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下列幾句話,說得比較得體的一句是

A.舞會還沒結束,怎么不該走的走了?剩下的朋友請別著急,玩?zhèn)€開心。
B.小強,真沒想到還能看到你,你出的那場車禍至今都還讓我心驚肉跳,你真是福大命大。
C.老人家,您看上去快有70歲了吧,您要好好保重身體,在您這個年齡,隨時都可能有個不測。
D.我很想參加你們的活動,但今晚我另有感興趣的事,太抱歉了。
相關習題

科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:單選題

下列幾句話,說得比較得體的一句是
[     ]
A.舞會還沒結束,怎么不該走的走了?剩下的朋友請別著急,玩?zhèn)€開心。
B.小強,真沒想到還能看到你,你出的那場車禍至今都還讓我心驚肉跳,你真是福大命大。
C.老人家,您看上去快有70歲了吧,您要好好保重身體,在您這個年齡,隨時都可能有個不測。
D.我很想參加你們的活動,但今晚我另有感興趣的事,太抱歉了。

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科目:初中語文 來源:北大附中題庫 八年級語文(第2版)下冊、第二單元 測試卷 題型:013

下列幾句話,說得比較得體的一句是(2分)

[  ]

A.舞會還沒結束,怎么不該走的都走了?剩下的朋友請別著急,玩?zhèn)€開心。

B.小強,真沒想到還能見到你,你出的那場車禍至今都還讓我心驚肉跳,你真是福大命大。

C.老人家,你看上去快有七十歲了吧,你要好好保重身體,在你這個年齡,隨時都可能有個不測。

D.我很想參加你們的活動,但今晚我另有感興趣的事,太抱歉了。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列幾句話,說得比較得體的一項是

[  ]

A.舞會還沒有結束,怎么不該走的都走了?剩下的朋友請別著急,玩?zhèn)€開心。

B.小張,真沒有想到還能見到你,你出的那場車禍至今都還讓我心驚肉跳,你真是福大命大。

C.老人家,你看上去快有七十歲了吧,你要好好保重身體,在你這個年齡,隨時都可能有什么不測。

D.我很想參加你的活動,但今晚我另有感興趣的事,太抱歉了。

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科目:初中語文 來源:中學學習一本通 語文 八年級下冊 人教版 題型:013

下列幾句話中說得比較得體的一句是

[  ]

A.舞會還沒結束,怎么不該走的都走了?剩下的朋友請別著急,玩?zhèn)€開心。

B.小強,真沒想到還能見到你,你出的那場車禍至今都還讓我心驚肉跳,你真是福大命大。

C.老人家,你看上去快有七十歲了吧,你要好好保重身體,在你這個年齡,隨時都可能有個不測。

D.我很想參加你們的活動,但今晚我另有感興趣的事,太抱歉了。

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科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(貴州貴陽卷)語文(解析版) 題型:現代文閱讀

一棵進城的古樹

曹春雷

①那天早晨,一棵百年古樹正像往常一樣,站在村外的原野上,沐浴陽光,呼吸清新的空氣,與白云招手,與春風嬉戲。

②突然來了一群人和一些車。幾個人圍著它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事,挖掘機就轟隆隆開過來,圍著它開始一鏟一鏟挖土。不一會兒,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來。

③它害怕了,大喊著:“不要這樣,不要這樣!”但沒人聽見它的喊聲。

④當它所有的根都被暴露出來時,挖掘機將巨大的鏟子伸過來,插入它身下,將它連同它身下的部分泥土鏟起來,惡狠狠地把它摔在了地面上。接著,又有人將它帶著泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用繩子將枝干綁起來。吊車嗚嗚開動,勾住它,顫悠悠地將它吊進一輛大車里。

⑤“你們要干什么,你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我?”它大喊著,但始終沒人聽得到。

⑥它終于躺倒在車里,全身顫栗著流下了傷心的淚,盡管這淚,沒人看得到。

⑦汽車顛簸著,駛出了這片原野,駛出了它曾經站立了上百年的土地。

⑧它看見車駛上鋪著黑油子的路,風馳電掣,駛向未知的遠方——它離故土越來越遠了。

⑨車駛進了高樓林立的城市,在一處寬闊的廠區(qū)廣場上停了下來。等在那里的吊車伸出長長的手臂,魯莽地將它從車里吊了出來,放進一個早已挖好的樹坑里。

⑩從此,它在這個地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤,它水土不服,一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉,給它打上了吊瓶輸液。后來,它知道,他們都是負責廠區(qū)綠化的工人。

11漸漸地,它的枝葉開始復蘇。

12它開始打量這個叫做繁華都市的地方:座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是,它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺。

13它開始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常棲息在它身上的鳥兒,還有那只經常奔跑過它身邊的野兔。但,已經回不去了……從今以后它再也聽不見林中的鳥鳴,也聞不到原野的芬芳,只得默默地、孤獨地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。

14每天,廣場上都會來很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人會圍著它看,指著它蒼勁的枝,幽綠的葉,稱贊著什么。

15一天一天,它對自己被強行移植的抱怨,漸漸少了些。有時它也想過:一棵樹,不論站在哪里,都有其存在的意義;或者是做家具,或者被當做柴燒,或者僅僅是為這個星球增添一些綠意。然而,它還是每天都在盡力地將目光越過層層高樓,深情地眺望著故土所在的方向。

16有一天早晨,一個小女孩圍著它拍照,看著鏡頭里的圖像,小女孩興奮地向身邊的母親嚷著:“媽媽,看啊,樹葉上有露珠,多美啊!”

17也許,小女孩永遠都不會知道,那晶瑩的露珠,一滴一滴,都是它思鄉(xiāng)的淚。

(本文有改動)

1.填空:這篇文章以第    人稱的口吻,按    順序,主要運用    、  這兩種表達方式,介紹了一棵百年古樹被⑤(填2至4字)這件事。(5分)

2.第13段中加點詞“只得”,表現了這棵樹當時怎樣的心情?(2分)

3.第15段中畫線句子蘊含了深刻的人生哲理,請以積極的人生態(tài)度談談你對這句話的認識和理解。(3分)

4.閱讀上文,聯系課文《那樹》進行分析比較,選出下列四項中表述不恰當的一項:(2分)

A.兩篇文章都采用了擬人化的手法,從自然的生存到有情的生命,賦予了“樹”以真實的性靈,以兩棵樹不幸的命運來敲擊讀者內心的感知。

B.兩篇文章都表達了由“樹”的命運所引發(fā)的深重思考和感慨�!赌菢洹氛J為人類的發(fā)展不應該以犧牲環(huán)境為代價;《一棵進城的古樹》認為在社會發(fā)展的進程中,人們不要違背“樹”的意愿,強行改變“樹”的命運,否則我們可能會顧此失彼。

C.兩篇文章的語言形象生動,有的詞語充滿了強烈的感情色彩,有些句子凝練含蓄,引人深思,作者用細膩的筆觸表現了自己的情感態(tài)度。

D.兩篇文章從體裁來看,都是小說。不同點在于:《那樹》寫的是一棵大樹長年造福于人類,最終又被人類伐倒的故事;而《一棵進城的古樹》則是從環(huán)保的角度寫了一棵古樹遠離家鄉(xiāng)后,欣然為美化城市做貢獻的感人故事。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:現代文閱讀

一棵進城的古樹
曹春雷
①那天早晨,一棵百年古樹正像往常一樣,站在村外的原野上,沐浴陽光,呼吸清新的空氣,與白云招手,與春風嬉戲。
②突然來了一群人和一些車。幾個人圍著它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事,挖掘機就轟隆隆開過來,圍著它開始一鏟一鏟挖土。不一會兒,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來。
③它害怕了,大喊著:“不要這樣,不要這樣!”但沒人聽見它的喊聲。
④當它所有的根都被暴露出來時,挖掘機將巨大的鏟子伸過來,插入它身下,將它連同它身下的部分泥土鏟起來,惡狠狠地把它摔在了地面上。接著,又有人將它帶著泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用繩子將枝干綁起來。吊車嗚嗚開動,勾住它,顫悠悠地將它吊進一輛大車里。
⑤“你們要干什么,你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我?”它大喊著,但始終沒人聽得到。
⑥它終于躺倒在車里,全身顫栗著流下了傷心的淚,盡管這淚,沒人看得到。
⑦汽車顛簸著,駛出了這片原野,駛出了它曾經站立了上百年的土地。
⑧它看見車駛上鋪著黑油子的路,風馳電掣,駛向未知的遠方——它離故土越來越遠了。
⑨車駛進了高樓林立的城市,在一處寬闊的廠區(qū)廣場上停了下來。等在那里的吊車伸出長長的手臂,魯莽地將它從車里吊了出來,放進一個早已挖好的樹坑里。
⑩從此,它在這個地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤,它水土不服,一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉,給它打上了吊瓶輸液。后來,它知道,他們都是負責廠區(qū)綠化的工人。
11漸漸地,它的枝葉開始復蘇。
12它開始打量這個叫做繁華都市的地方:座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是,它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺。
13它開始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常棲息在它身上的鳥兒,還有那只經常奔跑過它身邊的野兔。但,已經回不去了……從今以后它再也聽不見林中的鳥鳴,也聞不到原野的芬芳,只得默默地、孤獨地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。
14每天,廣場上都會來很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人會圍著它看,指著它蒼勁的枝,幽綠的葉,稱贊著什么。
15一天一天,它對自己被強行移植的抱怨,漸漸少了些。有時它也想過:一棵樹,不論站在哪里,都有其存在的意義;或者是做家具,或者被當做柴燒,或者僅僅是為這個星球增添一些綠意。然而,它還是每天都在盡力地將目光越過層層高樓,深情地眺望著故土所在的方向。
16有一天早晨,一個小女孩圍著它拍照,看著鏡頭里的圖像,小女孩興奮地向身邊的母親嚷著:“媽媽,看啊,樹葉上有露珠,多美啊!”
17也許,小女孩永遠都不會知道,那晶瑩的露珠,一滴一滴,都是它思鄉(xiāng)的淚。
(本文有改動)
【小題1】填空:這篇文章以第   人稱的口吻,按   順序,主要運用  、 這兩種表達方式,介紹了一棵百年古樹被⑤(填2至4字)這件事。(5分)
【小題2】第13段中加點詞“只得”,表現了這棵樹當時怎樣的心情?(2分)
【小題3】第15段中畫線句子蘊含了深刻的人生哲理,請以積極的人生態(tài)度談談你對這句話的認識和理解。(3分)
【小題4】閱讀上文,聯系課文《那樹》進行分析比較,選出下列四項中表述不恰當的一項:(2分)

A.兩篇文章都采用了擬人化的手法,從自然的生存到有情的生命,賦予了“樹”以真實的性靈,以兩棵樹不幸的命運來敲擊讀者內心的感知。
B.兩篇文章都表達了由“樹”的命運所引發(fā)的深重思考和感慨�!赌菢洹氛J為人類的發(fā)展不應該以犧牲環(huán)境為代價;《一棵進城的古樹》認為在社會發(fā)展的進程中,人們不要違背“樹”的意愿,強行改變“樹”的命運,否則我們可能會顧此失彼。
C.兩篇文章的語言形象生動,有的詞語充滿了強烈的感情色彩,有些句子凝練含蓄,引人深思,作者用細膩的筆觸表現了自己的情感態(tài)度。
D.兩篇文章從體裁來看,都是小說。不同點在于:《那樹》寫的是一棵大樹長年造福于人類,最終又被人類伐倒的故事;而《一棵進城的古樹》則是從環(huán)保的角度寫了一棵古樹遠離家鄉(xiāng)后,欣然為美化城市做貢獻的感人故事。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

一棵進城的古樹
曹春雷
①那天早晨,一棵百年古樹正像往常一樣,站在村外的原野上,沐浴陽光,呼吸清新的空氣,與白云招手,與春風嬉戲。
②突然來了一群人和一些車。幾個人圍著它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事,挖掘機就轟隆隆開過來,圍著它開始一鏟一鏟挖土。不一會兒,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來。
③它害怕了,大喊著:“不要這樣,不要這樣!”但沒人聽見它的喊聲。
④當它所有的根都被暴露出來時,挖掘機將巨大的鏟子伸過來,插入它身下,將它連同它身下的部分泥土鏟起來,惡狠狠地把它摔在了地面上。接著,又有人將它帶著泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用繩子將枝干綁起來。吊車嗚嗚開動,勾住它,顫悠悠地將它吊進一輛大車里。
⑤“你們要干什么,你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我?”它大喊著,但始終沒人聽得到。
⑥它終于躺倒在車里,全身顫栗著流下了傷心的淚,盡管這淚,沒人看得到。
⑦汽車顛簸著,駛出了這片原野,駛出了它曾經站立了上百年的土地。
⑧它看見車駛上鋪著黑油子的路,風馳電掣,駛向未知的遠方——它離故土越來越遠了。
⑨車駛進了高樓林立的城市,在一處寬闊的廠區(qū)廣場上停了下來。等在那里的吊車伸出長長的手臂,魯莽地將它從車里吊了出來,放進一個早已挖好的樹坑里。
⑩從此,它在這個地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤,它水土不服,一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉,給它打上了吊瓶輸液。后來,它知道,他們都是負責廠區(qū)綠化的工人。
11漸漸地,它的枝葉開始復蘇。
12它開始打量這個叫做繁華都市的地方:座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是,它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺。
13它開始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常棲息在它身上的鳥兒,還有那只經常奔跑過它身邊的野兔。但,已經回不去了……從今以后它再也聽不見林中的鳥鳴,也聞不到原野的芬芳,只得默默地、孤獨地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。
14每天,廣場上都會來很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人會圍著它看,指著它蒼勁的枝,幽綠的葉,稱贊著什么。
15一天一天,它對自己被強行移植的抱怨,漸漸少了些。有時它也想過:一棵樹,不論站在哪里,都有其存在的意義;或者是做家具,或者被當做柴燒,或者僅僅是為這個星球增添一些綠意。然而,它還是每天都在盡力地將目光越過層層高樓,深情地眺望著故土所在的方向。
16有一天早晨,一個小女孩圍著它拍照,看著鏡頭里的圖像,小女孩興奮地向身邊的母親嚷著:“媽媽,看啊,樹葉上有露珠,多美啊!”
17也許,小女孩永遠都不會知道,那晶瑩的露珠,一滴一滴,都是它思鄉(xiāng)的淚。
(本文有改動)
小題1:填空:這篇文章以第   人稱的口吻,按   順序,主要運用   這兩種表達方式,介紹了一棵百年古樹被⑤(填2至4字)這件事。(5分)
小題2:第13段中加點詞“只得”,表現了這棵樹當時怎樣的心情?(2分)
小題3:第15段中畫線句子蘊含了深刻的人生哲理,請以積極的人生態(tài)度談談你對這句話的認識和理解。(3分)
小題4:閱讀上文,聯系課文《那樹》進行分析比較,選出下列四項中表述不恰當的一項:(2分)
A.兩篇文章都采用了擬人化的手法,從自然的生存到有情的生命,賦予了“樹”以真實的性靈,以兩棵樹不幸的命運來敲擊讀者內心的感知。
B.兩篇文章都表達了由“樹”的命運所引發(fā)的深重思考和感慨。《那樹》認為人類的發(fā)展不應該以犧牲環(huán)境為代價;《一棵進城的古樹》認為在社會發(fā)展的進程中,人們不要違背“樹”的意愿,強行改變“樹”的命運,否則我們可能會顧此失彼。
C.兩篇文章的語言形象生動,有的詞語充滿了強烈的感情色彩,有些句子凝練含蓄,引人深思,作者用細膩的筆觸表現了自己的情感態(tài)度。
D.兩篇文章從體裁來看,都是小說。不同點在于:《那樹》寫的是一棵大樹長年造福于人類,最終又被人類伐倒的故事;而《一棵進城的古樹》則是從環(huán)保的角度寫了一棵古樹遠離家鄉(xiāng)后,欣然為美化城市做貢獻的感人故事。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下列文段�;卮鹞暮髥栴}。

螢火蟲

 �、佟拔灮鹣x,螢火蟲,飛到西,飛到東。好像星星眨眼睛,好像盞盞小燈籠……”

 �、陉P于螢火蟲,有很多有趣的故事。相傳,我國晉朝時有個青年叫車胤(胤y@n),他酷愛學習,但由于家貧買不起蠟燭,不能讀書,于是就捉了很多螢火蟲,裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢滅蟲發(fā)出的光,真能抵得上一支點燃的蠟燭呢!他就借著螢火蟲的光刻苦學習,后來成為一位有大學問的人。

 �、畚灮鹣x的一生要變四個模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產卵,它的卵小得很,要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲后,生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個兒很小,但膽量很大,敢與蝸牛較量,直至把蝸牛吃掉。螢火蟲幼蟲有一套神奇的“法寶”。你看,當幼蟲找到蝸牛以后,先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下,這是干什么呢?原來這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以后,蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺,動彈不得,最后終于癱瘓了。這時候,幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內的肉開始化成了稀稀的鮮美的肉汁。這時幼蟲便呼喚它的同伴們,興高采烈地圍在蝸牛四周,一齊把針管般的嘴巴插進蝸牛的皮內,津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了,蝸牛也就完了。它們幫農民除了害,立了功,是農作物的好朋友。

  ④幼蟲長到成蟲以后,開始在夜空中飛舞,一邊飛舞一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲閃光是為了什么呢?原來是在招引異性。那雄螢火蟲在地面上空飛舞時發(fā)出閃光,意思是在詢問:“螢姑娘,你在哪里?”附近草地上的雌螢火蟲也發(fā)出閃光,那是回答的信號,意思是說:“螢小伙,我在這里�!毙畚灮鹣x得到信號以后,便向雌螢火蟲飛去,直到甜蜜地相會為止。

  ⑤螢火蟲那美麗的閃光是怎么發(fā)出來的呢?科學家們經過仔細觀察研究,發(fā)現在螢火蟲的腹部有個發(fā)光器。這發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透明表皮三個部分組成。發(fā)出的光是由呼吸時稱為“熒光素”的發(fā)光物質氧化所致。螢火蟲發(fā)出的光是冷光,它不會產生熱。人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈,它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。后來人們又發(fā)明了礦燈,用在礦井里。因為礦井里有瓦斯,達到一定濃度,遇到一定熱量就會爆炸,這種燈不發(fā)熱,所以使用安全�?茖W家們還用熒光素和熒光素酶制成生物探測器,把它發(fā)射到其他星球表面,去探測那里是否有生命存在。

  ⑥你瞧,小小的螢火蟲,趣聞還真不少呢!

(1)請根據文章內容,概括螢火蟲的發(fā)育過程。

答:卵→□→□→螢火蟲

(2)第③段“螢火蟲幼蟲有一套神奇的‘法寶’”一句中“法寶”具體指什么?

答:“法寶”具體指先________,再________。

(3)選出對第⑤段中心意思概括最為恰當的一項

[  ]

A.說明了螢火蟲發(fā)光的原理。

B.說明了螢火蟲的光不熱。

C.說明了螢火蟲的光在生產實踐中的運用。

D.說明了螢火蟲發(fā)光的原理及其在生產實踐中的運用。

(4)螢火蟲有哪些特性?請從文段中概括出其中兩點。

①________ �、赺_______

(5)聯系上下文,品味下面句子中加粗詞語,說說你的理解。

①“因為礦井里有瓦斯,達到一定濃度,遇到一定熱量就會爆炸”中的兩個“一定”能否去掉?為什么?

答:________

②“這時幼蟲便呼喚它的同伴,興高采烈地圍在蝸牛四周,一齊把針管般的嘴巴插進蝸牛的皮內,津津有味地吸起來�!边@句話中加粗的字好在哪里?

答:________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

瓷器的雅俗

    ①只要日子一好,瓷器就是一個好東西�,F在人們越來越覺得瓷器是個好東西了。

    ②比如許多人搬了新家或是裝修房子,只要稍有余地,便會置一架多寶柜,架上最少不

了的即是瓷器。瓷器的確是好看,其質地、造型、圖案、色彩,沒有其它什么工藝品可以媲

美,實在是一件無可非議的雅物。一般的東西,單從名字上看不出太大的好處,房子就是房

子,住人的地方。只有瓷器的名字取得講究,如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的,簡直就像歐

洲古典女人的長裙,是絕不肯平鋪直敘的,到處都鑲了繁復的精致的華麗的花邊,修飾出無

窮無盡的意味。

    ③現在,瓷器毫無疑問是一件大雅之物。然而它是怎么來的?是做什么用的?這么往深

處一想,就會發(fā)現瓷器原來是一個大俗之物。瓷器原來是作吃喝拉撒用的,最初脫胎于陶器。

在漢代之前,一般都燒制陶器,它的發(fā)明和用途直接源于人類基本生活的需要。陶器發(fā)現的

年代早,據說原始社會的燧人氏就會制造陶器了。人類懂得了使用火,用火烤熟的食物是燙

的,這就要求使用相應的容器,于是各種各樣的為生活服務的陶器便被創(chuàng)造了出來。釉是漢

代發(fā)明的,有了釉之后,陶器便向瓷器大大地進了一步。但是瓷器也仍然是用于實際生活的,

等到在現實生活中足夠使用了,人們的物質生活也比較豐富了,這才有少數人的藝術天分開

始覺醒,更高的追求出現了。真正作為單純欣賞對象的精美瓷器這才出世。這個年代就是我

們民族歷史上的鼎盛時期——唐代。

    ④唐代首開瓷器藝術的風氣之先,想必也是因為豐衣足食之后無所事事,便有了多余的

精力去熱衷藝術。那時候,一件精美的瓷器作品出來,人們便口口相傳。傳到社會上有錢有

勢的人那兒,他們就不惜千金購買了過去,藏入深宅觀賞把玩,一幫文人騷客也為其吟詩作

畫。一來二去,瓷器的佳名傳到宮廷,皇家也是凡人,對瓷器的喜歡也是有的,不喜歡也是

有的,但是既然達官貴人這般青睞瓷器,在社會上又有了文名,皇家也難免附庸風雅,也欣

賞把玩起瓷器來。瓷器貴入宮廷,反過來又刺激了社會。商人有利可圖,他們便會投資瓷器

工藝,工匠自然受到了極大地鼓舞,藝術靈感噴薄而出。就這樣,一波波,一浪浪,推動著

瓷器精益求精的創(chuàng)作,直到宋代的登峰造極。在幾千年的時間里,大浪淘沙,肉腐骨存,瓷

器終于擺脫了最初的粗陋面目,登堂入室,成了藝術品。

    ⑤盡管瓷器已經被公認為藝術品,但至今為止,用于吃喝拉撒的瓷器器皿還是用于吃喝

拉撒,并沒有因為成了價值連城的藝術品而失去世俗性,世俗是瓷器厚實而龐大的藝術基礎,

在這個基礎上,它才一步步登高。越來越好,藝無止境,美無止境�?梢姶笱旁⒂诖笏�,無

俗也就無雅,不俗也就不雅,俗雅其實是一體的。

    ⑥再說了,即便是當年官窯出的夜壺,皇帝撒過尿,詩人寫過詩,你就是不在乎它,不

供在博古架上,不送給博物館,不賣給文物商店和收藏家,依然拿它撒尿,它也就無所謂俗

雅。它做一天和尚撞一天鐘,盡自己的本色就是。這就好比一個人出了家,超塵脫俗,不在

紅塵話語中,自然又是一重清涼境界了。這是藝術和做人最難的境界,就是做到了別人也無

從知道,因為它不再在任何媒體露面和喧嘩,大眾很快就忘記了它。只有在意外的或者偶然

的某一刻,它與它的知音相逢,那一刻當然就是奪人魂魄,驚天地而泣鬼神的了。

    (文章有改動)

20.“只要日子一好,瓷器就是一個好東西�,F在人們越來越覺得瓷器是個好東西了。”這是文章的第①段文字,在文中有什么含意?分析不正確的一項是(  )(3分)

    A.這一句說的是:物質生活是人們精神生活的前提。隨著物質生活的豐富,現在人們越來越認識到瓷器的價值了。

    B.句中的“日子一好”是指現在物質生活的豐富了,人們衣食無無憂了。

    C.“瓷器就是一個好東西”表層意思是人們喜歡瓷器、把瓷器當作工藝品欣賞,深層含意是人們對工藝品的質量要求越來越高了。

    D.句中的“現在”“越來越覺得”兩個詞語所寓含的意味:在現代文明和經濟高度發(fā)達的今天,精明的人們越來越意識到瓷器在追求精神品位和經濟方面的價值。

21.請簡要說明下面這句話的表達效果。(2分)

    只有瓷器的名字取得講究,如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的,簡直就像歐洲古典女人的長裙,是絕不肯平鋪直敘的,到處都鑲了繁復的精致的華麗的花邊,修飾出無窮無盡的意味。

    表達效果:                     

22.閱讀文章第③、④自然段,請按要求從三個方面簡要概括瓷器的演變。填空回答不能超過規(guī)定的字數。(5分)

    ①從陶器到      ;

    ②從      到      ;

    ③從      到      。

23.整體把握全文,按要求梳理出作者的思路。(3分)

    文章以“瓷器”為    ,先由現實生活中瓷器的雅引出話題;再追溯    的歷史演變過程;最后點出    的人生境界。

24.仿照下列句子的形式,另寫一個句子。(3分)

    例句:在幾千年的時間里,大浪淘沙,肉腐骨存,瓷器終于擺脫了最初的粗陋面目,登堂入室,成了藝術品。

    仿句:                       

25.下面的文字摘自對作者的一篇訪談,結合上文,論述和分析不正確的兩項是(  )(  )(6分)

    記者:還聽說你買瓷器的時候很少看走眼,但買其他古董就常常受騙上當。

    作者:錯了。我對瓷器經常看走眼。好在我不是收藏古董,是喜歡好看的瓷器。

    記者:只要是好看的你就收藏,這種“不問真假”的態(tài)度與一般的古董收藏者不同。

    作者:是啊,我?guī)缀鯖]有古董。20世紀80年代末期,我去鄂西山區(qū)輔導業(yè)余作者,在巴東小鎮(zhèn)的土產門市部發(fā)現一只大花盆,景德鎮(zhèn)瓷器,有托盤的,繪的是亭臺山水,布局均勻靈巧,手法微妙。問一問,卻是進貨許多年,小鎮(zhèn)無人購買。我大喜。五元錢買了,一路舟楫勞頓扛回來。我想這是對美的沖動,卻談不上古董收藏。

    A.從上面訪談文字看,作者喜歡收藏瓷器,兇為有了對瓷器較為深入的認識,作者才能對瓷器的雅俗有個人的感悟。

    B.“皇家也是凡人,對瓷器的喜歡也是有的”,這說明作者喜歡收藏瓷器是因為“皇家也是凡人”,都喜歡瓷器。

    C.作者在巴東小鎮(zhèn)買回一只精美大花盆這件事,生動說明了上文中“大雅寓于大俗,無俗也就無雅,不俗也就不雅,俗雅其實是一體的”這一觀點。

    D.作者收藏古董“不問真假”,是因為他“不是收藏古董”,買瓷器是出于“對美的沖動”,“是喜歡好看的瓷器”。

    E.作者“喜歡好看的瓷器”,也從一個方面說明了他有對高雅的精神生活的追求。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

一棵進城的古樹

曹春雷

    ①那天早晨,一棵百年古樹正像往常一樣,站在村外的原野上,沐浴陽光,呼吸清新的空氣,與白云招手,與春風嬉戲。

    ②突然來了一群人和一些車。幾個人圍著它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事,挖掘機就轟隆隆開過來,圍著它開始一鏟一鏟挖土。不一會兒,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來。

    ③它害怕了,大喊著:“不要這樣,不要這樣!”但沒人聽見它的喊聲。

    ④當它所有的根都被暴露出來時,挖掘機將巨大的鏟子伸過來,插入它身下,將它連同它身下的部分泥土鏟起來,惡狠狠地把它摔在了地面上。接著,又有人將它帶著泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用繩子將枝干綁起來。吊車嗚嗚開動,勾住它,顫悠悠地將它吊進一輛大車里。

    ⑤“你們要干什么,你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我?”它大喊著,但始終沒人聽得到。

    ⑥它終于躺倒在車里,全身顫栗著流下了傷心的淚,盡管這淚,沒人看得到。

    ⑦汽車顛簸著,駛出了這片原野,駛出了它曾經站立了上百年的土地。

    ⑧它看見車駛上鋪著黑油子的路,風馳電掣,駛向未知的遠方——它離故土越來越遠了。

    ⑨車駛進了高樓林立的城市,在一處寬闊的廠區(qū)廣場上停了下來。等在那里的吊車伸出長長的手臂,魯莽地將它從車里吊了出來,放進一個早已挖好的樹坑里。

    ⑩從此,它在這個地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤,它水土不服,一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉,給它打上了吊瓶輸液。后來,它知道,他們都是負責廠區(qū)綠化的工人。

    11漸漸地,它的枝葉開始復蘇。

    12它開始打量這個叫做繁華都市的地方:座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是,它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺。

    13它開始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常棲息在它身上的鳥兒,還有那只經常奔跑過它身邊的野兔。但,已經回不去了……從今以后它再也聽不見林中的鳥鳴,也聞不到原野的芬芳,只得默默地、孤獨地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。

    14每天,廣場上都會來很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人會圍著它看,指著它蒼勁的枝,幽綠的葉,稱贊著什么。

    15一天一天,它對自己被強行移植的抱怨,漸漸少了些。有時它也想過:一棵樹,不論站在哪里,都有其存在的意義;或者是做家具,或者被當做柴燒,或者僅僅是為這個星球增添一些綠意。然而,它還是每天都在盡力地將目光越過層層高樓,深情地眺望著故土所在的方向。

    16有一天早晨,一個小女孩圍著它拍照,看著鏡頭里的圖像,小女孩興奮地向身邊的母親嚷著:“媽媽,看啊,樹葉上有露珠,多美啊!”

    17也許,小女孩永遠都不會知道,那晶瑩的露珠,一滴一滴,都是它思鄉(xiāng)的淚。

    (本文有改動)

    11.填空:這篇文章以第    人稱的口吻,按    順序,主要運用  ③    ④ 這兩種表達方式,介紹了一棵百年古樹被⑤(填2至4字)這件事。(5分)

    12.第⑩段中加點詞“只得”,表現了這棵樹當時怎樣的心情?(2分)

    13.第15段中畫線句子蘊含了深刻的人生哲理,請以積極的人生態(tài)度談談你對這句話的認識和理解。(3分)

    14.閱讀上文,聯系課文《那樹》進行分析比較,選出下列四項中表述不恰當的一項:(2分)

    A.兩篇文章都采用了擬人化的手法,從自然的生存到有情的生命,賦予了“樹”以真實的性靈,以兩棵樹不幸的命運來敲擊讀者內心的感知。

    B.兩篇文章都表達了由“樹”的命運所引發(fā)的深重思考和感慨。《那樹》認為人類的發(fā)展不應該以犧牲環(huán)境為代價;《一棵進城的古樹》認為在社會發(fā)展的進程中,人們不要違背“樹”的意愿,強行改變“樹”的命運,否則我們可能會顧此失彼。

    C.兩篇文章的語言形象生動,有的詞語充滿了強烈的感情色彩,有些句子凝練含蓄,引人深思,作者用細膩的筆觸表現了自己的情感態(tài)度。

    D.兩篇文章從體裁來看,都是小說。不同點在于:《那樹》寫的是一棵大樹長年造福于人類,最終又被人類伐倒的故事;而《一棵進城的古樹》則是從環(huán)保的角度寫了一棵古樹遠離家鄉(xiāng)后,欣然為美化城市做貢獻的感人故事。

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