綜合性學(xué)習(xí)（5分）

“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。”我不但澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，也浸潤了古今中外文人墨客多情的心，所以我的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中。

“雨的訴說”這次綜合性學(xué)習(xí)，想必一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)所開展的活動(dòng)，完成下列各題。

①活動(dòng)一：猜謎語，寫成語。請(qǐng)根據(jù)下列詩句打一成語。（1分）

杜甫《白帝》中有詩云“白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆”。（  ▲       ）

②活動(dòng)二：說功過，明觀點(diǎn)。任何事情都有其兩面性，利與弊總是密切關(guān)聯(lián)。自然界的雨也是如此，它有時(shí)溫柔多情，有時(shí)狂暴肆虐；有時(shí)文靜如女孩，有時(shí)剽悍如野馬。有了雨我們的世界才變得瑰麗多彩，有了雨我們的生活才變得滋潤甘甜。某班同學(xué)針對(duì)雨的利與弊展開辯論，你贊成哪一方觀點(diǎn)？請(qǐng)寫出理由。（2分）

正方觀點(diǎn)：雨的利大于弊。            反方觀點(diǎn)：雨的害大于利。

選（ ▲ ）。理由：    ▲                                                     

③【活動(dòng)三：讀精神，寫對(duì)聯(lián)】平凡的雨蘊(yùn)含著一種偉大，無生命的雨蘊(yùn)含著深邃的內(nèi)質(zhì)與精神。有同學(xué)在這次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)想撰寫一幅對(duì)聯(lián)來贊贊雨對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已想好上聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：春雨潤物長城內(nèi)外氣象新，

下聯(lián)：     ▲               。

綜合性學(xué)習(xí)（5分）

“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑�！蔽也坏珴补嗔撕堂�，蕩滌了灰塵，也浸潤了古今中外文人墨客多情的心，所以我的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中。

“雨的訴說”這次綜合性學(xué)習(xí)，想必一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)所開展的活動(dòng)，完成下列各題。

①活動(dòng)一：猜謎語，寫成語。請(qǐng)根據(jù)下列詩句打一成語。（1分）

杜甫《白帝》中有詩云“白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆”。（  ▲       ）

②活動(dòng)二：說功過，明觀點(diǎn)。任何事情都有其兩面性，利與弊總是密切關(guān)聯(lián)。自然界的雨也是如此，它有時(shí)溫柔多情，有時(shí)狂暴肆虐；有時(shí)文靜如女孩，有時(shí)剽悍如野馬。有了雨我們的世界才變得瑰麗多彩，有了雨我們的生活才變得滋潤甘甜。某班同學(xué)針對(duì)雨的利與弊展開辯論，你贊成哪一方觀點(diǎn)？請(qǐng)寫出理由。（2分）

正方觀點(diǎn)：雨的利大于弊。            反方觀點(diǎn)：雨的害大于利。

選（ ▲ ）。理由：    ▲                                                     

③【活動(dòng)三：讀精神，寫對(duì)聯(lián)】平凡的雨蘊(yùn)含著一種偉大，無生命的雨蘊(yùn)含著深邃的內(nèi)質(zhì)與精神。有同學(xué)在這次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)想撰寫一幅對(duì)聯(lián)來贊贊雨對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已想好上聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：春雨潤物長城內(nèi)外氣象新，

下聯(lián)：     ▲               。

綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

“雨的訴說”這次綜合性學(xué)習(xí)，想必一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)所開展的活動(dòng)，完成下列各題。

1.活動(dòng)一：猜謎語，寫成語。（2分）

請(qǐng)根據(jù)下列詩句打一成語：杜甫《白帝》中有詩云“白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆”。（         ）

2.活動(dòng)二：說功過，明觀點(diǎn)。（2分）

任何事情都有其兩面性，利與弊總是密切關(guān)聯(lián)。自然界的雨也是如此，它有時(shí)溫柔多情，有時(shí)狂暴肆虐；有時(shí)文靜如女孩，有時(shí)剽悍如野馬。有了雨我們的世界才變得瑰麗多彩，有了雨我們的生活才變得滋潤甘甜。某班同學(xué)針對(duì)雨的利與弊展開辯論，你贊成哪一方觀點(diǎn)？請(qǐng)寫出理由。

正方觀點(diǎn)：雨的利大于弊。            反方觀點(diǎn)：雨的害大于利。

我贊成（ ）方觀點(diǎn)，理由：                                       

3.活動(dòng)三：讀精神，寫對(duì)聯(lián)。（2分）

平凡的雨蘊(yùn)含著一種偉大，無生命的雨蘊(yùn)含著深邃的內(nèi)質(zhì)與精神。有同學(xué)在這次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)想撰寫一幅對(duì)聯(lián)來贊贊雨對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已想好上聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián)。

上聯(lián)：春雨潤物長城內(nèi)外氣象新，下聯(lián)：                            。

綜合性學(xué)習(xí)。（6分）
“雨的訴說”這次綜合性學(xué)習(xí)，想必一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)所開展的活動(dòng)，完成下列各題。
【小題1】活動(dòng)一：猜謎語，寫成語。（2分）
請(qǐng)根據(jù)下列詩句打一成語：杜甫《白帝》中有詩云“白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆”。（         ）
【小題2】活動(dòng)二：說功過，明觀點(diǎn)。（2分）
任何事情都有其兩面性，利與弊總是密切關(guān)聯(lián)。自然界的雨也是如此，它有時(shí)溫柔多情，有時(shí)狂暴肆虐；有時(shí)文靜如女孩，有時(shí)剽悍如野馬。有了雨我們的世界才變得瑰麗多彩，有了雨我們的生活才變得滋潤甘甜。某班同學(xué)針對(duì)雨的利與弊展開辯論，你贊成哪一方觀點(diǎn)？請(qǐng)寫出理由。
正方觀點(diǎn)：雨的利大于弊。            反方觀點(diǎn)：雨的害大于利。
我贊成（ ）方觀點(diǎn)，理由：                                       
                                                                 
【小題3】活動(dòng)三：讀精神，寫對(duì)聯(lián)。（2分）
平凡的雨蘊(yùn)含著一種偉大，無生命的雨蘊(yùn)含著深邃的內(nèi)質(zhì)與精神。有同學(xué)在這次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)想撰寫一幅對(duì)聯(lián)來贊贊雨對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已想好上聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián)。
上聯(lián)：春雨潤物長城內(nèi)外氣象新，下聯(lián)：                            。