為下面這則圖片新聞擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.中國(guó)選手包攬五冠
B.中國(guó)選手林丹在比賽中回球
C.羽毛球世錦賽 中國(guó)選手開門紅
D.羽毛球世錦賽 中國(guó)五選手奪冠
A
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆江西萬(wàn)載三中七年級(jí)上學(xué)期月考語(yǔ)文試卷(四) 題型:選擇題

為下面這則圖片新聞擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  �。#�2分)

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A.中國(guó)選手包攬五冠

B.中國(guó)選手林丹在比賽中回球

C.羽毛球世錦賽 中國(guó)選手開門紅

D.羽毛球世錦賽 中國(guó)五選手奪冠

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為下面這則圖片新聞擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  �。�。(2分)
A.中國(guó)選手包攬五冠
B.中國(guó)選手林丹在比賽中回球
C.羽毛球世錦賽 中國(guó)選手開門紅
D.羽毛球世錦賽 中國(guó)五選手奪冠

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

為下面這則圖片新聞擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。


  1. A.
    中國(guó)選手包攬五冠
  2. B.
    中國(guó)選手林丹在比賽中回球
  3. C.
    羽毛球世錦賽 中國(guó)選手開門紅
  4. D.
    羽毛球世錦賽 中國(guó)五選手奪冠

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:單選題

為下面這則圖片新聞擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.中國(guó)選手包攬五冠
B.中國(guó)選手林丹在比賽中回球
C.羽毛球世錦賽 中國(guó)選手開門紅
D.羽毛球世錦賽 中國(guó)五選手奪冠

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省月考題 題型:單選題

為下面這則圖片新聞擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
A.中國(guó)選手包攬五冠
B.中國(guó)選手林丹在比賽中回球
C.羽毛球世錦賽 中國(guó)選手開門紅
D.羽毛球世錦賽 中國(guó)五選手奪冠

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

為下面這則圖片新聞擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  �。�。(2分)

A.中國(guó)選手包攬五冠

B.中國(guó)選手林丹在比賽中回球

C.羽毛球世錦賽 中國(guó)選手開門紅

D.羽毛球世錦賽 中國(guó)五選手奪冠

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

為下面這則圖片新聞擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )。(2分)
A.中國(guó)選手包攬五冠
B.中國(guó)選手林丹在比賽中回球
C.羽毛球世錦賽 中國(guó)選手開門紅
D.羽毛球世錦賽 中國(guó)五選手奪冠

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西萬(wàn)載三中七年級(jí)上學(xué)期月考語(yǔ)文試卷(四) 題型:單選題

為下面這則圖片新聞擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )。(2分)

A.中國(guó)選手包攬五冠
B.中國(guó)選手林丹在比賽中回球
C.羽毛球世錦賽 中國(guó)選手開門紅
D.羽毛球世錦賽 中國(guó)五選手奪冠

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:快車道叢書雙解一試八年級(jí)·語(yǔ)文上冊(cè)(蘇教版) 題型:048

閱讀下面文段,回答問(wèn)題。

  與傳統(tǒng)閱讀相比,網(wǎng)絡(luò)閱讀的優(yōu)勢(shì)可謂鮮明。首先它“拋棄”了幾千年來(lái)有形的“書”,實(shí)現(xiàn)了“無(wú)書”閱讀,可以說(shuō)是“無(wú)書勝有書”,僅憑這一點(diǎn)它就吸引了大量年輕的讀者。其次對(duì)“視時(shí)間如生命”的中學(xué)生們來(lái)說(shuō)特別實(shí)用,同學(xué)們?cè)僖膊槐鼗ㄙM(fèi)大量的時(shí)間到圖書館或書店去尋找自己想要的書了。再次網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人們可以輕松地從網(wǎng)上得到想要的東西,尤其是對(duì)于像書這樣的東西,大可不必冊(cè)冊(cè)購(gòu)買,因?yàn)樵S多網(wǎng)站都提供了下載功能。只要登錄網(wǎng)站并輕點(diǎn)鼠標(biāo),它就會(huì)自動(dòng)保存在硬盤或軟盤中,而且速度奇快。從理論上講,下載一部75萬(wàn)字的圖書,只需5分鐘左右,若是寬帶上網(wǎng),那會(huì)更快。而這只需支付幾分鐘的上網(wǎng)費(fèi),與相對(duì)昂貴的書價(jià)相比,它自然受到“窮”學(xué)生們的喜愛。今年年初,當(dāng)哈利·波特騎著他的掃帚飛到中國(guó)時(shí),迷倒了成千上萬(wàn)的中國(guó)少年,《哈利·波特》在全國(guó)許多書店都出現(xiàn)了脫銷的現(xiàn)象。而上海第三女中一個(gè)初三的學(xué)生則是從網(wǎng)上下載了這本書,并向老師推薦,說(shuō)比買書看便宜得多。另外,在網(wǎng)上閱讀時(shí),還能聽到相關(guān)的背景音樂(lè);在讀書的時(shí)候,甚至還可以啟動(dòng)閱讀程序,讓電腦來(lái)讀給自己聽。這是多么美妙的享受��!

  總的來(lái)說(shuō),中學(xué)生在網(wǎng)上閱讀的優(yōu)點(diǎn)是很明顯的,內(nèi)容多、范圍廣、資料全、查找快。隨著專業(yè)網(wǎng)站的不斷出現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)新聞?dòng)浾叩膬?nèi)容會(huì)更豐富多彩。就目前而言,網(wǎng)絡(luò)新聞?dòng)浾咭呀?jīng)提供了許多傳統(tǒng)閱讀中不易獲得的新內(nèi)容,填補(bǔ)了傳統(tǒng)閱讀的不少空白,這對(duì)開拓中學(xué)生的閱讀視野和提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)將起到不可估量的作用。

  中學(xué)生在網(wǎng)上閱讀的好處很多,________________________________。首先是對(duì)視力的危害很大,電腦在工作時(shí),其顯示器會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生較大輻射,從而傷害眼睛。其次,相對(duì)于傳統(tǒng)閱讀,網(wǎng)絡(luò)閱讀更容易處于失控狀態(tài)。因?yàn)樽x網(wǎng)比讀書更具誘惑力,上癮后就更容易浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)金錢。再者網(wǎng)上閱讀信息量大、內(nèi)容龐雜,同學(xué)們很難在大量的信息中迅速篩選出有價(jià)值的東西。

  調(diào)查顯示,約有52.9%的家長(zhǎng)支持中學(xué)生在網(wǎng)上閱讀,在25.7%的家長(zhǎng)既不支持也不反對(duì),對(duì)此持觀望態(tài)度。其余同學(xué)的家長(zhǎng)則明確表示反對(duì)學(xué)生在網(wǎng)上閱讀,他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不齊,對(duì)于年齡尚小、辨別能力不強(qiáng)的中學(xué)生來(lái)說(shuō),很容易受到不良的影響。家長(zhǎng)的反對(duì)意見在這一點(diǎn)上最為強(qiáng)烈:“黏在網(wǎng)上,學(xué)壞了,我們又不大懂,他們做了什么事我們也看不出來(lái)。”

  網(wǎng)絡(luò)閱讀在將來(lái)定會(huì)有大的發(fā)展,但中學(xué)生要想在網(wǎng)絡(luò)上自由地閱讀、成長(zhǎng),還需要有關(guān)部門盡快建立健全相關(guān)規(guī)章制度,加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和管理力度,同時(shí)要求中學(xué)生們盡快提高篩選、利用信息的能力,這樣才不至于最終“入于楓林,卻沒有帶出一片滿意的楓葉”。

1.第一段“無(wú)書勝有書”說(shuō)的是________________________________

2.文中舉有關(guān)哈利·波特的事例是為了說(shuō)明________________________________

3.與傳統(tǒng)閱讀相比,網(wǎng)絡(luò)閱讀有哪些優(yōu)勢(shì)?請(qǐng)分條簡(jiǎn)要概括。________________________________

4.根據(jù)文義,在第三段空缺處補(bǔ)寫出中心句。中學(xué)生在網(wǎng)上閱讀的好處很多,________________________________

5.文末引文的含義是________________________________

6.為本文擬一個(gè)題目(不超過(guò)15個(gè)字)

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