選詞填空。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈_______了,好像_______著無數(shù)的明星。 A、明 閃 B、現(xiàn) 點(diǎn) |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用七年級語文(上) 題型:048
閱讀《天上的街市》,完成1~6題。
天上的街市遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,
好像是閃著無數(shù)的明星。
天上的明星現(xiàn)了,
好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈。
我想那縹緲的空中,
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品,
定然是世上沒有的珍奇。
你看,那淺淺的天河,
定然是不甚寬廣。
那隔著河的牛郎織女,
定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻,
定然在天街閑游。
不信,請看那朵流星,
是他們提著燈籠在走。
1.第一節(jié)詩采用了互喻的方法,由________聯(lián)想到________,又由________聯(lián)想到________________。
2.“街燈”與“明星”有什么相似處?
________________________________
3.詩歌講究韻律,請寫出第一節(jié)詩的韻腳。
韻腳:________________________
4.在下列兩種朗誦節(jié)奏中選出正確的一種,將字母填在括號里。( �。�
A.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了,
好像是/閃著/無數(shù)的/明星。
天上的/明星/現(xiàn)了,
好像是/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。
B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈/明了,
好像是閃著/無數(shù)的明星。
天上的明星/現(xiàn)了,
好像/是點(diǎn)著/無數(shù)的街燈。
5.為加粗詞選擇正確的義項(xiàng),將序號填在括號里。
①定然有美麗的街市
A.肯定 B.必定 C.一定是這樣( �。�
②定能夠騎著牛兒來往
A.交際 B.來來回回 C.來來往往( �。�
③定然在天街閑游
A.隨便走 B.悠閑地游逛 C.游逛( )
6.作者由“流星”聯(lián)想到了什么?這個聯(lián)想具有什么特點(diǎn)?
___________________________________________
科目:初中語文 來源:2013年河北市高級中等學(xué)校招生考試語文 題型:048
閱讀下面的記敘文,回答下題。
雪一化就有路了每年下第一場雪時,我總會想起多年前一個雪天的經(jīng)歷。
那時我初涉文壇,很容易被一些閑言碎語所困擾。當(dāng)我聽說有人搬弄是非,對我說三道四時,我異常激憤,心里頓時對此人充滿了惱恨。
我決心要去當(dāng)面質(zhì)問她,為什么要這樣傷害我。
很快便有了一個機(jī)會。我出差去外地,恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址,決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,義正辭嚴(yán)地聲討她,然后拂袖而去。
那天,從清晨開始,天空就陰沉沉的。風(fēng)變得濕暖,悶得人透不過氣來�;疖囃睃c(diǎn),到達(dá)那個城市已是傍晚時分。當(dāng)我走出車站時,空中已飄起了雪花。
我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄著怨恨的紙條上的地址。
雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下,我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風(fēng)雪中既尋不見街牌,也看不見門牌號碼。
就在那個時候,我看見街邊有-間簡陋的平房,窗口露出一線微弱的燈光。我抱著疲倦的身軀敲響了那家的房門。
門開了,燈光的暗影中,站著一位老大娘。她接過我那張寫著地址的紙條,瞇著眼將紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細(xì)地打量著我,說:“那地方太難找,跟你說不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”不容我謝絕,她已經(jīng)邁出門檻,踩在了雪地里。
“這大雪天兒出門,一定有要緊事吧?”她回過頭大聲說道。
我含糊地應(yīng)了一聲。
“你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,怕打著肩上的雪花,等著我。
我心里咯噔了一下。
親戚?朋友?……我沉默著,無言以對。我如何對她實(shí)言相告,自己其實(shí)是去找一個“仇人”興師問罪的!
就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。那個人似乎隱沒在漫天飄飛的雪花中,她之所以要傷害我,也許是隨波逐流,也許是由于無知,也許是出于一時的利益之需——她也許真的是一個需要救治而不是斥責(zé)的“病人”呢!
腳底突然在一個雪窩里滑了一下,老大娘一把將我扶住。
“這該死的雪,真討厭……”我忍不住嘟噥著。
“不礙事,不礙事,就快到了。”她說,“前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是。”
“大娘,請回吧,這回我認(rèn)得路了……”我說著,聲音忽然喑啞了。
她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明天太陽出來,雪一化,就有路了!”
那個蒼老的聲音,被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的肩頭,任寒風(fēng)吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量……
雪一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理吧,雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路,有陽光就會融化。雖然世上常有誤解和誹謗,但是充滿陽光的心靈卻能夠?qū)捤『腿诨?/P>
那個風(fēng)雪之夜,當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門牌下面時,我已經(jīng)全然沒有了跳下火車時那種憤激的心情。我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會兒,輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎,心也隨之釋然了,然后慢慢地朝火車站方向走去。
1.通讀全文,在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。
激憤惱恨→________→________→________
2.選文中加著重號的“病人”一詞的含義是什么?
3.結(jié)合具體語境,分析選文中加線句子的表達(dá)效果。
4.根據(jù)選文內(nèi)容,補(bǔ)寫一段描寫雪景的文字作為文章的結(jié)尾。
5.從那個風(fēng)雪之夜的經(jīng)歷中,“我”得到了怎樣的人生啟迪?
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
雪一化就有路了
每年下第一場雪時,我總會想起多年前一個雪天的經(jīng)歷。
那時我初涉文壇,很容易被一些閑言碎語所困擾。當(dāng)我聽說有人搬弄是非,對我說三道四時,我異常激憤,心里頓時對此人充滿了惱恨。
我決心要去當(dāng)面質(zhì)問她,為什么要這樣傷害我。
很快便有了一個機(jī)會。我出差去外地,恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址,決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,義正辭嚴(yán)地聲討她,然后拂袖而去。
那天,從清晨開始,天空就陰沉沉的。風(fēng)變得濕暖,悶得人透不過氣來�;疖囃睃c(diǎn),到達(dá)那個城市已是傍晚時分。當(dāng)我走出車站時,空中已飄起了雪花。
我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄著怨恨的紙條上的地址。
雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下,我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風(fēng)雪中既尋不見街牌,也看不見門牌號碼。
就在那個時候,我看見街邊有-間簡陋的平房,窗口露出一線微弱的燈光。我抱著疲倦的身軀敲響了那家的房門。
門開了,燈光的暗影中,站著一位老大娘。她接過我那張寫著地址的紙條,瞇著眼將紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細(xì)地打量著我,說:“那地方太難找,跟你說不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”不容我謝絕,她已經(jīng)邁出門檻,踩在了雪地里。
“這大雪天兒出門,一定有要緊事吧?”她回過頭大聲說道。21世紀(jì)教育網(wǎng)
我含糊地應(yīng)了一聲。
“你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,怕打著肩上
我心里咯噔了一下。
親戚?朋友?……我沉默著,無言以對。我如何對她實(shí)言相告,自己其實(shí)是去找一個“仇人”興師問罪的!
就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。那個人似乎隱沒在漫天飄飛的雪花中,她之所以要傷害我,也許是隨波逐流,也許是由于無知,也許是出于一時的利益之需——她也許真的是一個需要救治而不是斥責(zé)的“病人”呢!
腳底突然在一個雪窩里滑了一下,老大娘一把將我扶住。
“這該死的雪,真討厭……”我忍不住嘟噥著。
“不礙事,不礙事,就快到了�!彼f,“前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是�!�
“大娘,請回吧,這回我認(rèn)得路了……”我說著,聲音忽然喑啞了。
她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明天太陽出來,雪一化,就有路了!”
那個蒼老的聲音,被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的肩頭,任寒風(fēng)吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量……
雪一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理吧,雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路,有陽光就會融化。雖然世上常有誤解和誹謗,但是充滿陽光的心靈卻能夠?qū)捤『腿诨?/p>
那個風(fēng)雪之夜,當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門牌下面時,我已經(jīng)全然沒有了跳下火車時那種憤激的心情。我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會兒,輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎,心也隨之釋然了,然后慢慢地朝火車站方向走去。
19.通讀全文,在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。(3分)
激憤惱恨→ → →
20.選文中加著重號的“病人”一詞的含義是什么?(3分)
21.結(jié)合具體語境,分析選文中加線句子的表達(dá)效果。(3分)
22.根據(jù)選文內(nèi)容,補(bǔ)寫一段描寫雪景的文字作為文章的結(jié)尾。(3分)
23.從那個風(fēng)雪之夜的經(jīng)歷中,“我”得到了怎樣的人生啟迪?(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
雪一化就有路了
每年下第一場雪時,我總會想起多年前一個雪天的經(jīng)歷。
那時我初涉文壇,很容易被一些閑言碎語所困擾。當(dāng)我聽說有人搬弄是非,對我說三道四時,我異常激憤,心里頓時對此人充滿了惱恨。
我決心要去當(dāng)面質(zhì)問她,為什么要這樣傷害我。
很快便有了一個機(jī)會。我出差去外地,恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址,決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,義正辭嚴(yán)地聲討她,然后拂袖而去。
那天,從清晨開始,天空就陰沉沉的。風(fēng)變得濕暖,悶得人透不過氣來�;疖囃睃c(diǎn),到達(dá)那個城市已是傍晚時分。當(dāng)我走出車站時,空中已飄起了雪花。
我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄著怨恨的紙條上的地址。
雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下,我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風(fēng)雪中既尋不見街牌,也看不見門牌號碼。
就在那個時候,我看見街邊有-間簡陋的平房,窗口露出一線微弱的燈光。我抱著疲倦的身軀敲響了那家的房門。
門開了,燈光的暗影中,站著一位老大娘。她接過我那張寫著地址的紙條,瞇著眼將紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細(xì)地打量著我,說:“那地方太難找,跟你說不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”不容我謝絕,她已經(jīng)邁出門檻,踩在了雪地里。
“這大雪天兒出門,一定有要緊事吧?”她回過頭大聲說道。
我含糊地應(yīng)了一聲。
“你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,怕打著肩上的雪花,等著我。
我心里咯噔了一下。
親戚?朋友?……我沉默著,無言以對。我如何對她實(shí)言相告,自己其實(shí)是去找一個“仇人”興師問罪的!
就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。那個人似乎隱沒在漫天飄飛的雪花中,她之所以要傷害我,也許是隨波逐流,也許是由于無知,也許是出于一時的利益之需——她也許真的是一個需要救治而不是斥責(zé)的“病人”呢!
腳底突然在一個雪窩里滑了一下,老大娘一把將我扶住。
“這該死的雪,真討厭……”我忍不住嘟噥著。
“不礙事,不礙事,就快到了�!彼f,“前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是。”
“大娘,請回吧,這回我認(rèn)得路了……”我說著,聲音忽然喑啞了。
她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明天太陽出來,雪一化,就有路了!”
那個蒼老的聲音,被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的肩頭,任寒風(fēng)吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量……
雪一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理吧,雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路,有陽光就會融化。雖然世上常有誤解和誹謗,但是充滿陽光的心靈卻能夠?qū)捤『腿诨?/p>
那個風(fēng)雪之夜,當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門牌下面時,我已經(jīng)全然沒有了跳下火車時那種憤激的心情。我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會兒,輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎,心也隨之釋然了,然后慢慢地朝火車站方向走去。
19.通讀全文,在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。(3分)
激憤惱恨→ → →
20.選文中加著重號的“病人”一詞的含義是什么?(3分)
21.結(jié)合具體語境,分析選文中加線句子的表達(dá)效果。(3分)
22.根據(jù)選文內(nèi)容,補(bǔ)寫一段描寫雪景的文字作為文章的結(jié)尾。(3分)
23.從那個風(fēng)雪之夜的經(jīng)歷中,“我”得到了怎樣的人生啟迪?(3分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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