下文選自《我國科技工作者的典范和驕傲——紀念“兩彈”元勛鄧稼先逝世兩周年》一文,其順序打亂了,正確順序應是____________。 (1)但是,隨著時間的流逝,他的事跡將為愈來愈多的人所了解和傳頌。 (2)他為這項事業(yè)奉獻了全部精力,在剛過六十二歲的時候,就過早地離開了我們。 (3)這個英雄群體不計名利、舍生忘死、默默無聞地奮斗了幾十年。 (4)人們愈來愈深切地懷念著他,他對祖國的貢獻永載史冊。 (5)中國共產黨黨員、全國勞動模范、核物理學家鄧稼先就是其中的一位杰出代表。 A、(5);(3);(2);(1);(4) B、(3);(5);(2);(1);(4) C、(3);(5);(2);(4);(1) D、(3);(5);(1);(2);(4) |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:北大附中題庫九年級語文上冊 綜合測試 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
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以德治國與讀書求知
①高尚品德的形成,是離不開讀書的,只有精于讀書的人,才能使自己的品德高尚,成為“以德治國”的模范。
②讀書,既是對人類知識營養(yǎng)的吸收,又是對自己人格的完善。讀書,是人生的藝術享受,其樂無窮,美不勝收。要做到自覺地讀書,既是一種文明的習慣,又是一種境界。進入新世紀后,新問題層出不窮,知識領域不斷更新,經濟全球化和科學技術的迅猛發(fā)展,正在給人類社會帶來一場深刻的變革。不讀書,就跟不上時代的發(fā)展。國際科學競爭,實際上是人才競爭。要在這種競爭中抓住機遇,發(fā)展自己,就必須讀書求知。
③讀書求知,對道德大廈的塑造,更是必不可少的“心靈工程”。《今世說》上有名言日:“靜坐自無妄為,讀書即是立德�!弊x書與德,確實不可分開。無德是一種愚昧,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”(劉向《說苑》)。不讀書的人,只會在黑暗中摸索,不可能脫離愚昧的苦海。無德,是一種邪惡的品性,是獸性的一種表現�!皩W則正,否則邪”(楊雄《法言·學行》);“學則治,不學則。亂”(黃宗羲《明儒學案》)。由此可見,讀書對人的道德品質的形成,有著重要的作用,我們要成。為“以德治國”的模范,必須認真讀書。
④當然,讀書要有選擇。我們不僅要讀書,而更重要的是要讀好書�!胺ㄝ喒Α卑V迷者的一個沉痛教訓,一是不讀書,心靈愚昧;二是雖讀書,但讀的是李洪志《轉法輪》一類鼓吹邪說的壞書。陳果、劉思影就是受李洪志歪理邪說的毒害而走上絕路的。到目前為止,已有239名“法輪功”練習者為上“天國”而自殺身亡。這種悲劇的產生,便是愚昧的產物。事實證明,讀好書,能使人走向光明,進入德的境界;讀壞書、邪書,會使人走向絕路;不讀書則會導致人進入黑暗的深淵。只有多讀好書,才能治邪、治惡,促使美善之樹長出文明的花朵;無德,是靈魂的卑鄙,是干壞事、辦錯事的一種動因�!白x一切好書,就是和許多高尚的人說話”(笛卡爾語),“種種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化”(雨果語)�!案褂袝鴼庾匀A”,多讀好書,可以使自己的人格高尚,靈魂偉大,不干壞事,少辦錯事。孫中山、毛澤東、周恩來等革命先驅和魯迅、茅盾、鄧拓等有作為的作家,都是一生手不釋卷、博覽名著的知識淵博者;反之,歷史上那些昏君奸臣、邪惡歹徒、民族敗類一類人物,很少有喜歡讀書的,更談不上讀好書。例如:慈禧太后喪權辱國,_________,__________,如果這些人能夠讀點好書,他們會成為歷史罪人嗎?“常玉不琢,不成文章。君子不學,不成其德”,要培養(yǎng)高尚的道德,應當從讀書開始。一個不讀書的國家,只能是一個愚昧的國家,而愚昧的國家是不能進行“以德治國”的。
⑤要落實“以德治國”的戰(zhàn)略思想,須營造好“以德治國”的社會環(huán)境。而倡導讀書求知,使讀書成為國人的“國風”,便是營造好這種環(huán)境的根本途徑。讓我們人人都拿起書來,汲取人類寶貴的精神營養(yǎng)吧!
1..讀完全文,概括出全文的中心論點。(2分)
2..第③自然段主要采用_______________論證方法,闡明了______________關系。(4分)
3..第④自然段主要采用_____________________論證方法,闡明_______________________的道理。(3分)
4..請你為第③自然段另外選擇一條有關讀書的名言作為論據。(2分)
5..請你從歷史上或現實生活中選取兩個典型事例填在下面空白處,與上下文意思相聯接,構成一個排比句,作為第④段的論據。
例如:慈禧太后喪權辱國,_____________,____________。(2分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學年四川省樂山市沙灣區(qū)踏水中學九年級上冊單元測試語文 題型:現代文閱讀
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以德治國與讀書求知
①高尚品德的形成,是離不開讀書的,只有精于讀書的人,才能使自己的品德高尚,成為“以德治國”的模范。
②讀書,既是對人類知識營養(yǎng)的吸收,又是對自己人格的完善。讀書,是人生的藝術享受,其樂無窮,美不勝收。要做到自覺地讀書,既是一種文明的習慣,又是一種境界。進入新世紀后,新問題層出不窮,知識領域不斷更新,經濟全球化和科學技術的迅猛發(fā)展,正在給人類社會帶來一場深刻的變革。不讀書,就跟不上時代的發(fā)展。國際科學競爭,實際上是人才競爭。要在這種競爭中抓住機遇,發(fā)展自己,就必須讀書求知。
③讀書求知,對道德大廈的塑造,更是必不可少的“心靈工程”�!督袷勒f》上有名言日:“靜坐自無妄為,讀書即是立德�!弊x書與德,確實不可分開。無德是一種愚昧,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”(劉向《說苑》)。不讀書的人,只會在黑暗中摸索,不可能脫離愚昧的苦海。無德,是一種邪惡的品性,是獸性的一種表現�!皩W則正,否則邪”(楊雄《法言·學行》);“學則治,不學則。亂”(黃宗羲《明儒學案》)。由此可見,讀書對人的道德品質的形成,有著重要的作用,我們要成。為“以德治國”的模范,必須認真讀書。
④當然,讀書要有選擇。我們不僅要讀書,而更重要的是要讀好書�!胺ㄝ喒Α卑V迷者的一個沉痛教訓,一是不讀書,心靈愚昧;二是雖讀書,但讀的是李洪志《轉法輪》一類鼓吹邪說的壞書。陳果、劉思影就是受李洪志歪理邪說的毒害而走上絕路的。到目前為止,已有239名“法輪功”練習者為上“天國”而自殺身亡。這種悲劇的產生,便是愚昧的產物。事實證明,讀好書,能使人走向光明,進入德的境界;讀壞書、邪書,會使人走向絕路;不讀書則會導致人進入黑暗的深淵。只有多讀好書,才能治邪、治惡,促使美善之樹長出文明的花朵;無德,是靈魂的卑鄙,是干壞事、辦錯事的一種動因�!白x一切好書,就是和許多高尚的人說話”(笛卡爾語),“種種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化”(雨果語)�!案褂袝鴼庾匀A”,多讀好書,可以使自己的人格高尚,靈魂偉大,不干壞事,少辦錯事。孫中山、毛澤東、周恩來等革命先驅和魯迅、茅盾、鄧拓等有作為的作家,都是一生手不釋卷、博覽名著的知識淵博者;反之,歷史上那些昏君奸臣、邪惡歹徒、民族敗類一類人物,很少有喜歡讀書的,更談不上讀好書。例如:慈禧太后喪權辱國,_________,__________,如果這些人能夠讀點好書,他們會成為歷史罪人嗎?“常玉不琢,不成文章。君子不學,不成其德”,要培養(yǎng)高尚的道德,應當從讀書開始。一個不讀書的國家,只能是一個愚昧的國家,而愚昧的國家是不能進行“以德治國”的。
⑤要落實“以德治國”的戰(zhàn)略思想,須營造好“以德治國”的社會環(huán)境。而倡導讀書求知,使讀書成為國人的“國風”,便是營造好這種環(huán)境的根本途徑。讓我們人人都拿起書來,汲取人類寶貴的精神營養(yǎng)吧!
【小題1】.讀完全文,概括出全文的中心論點。(2分)
【小題2】.第③自然段主要采用_______________論證方法,闡明了______________關系。(4分)
【小題3】.第④自然段主要采用_____________________論證方法,闡明_______________________的道理。(3分)
【小題4】.請你為第③自然段另外選擇一條有關讀書的名言作為論據。(2分)
【小題5】.請你從歷史上或現實生活中選取兩個典型事例填在下面空白處,與上下文意思相聯接,構成一個排比句,作為第④段的論據。
例如:慈禧太后喪權辱國,_____________,____________。(2分)
科目:初中語文 來源:2012屆四川省樂山市九年級上冊單元測試語文 題型:現代文閱讀
議論文閱讀
以德治國與讀書求知
①高尚品德的形成,是離不開讀書的,只有精于讀書的人,才能使自己的品德高尚,成為“以德治國”的模范。
②讀書,既是對人類知識營養(yǎng)的吸收,又是對自己人格的完善。讀書,是人生的藝術享受,其樂無窮,美不勝收。要做到自覺地讀書,既是一種文明的習慣,又是一種境界。進入新世紀后,新問題層出不窮,知識領域不斷更新,經濟全球化和科學技術的迅猛發(fā)展,正在給人類社會帶來一場深刻的變革。不讀書,就跟不上時代的發(fā)展。國際科學競爭,實際上是人才競爭。要在這種競爭中抓住機遇,發(fā)展自己,就必須讀書求知。
③讀書求知,對道德大廈的塑造,更是必不可少的“心靈工程”�!督袷勒f》上有名言日:“靜坐自無妄為,讀書即是立德。”讀書與德,確實不可分開。無德是一種愚昧,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”(劉向《說苑》)。不讀書的人,只會在黑暗中摸索,不可能脫離愚昧的苦海。無德,是一種邪惡的品性,是獸性的一種表現。“學則正,否則邪”(楊雄《法言·學行》);“學則治,不學則。亂”(黃宗羲《明儒學案》)。由此可見,讀書對人的道德品質的形成,有著重要的作用,我們要成。為“以德治國”的模范,必須認真讀書。
④當然,讀書要有選擇。我們不僅要讀書,而更重要的是要讀好書�!胺ㄝ喒Α卑V迷者的一個沉痛教訓,一是不讀書,心靈愚昧;二是雖讀書,但讀的是李洪志《轉法輪》一類鼓吹邪說的壞書。陳果、劉思影就是受李洪志歪理邪說的毒害而走上絕路的。到目前為止,已有239名“法輪功”練習者為上“天國”而自殺身亡。這種悲劇的產生,便是愚昧的產物。事實證明,讀好書,能使人走向光明,進入德的境界;讀壞書、邪書,會使人走向絕路;不讀書則會導致人進入黑暗的深淵。只有多讀好書,才能治邪、治惡,促使美善之樹長出文明的花朵;無德,是靈魂的卑鄙,是干壞事、辦錯事的一種動因�!白x一切好書,就是和許多高尚的人說話”(笛卡爾語),“種種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化”(雨果語)�!案褂袝鴼庾匀A”,多讀好書,可以使自己的人格高尚,靈魂偉大,不干壞事,少辦錯事。孫中山、毛澤東、周恩來等革命先驅和魯迅、茅盾、鄧拓等有作為的作家,都是一生手不釋卷、博覽名著的知識淵博者;反之,歷史上那些昏君奸臣、邪惡歹徒、民族敗類一類人物,很少有喜歡讀書的,更談不上讀好書。例如:慈禧太后喪權辱國,_________,__________,如果這些人能夠讀點好書,他們會成為歷史罪人嗎?“常玉不琢,不成文章。君子不學,不成其德”,要培養(yǎng)高尚的道德,應當從讀書開始。一個不讀書的國家,只能是一個愚昧的國家,而愚昧的國家是不能進行“以德治國”的。
⑤要落實“以德治國”的戰(zhàn)略思想,須營造好“以德治國”的社會環(huán)境。而倡導讀書求知,使讀書成為國人的“國風”,便是營造好這種環(huán)境的根本途徑。讓我們人人都拿起書來,汲取人類寶貴的精神營養(yǎng)吧!
1..讀完全文,概括出全文的中心論點。(2分)
2..第③自然段主要采用_______________論證方法,闡明了______________關系。(4分)
3..第④自然段主要采用_____________________論證方法,闡明_______________________的道理。(3分)
4..請你為第③自然段另外選擇一條有關讀書的名言作為論據。(2分)
5..請你從歷史上或現實生活中選取兩個典型事例填在下面空白處,與上下文意思相聯接,構成一個排比句,作為第④段的論據。
例如:慈禧太后喪權辱國,_____________,____________。(2分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初三語文(上) 題型:048
閱讀答題。
以德治國與讀書求知
①高尚品德的形成,是離不開讀書的,只有精于讀書的人,才能使自己的品德高尚,成為“以德治國”的模范。
②讀書,既是對人類知識營養(yǎng)的吸收,又是對自己人格的完善。讀書,是人生的藝術享受,其樂無窮,美不勝收。要做到自覺地讀書,既是一種文明的習慣,又是一種境界。進入新世紀后,新問題層出不窮,知識領域不斷更新,經濟全球化和科學技術的迅猛發(fā)展,正在給人類社會帶來一場深刻的變革。不讀書,就跟不上時代的發(fā)展。國際科學競爭,實際上是人才競爭。要在這種競爭中抓住機遇,發(fā)展自己,就必須讀書求知。
③讀書求知,對道德大廈的重塑,更是必不可少的“心靈工程”�!督袷勒f》上有名言曰:“________�!弊x書與德,確實不可分開。無德是一種愚昧,“________。不讀書的人,只會在黑暗中摸索,不可能脫離愚昧的苦海。無德,是一種邪惡的品性,是獸性的一種表現�!盻_______;________。由此可見,讀書對人的道德品質的形成,有著重要的作用,我們要成為“以德治國”的模范,必須認真讀書。
④當然,讀書要有選擇。我們不僅要讀書,而更重要的是要讀好書。“法輪功”癡迷者的一個沉痛教訓,一是不讀書,心靈愚昧;二是雖讀書,但讀的是李洪志《轉法輪》一類鼓吹邪說的壞書。陳果、劉思影就是受李洪志歪理邪說的毒害而走上絕路的。到目前為止,已有239名“法輪功”練習者為上“天國”而自殺身亡。這種悲劇的產生,便是愚昧的產物。事實證明,讀好書,能使人走向光明,進入德的境界;讀壞書、邪書,會使人走向絕路;不讀書則會導致人進入黑暗的深淵。只有多讀好書,才能治邪、治惡,促使美善之樹長出文明的花朵;無德,是靈魂的卑鄙,是干壞事、辦錯事的一種動因�!白x一切好書,就是和許多高尚的人說話”(笛卡爾語),“種種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化”(雨果語)。“腹有詩書氣自華”,多讀好書,可以使自己的人格高尚,靈魂偉大,不干壞事,少辦錯事。孫中山、毛澤東、周恩來等革命先驅和魯迅、茅盾、鄧拓等有作為的作家,都是一生手不釋卷、博覽名著的知識淵博者;反之,歷史上那些昏君奸臣、邪惡歹徒、民族敗類一類人物,很少有喜歡讀書的,更談不上讀好書,例如:慈禧太后喪權辱國________,________;________,________。如果這些人能夠讀點好書,他們會成為歷史罪人嗎?“常玉不琢,不成文章。君子不學,不成其德�!币囵B(yǎng)高尚的道德,應當從讀書開始。一個不讀書的國家,只能是一個愚昧的國家,而愚昧的國家是不能“以德治國”的。
⑤要落實“以德治國”的戰(zhàn)略思想,須營造好“以德治國”的社會環(huán)境。而倡導讀書求知,使讀書成為國人的“國風”,便是營造好這種環(huán)境的根本途徑。讓我們人人都拿起書本,吸取人類寶貴的精神營養(yǎng)吧!
1.本文的中心論點是:________。
2.依次放入第③段________處的名言,正確的一項是:
①靜坐自無妄為,讀書即是立德 ②學則治,不學則亂(黃宗羲《明儒學案》)
③學則正,否則邪(揚雄《法方學行》) �、軙q藥也,善讀之可以醫(yī)愚(劉向《說苑》)
[ ]
3.第④段主要采用________、________的論證方法,闡明了________的道理。
4.“更是必不可少的“‘心靈工程’”中“心靈工程”加引號的作用是________�!耙延�239名‘法輪功’練習者為上‘天國’而自殺身亡”中“天國”加引號的含義是________。
5.請你從歷史上或現實生活中選取兩個典型事例填在下面空白處,與上下文意思相聯接,構成一個排比句,作為第④段的論據。
慈禧太后喪權辱國,________,________;________,________
6.選擇一本你最喜歡的,對你影響最大的書,談談這本書對你的品德修養(yǎng)或人生追求有何影響。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
以德治國與讀書求知①高尚品德的形成,是離不開讀書的,只有精于讀書的人,才能使自己的品德高尚,成為“以德治國”的模范。
②讀書,既是對人類知識營養(yǎng)的吸收,又是對自己人格的完善。讀書,是人生的藝術享受,其樂無窮,美不勝收。要做到自覺地讀書,既是一種文明的習慣,又是一種境界。進入新世紀后,新問題層出不窮,知識領域不斷更新,經濟全球化和科學技術的迅猛發(fā)展,正在給人類社會帶來一場深刻的變革。不讀書,就跟不上時代的發(fā)展。國際科學競爭,實際上是人才競爭。要在這種競爭中抓住機遇,發(fā)展自己,就必須讀書求知。
�、圩x書求知,對道德大廈的塑造,更是必不可少的“心靈工程”�!督袷勒f》上有名言曰:“靜坐自無妄為,讀書即是立德。”讀書與德,確實不可分開。無德是一種愚昧,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”(劉向《說苑》)。不讀書的人,只會在黑暗中摸索,不可能脫離愚昧的苦海。無德,是一種邪惡的品性,是獸性的一種表現�!皩W則正,否則邪”(楊雄《法方學行》);“學則治,不學則亂”(黃宗羲《明儒學案》)。由此可見,讀書對人的道德品質的形成,有著重要的作用,我們要成為“以德治國”的模范,必須認真讀書。
④當然,讀書要有選擇。我們不僅要讀書,而更重要的是要讀好書�!胺ㄝ喒Α卑V迷者的一個沉痛教訓,一是不讀書,心靈愚昧;二是雖讀書,但讀的是李洪志《轉法輪》一類鼓吹邪說的壞書。陳果、劉思影就是受李洪志歪理邪說的毒害而走上絕路的。到目前為止,已有239名“法輪功”練習者為上“天國”而自殺身亡。這種悲劇的產生,便是愚昧的產物。事實證明,讀好書,能使人走向光明,進入德的境界;讀壞書、邪書,會使人走向絕路;不讀書則會導致人進入黑暗的深淵。只有多讀好書,才能治邪、治惡,促使美善之樹長出文明的花朵;無德,是靈魂的卑鄙,是干壞事、辦錯事的一種動因。“讀一切好書,就是和許多高尚的人說話”(笛卡爾語),“種種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化”(雨果語)�!案怪杏袝鴼庾匀A”,多讀好書,可以使自己的人格高尚,靈魂偉大,不干壞事,少辦錯事。孫中山、毛澤東、周恩來等革命先驅和魯迅、茅盾、鄧拓等有作為的作家,都是一生手不釋卷、博覽名著的知識淵博者;反之,歷史上那些昏君奸臣、邪惡歹徒、民族敗類一類人物,很少有喜歡讀書的,更談不上讀好書。例如:慈禧太后喪權辱國,________,________。如果這些人能夠讀點好書,他們會成為歷史罪人嗎?“常玉不琢,不成文章。君子不學,不成其德”,要培養(yǎng)高尚的道德,應當從讀書開始。一個不讀書的國家,只能是一個愚昧的國家,而愚昧的國家是不能進行“以德治國”的。
⑤要落實“以德治國”的戰(zhàn)略思想,須營造好“以德治國”的社會環(huán)境。而倡導讀書求知,使讀書成為國人的“國風”,便是營造好這種環(huán)境的根本途徑。讓我們人人都拿起書本,汲取人類寶貴的精神營養(yǎng)吧!
(1)讀完全文,你認為這篇文章的中心論點是什么?選出對中心論點概括恰當的一項
[ ]
A.時代的發(fā)展要求我們讀書求知
B.讀書對人的道德品質的形成起著重要作用
C.讀書要有選擇,必須讀好書
D.以德治國必須讀書求知
(2)第③自然段主要采用________的論證方法,闡明了_________________關系。
(3)第④自然段主要采用________、________的論證方法,闡明了______________的道理。
(4)請你為第③自然段另外選擇一條有關讀書的名言作為論據寫在下面。
(5)選出引號內加粗的詞語在感情色彩上與其他三項不相同的一項是
[ ]
A.成為“以德治國”的模范
B.更是必不可少的“心靈工程”
C.已有239名“法輪功”練習者為上“天國”而自殺身亡
D.使讀書成為國人的“國風”
(6)請你從歷史上或現實生活中選取兩個典型事例填在下面空白處,與上下文意思相連接,構成一個排比句,作為第④段的論據。
例如:慈禧太后喪權辱國,________________,________________。
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