| 填入下面句子空格中的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是 |
| 但是漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂(yōu)心忡忡，_______一旦偏離方向，錯(cuò)過(guò)了貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向死亡。_______他們體內(nèi)已缺乏那種初來(lái)時(shí)的充沛精力，_______那時(shí)候豐富的營(yíng)養(yǎng)所含有的化學(xué)能和南極之家的溫暖營(yíng)房都給他們帶來(lái)了力量。 A．所以 但是 因?yàn)?nbsp; B．因?yàn)?nbsp; 但是 所以 C．因?yàn)?nbsp; 況且 因?yàn)?nbsp; D．所以 況且 所以 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題
填入下面句子空格中的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是
但是漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂(yōu)心忡忡，________一旦偏離方向，錯(cuò)過(guò)了貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向死亡。__________他們體內(nèi)已缺乏那種初來(lái)時(shí)的充沛精力，__________那時(shí)候豐富的營(yíng)養(yǎng)所含有的化學(xué)能和南極之家的溫暖營(yíng)房都給他們帶來(lái)了力量。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：022
太和殿俗稱(chēng)金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂（甲）。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌（乙）。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門(mén)，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗（丙）。
大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍（píng）___________。方臺(tái)兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上___________（圍繞；環(huán)繞；纏繞；盤(pán)繞）著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周?chē)?u>環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗，有雙龍戲珠、單龍（xiáng）___________舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周?chē)�襯托著流云火（yàn）___________。
1．“殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)�！笔巧衔牡谝欢沃械木渥樱瑧�(yīng)插入___________處。
2．根據(jù)文中的拼音，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)漢字。
3．上面第一段文字，介紹了太和殿的布局和外觀(guān)。具體寫(xiě)了___________、___________、___________、___________，以及___________的氣勢(shì)。第二段文字著重描寫(xiě)了太和殿的___________，突出了故宮建筑的___________。
4．從第二段的括號(hào)中選擇正確的詞語(yǔ)填入文中的空缺處。
5．畫(huà)橫線(xiàn)句子說(shuō)明的立足點(diǎn)是（ ）
A．大殿正中 B．太和殿大門(mén)口
C．雕龍寶座 D．朱漆方臺(tái)
6．作者介紹太和殿時(shí)著意刻畫(huà)龍的形象，目的在于_____________________________。
7．第二段文字加點(diǎn)的“環(huán)繞”和“襯托”能否調(diào)換位置？為什么？
____________________________________________________________________________
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2007年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型：048
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（2分）
A．在文中空格上依次填入的反義詞是“謬誤、邪惡、丑陋、庸俗”。
B．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。
C．“形成了一種粗淺的經(jīng)驗(yàn)”是一個(gè)述賓短語(yǔ)。
D．文中括號(hào)中的“讀書(shū)與書(shū)籍”應(yīng)加書(shū)名號(hào)。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：四川資陽(yáng)市2012年高中階段教育學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題 題型：048
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀下面文章，完成（
1）-（5）題。我國(guó)傳統(tǒng)的橋梁有三大基本形式：用梁作為主要承重結(jié)構(gòu)的叫“梁橋”，用拱作為主要承重結(jié)構(gòu)的叫“拱橋”，用懸掛的纜索作為主要承重結(jié)構(gòu)的叫“懸索橋”，亦稱(chēng)“吊橋”。
在人類(lèi)有歷史記載以前，就有這三種橋。河邊的大樹(shù)被風(fēng)吹倒，恰巧橫跨河上，就成為“
________”兩山間有瀑布，中為石脊所阻，水穿石隙成孔，逐漸擴(kuò)大，孔磨圓形，就成了“________”。一群猴子過(guò)河，一個(gè)先上樹(shù)，第二個(gè)上去抱著它，第三個(gè)又上去抱著第二個(gè)，如此一個(gè)一個(gè)上去連成一串，把地上的猴子甩過(guò)河去，尾巴上的猴子抱住對(duì)岸一棵樹(shù)，這就成為一串“猴橋”，形式上就是現(xiàn)代的“________”。所有千變?nèi)f化的各種橋，都由此脫胎而來(lái)。（
1）文中三處空格應(yīng)填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是[
]|
A ．拱橋 |
梁橋 |
懸索橋 |
|
B ．懸索橋 |
拱橋 |
梁橋 |
|
C ．梁橋 |
拱橋 |
懸索橋 |
|
D ．懸索橋 |
梁橋 |
拱橋 |
（
2）解釋句子中加粗的詞語(yǔ)。所有千變?nèi)f化的各種橋，都由此脫胎而來(lái)。
脫胎：
_____________________________________________________（
3）上面文字說(shuō)明的中心是：______________________。（
4）上面文字運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法？_______________________________________________________________
（
5）第二段文字為什么重點(diǎn)寫(xiě)第三種橋？_______________________________________________________________
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。鷹帶著信念展翅翱翔，所以才有矯健動(dòng)人的英姿和搏擊長(zhǎng)空的
的高山，沒(méi)有鯉魚(yú)跳不過(guò)的龍門(mén)，生活中不會(huì)是永遠(yuǎn)的曲線(xiàn)，上帝為我們關(guān)閉一扇門(mén)，定會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗。
地接受那些可能是謬誤的捧場(chǎng)，像這樣不開(kāi)動(dòng)自己的大腦，就猶如叔本華所說(shuō)的“是別人在代替我們思想”，長(zhǎng)此以往，“思維能力必將逐漸喪失”（讀書(shū)與書(shū)籍）。這種盲目而又盲從的閱讀方式，只能是極大地糟蹋了自己珍貴的精力，而無(wú)法獲得應(yīng)有的長(zhǎng)進(jìn)。