下列句子翻譯不正確的一項是 |
A、犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。 譯:用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品,我不敢虛報,一定以實情相報。 B、吾妻之美我者,私我也。 譯:我的妻子認為我美,是因為她認為我自私。 C、以君之力,增不能損魁父之丘,如太行王屋何? 譯:憑你的氣力,連魁父這座小山也不能挖平,能把太行王屋怎么樣呢? D、溯洄從之,道阻且右。 譯文:逆流而上去追尋她,道路艱難又曲折。 |
科目:初中語文 來源:新疆自治區(qū)同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:河北省同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
【甲】十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人�!睂υ唬骸靶』菸�徧,民弗從也�!惫唬骸盃奚癫�,弗敢加也,必以信�!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR��!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情�!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
(選自《曹劌論戰(zhàn)》)
【乙】于是入朝見威王曰:“臣誠知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之內,莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善�!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘�,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗議于市朝,聞寡人之耳者,受下賞�!绷畛跸�,群臣進諫,門庭若市。數(shù)月之后,時時而間進。期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(選自《鄒忌諷齊王納諫》)
9.下列句子中,加點詞的意義或用法相同的一組是( ) (3分)
A. 犧牲玉帛,弗敢加也,必以信 B. 門庭若市
欲信大義于天下 愿為市鞍馬
C. 小大之獄,雖不能查,必以情 D. 何以戰(zhàn)
期年之后,雖欲言,無可進者 皆以美于徐公
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (5分)
(1)小信未孚,神弗福也。
(2)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。
11.下列對文章內容的理解,有誤的一項是( ) (3分)
A.甲文中其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉”,這反映了鄉(xiāng)人的目光短淺,同時也反襯了曹劌的愛國精神。
B.甲文中曹劌經(jīng)過與莊公的一番對話,知道莊公忠實于自己的下屬,憑借這點可以取得戰(zhàn)爭的勝利。
C.乙文中鄒忌采用設喻的方法進諫齊王,含蓄委婉又形象生動,讓對方易于接受自己的觀點。
D.甲乙兩文都是臣子提出正確的意見,統(tǒng)治者虛心納諫而成功,二者雖然方法不同,但達到的效果是一樣的。
科目:初中語文 來源:《黃岡難點課課練》九年級語文(下冊)·蘇教版 題型:048
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀�!蹦巳胍�。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也�!惫唬骸盃奚癫ジ壹右�,必以信�!睂υ唬骸靶⌒盼存�,神弗福也�!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情�!睂υ唬骸爸抑畬僖玻梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
1.這段文字的主要意思是:
_______________________________________________________
2.對“十年春,齊師伐我”一句交代的內容,理解不正確的一項是
[ ]
A.交待了作戰(zhàn)的時間
B.交待了作戰(zhàn)的雙方
C.交待了作戰(zhàn)的齊國軍隊
D.交待了戰(zhàn)爭的性質
3.“肉食者謀之,又何間焉?”一句所用的修辭方法是
[ ]
A.比喻、反問 |
B.比喻、夸張 |
C.借代、夸張 |
D.借代、反問 |
4.用原文問答問題
①曹劌請見的原因是:____________________________________
②從曹劌和魯莊公的對話看,“肉食者鄙”,“鄙”表現(xiàn)為:________________
5.翻譯下列句子
①肉食者鄙,未能遠謀。
譯文:_______________________________________________
②小大之獄,雖不能察,必以情。
譯文:_______________________________________________
6.下列句子停頓正確的是
[ ]
A.一鼓//作氣,再//而衰,三//而竭。
B.一//鼓作氣,再//而衰,三//而竭。
C.一鼓//作氣,再而//衰,三而//竭。
D.一//鼓作氣,再而//衰,三而//竭。
科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初三語文(下) 題型:048
閱讀答題。
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀�!蹦巳胍姟枺骸昂我詰�(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人�!睂υ唬骸靶』菸雌窀囊病!惫唬骸盃奚癫ジ壹右�,必以信。”對曰:“小信未孚.弗福也�!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情。”對曰“忠之屬也�?梢砸粦�(zhàn)。
戰(zhàn)則請從�!�
1.這段文字的主要意思是:________
2.對“十年春,齊師伐我”一句交代的內容,理解不正確的一項是:
[ ]
A.交待了作戰(zhàn)的時間。
B.交待了作戰(zhàn)的雙方。
C.交待了作戰(zhàn)的齊國軍隊。
D.交待了戰(zhàn)爭的性質。
3.“肉食者謀之,又何間焉?”一句所用的修辭方法是:
[ ]
A.比喻、反問
B.比喻、夸張
C.借代、夸張
D.借代、反問
4.用原文問答問題。
①曹劌請見的原因是:________。
②從曹劌和魯莊公的對話看,“肉食者鄙”,“鄙”表現(xiàn)為:________________
5.翻譯下列句子。
肉食者鄙,未能遠謀。
譯文:________________________
小大之獄,雖不能察,必以情。
譯文:________________________
6.下列句子停頓正確的是:
[ ]
A.一鼓//作氣,再//而衰,三//而竭。
B.-//鼓作氣,再//而衰,三//而竭。
C.一鼓//作氣,再而/衰,三而//竭。
D.一//鼓作氣,再而//衰,三而//竭。
科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2011-2012學年江蘇省淮安市漣水縣九年級中考模擬語文試卷(二)(解析版) 題型:文言文閱讀
趙簡子①有兩白騾而甚愛之。陽城胥渠②住廣門之館,夜叩門而謁曰:“主君之臣胥渠有疾,醫(yī)教之日:‘得白騾之肝,病則止;不得則死。”’門人入通。董安于③侍奉于側,慍日:“嘻!胥渠也,期④吾君騾,請即殺之。”簡子日:“夫殺人以活畜,不亦不仁乎?殺畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤殺白騾,取肝以與陽城胥渠。住無幾何,趙簡子興兵而攻狄⑥。廣門之官,左七百人,右七百人,皆先登而獲敵首。人主安能不好士? (選自《呂氏春秋》)
【注釋】①趙簡子:晉大夫,名鞅,謚號簡子。 ②陽城胥渠:復姓陽城,名胥渠。 ③董安于:趙簡子家臣。 ④期:希冀,這里指想得到。 ⑤庖人:廚師。⑥狄:我國古代北方地區(qū)少數(shù)民族名。
1.選出對下列劃線詞的意思理解不正確的一項( )(2分)
A.犧牲玉帛,弗敢加也(獨自享有) |
B.小惠未徧,民弗從也(同“遍",遍) |
C.夫殺人以活畜(存活) |
D.夜叩門而謁曰 (拜見) |
2.選出下列劃線詞意思、用法都不相同的一項( )(2分)
A.肉食者鄙/中峨冠而多髯者為東坡 |
B.主君之臣胥渠有疾/此庸夫之怒也 |
C.董安于侍奉于側/躬耕于南陽 |
D.人主安能不好士/子非魚,安知魚之樂 |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句。(2分)
4.《曹劌論戰(zhàn)》中用魯莊公的“鄙”來襯托曹劌的遠謀;本選段也運用了類似的寫法,請舉出該選段中的例子來說說這樣寫的好處。(2分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學年江蘇省淮安市漣水縣九年級中考模擬語文試卷(二)(解析版) 題型:文言文閱讀
趙簡子①有兩白騾而甚愛之。陽城胥渠②住廣門之館,夜叩門而謁曰:“主君之臣胥渠有疾,醫(yī)教之日:‘得白騾之肝,病則止;不得則死�!薄T人入通。董安于③侍奉于側,慍日:“嘻!胥渠也,期④吾君騾,請即殺之。”簡子日:“夫殺人以活畜,不亦不仁乎?殺畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤殺白騾,取肝以與陽城胥渠。住無幾何,趙簡子興兵而攻狄⑥。廣門之官,左七百人,右七百人,皆先登而獲敵首。人主安能不好士? (選自《呂氏春秋》)
【注釋】①趙簡子:晉大夫,名鞅,謚號簡子。 ②陽城胥渠:復姓陽城,名胥渠。 ③董安于:趙簡子家臣。 ④期:希冀,這里指想得到。 ⑤庖人:廚師。⑥狄:我國古代北方地區(qū)少數(shù)民族名。
1.選出對下列劃線詞的意思理解不正確的一項( )(2分)
A.犧牲玉帛,弗敢加也(獨自享有) |
B.小惠未徧,民弗從也(同“遍",遍) |
C.夫殺人以活畜(存活) |
D.夜叩門而謁曰 (拜見) |
2.選出下列劃線詞意思、用法都不相同的一項( )(2分)
A.肉食者鄙/中峨冠而多髯者為東坡 |
B.主君之臣胥渠有疾/此庸夫之怒也 |
C.董安于侍奉于側/躬耕于南陽 |
D.人主安能不好士/子非魚,安知魚之樂 |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句。(2分)
4.《曹劌論戰(zhàn)》中用魯莊公的“鄙”來襯托曹劌的遠謀;本選段也運用了類似的寫法,請舉出該選段中的例子來說說這樣寫的好處。(2分)
科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省淮安市漣水縣九年級中考模擬語文試卷(二)(帶解析) 題型:文言文閱讀
趙簡子①有兩白騾而甚愛之。陽城胥渠②住廣門之館,夜叩門而謁曰:“主君之臣胥渠有疾,醫(yī)教之日:‘得白騾之肝,病則止;不得則死。”’門人入通。董安于③侍奉于側,慍日:“嘻!胥渠也,期④吾君騾,請即殺之。”簡子日:“夫殺人以活畜,不亦不仁乎?殺畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤殺白騾,取肝以與陽城胥渠。住無幾何,趙簡子興兵而攻狄⑥。廣門之官,左七百人,右七百人,皆先登而獲敵首。人主安能不好士? (選自《呂氏春秋》)
【注釋】①趙簡子:晉大夫,名鞅,謚號簡子。 ②陽城胥渠:復姓陽城,名胥渠。 ③董安于:趙簡子家臣。 ④期:希冀,這里指想得到。 ⑤庖人:廚師。⑥狄:我國古代北方地區(qū)少數(shù)民族名。
【小題1】選出對下列劃線詞的意思理解不正確的一項( )(2分)
A.犧牲玉帛,弗敢加也(獨自享有) | B.小惠未徧,民弗從也(同“遍",遍) |
C.夫殺人以活畜(存活) | D.夜叩門而謁曰 (拜見) |
A.肉食者鄙/中峨冠而多髯者為東坡 | B.主君之臣胥渠有疾/此庸夫之怒也 |
C.董安于侍奉于側/躬耕于南陽 | D.人主安能不好士/子非魚,安知魚之樂 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學年浙江省寧波市九年級中考適應性考試語文試卷(二)(解析版) 題型:文言文閱讀
課外文言文。(8分)
趙簡子①有兩白騾而甚愛之。陽城胥渠②住廣門之館,夜叩門而謁曰:“主君之臣胥渠有疾,醫(yī)教之日:‘得白騾之肝,病則止;不得則死。”’門人入通。董安于③侍奉于側,慍日:“嘻!胥渠也,期④吾君騾,請即殺之。”簡子日:“夫殺人以活畜,不亦不仁乎?殺畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤殺白騾,取肝以與陽城胥渠。住無幾何,趙簡子興兵而攻狄⑥。廣門之官,左七百人,右七百人,皆先登而獲敵首。人主安能不好士? (選自《呂氏春秋》)
【注釋】①趙簡子:晉大夫,名鞅,謚號簡子。 ②陽城胥渠:復姓陽城,名胥渠。 ③董安于:趙簡子家臣。 ④期:希冀,這里指想得到。 ⑤庖人:廚師。⑥狄:我國古代北方地區(qū)少數(shù)民族名。
1.選出對下列劃線詞的意思理解不正確的一項( )(2分)
A.犧牲玉帛,弗敢加也(獨自享有) |
B.小惠未徧,民弗從也(同“遍",遍) |
C.夫殺人以活畜(存活) |
D.夜叩門而謁曰 (拜見) |
2.選出下列劃線詞意思、用法都不相同的一項( )(2分)
A.肉食者鄙/中峨冠而多髯者為東坡 |
B.主君之臣胥渠有疾/此庸夫之怒也 |
C.董安于侍奉于側/躬耕于南陽 |
D.人主安能不好士/子非魚,安知魚之樂 |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句。(2分)
4.《曹劌論戰(zhàn)》中用魯莊公的“鄙”來襯托曹劌的遠謀;本選段也運用了類似的寫
法,請舉出該選段中的例子來說說這樣寫的好處。(2分)
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