判斷下面句子使用的修辭手法。
放下飽食過(guò)稻香的鐮刀。( �。�

A、比喻
B、擬人
C、夸張
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 七年級(jí)上 題型:

判斷下面各句使用的修辭手法。

(1)放下飽食過(guò)稻香的鐮刀。(  )

(2)秋天棲息在農(nóng)家里。(  )

(3)向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。( �。�

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

判斷下面各句使用的修辭手法。
(1)向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。(  )
(2)放下飽食過(guò)稻香的鐮刀。( �。�
(3)秋天棲息在農(nóng)家里。( �。�
(4)看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。( �。�

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

判斷下列語(yǔ)句使用了何種修辭手法。

1.沙丘上一陣混亂,匪徒們都兔子似地縮到沙丘后面去了。        (    )

2.教室里成了花的海洋。                      (    )

3.春風(fēng)送來(lái)沁鼻的花香,滿天的星星都在眨眼歡笑。          (    )

4.矮小而年高的垂柳,用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼;密集的蘆葦,細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下偷偷開(kāi)放的野花。                            (    )

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:點(diǎn)擊新版全程測(cè)試卷  初一語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀下面文字,回答1~7題。

  對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺(jué)得是奇跡□濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人,像我,冬天要能看得見(jiàn)日光,便覺(jué)得是怪事□濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕□可是,在北中國(guó)的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

  假若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想□一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界□小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和�!薄麄円豢茨切┬∩�,心中便覺(jué)得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺(jué)地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!

1.為文中“□”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

________ ________ ________ ________ ________

2.下列拼音即為文中省略的內(nèi)容,請(qǐng)寫出相應(yīng)的句子。

zh5n de,j! n2n de r6n men z4i d#ng ti1n sh@ mi4n sh4ng h2n xi4o de。

______________________________________________________________

3.填空。

①選文第1段作者通過(guò)與北平、倫敦、熱帶的冬天的對(duì)比,表明濟(jì)南的冬天是個(gè)無(wú)________、無(wú)________、無(wú)________,天氣溫晴的寶地。

②“這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里”是個(gè)比喻句,其本體是________;喻體是________;喻詞是________。

4.解釋加粗的詞語(yǔ)。

響亮的天氣:

設(shè)若單單是有陽(yáng)光:

5.判斷正誤,正確的用“T”表示,錯(cuò)誤用“F”表示。

①濟(jì)南冬天的特點(diǎn)“溫晴”,成了貫穿全文的主線。文中描繪的一幅幅動(dòng)人的冬景圖都與此相聯(lián)系。

( �。�

②“設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇”這是一二段之間的過(guò)渡句,使文章很自然地轉(zhuǎn)到對(duì)濟(jì)南冬天山、水的描寫。

( �。�

③“一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?”一句中的“曬”、“睡”、“醒”三個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)了擬人手法的運(yùn)用,烘托了老城舒適溫暖的理想環(huán)境。

( �。�

④濟(jì)南冬天的溫晴,最重要的原因是受地理環(huán)境的影響,正如文中寫到的:“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。”

( �。�

6.“濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的”,“風(fēng)聲”二字應(yīng)如何理解?

________________

7.“這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。”這個(gè)生動(dòng)、形象、極富有動(dòng)感的修辭句,使你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想和想象?試描述一下。

________________

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:發(fā)散思維大課堂語(yǔ)文初一(下) 題型:048

 �、倭⒋哼^(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。②冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放。③再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。④不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。⑤于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物(A)果實(shí)的時(shí)期。⑥到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌的落下來(lái)。⑦北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。⑧到處(B)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。⑨在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

1.對(duì)加粗詞義用法判斷正確的項(xiàng)是

[  ]

果實(shí)成熟

A.基本義

B.引申義

C.比喻義

2.找出第①句中的一對(duì)反義詞__________

3.給下面加粗字選擇正確的解釋

聲匿跡(  )A.開(kāi)銷
B.除去
C.消費(fèi)
②風(fēng)雪途( �。〢.裝載
B.充滿
C.連續(xù)

4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)

①顯現(xiàn) ②呈現(xiàn) ③孕育 ④養(yǎng)育

A._______B._______

5.第②句、第⑧句運(yùn)用的修辭手法依次是_______

6.語(yǔ)段的說(shuō)明順序是

[  ]

A.時(shí)間順序

B.空間順序

C.邏輯順序

7.語(yǔ)段的說(shuō)明特點(diǎn)是

[  ]

A.平實(shí)說(shuō)明

B.生動(dòng)說(shuō)明

8.語(yǔ)段說(shuō)明的中心是

[  ]

A.立春過(guò)后,萬(wàn)物復(fù)蘇

B.春夏秋冬,景象各異

C.一年四季美麗的自然景象

D.一年四季豐富的物候現(xiàn)象

9.對(duì)語(yǔ)段的作用理解有誤的是

[  ]

A.從人們熟悉的自然現(xiàn)象說(shuō)起,由淺入深地把物候知識(shí)說(shuō)得通俗易懂。

B.從豐富的自然現(xiàn)象說(shuō)起,有如展示一幅四季風(fēng)景圖,精彩動(dòng)人,把物候知識(shí)說(shuō)得生動(dòng)、有趣。

C.作者由表及里,從現(xiàn)象到本質(zhì)地說(shuō)明物候知識(shí),使人們從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

D.以一年四季為序介紹自然現(xiàn)象,顯示了物候現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,顯示出物候現(xiàn)象是有規(guī)律的。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

  閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。

 �、倭⒋哼^(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。②冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放。③再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。④不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。⑤于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物(A)果實(shí)的時(shí)期。⑥到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌的落下來(lái)。⑦北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。⑧到處(B)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。⑨在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

(1)對(duì)加粗詞義用法判斷正確的項(xiàng)是

[  ]

果實(shí)成熟

A.基本義

B.引申義

C.比喻義

(2)找出第①句中的一對(duì)反義詞__________

(3)給下面加粗字選擇正確的解釋

聲匿跡( �。〢.開(kāi)銷
B.除去
C.消費(fèi)
②風(fēng)雪途( �。〢.裝載
B.充滿
C.連續(xù)

(4)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)

①顯現(xiàn) ②呈現(xiàn) ③孕育 ④養(yǎng)育

A._______B._______

(5)第②句、第⑧句運(yùn)用的修辭手法依次是_______

(6)語(yǔ)段的說(shuō)明順序是

[  ]

A.時(shí)間順序

B.空間順序

C.邏輯順序

(7)語(yǔ)段的說(shuō)明特點(diǎn)是

[  ]

A.平實(shí)說(shuō)明

B.生動(dòng)說(shuō)明

(8)語(yǔ)段說(shuō)明的中心是

[  ]

A.立春過(guò)后,萬(wàn)物復(fù)蘇

B.春夏秋冬,景象各異

C.一年四季美麗的自然景象

D.一年四季豐富的物候現(xiàn)象

(9)對(duì)語(yǔ)段的作用理解有誤的是

[  ]

A.從人們熟悉的自然現(xiàn)象說(shuō)起,由淺入深地把物候知識(shí)說(shuō)得通俗易懂。

B.從豐富的自然現(xiàn)象說(shuō)起,有如展示一幅四季風(fēng)景圖,精彩動(dòng)人,把物候知識(shí)說(shuō)得生動(dòng)、有趣。

C.作者由表及里,從現(xiàn)象到本質(zhì)地說(shuō)明物候知識(shí),使人們從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

D.以一年四季為序介紹自然現(xiàn)象,顯示了物候現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,顯示出物候現(xiàn)象是有規(guī)律的。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的課文片段,回答問(wèn)題。
  比薩城一個(gè)年輕的醫(yī)科大學(xué)生,正在大教堂里跪著祈禱。除了一條鏈條擾人的擦碰聲,大廳里一片寂靜。一個(gè)教堂司事,剛注滿一盞從教堂頂上懸掛下來(lái)的油燈,漫不經(jīng)心地讓它在空中來(lái)回?cái)[動(dòng)。擺動(dòng)著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了這個(gè)學(xué)生,引起他一連串的思考。
  突然,他跳起身來(lái),這一舉動(dòng)使其他禮拜者大為驚訝。在擺動(dòng)著的油燈的節(jié)奏中,他仿佛遭到了閃光的突然襲擊。他覺(jué)得鏈條的節(jié)奏似乎是有規(guī)律的,那盞嘀嗒作響的掛燈每往返擺一次用的時(shí)間似乎一樣長(zhǎng),盡管往返的距離越來(lái)越小。
  他的感覺(jué)正確嗎?如果正確,那他就是發(fā)現(xiàn)了奇跡。他決定立刻回家,馬上去弄明白究竟是看花了眼,還是發(fā)現(xiàn)了大自然的一個(gè)偉大真理。
  他一到家,就找來(lái)兩根同樣長(zhǎng)的繩索,各墜上一塊重量相同的鉛塊,將兩條繩索分別系在不同的廳柱上,準(zhǔn)備做他的實(shí)驗(yàn)。他請(qǐng)他的教父穆契柯?鐵達(dá)迪幫助他進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn):“你數(shù)這條繩索的擺動(dòng)次數(shù),我數(shù)那一條。”
  老頭子聳一聳肩�!坝质琴だ砸粋€(gè)發(fā)瘋的念頭。”他咕噥著,但是他同意幫忙。
  伽利略手拿兩個(gè)鉛擺,將一個(gè)拉到距垂直線四手掌寬的位置,另一個(gè)拉到兩手掌寬的位置,然后同時(shí)放開(kāi)手。兩個(gè)人分別數(shù)了兩條繩索的來(lái)回次數(shù),然后加以比較�?倲�(shù)是一樣的,各為100次。兩條繩索的起點(diǎn)雖大不相同,但在同樣時(shí)間內(nèi)到達(dá)同樣的點(diǎn)上。
  就這樣,從教堂的油燈的擺動(dòng)中,伽利略發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則。今天,這項(xiàng)原則已應(yīng)用于時(shí)鐘計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)脈搏、計(jì)算日食和推算星辰的運(yùn)動(dòng)等方面。
1.“他仿佛遭到了閃光的突然襲擊”采用了什么樣的修辭手法?描寫了什么樣的情景?(并不是由“仿佛”來(lái)判斷)
___________________________________________________
2.下面句中的加粗詞能不能刪去?扼要說(shuō)明理由。
(1)他覺(jué)得鏈條的節(jié)奏似乎是有規(guī)律的,那盞嘀嗒作響的掛燈每往返擺一次用的時(shí)間似乎一樣長(zhǎng)……(首先要回答能否刪去)
___________________________________________________
(2)又是伽利略一個(gè)發(fā)瘋的念頭。
___________________________________________________ 
3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這七段文字的內(nèi)容。
___________________________________________________
4.就這樣,從教堂的油燈的擺動(dòng)中,伽利略發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則�!白匀坏墓�(jié)奏原則”指的是_____________________________________________
5.讀了上面這段文字,你能說(shuō)說(shuō)伽利略是個(gè)怎樣的人嗎?
___________________________________________________ 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

色彩是健康的魔術(shù)師

王月

    ①為什幺看到藍(lán)色的汽車要小心追尾?為什么搬家要用淺色的紙箱,而保險(xiǎn)柜大多是黑色的?身處在彩色世界中的人們,會(huì)因?yàn)榧t色而激動(dòng),也會(huì)因?yàn)楹谏领o,但很少有人去思考色彩和生活的關(guān)系。日本著名的色彩心理學(xué)家木下代理子指出:色彩與生活息息相關(guān),通過(guò)色彩可以洞悉一個(gè)人的內(nèi)心,借用色彩的力量可以給人好運(yùn),甚至改變一個(gè)人的人生軌跡。

②不同顏色會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。

③說(shuō)到色彩的魔力,我們先來(lái)回答文章最開(kāi)始提出的兩個(gè)問(wèn)題。為什么看到藍(lán)色的汽車要特別小心?因?yàn)椴煌念伾词固幰酝晃恢�,帶給人的視覺(jué)感受也是不同的。像藍(lán)色這種冷色調(diào),總會(huì)給人相對(duì)較遠(yuǎn)的感覺(jué),如果跟著一輛藍(lán)色的車就更容易追尾,而像紅色這樣明亮的顏色,會(huì)時(shí)刻引起人們的注意,好像近在眼前。

  ④其實(shí)色彩也是有重量的,相同的兩個(gè)箱子,會(huì)使人感覺(jué)黑色的那個(gè)格外重,而淺色的就稍微輕一些。有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)物體的顏色和重量進(jìn)行了比較,發(fā)現(xiàn)相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重18倍。這就不難解釋,搬家時(shí)淺色的紙箱會(huì)讓工人們覺(jué)得不那么重,黑色的保險(xiǎn)柜則會(huì)讓小偷第一眼感覺(jué)“太沉了,我搬不動(dòng)”。

  ⑤日本色彩學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn),將兩個(gè)人分別放入藍(lán)色系和紅色系墻壁的房間,然后讓他們憑自己的感覺(jué)在里面待上一個(gè)小時(shí)后再出來(lái),結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人402分鐘就出來(lái)亍,而藍(lán)房間的人70分鐘后還沒(méi)出來(lái)。人的時(shí)間感會(huì)被周圍的色彩所擾亂,在紅色等鮮艷的顏色充斥下,人會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢,這也能解釋為什幺在裝修艷麗的快餐店等人會(huì)覺(jué)得“度秒如年”。

    ⑥美國(guó)著名的福特汽車公司也曾借助顏色來(lái)幫助提高生產(chǎn)惹率,他們把車間原來(lái)帶黑線條的深綠色重新油漆成淺藍(lán)色和乳黃色,結(jié)果,工人勞動(dòng)的效率大大提高,因?yàn)樗麄兊钠诟袦p輕了。

    (選自2011年第6期《教師博覽》)

17.不同顏色會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),請(qǐng)問(wèn)文章是從哪四個(gè)方面的感受進(jìn)行說(shuō)明的?(4分)

答:                                                             

18.第⑤段劃線句子用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)

答:                                                     

19.結(jié)合文章內(nèi)容,判斷下列說(shuō)法的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(3分)

   (1)文章標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地說(shuō)明色彩能給人帶來(lái)健康。    (    )

   (2)文章開(kāi)篇連續(xù)提出兩個(gè)與顏色有關(guān)的有趣問(wèn)題,能激起讀者閱讀的興趣。  (    )

   (3)作者舉黑色的保險(xiǎn)柜給小偷第一眼感覺(jué)的例子,是為了說(shuō)明保險(xiǎn)柜大多是黑色的理由。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《色彩是健康的魔術(shù)師》一文,完成17 -19題。(11分)

色彩是健康的魔術(shù)師

王月

    ①為什幺看到藍(lán)色的汽車要小心追尾?為什么搬家要用淺色的紙箱,而保險(xiǎn)柜大多是黑色的?身處在彩色世界中的人們,會(huì)因?yàn)榧t色而激動(dòng),也會(huì)因?yàn)楹谏领o,但很少有人去思考色彩和生活的關(guān)系。日本著名的色彩心理學(xué)家木下代理子指出:色彩與生活息息相關(guān),通過(guò)色彩可以洞悉一個(gè)人的內(nèi)心,借用色彩的力量可以給人好運(yùn),甚至改變一個(gè)人的人生軌跡。

②不同顏色會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。

③說(shuō)到色彩的魔力,我們先來(lái)回答文章最開(kāi)始提出的兩個(gè)問(wèn)題。為什么看到藍(lán)色的汽車要特別小心?因?yàn)椴煌念伾词固幰酝晃恢茫瑤Ыo人的視覺(jué)感受也是不同的。像藍(lán)色這種冷色調(diào),總會(huì)給人相對(duì)較遠(yuǎn)的感覺(jué),如果跟著一輛藍(lán)色的車就更容易追尾,而像紅色這樣明亮的顏色,會(huì)時(shí)刻引起人們的注意,好像近在眼前。

  ④其實(shí)色彩也是有重量的,相同的兩個(gè)箱子,會(huì)使人感覺(jué)黑色的那個(gè)格外重,而淺色的就稍微輕一些。有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)物體的顏色和重量進(jìn)行了比較,發(fā)現(xiàn)相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重18倍。這就不難解釋,搬家時(shí)淺色的紙箱會(huì)讓工人們覺(jué)得不那么重,黑色的保險(xiǎn)柜則會(huì)讓小偷第一眼感覺(jué)“太沉了,我搬不動(dòng)”。

  ⑤日本色彩學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn),將兩個(gè)人分別放入藍(lán)色系和紅色系墻壁的房間,然后讓他們憑自己的感覺(jué)在里面待上一個(gè)小時(shí)后再出來(lái),結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人402分鐘就出來(lái)亍,而藍(lán)房間的人70分鐘后還沒(méi)出來(lái)。人的時(shí)間感會(huì)被周圍的色彩所擾亂,在紅色等鮮艷的顏色充斥下,人會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢,這也能解釋為什幺在裝修艷麗的快餐店等人會(huì)覺(jué)得“度秒如年”。

    ⑥美國(guó)著名的福特汽車公司也曾借助顏色來(lái)幫助提高生產(chǎn)惹率,他們把車間原來(lái)帶黑線條的深綠色重新油漆成淺藍(lán)色和乳黃色,結(jié)果,工人勞動(dòng)的效率大大提高,因?yàn)樗麄兊钠诟袦p輕了。

    (選自2011年第6期《教師博覽》)

17.不同顏色會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),請(qǐng)問(wèn)文章是從哪四個(gè)方面的感受進(jìn)行說(shuō)明的?(4分)

答:                                                             

18.第⑤段劃線句子用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)

答:                                                      

19.結(jié)合文章內(nèi)容,判斷下列說(shuō)法的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(3分)

   (1)文章標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地說(shuō)明色彩能給人帶來(lái)健康。    (    )

   (2)文章開(kāi)篇連續(xù)提出兩個(gè)與顏色有關(guān)的有趣問(wèn)題,能激起讀者閱讀的興趣。  (    )

   (3)作者舉黑色的保險(xiǎn)柜給小偷第一眼感覺(jué)的例子,是為了說(shuō)明保險(xiǎn)柜大多是黑色的理由。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案