選詞填空。

（1）人們常常把人與自然對立起來_________要征服自然。

   A．宣告　　B．宣稱　　C．宣明　　D．宣誓

（2）難道沒有用心靈聽到從那___________的星系里傳來的友好問候嗎？

   A遙遠(yuǎn)　　B．遙遙　　C．遠(yuǎn)方　　D．遠(yuǎn)處

（3）這個(gè)宇宙到處都有____________的聲音。

   A．沉寂　　B．沉沒　　C．沉默　　D．沉重

（4）宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了_________她自己壯麗無比的美。

   A．賞玩　　B．賞析　　C．欣賞　　D．賞識

　　選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空

　　(1)________說自然的智慧是大海，________人類的智慧________只是大海中的一個(gè)小水滴，________這個(gè)水滴也能映照大海，________畢竟不是大海，________，人們________不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。

　　A．可是　　B．但　　　C．竟然　　D．那么

　　E．如果　　F．雖然　　G．就

　　(2)大自然________創(chuàng)造出會思維的生物，________是有深意的。宇宙創(chuàng)造智慧生物是________進(jìn)行自我認(rèn)識，________欣賞她自己壯麗無比的美。

　　A．為了　　B．也許　　C．之所以　　D．為了

選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

　　(1)因?yàn)槲覀兊奶�陽系只�?0多億年的歷程，就________出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200億年的歷史了。

[　　]

　　A．演變　　B．演化　　C．變化

　　(2)人們常常把人與自然對立起來，________要征服自然。

[　　]

　　A．宣布　　B．聲稱　　C．宣稱

　　(3)這個(gè)宇宙到處都________著生命，到處都有生命和萌芽，到處都有沉默的聲音。

[　　]

　　A．隱藏　　B．隱蔽　　C．躲藏

　　(4)宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了________她自己壯麗無比的美。

[　　]

　　A．觀賞　　B．欣賞　　C．鑒賞

閱讀探究。

   ①人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。無論是[甲]的蒼蠅蚊子，還是[乙]的鮮花綠草；無論是[丙]的星空，還是[丁]的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣豐富多彩的生命，而人類卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡單的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。人體共有一萬億多個(gè)細(xì)胞，這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào)，而且每個(gè)細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工，每個(gè)細(xì)胞都有其特定的工作，絕對不會混淆，從而使整個(gè)人體處于高度有序的狀態(tài)。在近百年的時(shí)間中，人體細(xì)胞盡管更替許多次，但這種秩序并不會改變。最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維，能夠理解、想像。大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調(diào)性等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。要造出這樣的一個(gè)人來，讓一萬億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)工作，是人類的智慧所不能勝任的。

　�、诖笞匀恢�所以創(chuàng)造出會思維的生物，也許是有深意的。宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。人是自然發(fā)展的高級階段，人的智慧是宇宙智慧的高級形態(tài)，其高級之處就在于他會思維、能夠理解、有自我意識。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。宇宙（或者說自然）借我的眼睛來觀看她自己，借我的嘴來表達(dá)她自己，說出她億萬年來想說而沒有說出的話。從這個(gè)角度可以說，我的智慧即是自然的智慧，我對宇宙的認(rèn)識即是宇宙時(shí)自己的認(rèn)識，我思維即是宇宙在思維，我痛苦即是宇宙在痛苦，我歡笑即是宇宙在歡笑。所以，人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過是宇宙自我認(rèn)識的工具。因此，人對自然的種種誤解，也許是自然對她自己的誤解吧。

　�、圻@樣看來，我就只是宇宙機(jī)體上的一個(gè)部分，一個(gè)器官，就如同大腦是我們身體的一個(gè)器官一樣，人與宇宙本來就是一體的。宇宙是一個(gè)大生命，而我只是這個(gè)大生命的一個(gè)組成部分。那么，讓我們愛護(hù)自然就像愛護(hù)我們自己的身體一樣吧。

（1）選擇第①段甲、乙、丙、丁處應(yīng)該填入的詞語。

[　　]

甲________　乙________　丙________　丁________

（2）第①段中的畫線句說“人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)”，作者這樣說有何依據(jù)？

________________________________________________

（3）作者為什么把蒼蠅、蚊子，還有灰塵都稱作“大自然精巧絕倫的藝術(shù)品”？

________________________________________________

（4）“大自然之所以創(chuàng)造出會思維的生物，也許是有深意的”一句中“深意”指________________。

（5）第③段中，作者使用“一個(gè)器官”一詞的用意是________________。

（6）這幾段文字闡述了人類與自然的關(guān)系，請從中選擇某一點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?/P>

________________________________________________

閱讀理解

敬畏自然（節(jié)選）

①人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童，只是大自然肌體上普通的一部分……

②人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。無論是[甲]的蒼蠅蚊子，還是[乙]的鮮花綠草；無論是[丙]的星空，還是[丁]的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣豐富多彩的生命，而人類卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡單的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。人體共有一萬億多個(gè)細(xì)胞，這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào)，而且每個(gè)細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工。每個(gè)細(xì)胞有其特定的工作，絕對不會混淆，從而使整個(gè)人體處于高度有序的狀態(tài)；在近百年的時(shí)間中，人體細(xì)胞盡管更替許多次，但這種秩序并不會改變。最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維，能夠理解、想象。大自然也很懂得美學(xué)原則，在創(chuàng)造人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調(diào)性等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。要造出這樣的一個(gè)人來，讓一萬億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)工作，是人類的智慧所不能勝任的。

③大自然之所以創(chuàng)造出會思維的生物，也許是深意的。宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。人是自然發(fā)展的高級階段，人的智慧是宇宙智慧的高級形態(tài)，其高級之處就在于他會思維、能夠理解、有自我意識。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。宇宙（或者說自然）借人的眼睛來觀看她自己，借人的嘴來表現(xiàn)她自己，說出她億萬年想說而沒有說出來的話。從這個(gè)角度可以說，我的智慧即是自然的智慧，我對宇宙的認(rèn)識即是宇宙對自己的認(rèn)識，我思維即是宇宙在思維，我痛苦即是宇宙在痛苦，我歡笑即是宇宙在歡笑。所以，人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過于宇宙自我認(rèn)識的工具。因此，人對自然的種種誤解，也許是自然對她自己的誤解吧。

④這樣看來，人類就只是宇宙肌體上的一部分，一個(gè)器官，就如同大腦是我們的器官一樣，人與宇宙本來就是一體的。宇宙是一個(gè)生命，而我只是這個(gè)大生命的一個(gè)組成部分。那么，讓我們愛護(hù)自然就像愛護(hù)我們自己的身體一樣吧。

1、按照文意，將下列4個(gè)詞語分別填入第②段甲、乙、丙、丁四處。（只填序號）

A、美麗可人     B、不值一提     C、高深莫測       D、令人厭惡

2、第②段畫線句“人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)”，這樣說有什么依據(jù)？

___________________________________________________________________

3、第③段中，作者說：“大自然之所以創(chuàng)造出會思維的生物，也許是深意的”，這種“深意”應(yīng)怎樣理解？

___________________________________________________________________

4、第④段中，作者使用“一個(gè)器官”這一詞語的用意是什么？

___________________________________________________________________

5、上文闡述了人類與大自然的關(guān)系，請從中選擇一點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

___________________________________________________________________

嚴(yán)春友

　　①人們常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童，只是大自然肌體上的一部分而已。②人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。無論是【甲】的蒼蠅蚊子，還是【乙】的鮮花綠草；無論是【丙】的星空，還是【丁】的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了豐富多彩的重任，而人類卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡單的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。人體共有一萬億多個(gè)細(xì)胞，這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào)，而且每個(gè)細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工，每個(gè)細(xì)胞都有其特定的工作，絕對不會混淆，從而使整個(gè)人體處于高度有序的狀態(tài)；在近百年的時(shí)間中，人體細(xì)胞盡管更替許多次，但這種秩序并不會改變，最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維，能夠理解想像。大自然也很懂得美學(xué)原則，在創(chuàng)造人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調(diào)性等等，使人體花朵表現(xiàn)出難以形容的美。要?jiǎng)?chuàng)造出這樣一個(gè)人來，讓一萬億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)工作，是人類的智慧所不能勝任的。

　�、�大自然之所以創(chuàng)造出會思維的生物，也許是有深意的。宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。人是自然發(fā)展的高級階段，人的智慧是宇宙智慧的高級形態(tài)，其高級之處就在于他會思維、能夠理解、有自我意識。人的智慧與宇宙智慧是同一智慧的不同階段。宇宙（或者說自然）借人的眼睛來觀看她自己，借人的嘴來表達(dá)她自己，說出她億萬年想說而沒有說出來的話從這個(gè)角度可以說，人的智慧即是自然的智慧，人對宇宙的認(rèn)識即是宇宙對自己的認(rèn)識，人思維即是宇宙在思維，人痛苦即是宇宙在痛苦，人歡笑即是宇宙在歡笑。所以，人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過是宇宙自我認(rèn)識的工具。

　�、苓@樣看來，人類就只是宇宙肌體上的一個(gè)部分，一個(gè)器官，就如同大腦是我們的器官一樣，人與宇宙本身就是一體的。讓我們愛護(hù)自然就像愛護(hù)我們自己的身體一樣吧。

　　1．按照文意，將下列4個(gè)詞語分別填入第②段甲、乙、丙、丁四處。（只填序號）

　　A．美麗可人　　B．不值一提　　 C．高深莫測　　 D．令人厭惡

　　2．第②段畫線句“人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)”，這樣說有什么依據(jù)?

　　答：_____________________________________________________________

　　3．第③段中，作者說：“大自然之所以創(chuàng)造出會思維的生物，也許是有深意的”，這種“深意”應(yīng)怎樣理解?

　　答：______________________________________________________________

　　4．第④段中，作者使用“一個(gè)器官”這一詞語的用意是什么?

　　答：_____________________________________________________________

　　5．上文闡述了人類與大自然的關(guān)系，請從中選擇一點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?/span>

　　答：______________________________________________________________