的積累起來(lái)。⑤斯:此,這。⑥捐失:即失去。⑦稽:遲延。⑧懿(yì):美好(多指德行)。⑨何異斷斯織乎:(倒裝句)跟割斷這塊帛有什么不同。異:不同。

9.解釋下面句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(2分)

(1)婦撫兒   乳:                    (2)還與妻   以:              

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(4分)

(1) 雖人有百手,手有百指,不能指其一端。

譯文:                                                                     

                                                                         

(2)羊子感其言,復(fù)還終業(yè)。

譯文:                                                                    

11.下列各組中,加著重號(hào)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是(2分)………………【    】 【    】

  A.今當(dāng)涂掌事/孤豈欲治經(jīng)為博士邪   B.歸來(lái)見(jiàn)天子/大兄何見(jiàn)事之晚乎

 C.眾賓團(tuán)/稍稍正                   D.眾畢備/以為

12.下面哪個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容甲文描寫的口技表演最恰當(dāng)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分)【    】

   A.栩栩如生    B.惟妙惟肖       C.足以亂真     D.生動(dòng)逼真                                                                     

理由:                                                                      

                                                                            

13.乙文第①段,樂(lè)羊子妻批評(píng)丈夫                     的錯(cuò)誤。為了說(shuō)服丈夫,她引用了兩個(gè)典故,這兩個(gè)典故是                                    。(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,回答913題。
                                                              【甲】
       ①京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無(wú)敢嘩者。
       ②遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
       ③未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
        ④忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
        ⑤忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
                                                                【乙】
 ①羊子嘗行路,得遺金一餅,還以與妻,妻曰:“妾聞志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來(lái)之食,況拾遺求利以污其行乎!”羊子大慚,乃捐金于野,而遠(yuǎn)尋師學(xué)。
          ②一年來(lái)歸,妻跪問(wèn)其故,羊子曰:“久行懷思,無(wú)它異也!逼弈艘囤厵C(jī)而言曰:“此織生自蠶繭,成于機(jī)杼。一絲而累,以至于寸,累寸不已,遂成大匹。今若斷斯織也,則捐失成功,稽度時(shí)日。夫子積學(xué),當(dāng)‘日知其所亡’以就懿德;若中道而歸,何異斷斯織乎?”羊子感其言,復(fù)還終業(yè)。
【注釋】:①捐:丟棄,舍棄。②“跪”:古人席地而坐,跪時(shí)腰伸直,示敬之意。③成于機(jī)杼:(倒裝句),在織布機(jī)上織成。④一絲而累:一根絲一根絲的積累起來(lái)。⑤斯:此,這。⑥捐失:即失去。⑦稽:遲延。⑧懿:美好(多指德行)。⑨何異斷斯織乎:(倒裝句)跟割斷這塊帛有什么不同。異:不同。
9.解釋下面句中加橫線的詞語(yǔ)。
(1)婦撫兒乳   乳:                     (2)還與妻   以:              
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。
(1) 雖人有百手,手有百指,不能指其一端。
譯文:                                                                                                                                               (2)羊子感其言,復(fù)還終業(yè)。
譯文:                                                                    
11.下列各組中,劃?rùn)M線詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是
[     ]
A.今當(dāng)涂掌事/孤豈欲治經(jīng)為博士邪  
B.歸來(lái)見(jiàn)天子/大兄何見(jiàn)事之晚乎
C.眾賓團(tuán)/稍稍正坐                  
D.眾畢備/以為
12.下面哪個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容甲文描寫的口技表演最恰當(dāng)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
[     ]
A.栩栩如生   
B.惟妙惟肖      
C.足以亂真    
D.生動(dòng)逼真                                                                     
 理由:                                                                                                                                           
13.乙文第①段,樂(lè)羊子妻批評(píng)丈夫                     的錯(cuò)誤。為了說(shuō)服丈夫,她引用了兩個(gè)典故,這兩個(gè)典故是                                    

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下文,回答12題。

納米: 一滴水里藏大海

巨型計(jì)算機(jī)能裝到口袋里,一臺(tái)機(jī)器或一個(gè)機(jī)器人其大小卻不到一微米,銅板“能屈能伸”達(dá)50多倍而“不折不撓”……這一切聽(tīng)起來(lái)很神奇,但是在納米時(shí)代,這一切都將成為現(xiàn)實(shí)。在這,高交會(huì)上,“納米”也遍地開(kāi)花,納米陶瓷復(fù)合制品,納米冰箱衛(wèi)生片,納米欽白技術(shù)等等,為參觀者們撩開(kāi)了納米的神秘面紗。

納米是何許物也?它是一種幾何尺寸的量度單位,一納米是一米的十億分之一,略等于45個(gè)原子排列起來(lái)的長(zhǎng)度。納米科技就是一門以0.1100納米這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿學(xué)科。

一納米相當(dāng)于一根頭發(fā)直徑的十萬(wàn)分之一,但千萬(wàn)不要小看這頭發(fā)直徑的十萬(wàn)分之一,正是于這種“微不足道”的特質(zhì)的存在,鴿子出門千里也能回家,螞蟻爬來(lái)爬去不會(huì)迷路,因?yàn)槠潴w內(nèi)的納米物質(zhì)能夠在地球磁場(chǎng)的作用下為它們指路。古代類人猿的牙齒為什么經(jīng)歷千百年后還具有光澤,古銅鏡為什么在幾個(gè)世紀(jì)后依然光可鑒人,這都是因?yàn)樗鼈儽砻嬗幸粚蛹{米特質(zhì)。

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),當(dāng)人們能夠從納米這個(gè)層次上來(lái)操作物質(zhì)時(shí),物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生了重大變化,不僅大大改善了原有材料的性能,甚至?xí)a(chǎn)生新的令人匪夷所思的性能或效應(yīng)。今天,納米技術(shù)已經(jīng)悄悄滲透到了我們的衣、食、住、行等日常生活的各個(gè)方面。經(jīng)過(guò)納米材料修飾的建筑材料表面,具有自然清潔和防霧、防冰霜的效果;紡織品經(jīng)過(guò)納米技術(shù)處理,將油或水倒上去也不會(huì)沾一點(diǎn)。前,科學(xué)家已成功地將這些納米界面材料應(yīng)用于服飾和建筑材料等領(lǐng)域;通過(guò)運(yùn)用納米技術(shù)與納米材料,還可以制抗菌冰箱、抗菌洗衣機(jī)等,現(xiàn)在,應(yīng)用納米技術(shù)與納米材料的無(wú)菌餐具、無(wú)菌撲克牌無(wú)菌紗布等產(chǎn)品也已面世;科學(xué)家研制出的納米碳管不僅具有良好的導(dǎo)電性能,還具有比鋼強(qiáng)10 倍的材料強(qiáng)度……科學(xué)家已預(yù)見(jiàn)到在不久后的納米時(shí)代,重量只有鋼的一小部分的納米材料其強(qiáng)度將10倍于鋼,而美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館的所有信息將能夠壓縮到一個(gè)只有一塊方糖大小的器件中,只有幾個(gè)細(xì)胞大小的癌腫瘤也無(wú)法逃過(guò)人類的檢測(cè)……

納米將創(chuàng)造的奇跡,不管用多么夸張的詞來(lái)形容也不會(huì)過(guò)分。各國(guó)正在紛紛投入巨資搶占米技術(shù)戰(zhàn)略高地。目前,我國(guó)納米基礎(chǔ)研究實(shí)力已經(jīng)躋身世界前列,“超級(jí)纖維”碳納米管等個(gè)別作甚至走在了世界前沿。為進(jìn)一步提高在納米領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力,中國(guó)科學(xué)院在知識(shí)創(chuàng)新試點(diǎn)工程中將納米材料的研究和開(kāi)發(fā)列入首批20個(gè)重大項(xiàng)目之一,而作為國(guó)家科技主管部門,科技部去年啟動(dòng)了有關(guān)納米材料的國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目。迄今為止,我國(guó)已經(jīng)建立10多條納米材料和技術(shù)生產(chǎn)線,納米復(fù)合塑料、橡膠和纖維的改性、納米功能涂層材料的設(shè)計(jì)和應(yīng)用、納米材料在能源和環(huán)保等方面的應(yīng)用開(kāi)發(fā)已在我國(guó)興起。

1.根據(jù)上下文認(rèn)真領(lǐng)會(huì)下列句子的意思,然后按要求回答問(wèn)題。

A.巨型計(jì)算機(jī)能裝到口袋里,一臺(tái)機(jī)器或一個(gè)機(jī)器人大小卻不到一微米,鋼板“能屈能伸”達(dá)50多倍而“不折不撓”……

B.納米陶瓷復(fù)合制品,納米冰箱衛(wèi)生片,納米鈦白技術(shù)等等,為參觀者們撩開(kāi)了神秘面紗。

C.通過(guò)動(dòng)用納米技術(shù)材料,還可以制成抗菌冰箱,抗菌洗衣機(jī),無(wú)菌餐具,無(wú)菌撲克,無(wú)菌紗布等。

D.美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館的所有信息將能夠壓縮到一個(gè)只有一塊方糖大小的器件中,只有幾個(gè)細(xì)胞大小的癌腫瘤也無(wú)法逃過(guò)人類的檢測(cè)……

(1)上述句子提到的內(nèi)容屬于已成現(xiàn)實(shí)的有________,尚未成為現(xiàn)實(shí)的有________。

(2)根據(jù)句子的基本結(jié)構(gòu),D句可簡(jiǎn)縮為: ________

2.文章標(biāo)題“納米: 一滴水里藏大!边@是什么意思?并請(qǐng)你從文中列舉二三例證明標(biāo)題所表達(dá)的意思。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成第1~6題。

我不認(rèn)為我征服了沙漠

愚茶

①20世紀(jì)人類最愛(ài)說(shuō)的就是“征服自然”,還愛(ài)說(shuō):“……展示了人類的力量”。征服自然,怎么叫做征服了呢?爬上去踹兩腳,這就是征服了嗎?十幾二十個(gè)人準(zhǔn)備上一年半載,滿負(fù)物資裝備,還得有人為他們打好一個(gè)又一個(gè)前站營(yíng)地,惴惴不安地躲避著暴風(fēng)和雪崩,僥幸爬到了山頂就可以插上旗子說(shuō)征服高山乃至征服自然了?       

②意大利有個(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后,她面對(duì)沙漠跪下來(lái)靜默良久。當(dāng)有記者問(wèn)她在征服沙漠后為何跪下的時(shí)候,她極為真誠(chéng)地說(shuō):“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)!

③同樣的道理,登山是可以的,但登山者要擺正自己的位置:不是征服了高山,而是應(yīng)該感謝山允許人的攀登。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想,那么多的人不遺余力地要去爬高山,那么執(zhí)著那么強(qiáng)烈地要登頂,當(dāng)他們懷有“壯志”的一瞬間,是不是已經(jīng)被山的魅力所征服了呢?

④至于通過(guò)登山來(lái)展示人類的力量,更是大可不必。我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了:幾百年長(zhǎng)成的大樹,人可以只用三分鐘就讓它倒下;幾萬(wàn)年才長(zhǎng)成的一片熱帶雨林,人可以幾天之內(nèi)將其變成一片赤土;大自然要花幾百萬(wàn)年才能生成的物種,人可以用幾十年就讓它消失。山,可以炸平;湖,可以填滿;海洋,可以當(dāng)作自家后院的垃圾場(chǎng);天,都可以戳個(gè)窟窿……還有什么我們辦不到的?

⑤老子說(shuō)過(guò)“勝人者力,自勝者強(qiáng)”。用力量征服別人僅說(shuō)明孔武有力,靠自知之明和自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。

⑥從古猿到現(xiàn)代人的進(jìn)化過(guò)程,我們一直都是在使用自己的智慧而不是力氣。那么,我們?yōu)槭裁床荒芾^續(xù)使用自己的智慧來(lái)消除自身的貪婪、自大和狂妄的“征服欲”,做一個(gè)真正有力量的強(qiáng)者呢?

⑦什么是真正的力量,讓我聯(lián)想起電影《辛德勒名單》中的一個(gè)片斷。辛德勒問(wèn)納粹軍官為什么我們要?dú)⒌暨@么多無(wú)辜的人?軍官回答:因?yàn)槲覀冇?u>權(quán)力。辛德勒說(shuō)不對(duì),這不叫權(quán)力。軍官很驚訝,追問(wèn)什么是真正的權(quán)力。辛德勒告訴他,有一個(gè)小偷犯了偷竊罪,他被帶到國(guó)王面前,國(guó)王本可以處死他,但國(guó)王對(duì)他說(shuō),我赦免你。這才是權(quán)力!

⑧一棵參天古樹,本可以用來(lái)做家具,但人沒(méi)有伐倒它;一只珍稀野生動(dòng)物,可能被投進(jìn)湯鍋,但人保住了它;一片平靜的湖水,人沒(méi)有讓推土機(jī)隆隆碾過(guò);一座圣潔的高山,人們放棄登頂,而停下來(lái)欣賞她神秘且寧?kù)o的美麗,并把她的圣潔和神秘代代相傳。這,才叫做力量。(有刪改)

1.聯(lián)系語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。

    (1)我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了。

    (2)軍官回答:“因?yàn)槲覀冇?u>權(quán)力!

2.對(duì)于文中畫線句“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)”,你是怎樣理解的?

3.在第④段中,我們可以感受到作者怎樣的態(tài)度?試找出相關(guān)詞句予以說(shuō)明。

4.什么是真正的力量?根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。

5.結(jié)合平時(shí)的積累,請(qǐng)?jiān)倥e一二則材料來(lái)闡述作者的觀點(diǎn)。(文中列舉的材料除外)

6.下列表述符合文意的一項(xiàng)是(    )

A.“勝人者力”是指用力量征服別人,不僅說(shuō)明孔武有力,也證明是真正的強(qiáng)者。

B.登山者只要擺正自己的位置就能征服高山。

C.在人類以后的發(fā)展過(guò)程中,我們要繼續(xù)使用自己的智慧來(lái)消除自身的“征服欲”,做一個(gè)真正有力量的強(qiáng)者。

D.隨著科技的發(fā)展,相信不久的將來(lái),人類一定能夠征服自然。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問(wèn)題。

我不認(rèn)為我征服了沙漠
愚茶

  1.20世紀(jì)人類最愛(ài)說(shuō)的就是“征服自然”,還愛(ài)說(shuō):“……展示了人類的力量”。征服自然,怎么叫做征服了呢?爬上去踩兩腳,這就是征服了嗎?十幾二十個(gè)人準(zhǔn)備上一年半載,滿負(fù)物資裝備,還得有人為他們打好一個(gè)又一個(gè)前站營(yíng)地,惴惴不安地躲避著暴風(fēng)和雪崩,僥幸爬到了山頂就可以插上旗子說(shuō)征服高山乃至征服自然了?
  2.意大利有個(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后,她面對(duì)沙漠跪下來(lái),靜默良久。有記者問(wèn)她征服沙漠后為何跪下的時(shí)候,她極為真誠(chéng)地說(shuō);“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)。”
  3.同樣的道理,登山是可以的,但登山者要擺正自己的位置:不是征服了高山,而是應(yīng)該感謝山允許人的攀登。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想,那么多的人不遺余力地要去爬高山,那么執(zhí)著那么強(qiáng)烈地要登頂,當(dāng)他們懷有“壯志”的一瞬間,是不是已經(jīng)被高山的魅力所征服了呢?
  4.至于通過(guò)登山來(lái)展示人類的力量,更是大可不必。我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了:幾百年長(zhǎng)成的大樹,人可以只用三分鐘就讓它倒下;幾萬(wàn)年才長(zhǎng)成的一片熱帶雨林,人可以幾天之內(nèi)將其變成一片赤土;大自然要花幾百萬(wàn)年才能生成的物種,人可以用幾十年就讓它消失。山,可以炸平;湖,可以填滿;海洋,可以當(dāng)作自家后院的垃圾場(chǎng);天,都可以戳個(gè)窟窿……還有什么我們辦不到的?
  5.老子說(shuō)過(guò)“勝人者力,自勝者強(qiáng)”。用力量征服別人僅說(shuō)明孔武有力,靠自知之明和自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。
  6.從古猿到現(xiàn)代人的進(jìn)化過(guò)程,我們一直都是在使用自己的智慧而不是力氣。那么,我們?yōu)槭裁床荒芾^續(xù)使用自己的智慧來(lái)消除自身的貪婪、自大和狂妄的“征服欲”,做一個(gè)真正有力量的強(qiáng)者呢?
  7.什么是真正的力量,讓我聯(lián)想起電影《辛德勒名單》中的一個(gè)片段。辛德勒問(wèn)納粹軍官為什么要?dú)⒌暨@么多無(wú)辜的人?軍官回答:“因?yàn)槲覀冇袡?quán)力!毙恋吕照f(shuō)不對(duì),這不叫權(quán)力。軍官很驚訝,追問(wèn)什么是真正的權(quán)力。辛德勒告訴他,有個(gè)小偷犯了偷竊罪,他被帶到國(guó)王面前,國(guó)王本可以處死他,但國(guó)王對(duì)他說(shuō),我赦免你。這才是權(quán)力!
  8.一棵參天古樹,本可以用來(lái)做家具,但人沒(méi)有伐倒它;一只珍稀野生動(dòng)物,可能被投進(jìn)湯鍋,但人保住了它;一塊如茵的綠地,人們沒(méi)有讓推土機(jī)隆隆地開(kāi)進(jìn);一片清澈的湖水,人們讓工業(yè)的廢水遠(yuǎn)離;一座圣潔的高山,人們放棄登頂,而停下來(lái)欣賞她神秘且寧?kù)o的美麗,并把她的圣潔和神秘代代相傳……這,才叫做力量。(有刪改)
1.聯(lián)系語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句中加粗詞語(yǔ)的理解。
(1)我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了。
答:_______________________________________________
(2)軍官回答:“因?yàn)槲覀冇?STRONG>權(quán)力。”
答:_______________________________________________
2.對(duì)于文中畫線句“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)”,你是怎樣理解的?
答:_______________________________________________
3.在第4段中,我們可以感受到作者怎樣的態(tài)度?試找出相關(guān)詞句予以說(shuō)明。
答:_______________________________________________
4.什么是真正的力量?根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
答:_______________________________________________
5.結(jié)合平時(shí)的積累,請(qǐng)?jiān)倥e一二則材料來(lái)闡述作者的觀點(diǎn)。(文中列舉的材料除外)
答:_______________________________________________
6.下列表述符合文意的一項(xiàng)是(     )
A.“勝人者力”是指用力征服別人,不僅說(shuō)明孔武有力,也證明是真正的強(qiáng)者。
B.登山者只要擺正自己的位置就能征服高山。
C.在人類以后的發(fā)展過(guò)程中,我們要繼續(xù)使用自己的智慧來(lái)消除自身的“征服欲”,做一個(gè)真正有力量的強(qiáng)者。
D.隨著科技的發(fā)展,相信不久的將來(lái),人類一定能夠征服自然。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

(一)陳涉世家
閱讀兩段選文,按要求答題。(10分)
[甲] 陳勝者。陽(yáng)城人也,字涉。吳廣者,陽(yáng)夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?” 陳涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧按蟪d,陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐,旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。
……行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無(wú)道,誅暴秦,復(fù)立楚國(guó)之社稷,功宜為王!标惿婺肆橥,號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉。
[乙]陳勝王凡六月。已為王,王陳。其故人嘗與傭耕者聞之,之陳?蹖m門曰:“吾欲見(jiàn)涉! 宮門今欲縛之。自辯數(shù),乃置,不肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,乃召見(jiàn),載與俱歸。入宮,見(jiàn)殿屋帷帳,客曰:“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙,故天下傳之,伙涉為王,由陳涉始?统鋈胗l(fā)舒,言陳王故情;蛘f(shuō)陳王曰:“客愚無(wú)知,顓③妄言,輕威!标愅鯏刂。諸陳王故人皆自引去,由是無(wú)親陳王者。
(兩段文字均節(jié)選自《史記·陳涉世家》)
注釋:①伙頤:伙,表示眾多的意思;頤,通“矣”,嘆詞。②沉沉者:富麗深邃的樣子。③顓(zhuān):獨(dú)一,專擅。
小題1:.句中劃線詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是(       )(2分)
A.今亦死(逃亡)會(huì)天大雨(適逢,恰巧)
B.將軍身堅(jiān)執(zhí)銳(通“披”,穿著)皆其長(zhǎng)吏(懲罰)
C.為天下(通“倡”,首發(fā))卒中往往語(yǔ)(處處)
D.置人所魚腹中(用網(wǎng)捕)楚人之(憐惜,可憐)
小題2:.用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下列文句,有誤的一項(xiàng)是(       )(3分)
A.若為傭耕,何富貴也(你給人家耕地當(dāng)牛馬,哪里談得上富貴啊)
B.等死,死國(guó)可乎?(反正等下去是死,倒不如為國(guó)家而死,這樣好吧?)
C.發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。(征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽(yáng)。)
D.夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王!”(天黑以后點(diǎn)上燈籠裝鬼火,裝做狐貍的聲音,向士兵們喊道:“大楚復(fù)興,陳勝為王。”)
小題3:.下列是對(duì)本文的理解與分析,有誤的一項(xiàng)是(     )(3分)
A.[甲]文中,第一段寫陳勝的出身和青年時(shí)期的偉大抱負(fù)。這部分點(diǎn)明陳涉起義的階級(jí)和思想基礎(chǔ)。顯示他非凡的個(gè)性和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
B.“天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難,造成全社會(huì)普遍的怨憤和仇恨,道出了起義的深刻歷史背景。
C.魚腹藏書、篝火狐鳴,利用人們的迷信思想制造輿論,樹立威信,為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出陳勝的斗爭(zhēng)才智。
D.這次起義的直接原因是:“會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬!笔且?yàn)樽匀辉蛘`期,卻要被斬首,可見(jiàn)秦的暴政已達(dá)到了極點(diǎn)。間接原因是“今或聞無(wú)罪,二世殺之”,這也是起義的根本原因。
小題4:.你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么?我們能從中得到什么啟示?(2分)
①原因:                                                           
②啟示:                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下文,回答后面的問(wèn)題。

世間最美的墳?zāi)?span lang=EN-US>

                    ——記1928年的一次俄國(guó)旅行

 。▕W地利)斯·茨威格

我在俄國(guó)所見(jiàn)到的景物再?zèng)]有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。(a)這塊將被后代永遠(yuǎn)懷著敬畏之情朝拜的尊嚴(yán)圣地,遠(yuǎn)離塵囂,孤零零地躺在林陰里。(b)順著一條羊腸小路信步走去,穿過(guò)林間空地和灌木叢,便到了墓冢前;這只是一個(gè)長(zhǎng)方形的土堆而已。無(wú)人守護(hù),無(wú)人管理,只有幾株大樹蔭庇。(c)他的外孫女跟我講,這些高大挺拔、在初秋的風(fēng)中微微搖動(dòng)的樹木是托爾斯泰親手栽種的。(d)小的時(shí)候,他的哥哥尼古萊和他聽(tīng)保姆或村婦講過(guò)一個(gè)古老傳說(shuō),提到親手種樹的地方會(huì)變成幸福的所在。(e)于是他們倆就在自己莊園的某塊地上栽了幾株樹苗,這個(gè)兒童游戲不久也就忘了。(f)托爾斯泰晚年才想起這樁兒時(shí)往事和關(guān)于幸福的奇妙許諾,飽經(jīng)憂患的老人突然中獲得了一個(gè)新的、更美好的啟示。(g)他當(dāng)即表示愿意將來(lái)埋骨于那些親手栽種的樹木之下。(h)后來(lái)就這樣辦了,完全按照托爾斯泰的愿望;他的墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)。它只是樹林中的一個(gè)小小長(zhǎng)方形土丘,上面開(kāi)滿鮮花,沒(méi)有十字架,沒(méi)有墓碑,沒(méi)有墓志銘,連托爾斯泰這個(gè)名字也沒(méi)有。這個(gè)比誰(shuí)都感到受自己的聲名所累的偉人,就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了。誰(shuí)都可以踏進(jìn)他最后的安息地,圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的——保護(hù)列夫·托爾斯泰得以安息的沒(méi)有任何別的東西,惟有人們的敬意。而通常,人們卻總是懷著好奇,去破壞偉人墓地的寧?kù)o。這里,逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情,并且不容許你大聲說(shuō)話。風(fēng)兒在俯臨這座無(wú)名者之墓的樹木之間颯颯響著,和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲;冬天,白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無(wú)論你在夏天還是冬天經(jīng)過(guò)這兒,你都想象不到,這個(gè)小小的、隆起的長(zhǎng)方形包容著當(dāng)代最偉大的人物當(dāng)中的一個(gè)。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦:今天,在這個(gè)特殊的日子里,成百上千到他的安息地來(lái)的人中間沒(méi)有一個(gè)有勇氣,哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀(jì)念。人們重新感到,這個(gè)世界上再也沒(méi)有比這最后留下的、紀(jì)念碑式的樸素更打動(dòng)人心的了。老殘軍人退休院大理石穹隆底下拿破侖的墓穴,魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢,西敏司寺里莎士比亞的石棺,看上去都不像樹林中的這個(gè)只有風(fēng)兒低吟,甚至全無(wú)人語(yǔ)聲,莊嚴(yán)肅穆,感人至深的無(wú)名墓冢那樣能劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情。

注:列夫·托爾斯泰(1828~1910)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)最偉大的文學(xué)家,也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。

1、第一自然段共有八句,每句都已給了標(biāo)號(hào)(a~h)。下面是對(duì)該段思路的分析和圖解,正確的一項(xiàng)是( 。

A.全段先敘述參觀過(guò)程(順敘),再交代墓地的經(jīng)過(guò)(轉(zhuǎn)入插敘),共分兩層:(a)(b)(c)(d)→(e)(f)(g)(h)

B.全段先總述,再介紹墳?zāi),然后從樹的?lái)歷入手,引出托爾斯泰的愿望,共分三層:(a)→(b)(c)→(d)(e)(f)(g)(h)

C.全段先說(shuō)明墳?zāi)箤⒂肋h(yuǎn)對(duì)后代產(chǎn)生巨大影響(將來(lái)),再介紹墳?zāi)沟默F(xiàn)狀(現(xiàn)在),又追述選擇墓地的經(jīng)過(guò)(過(guò)去),共分三層。

D.全段以說(shuō)明托爾斯泰埋骨樹下的愿望為最終目標(biāo),由大到小,層層遞進(jìn),共分五層:(a)→(b)→(c)→(d)(e)(f)(g)→(h)

 2、.“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”的意思是( 。

A.(他的一生)曾像流浪漢一樣遭遇坎坷,曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。

B.(他)終于與流浪漢、士兵那樣的社會(huì)底層民眾融為一體。

C.(他)就像倒斃的流浪漢、無(wú)名的陣亡士兵一樣在世上消失。

D.(他的聲名)像流浪漢、士兵等勞苦大眾那樣被社會(huì)吞噬。

3、風(fēng)兒……和暖的陽(yáng)光……冬天,白雪……”這段景物描寫在全文中起什么樣的作用?下面分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。

A.在不容大聲說(shuō)話的地方,描寫自然景物的動(dòng)態(tài),反襯出墓地的寧?kù)o。

B.象征偉人將與大自然一樣永世長(zhǎng)存,更顯示了他人格的崇高。

C.由于沒(méi)有奢華裝飾,描寫自然景物更顯示墳?zāi)沟臉闼亍?/span>

D.在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中,活潑的景物可增添一點(diǎn)生氣和溫暖的情調(diào)。

4、作者用拿破侖、歌德、莎士比亞的墳?zāi)箒?lái)進(jìn)行比較,這樣寫起到什么作用?下面分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。

A.可以顯示出三人與托爾斯泰思想品格的差異,從而表明托爾斯泰才真正偉大。

B.從墳?zāi)沟腻娜徊煌娘L(fēng)格,可以反襯出托爾斯泰墓的逼人的樸素。

C.三個(gè)人都聞名世界,只有偉人與偉人相比較,才能使人體會(huì)到這幽暗小土丘的“宏偉”。

D.前文雖提到托爾斯泰墓與其他偉人墓不同,但較籠統(tǒng),以這三人的墓為例,讀者才能得到具體而深刻的印象。

5.作者說(shuō)托爾斯泰墓“劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情”,從文中找出兩個(gè)具體描寫參觀者這種崇敬之情的句子,把它們分別寫在下面。

6.如果要簡(jiǎn)述托爾斯泰墓的環(huán)境和形狀,下面的語(yǔ)句中哪四項(xiàng)是必不可少的(  )

A.完全按照托爾斯泰的愿望

B.這個(gè)小小的、隆起的長(zhǎng)方形

C.就在自己莊園的某塊地上

D.沒(méi)有十字架,沒(méi)有墓碑,沒(méi)有墓志銘,連托爾斯泰這個(gè)名字也沒(méi)有

E.遠(yuǎn)離塵囂、孤零零地躺在林陰里

F.埋骨于那些親手栽種的樹木之下

G.世間最美的、給人印象最深刻地、最感人的墳?zāi)?/span>

H.風(fēng)兒低吟,甚至全無(wú)人聲

I.圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的

7.作者用哪兩個(gè)字來(lái)形容托爾斯泰墓的基本特征?

8.作者為什么說(shuō)“特殊的日子”?

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

我不認(rèn)為我征服了沙漠    愚茶

①20世紀(jì)人類最愛(ài)說(shuō)的就是“征服自然”,還愛(ài)說(shuō):“……展示了人類的力量”。征服自然,怎么叫做征服了呢?爬上去踹兩腳,這就是征服了嗎?十幾二十個(gè)人準(zhǔn)備上一年半載,滿負(fù)物資裝備,還得有人為他們打好一個(gè)又一個(gè)前站營(yíng)地,惴惴不安地躲避著暴風(fēng)和雪崩,僥幸爬到了山頂就可以插上旗子說(shuō)征服高山乃至征服自然了?       

②意大利有個(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后,她面對(duì)沙漠跪下來(lái)靜默良久。當(dāng)有記者問(wèn)她在征服沙漠后為何跪下的時(shí)候,她極為真誠(chéng)地說(shuō):“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)。

③同樣的道理,登山是可以的,但登山者要擺正自己的位置:不是征服了高山,而是應(yīng)該感謝山允許人的攀登。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想,那么多的人不遺余力地要去爬高山,那么執(zhí)著那么強(qiáng)烈地要登頂,當(dāng)他們懷有“壯志”的一瞬間,是不是已經(jīng)被山的魅力所征服了呢?

④至于通過(guò)登山來(lái)展示人類的力量,更是大可不必。我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了:幾百年長(zhǎng)成的大樹,人可以只用三分鐘就讓它倒下;幾萬(wàn)年才長(zhǎng)成的一片熱帶雨林,人可以幾天之內(nèi)將其變成一片赤土;大自然要花幾百萬(wàn)年才能生成的物種,人可以用幾十年就讓它消失。山,可以炸平;湖,可以填滿;海洋,可以當(dāng)作自家后院的垃圾場(chǎng);天,都可以戳個(gè)窟窿……還有什么我們辦不到的?

⑤老子說(shuō)過(guò)“勝人者力,自勝者強(qiáng)”。用力量征服別人僅說(shuō)明孔武有力,靠自知之明和自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。

⑥從古猿到現(xiàn)代人的進(jìn)化過(guò)程,我們一直都是在使用自己的智慧而不是力氣。那么,我們?yōu)槭裁床荒芾^續(xù)使用自己的智慧來(lái)消除自身的貪婪、自大和狂妄的“征服欲”,做一個(gè)真正有力量的強(qiáng)者呢?

⑦什么是真正的力量,讓我聯(lián)想起電影《辛德勒名單》中的一個(gè)片斷。辛德勒問(wèn)納粹軍官為什么我們要?dú)⒌暨@么多無(wú)辜的人?軍官回答:因?yàn)槲覀冇袡?quán)力。辛德勒說(shuō)不對(duì),這不叫權(quán)力。軍官很驚訝,追問(wèn)什么是真正的權(quán)力。辛德勒告訴他,有一個(gè)小偷犯了偷竊罪,他被帶到國(guó)王面前,國(guó)王本可以處死他,但國(guó)王對(duì)他說(shuō),我赦免你。這才是權(quán)力!

⑧一棵參天古樹,本可以用來(lái)做家具,但人沒(méi)有伐倒它;一只珍稀野生動(dòng)物,可能被投進(jìn)湯鍋,但人保住了它;一片平靜的湖水,人沒(méi)有讓推土機(jī)隆隆碾過(guò);一座圣潔的高山,人們放棄登頂,而停下來(lái)欣賞她神秘且寧?kù)o的美麗,并把她的圣潔和神秘代代相傳。這,才叫做力量。(有刪改)

1、聯(lián)系語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(4分)

(1)我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了。

答:                                                                                  

                                                                                      

(2)軍官回答:“因?yàn)槲覀冇?u>權(quán)力!

答:                                                                                   

                                                                                      

2、下列表述符合文意的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.“勝人者力”是指用力量征服別人,不僅說(shuō)明孔武有力,也證明是真正的強(qiáng)者。

B.登山者只要擺正自己的位置就能征服高山。

C.在人類以后的發(fā)展過(guò)程中,我們要繼續(xù)使用自己的智慧來(lái)消除自身的“征服欲”,做一個(gè)

真正有力量的強(qiáng)者。

D.隨著科技的發(fā)展,相信不久的將來(lái),人類一定能夠征服自然

3、對(duì)于文中畫線句“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)”,你是怎樣理解的?(3分)

答:                                                                                   

                                                                                       

                                                                              

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