指出下列句子所使用的表達(dá)方式。 “土星5號”發(fā)出隆隆的聲音,大地劇烈地震動起來,火箭緩緩上升。( ) A、議論 B、描寫 C、說明 D、記敘 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2009年山東省棗莊市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048
閱讀下面的文章,完成下題。
“嫦娥1號”的最后壯舉 沈美云�、贉p速、下落、撞擊……在北京航天飛行控制中心科技人員的精確控制下,“嫦娥1號”衛(wèi)星于北京時間3月1日16時13分10秒,準(zhǔn)確落于月球東經(jīng)52.36°、南緯1.50°的預(yù)定撞擊點(diǎn)上。
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�、邸版隙�1號”衛(wèi)星于2007年10月24日踏上奔月旅程,至2008年10月24日完成了預(yù)定的、在軌一年的各項探測任務(wù)�!版隙�1號”在奔月途中,原計劃需要200余千克燃料進(jìn)行的3次中途修正,由于軌道控制精度提高了兩個數(shù)量級,結(jié)果只用10千克燃料一次達(dá)到軌控效果,比原計劃節(jié)省了190多千克燃料。在這種情況下,如何發(fā)揮“嫦娥1號”的“余熱”是探月指揮部必須考慮的問題。是讓它繼續(xù)在月球軌道上飛行,發(fā)回一些價值已經(jīng)不大的數(shù)據(jù),還是挖掘它的潛力,超額完成一些其他的任務(wù)呢?探月指揮部認(rèn)為:“我國探月工程二期將實(shí)現(xiàn)軟著陸,技術(shù)跨度大,為了積累撞過程控制和軌道測定方面的經(jīng)驗,減少后續(xù)工程風(fēng)險,決定在‘嫦娥1號’衛(wèi)星壽命末期,控制衛(wèi)星撞月。”于是,探月工程領(lǐng)導(dǎo)小組按照“軌道從高到低,風(fēng)險從小到大”的原則,利用“嫦娥1號”衛(wèi)星開展了衛(wèi)星平臺有關(guān)技術(shù)試驗和衛(wèi)星變軌能力、軌道測定能力等10余項驗證試驗。所有實(shí)驗進(jìn)行得很順利,取得了一批有價值的技術(shù)試驗數(shù)據(jù),為二期探月工程積累了寶貴的工程經(jīng)驗。
④同時,國際航天領(lǐng)域結(jié)束月球探測器使命普遍采用的方式也是撞擊月球,因為撞擊掀起的月球塵埃有助于科學(xué)家分析月球起源之謎,而且亦能為精確著陸月球奠定基礎(chǔ)�!版隙�1號”衛(wèi)星在撞擊前還能完成拍攝近距離高分辨照片、拍攝撞擊時的瞬間情況,這些資料對地面分析人員也是非常有用的。
(選自《百科知識》2009年第4期,有刪節(jié))
1.列舉“嫦娥1號”衛(wèi)星繞月飛行的貢獻(xiàn)。
2.第②段中畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法?其作用是什么?
3.第③段中加粗的“余熱”指什么?
4.“嫦娥1號”衛(wèi)星選擇撞擊月球這一壯舉有什么意義?
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,完成1-4題。
“嫦娥1號”的最后壯舉
沈美云
①減速、下落、撞擊……在北京航天飛行控制中心科技人員的精確控制下,“嫦娥1號”衛(wèi)星于北京時間3月1日16時13分10秒,準(zhǔn)確落于月球東經(jīng)52.36°、南緯1.50°的預(yù)定撞擊點(diǎn)上。
②“嫦娥1號”衛(wèi)星在經(jīng)歷了長達(dá)494天的飛行后,實(shí)現(xiàn)了中國深空探測零的突破,創(chuàng)造出中國航天發(fā)展史上繼“兩彈一星”、載人航天之后的第三個里程碑,也標(biāo)志著中國航天正式邁入深空探測的新時代。通過它獲取的數(shù)據(jù),科研人員繪制了目前世界上最完美的月球地形圖和模型�!版隙�1號”“看”遍了月球的每一寸土地,并完整傳回了數(shù)據(jù)。根據(jù)“嫦娥1號”獲取數(shù)據(jù)制作的月面地形模型在精度、分辨率、圖像清晰度方面,均明顯優(yōu)于其他各國已有的月面地形模型。美國在20世紀(jì)90年代得到的地形圖沒有南北極,而“嫦娥1號”首次得到了緯度在70°以上南北極極區(qū)的高精度月面地形,繪制了人類歷史上第一張完整的月球表面地形圖。在空間分辨率方面,1994年美國克萊門汀月球探測器的空間分辨率為70千米,而“嫦娥1號”的空間分辨率精確到2千米左右。克萊門汀繪制的地形圖十分模糊,在月球的背面尤其突出,而“嫦娥1號”繪制的地形圖比它精確了10倍以上。此外,“嫦娥1號”地形圖高程的精度也比美國的數(shù)據(jù)提高了4到5倍。這份首次得到的高精度全月球地形圖為進(jìn)一步進(jìn)行月球的研究提供了可靠的依據(jù)。
③“嫦娥1號”衛(wèi)星于2007年10月24日踏上奔月旅程,至2008年10月24日完成了預(yù)定的、在軌一年的各項探測任務(wù)。“嫦娥1號”在奔月途中,原計劃需要200余千克燃料進(jìn)行的3次中途修正,由于軌道控制精度提高了兩個數(shù)量級,結(jié)果只用10千克燃料一次達(dá)到軌控效果,比原計劃節(jié)省了190多千克燃料。在這種情況下,如何發(fā)揮“嫦娥1號”的“余熱”是探月指揮部必須考慮的問題。是讓它繼續(xù)在月球軌道上飛行,發(fā)回一些價值已經(jīng)不大的數(shù)據(jù),還是挖掘它的潛力,超額完成一些其他的任務(wù)呢?探月指揮部認(rèn)為:“我國探月工程二期將實(shí)現(xiàn)軟著陸,技術(shù)跨度大,為了積累撞過程控制和軌道測定方面的經(jīng)驗,減少后續(xù)工程風(fēng)險,決定在‘嫦娥1號’衛(wèi)星壽命末期,控制衛(wèi)星撞月�!庇谑�,探月工程領(lǐng)導(dǎo)小組按照“軌道從高到低,風(fēng)險從小到大”的原則,利用“嫦娥1號”衛(wèi)星開展了衛(wèi)星平臺有關(guān)技術(shù)試驗和衛(wèi)星變軌能力、軌道測定能力等10余項驗證試驗。所有實(shí)驗進(jìn)行得很順利,取得了一批有價值的技術(shù)試驗數(shù)據(jù),為二期探月工程積累了寶貴的工程經(jīng)驗。
④同時,國際航天領(lǐng)域結(jié)束月球探測器使命普遍采用的方式也是撞擊月球,因為撞擊掀起的月球塵埃有助于科學(xué)家分析月球起源之謎,而且亦能為精確著陸月球奠定基礎(chǔ)。“嫦娥1號”衛(wèi)星在撞擊前還能完成拍攝近距離高分辨照片、拍攝撞擊時的瞬間情況,這些資料對地面分析人員也是非常有用的。
(選自《百科知識》2009年第4期,有刪節(jié))
1.列舉“嫦娥1號”衛(wèi)星繞月飛行的貢獻(xiàn)。
2.第②段中畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法?其作用是什么?
3.第③段中加點(diǎn)的“余熱”指什么?
4.“嫦娥1號”衛(wèi)星選擇撞擊月球這一壯舉有什么意義?
科目:初中語文 來源:北京模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文選段,完成8-—11題。(14分)
備由是詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”亮曰:“今曹操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可與為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍也。益州險塞,沃野千里,天府之土;劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,若跨有荊益,保其巖阻,撫和戎越,結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政治,外觀時變,則霸業(yè)可成,漢室可興矣�!�
1..下列劃線詞意思相同的一項是( )(3分)
2.. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(5分) (1)而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。
(2)此殆天所以資將軍也。
3.. 諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越,結(jié)好孫權(quán)”,其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什么?請用自己的話簡要分析。(4分)
4..上面這段文字節(jié)選自 主編的《 》一書。(2分) 【答案】 5.(3分)A 6.(5分)(1)可是(我)智短謀淺,因此失敗,直到今天這個地步。(譯出大意2分,關(guān)鍵字“猖蹶”1分。) (2)這大概是上天用來資助將軍的。(譯出大意1分,關(guān)鍵字“殆”1分。) 7.(4分)孫權(quán)的政權(quán),已歷三世,政權(quán)鞏固;(2分)孫權(quán)占據(jù)的江東,地形險要(地理條件優(yōu)越),人才眾多(人心歸附)。(2分) 8.(2分)司馬光 《資治通鑒》(出現(xiàn)錯別字不給分) 【解析】略 【題型】文言文閱讀 【適用】一般 【標(biāo)題】20102011學(xué)年甘肅省瓜州二中九年級第二學(xué)期期末考試語文 【關(guān)鍵字標(biāo)簽】文言文 【結(jié)束】 8【題文】閱讀下面兩段文字,完成12—14題。(8分) 若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》) 9..下列加點(diǎn)詞意思相同的一項是( )(3分)
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科目:初中語文 來源:20102011學(xué)年甘肅省九年級第二學(xué)期期末考試語文 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文選段,完成8-—11題。(14分)
備由是詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”亮曰:“今曹操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可與為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍也。益州險塞,沃野千里,天府之土;劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,若跨有荊益,保其巖阻,撫和戎越,結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政治,外觀時變,則霸業(yè)可成,漢室可興矣�!�
1..下列劃線詞意思相同的一項是( )(3分)
2.. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(5分) (1)而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。
(2)此殆天所以資將軍也。
3.. 諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越,結(jié)好孫權(quán)”,其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什么?請用自己的話簡要分析。(4分)
4..上面這段文字節(jié)選自 主編的《 》一書。(2分) 【答案】 5.(3分)A 6.(5分)(1)可是(我)智短謀淺,因此失敗,直到今天這個地步。(譯出大意2分,關(guān)鍵字“猖蹶”1分。) (2)這大概是上天用來資助將軍的。(譯出大意1分,關(guān)鍵字“殆”1分。) 7.(4分)孫權(quán)的政權(quán),已歷三世,政權(quán)鞏固;(2分)孫權(quán)占據(jù)的江東,地形險要(地理條件優(yōu)越),人才眾多(人心歸附)。(2分) 8.(2分)司馬光 《資治通鑒》(出現(xiàn)錯別字不給分) 【解析】略 【題型】文言文閱讀 【適用】一般 【標(biāo)題】20102011學(xué)年甘肅省瓜州二中九年級第二學(xué)期期末考試語文 【關(guān)鍵字標(biāo)簽】文言文 【結(jié)束】 8【題文】閱讀下面兩段文字,完成12—14題。(8分) 若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》) 9..下列加點(diǎn)詞意思相同的一項是( )(3分)
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科目:初中語文 來源:2014屆吉林省初一上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀(25分)
我唯一的翅膀在你那里
朱成玉
那一年我上高中,家里正是水深火熱的時節(jié)。屋漏偏逢連天雨,本來就家境貧寒,又遭遇了一場大冰雹,把地里所有的農(nóng)作物都打成了殘疾,這意味著一年的收成都泡湯了。父親在一夜之間灰白了頭發(fā),不僅僅是為了他的莊稼,也為了那個是否讓我退學(xué)的難題。
無論如何,也不能讓孩子中途退學(xué)。這是父親對我和他自己的承諾。由于生活窘迫,我在學(xué)校里處處捉襟見肘,那點(diǎn)可憐的生活費(fèi)我要精打細(xì)算到每一分每一毛。在食堂吃最便宜的飯菜,而且每頓飯都吃個半飽。即便如此,兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了,向生活繳了槍。
同學(xué)們自發(fā)的一些活動我從不參加,我的“小氣摳門”是我的“死穴”,在他們攻擊我的時候常常令我無還手之力。但我也有自己的驕傲,那就是我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,還有我的籃球水平,在學(xué)校里也是數(shù)一數(shù)二的,它可以讓我一直挺直著腰板,永不低頭。
學(xué)校里要舉行籃球賽,作為班級的主力,我是必須要上場的,可是擺在我面前的一個難題是,我要穿什么鞋子去比賽?我羨慕同學(xué)們腳上那一雙雙白得耀眼的運(yùn)動鞋,有阿迪達(dá)斯的,有匹克的,如果能穿上那樣一雙鞋子在籃球場上飛奔,該是多么瀟灑,多么英姿颯爽啊。
可我只有兩雙布鞋,腳上的這一雙和包里的那雙新的,都是母親自己縫制的,雖說那是母親一針一線縫制出來的,但我并未感到舒適過。因為它只能踩在家鄉(xiāng)的山路上,一旦踏上城市那做了各種標(biāo)記的馬路,我的腳就像踩到了炭火上,格外難受。因為我看到人們看我時總是先盯著我的鞋子看,我看到他們的腳上穿的都是漂亮的鞋子,那個時候我是氣餒的,一雙鞋子泄漏了我難于啟齒的身世:一個窮酸的“土包子”。有一次父親來,同學(xué)們喊我:“你爸在校門口找你�!蔽覇査麄冊趺粗朗俏腋赣H,他們說:“因為他穿了和你一模一樣的鞋�!苯又且淮髱腿怂翢o忌憚的笑,很壞的笑,能把人撕碎的笑。我看著腳下的鞋子,這貧窮和寒酸的象征,我恨不能一下子把它踢到南極去,讓它再也不回到我的腳下。
所以我決定向父親要一雙運(yùn)動鞋。盡管我知道它很貴,盡管我一向都很乖,很能體諒父母。那些天的夜里,我只做一個夢:我穿著白得耀眼的運(yùn)動鞋,在籃球場上飛奔。我不停地扣籃、扣籃,我像長了翅膀一樣,我飛了起來!
那時我還不知道家里遭了災(zāi),在電話里還不忘跟父親幽默一把:“老爸,您兒子山窮水盡啦!”父親對家里的災(zāi)難只字未提,裝做輕松地說,“別急,老爸明個給你送錢去,讓你柳暗花明�!�
我沒想到父親會親自把錢給我送來,往常都是直接通過郵局就匯來了。我埋怨父親糊涂,不會算賬,這往返的路費(fèi)要比那點(diǎn)匯費(fèi)多很多呢�?筛赣H說他是搭別人的車過來的,沒花錢。“那回去呢?”我還在為父親的愚鈍不依不饒,父親卻不惱,他一輩子都沒有惱過,他憨笑著說,這不順道還能看看你嗎!
夢終歸是夢,現(xiàn)實(shí)還是把它打回了原形。當(dāng)我向父親說出要一雙運(yùn)動鞋的時候,他顯得很尷尬,他說他沒帶閑錢來,他支支吾吾地說對不起�!爸灰闱虼虻煤茫瑢W(xué)們就會給你鼓掌的,誰會在乎你穿什么鞋子呢?”父親自己都覺得這個安慰有些牽強(qiáng),所以說的時候聲音很小,仿佛自言自語一般。
我哭了,當(dāng)著父親的面。其實(shí)我完全能預(yù)料到那樣的結(jié)果,父母是沒有閑錢買這些奢侈品的。但我還是哭了,哭得很委屈。父親站在那里,不停地搓著兩只手,像個做了錯事的孩子,顯得手足無措。沒和父親說再見,我扭頭就回學(xué)校去了。
運(yùn)動鞋的夢想從此徹底破滅了。我想我不能在全校的同學(xué)面前丟丑,不能讓所有的人都因為我的那雙布鞋而笑話我,我決定退出籃球隊。老師找到我,要我說出退出的理由,我支支吾吾地說,只想抓緊時間學(xué)習(xí)。
其實(shí)他們哪里知道,我是多么想在籃球場上奔跑��!
就在比賽的前一天,門衛(wèi)打電話過來,說有人找我。我在校門口看到了父親,他的手里拎著一雙嶄新的運(yùn)動鞋,耀眼的白,讓我睜不開眼睛。我以為自己仍然在夢中,直到父親催促我穿上試試的時候,我才敢確定這是真的。盡管不是名牌,但足以令我愛不釋手,它真漂亮,我愿意叫它“白色天使”。我忍不住問父親,怎么舍得花錢買了它?
父親說,自從那天聽了我的心愿之后,他就忍不住去了商場,打聽那些運(yùn)動鞋的價錢,準(zhǔn)備回家取錢給我買。可是每一雙鞋的價錢都讓父親倒吸一口涼氣。在柜臺前,他盯著那些好看的運(yùn)動鞋看,其實(shí)是在看他兒子的心愿。正巧人家在搬貨,嫌父親擋道,就一個勁地往邊上攆父親。父親是個干活的人,看不慣他們干活的樣子,像小孩子們過家家一樣。他忍不住替他們搬起貨物來,以一當(dāng)仨。搬完后,老板非要給他些酬勞,他卻不肯收。他說就幫了這么點(diǎn)忙,怎么好要錢呢?可老板卻堅持要給他,他就指了指貨架上的那雙運(yùn)動鞋,撓著頭,不好意思地對老板說,俺給你干一星期活,換那雙運(yùn)動鞋行不行?老板猶豫了一下,但還是同意了。
那一個星期對父親來說,是一種多苦的煎熬啊。出力倒沒有什么,關(guān)鍵是吃飯和睡覺的問題。因為口袋里沒有幾個錢,父親只好每天吃一頓飯,而且每頓飯只吃一個饅頭。晚上沒地方住,父親只好到橋洞里去對付,被蚊子咬得滿身是包……
“就這樣,鞋子到手了�!备赣H不無得意地說著。我卻再一次留下了眼淚。父親慌了:“怎么了,不滿意這個樣式?那我可以去給你換……”我一個勁地?fù)u頭,說滿意�!岸即笮』镒恿�,別總掉眼淚。”父親拍了一下我的肩膀,說要趁早往家趕,要不晚上就到不了家了。100多里路,父親堅持要走著回去。
我急了,一把拽住父親,問他是哪個商場,我要把鞋退掉,為父親換一張回家的車票。父親死活不肯,我抱著父親說,爸,相信我,沒有這雙鞋子,我一樣可以堂堂正正地走路。
那一刻,我感覺自己一下子就長大了,真正的長大了。
那場比賽,我穿著樸素的布鞋上場了。我不停地飛奔,不停地投籃,不斷地把球投進(jìn)籃筐,威力無比,勢不可擋。仿佛長了翅膀一樣,像是在飛翔。在飛奔的時候,我想到的是父親,在投籃的時候,我想到的是父親,我要讓父親知道,我是他最棒的兒子。
從此,我在學(xué)校里有了和喬丹一樣的綽號:飛人。
從那以后,我更加勤奮地學(xué)習(xí)。終于在第二年的夏天,考取了夢寐以求的大學(xué)。我成了我們山村里飛出去的“金鳳凰”,我真的會飛了,是父親給了我堅強(qiáng)而自信的翅膀。
父親,我唯一的翅膀在你那里。只有你,可以讓我飛翔。
1.給下列劃線字注音。(2分)
①窘迫( ) ②泄漏( ) ③酬勞( ) ④綽號( )
2.文章第一段作者寫道:“父親在一夜之間灰白了頭發(fā),不僅僅是為了他的莊稼”,你認(rèn)為還有什么原因讓父親一夜之間有如此大的變化?(3分)
3.在文中,作者以樸實(shí)、真摯的語言再現(xiàn)了那段窘困的生活,讀來倍受感動。請從修辭的角度分析下面句子在文中的作用。(4分)
兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了,向生活繳了槍。
4.能把“苦”日子過“甜”的人,一定會擁有最富足的人生。面對生活中的“苦”,“我”是怎樣克服的?我的“樂”又表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
5.“慈母手中線,游子身上衣”,母親親手縫制的布鞋應(yīng)該是很合腳的,為什么“我”并未感到舒適過?(4分)
6.文章主要圍繞“一雙運(yùn)到鞋”來展開情節(jié),請簡要概括這一情節(jié)中“我”的心理變化過程。通過“運(yùn)動鞋”事件表現(xiàn)了父子之間怎樣的感情?(4分)
7.作者以“父親,我唯一的翅膀在你那里。只有你,可以讓我飛翔”一句結(jié)尾,既簡潔有力,又意味深長。請聯(lián)系全文分析其作用。(4分)
科目:初中語文 來源:2014屆吉林省初一上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀(25分)
我唯一的翅膀在你那里
朱成玉
那一年我上高中,家里正是水深火熱的時節(jié)。屋漏偏逢連天雨,本來就家境貧寒,又遭遇了一場大冰雹,把地里所有的農(nóng)作物都打成了殘疾,這意味著一年的收成都泡湯了。父親在一夜之間灰白了頭發(fā),不僅僅是為了他的莊稼,也為了那個是否讓我退學(xué)的難題。
無論如何,也不能讓孩子中途退學(xué)。這是父親對我和他自己的承諾。由于生活窘迫,我在學(xué)校里處處捉襟見肘,那點(diǎn)可憐的生活費(fèi)我要精打細(xì)算到每一分每一毛。在食堂吃最便宜的飯菜,而且每頓飯都吃個半飽。即便如此,兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了,向生活繳了槍。
同學(xué)們自發(fā)的一些活動我從不參加,我的“小氣摳門”是我的“死穴”,在他們攻擊我的時候常常令我無還手之力。但我也有自己的驕傲,那就是我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,還有我的籃球水平,在學(xué)校里也是數(shù)一數(shù)二的,它可以讓我一直挺直著腰板,永不低頭。
學(xué)校里要舉行籃球賽,作為班級的主力,我是必須要上場的,可是擺在我面前的一個難題是,我要穿什么鞋子去比賽?我羨慕同學(xué)們腳上那一雙雙白得耀眼的運(yùn)動鞋,有阿迪達(dá)斯的,有匹克的,如果能穿上那樣一雙鞋子在籃球場上飛奔,該是多么瀟灑,多么英姿颯爽啊。
可我只有兩雙布鞋,腳上的這一雙和包里的那雙新的,都是母親自己縫制的,雖說那是母親一針一線縫制出來的,但我并未感到舒適過。因為它只能踩在家鄉(xiāng)的山路上,一旦踏上城市那做了各種標(biāo)記的馬路,我的腳就像踩到了炭火上,格外難受。因為我看到人們看我時總是先盯著我的鞋子看,我看到他們的腳上穿的都是漂亮的鞋子,那個時候我是氣餒的,一雙鞋子泄漏了我難于啟齒的身世:一個窮酸的“土包子”。有一次父親來,同學(xué)們喊我:“你爸在校門口找你�!蔽覇査麄冊趺粗朗俏腋赣H,他們說:“因為他穿了和你一模一樣的鞋�!苯又且淮髱腿怂翢o忌憚的笑,很壞的笑,能把人撕碎的笑。我看著腳下的鞋子,這貧窮和寒酸的象征,我恨不能一下子把它踢到南極去,讓它再也不回到我的腳下。
所以我決定向父親要一雙運(yùn)動鞋。盡管我知道它很貴,盡管我一向都很乖,很能體諒父母。那些天的夜里,我只做一個夢:我穿著白得耀眼的運(yùn)動鞋,在籃球場上飛奔。我不停地扣籃、扣籃,我像長了翅膀一樣,我飛了起來!
那時我還不知道家里遭了災(zāi),在電話里還不忘跟父親幽默一把:“老爸,您兒子山窮水盡啦!”父親對家里的災(zāi)難只字未提,裝做輕松地說,“別急,老爸明個給你送錢去,讓你柳暗花明�!�
我沒想到父親會親自把錢給我送來,往常都是直接通過郵局就匯來了。我埋怨父親糊涂,不會算賬,這往返的路費(fèi)要比那點(diǎn)匯費(fèi)多很多呢�?筛赣H說他是搭別人的車過來的,沒花錢。“那回去呢?”我還在為父親的愚鈍不依不饒,父親卻不惱,他一輩子都沒有惱過,他憨笑著說,這不順道還能看看你嗎!
夢終歸是夢,現(xiàn)實(shí)還是把它打回了原形。當(dāng)我向父親說出要一雙運(yùn)動鞋的時候,他顯得很尷尬,他說他沒帶閑錢來,他支支吾吾地說對不起�!爸灰闱虼虻煤�,同學(xué)們就會給你鼓掌的,誰會在乎你穿什么鞋子呢?”父親自己都覺得這個安慰有些牽強(qiáng),所以說的時候聲音很小,仿佛自言自語一般。
我哭了,當(dāng)著父親的面。其實(shí)我完全能預(yù)料到那樣的結(jié)果,父母是沒有閑錢買這些奢侈品的。但我還是哭了,哭得很委屈。父親站在那里,不停地搓著兩只手,像個做了錯事的孩子,顯得手足無措。沒和父親說再見,我扭頭就回學(xué)校去了。
運(yùn)動鞋的夢想從此徹底破滅了。我想我不能在全校的同學(xué)面前丟丑,不能讓所有的人都因為我的那雙布鞋而笑話我,我決定退出籃球隊。老師找到我,要我說出退出的理由,我支支吾吾地說,只想抓緊時間學(xué)習(xí)。
其實(shí)他們哪里知道,我是多么想在籃球場上奔跑�。�
就在比賽的前一天,門衛(wèi)打電話過來,說有人找我。我在校門口看到了父親,他的手里拎著一雙嶄新的運(yùn)動鞋,耀眼的白,讓我睜不開眼睛。我以為自己仍然在夢中,直到父親催促我穿上試試的時候,我才敢確定這是真的。盡管不是名牌,但足以令我愛不釋手,它真漂亮,我愿意叫它“白色天使”。我忍不住問父親,怎么舍得花錢買了它?
父親說,自從那天聽了我的心愿之后,他就忍不住去了商場,打聽那些運(yùn)動鞋的價錢,準(zhǔn)備回家取錢給我買。可是每一雙鞋的價錢都讓父親倒吸一口涼氣。在柜臺前,他盯著那些好看的運(yùn)動鞋看,其實(shí)是在看他兒子的心愿。正巧人家在搬貨,嫌父親擋道,就一個勁地往邊上攆父親。父親是個干活的人,看不慣他們干活的樣子,像小孩子們過家家一樣。他忍不住替他們搬起貨物來,以一當(dāng)仨。搬完后,老板非要給他些酬勞,他卻不肯收。他說就幫了這么點(diǎn)忙,怎么好要錢呢?可老板卻堅持要給他,他就指了指貨架上的那雙運(yùn)動鞋,撓著頭,不好意思地對老板說,俺給你干一星期活,換那雙運(yùn)動鞋行不行?老板猶豫了一下,但還是同意了。
那一個星期對父親來說,是一種多苦的煎熬啊。出力倒沒有什么,關(guān)鍵是吃飯和睡覺的問題。因為口袋里沒有幾個錢,父親只好每天吃一頓飯,而且每頓飯只吃一個饅頭。晚上沒地方住,父親只好到橋洞里去對付,被蚊子咬得滿身是包……
“就這樣,鞋子到手了�!备赣H不無得意地說著。我卻再一次留下了眼淚。父親慌了:“怎么了,不滿意這個樣式?那我可以去給你換……”我一個勁地?fù)u頭,說滿意�!岸即笮』镒恿�,別總掉眼淚�!备赣H拍了一下我的肩膀,說要趁早往家趕,要不晚上就到不了家了。100多里路,父親堅持要走著回去。
我急了,一把拽住父親,問他是哪個商場,我要把鞋退掉,為父親換一張回家的車票。父親死活不肯,我抱著父親說,爸,相信我,沒有這雙鞋子,我一樣可以堂堂正正地走路。
那一刻,我感覺自己一下子就長大了,真正的長大了。
那場比賽,我穿著樸素的布鞋上場了。我不停地飛奔,不停地投籃,不斷地把球投進(jìn)籃筐,威力無比,勢不可擋。仿佛長了翅膀一樣,像是在飛翔。在飛奔的時候,我想到的是父親,在投籃的時候,我想到的是父親,我要讓父親知道,我是他最棒的兒子。
從此,我在學(xué)校里有了和喬丹一樣的綽號:飛人。
從那以后,我更加勤奮地學(xué)習(xí)。終于在第二年的夏天,考取了夢寐以求的大學(xué)。我成了我們山村里飛出去的“金鳳凰”,我真的會飛了,是父親給了我堅強(qiáng)而自信的翅膀。
父親,我唯一的翅膀在你那里。只有你,可以讓我飛翔。
1.給下列劃線字注音。(2分)
①窘迫( ) ②泄漏( ) ③酬勞( ) ④綽號( )
2.文章第一段作者寫道:“父親在一夜之間灰白了頭發(fā),不僅僅是為了他的莊稼”,你認(rèn)為還有什么原因讓父親一夜之間有如此大的變化?(3分)
3.在文中,作者以樸實(shí)、真摯的語言再現(xiàn)了那段窘困的生活,讀來倍受感動。請從修辭的角度分析下面句子在文中的作用。(4分)
兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了,向生活繳了槍。
4.能把“苦”日子過“甜”的人,一定會擁有最富足的人生。面對生活中的“苦”,“我”是怎樣克服的?我的“樂”又表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
5.“慈母手中線,游子身上衣”,母親親手縫制的布鞋應(yīng)該是很合腳的,為什么“我”并未感到舒適過?(4分)
6.文章主要圍繞“一雙運(yùn)到鞋”來展開情節(jié),請簡要概括這一情節(jié)中“我”的心理變化過程。通過“運(yùn)動鞋”事件表現(xiàn)了父子之間怎樣的感情?(4分)
7.作者以“父親,我唯一的翅膀在你那里。只有你,可以讓我飛翔”一句結(jié)尾,既簡潔有力,又意味深長。請聯(lián)系全文分析其作用。(4分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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