選出修辭格與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)

A、微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
B、塘中的月色并不均勻,與影有著和諧的旋律,如梵阿玲上奏著的名曲。
C、葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。
D、紅杏枝頭春意鬧。
C
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

選出修辭格與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)
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A、微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
B、塘中的月色并不均勻,與影有著和諧的旋律,如梵阿玲上奏著的名曲。
C、葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。
D、紅杏枝頭春意鬧。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

選出修辭格的選用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng) ( )

A.紅杏枝頭春意鬧

B.寺多紅葉燒人眼

C.綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲。

D.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

選出修辭格的選用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng) ( )

A.紅杏枝頭春意鬧

B.寺多紅葉燒人眼

C.綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲。

D.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

選出修辭格的選用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)


  1. A.
    紅杏枝頭春意鬧
  2. B.
    寺多紅葉燒人眼
  3. C.
    綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲
  4. D.
    葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

選出修辭格的選用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)

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A.紅杏枝頭春意鬧

B.寺多紅葉燒人眼

C.綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲

D.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

選出修辭格的選用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)

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A.紅杏枝頭春意鬧

B.寺多紅葉燒人眼

C.綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲

D.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成小題題。

時(shí)光沙漠    葉傾城

⑴我曾對(duì)他們投去輕蔑的一瞥。  

⑵是多年前,在小三峽。大寧河水青青如雨,船只駛過(guò)后的水面,浪花涌動(dòng),波光粼粼,是風(fēng)中不斷抖動(dòng)的大幅絲綢。兩岸蒼翠欲滴的山,緩緩圍攏,仿佛近在咫尺,伸手便可以觸及。而在山的最高處,有我從沒見過(guò)的最干凈最高遠(yuǎn)的天空。

⑶這樣的水色山色天色,讓大二女生簡(jiǎn)單的心,在剎那間便蓄滿了山的青和水的藍(lán),心里的震動(dòng),一直一直地波光瀲滟。

⑷然而回頭間我發(fā)現(xiàn),同船的大部分旅客都睡著了。水光陽(yáng)光的陰影在他們的臉上交織,他們卻睡得莫知莫覺,好像他們高額的旅游費(fèi)用就是用來(lái)睡覺的。

⑸不懂得那些熟睡的臉孔,不明白如此的美色當(dāng)前,怎么竟會(huì)有人無(wú)動(dòng)于衷,因而不解里便包含了鄙夷,想:有些人或許天生對(duì)美沒有感覺,他們的靈魂遲鈍。

⑹今年夏天,很偶然的機(jī)會(huì),我去了毛烏素沙漠,最后幾天,宣布要到一個(gè)叫紅堿淖的地方。淖:是蒙古語(yǔ)中湖的意思;堿:表示水質(zhì)含堿;紅:晚霞中湖水的顏色吧。紅堿淖,便是一個(gè)沙漠中的大湖。

⑺初聽時(shí)便是無(wú)法出聲的驚奇:沙漠與水的距離,應(yīng)該是比天堂離地獄的距離更遠(yuǎn)的吧;沙漠中的湖泊,也應(yīng)該比患難中的愛情更為彌足珍貴的吧。我聽見自己心里無(wú)法抗拒的渴望,便去了。

⑻穿過(guò)沙漠,到處都是深坑和巨大的裂縫,仿佛曾經(jīng)天崩地裂留下的遺跡,面包車躲著這些坑,找最像路的地方走,一路顛簸,卷起漫天的沙塵,窗外,是高原上格外毒辣熾熱的陽(yáng)光,劈頭蓋臉地射過(guò)來(lái)。我整整坐了一天的車,滿身滿臉的灰沙,疲倦到了極點(diǎn)。然而想著那湖,想象著它如深閨女子的寂寞與華美,覺得任何代價(jià)都是值得的。

⑼那湖,是真的美麗。

⑽我們到達(dá)的時(shí)候是黃昏。夕陽(yáng)西下,風(fēng)起云動(dòng),滿天彩霞倒映在湖水里,仿佛半個(gè)湖都在燃燒變幻,而另外半個(gè)湖,卻仍是海的安靜蔚藍(lán)——紅堿淖,竟是出乎意料的大,一眼望不到盡頭。當(dāng)我走向湖邊,金色的細(xì)砂磨著我的足心,咸而濕潤(rùn)的風(fēng)掠過(guò)我凝結(jié)了沙塊的發(fā),在我的面前,靜靜呈現(xiàn)的,是海一樣廣大的紅堿淖,而我的背后,依然是落寞的黃沙。

⑾我明明確知這是大自然的神跡,我明明清楚第二天就要離去。也許這就是一生中的唯一,與紅堿淖有一面之緣;我明明被它的美麗深深撼動(dòng)——但是坐在湖邊,幾天里跋涉的疲倦席卷而來(lái),我努力睜大眼睛,卻仍然不可抗拒地睡著了。

⑿等我驚醒的時(shí)候天當(dāng)然已經(jīng)黑了。就在我后悔不迭,而且深深自責(zé)的時(shí)候,我突然想起了多年前,在小三峽的船上,我曾經(jīng)對(duì)那些睡著了的游客投去怎樣的眼光。

⒀并不是紅堿淖的美遠(yuǎn)遜于小三峽,只是當(dāng)年的我,和今天的我,已經(jīng)隔了四年的時(shí)光。時(shí)光,將當(dāng)年心中充滿愛和美的幻想的大學(xué)女生,變成了一個(gè)最平凡的女人。

年輕時(shí)代的心,是水晶做的,只要一點(diǎn)點(diǎn)光的照耀,就可以立即折射出萬(wàn)道瑰麗的七彩光環(huán)?墒悄菢拥男,在生活里到處遇到的都是利器和棱角,即使不至于破碎,也漸漸地布滿擦傷的痕跡,被磨得起毛,永遠(yuǎn)失去了它的晶瑩。

⒂童年時(shí)心愛的游戲,少年時(shí)朦朧的心跳,被第一朵玫瑰點(diǎn)綴過(guò)的青春,所有單純快樂的喜悅,不都是這樣,被我們遺忘在時(shí)光的背后,再也不能撿拾嗎?而即使一切可以重來(lái),又要到時(shí)間的哪個(gè)角落,才能找回那個(gè)打了一個(gè)學(xué)期工攢路費(fèi),甘心吃一路方便面,卻仍然心中喜悅,被美深深蠱惑的女孩呢?

所以注定了錯(cuò)過(guò),就像盲人注定要錯(cuò)過(guò)每一朵花。

⒄入夜的紅堿淖有深紫柔軟的天空,面對(duì)著那大片模糊的湖水,我深深地知道,今生今世,再也不能有當(dāng)年初遇小三峽的心動(dòng),就好像,人的一生,只能有一次最初的戀情。

⒅夜越來(lái)越深了,我起身回房,路上,聽見遙遠(yuǎn)的地方有風(fēng)的聲音,那是從沙漠里傳來(lái)的吧。而我卻在剎那間看到,那廣漠荒涼的,時(shí)光的沙漠。

選自《中國(guó)當(dāng)代名家散文集萃》

下列對(duì)文章的理解分析,不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(    )

A.文章文筆優(yōu)美,在描繪景物時(shí)使用了多種修辭手法——比喻、比擬、類比、排比,使景物顯得尤其動(dòng)人。

B.作者在第八段描繪穿越沙漠的艱難,意在展現(xiàn)自己的疲憊和對(duì)紅堿淖的向往,為下文的“不可抗拒地睡著”和“深深自責(zé)”做了鋪墊。

C.第⒁段,劃線句子,以“水晶”比喻“年輕的心”,意在強(qiáng)調(diào)年輕的心豐富多彩、對(duì)很多事物充滿熱望。

D.第⒃段,作者說(shuō)“所以注定了錯(cuò)過(guò)”,展現(xiàn)了對(duì)美好事物逝去的惋惜,與晏殊的“無(wú)可奈何花落去”有類似的感慨。

E.文章寫游客們?cè)诿谰懊媲八菫榱伺c自己在美景面前睡著做類比,展現(xiàn)了自己隨著時(shí)光流逝心境的變化,但與一般游客不同的是,作者能夠?qū)ψ约旱摹八ァ边M(jìn)行自省、自責(zé)。

作者開篇說(shuō)“我曾對(duì)他們投去輕蔑的一瞥”,用自己的話概括:作者為何對(duì)他們對(duì)投去輕蔑的一瞥?

曾經(jīng)對(duì)別人“投去輕蔑的一瞥”的作者,在紅堿淖的美景前,竟也睡著了。驚醒后的作者產(chǎn)生了怎樣的感悟?請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行概括。

作者在最后說(shuō)“在剎那間看到,那廣漠荒涼的,時(shí)光的沙漠”。同學(xué)們即將步入成人的行列,有一日“時(shí)光的沙漠”也會(huì)出現(xiàn)在你的生命中,請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀阍撛鯓涌创@“時(shí)光的沙漠”。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省哈三中高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成小題題。
時(shí)光沙漠   葉傾城
⑴我曾對(duì)他們投去輕蔑的一瞥。  
⑵是多年前,在小三峽。大寧河水青青如雨,船只駛過(guò)后的水面,浪花涌動(dòng),波光粼粼,是風(fēng)中不斷抖動(dòng)的大幅絲綢。兩岸蒼翠欲滴的山,緩緩圍攏,仿佛近在咫尺,伸手便可以觸及。而在山的最高處,有我從沒見過(guò)的最干凈最高遠(yuǎn)的天空。
⑶這樣的水色山色天色,讓大二女生簡(jiǎn)單的心,在剎那間便蓄滿了山的青和水的藍(lán),心里的震動(dòng),一直一直地波光瀲滟。
⑷然而回頭間我發(fā)現(xiàn),同船的大部分旅客都睡著了。水光陽(yáng)光的陰影在他們的臉上交織,他們卻睡得莫知莫覺,好像他們高額的旅游費(fèi)用就是用來(lái)睡覺的。
⑸不懂得那些熟睡的臉孔,不明白如此的美色當(dāng)前,怎么竟會(huì)有人無(wú)動(dòng)于衷,因而不解里便包含了鄙夷,想:有些人或許天生對(duì)美沒有感覺,他們的靈魂遲鈍。
⑹今年夏天,很偶然的機(jī)會(huì),我去了毛烏素沙漠,最后幾天,宣布要到一個(gè)叫紅堿淖的地方。淖:是蒙古語(yǔ)中湖的意思;堿:表示水質(zhì)含堿;紅:晚霞中湖水的顏色吧。紅堿淖,便是一個(gè)沙漠中的大湖。
⑺初聽時(shí)便是無(wú)法出聲的驚奇:沙漠與水的距離,應(yīng)該是比天堂離地獄的距離更遠(yuǎn)的吧;沙漠中的湖泊,也應(yīng)該比患難中的愛情更為彌足珍貴的吧。我聽見自己心里無(wú)法抗拒的渴望,便去了。
⑻穿過(guò)沙漠,到處都是深坑和巨大的裂縫,仿佛曾經(jīng)天崩地裂留下的遺跡,面包車躲著這些坑,找最像路的地方走,一路顛簸,卷起漫天的沙塵,窗外,是高原上格外毒辣熾熱的陽(yáng)光,劈頭蓋臉地射過(guò)來(lái)。我整整坐了一天的車,滿身滿臉的灰沙,疲倦到了極點(diǎn)。然而想著那湖,想象著它如深閨女子的寂寞與華美,覺得任何代價(jià)都是值得的。
⑼那湖,是真的美麗。
⑽我們到達(dá)的時(shí)候是黃昏。夕陽(yáng)西下,風(fēng)起云動(dòng),滿天彩霞倒映在湖水里,仿佛半個(gè)湖都在燃燒變幻,而另外半個(gè)湖,卻仍是海的安靜蔚藍(lán)——紅堿淖,竟是出乎意料的大,一眼望不到盡頭。當(dāng)我走向湖邊,金色的細(xì)砂磨著我的足心,咸而濕潤(rùn)的風(fēng)掠過(guò)我凝結(jié)了沙塊的發(fā),在我的面前,靜靜呈現(xiàn)的,是海一樣廣大的紅堿淖,而我的背后,依然是落寞的黃沙。
⑾我明明確知這是大自然的神跡,我明明清楚第二天就要離去。也許這就是一生中的唯一,與紅堿淖有一面之緣;我明明被它的美麗深深撼動(dòng)——但是坐在湖邊,幾天里跋涉的疲倦席卷而來(lái),我努力睜大眼睛,卻仍然不可抗拒地睡著了。
⑿等我驚醒的時(shí)候天當(dāng)然已經(jīng)黑了。就在我后悔不迭,而且深深自責(zé)的時(shí)候,我突然想起了多年前,在小三峽的船上,我曾經(jīng)對(duì)那些睡著了的游客投去怎樣的眼光。
⒀并不是紅堿淖的美遠(yuǎn)遜于小三峽,只是當(dāng)年的我,和今天的我,已經(jīng)隔了四年的時(shí)光。時(shí)光,將當(dāng)年心中充滿愛和美的幻想的大學(xué)女生,變成了一個(gè)最平凡的女人。
年輕時(shí)代的心,是水晶做的,只要一點(diǎn)點(diǎn)光的照耀,就可以立即折射出萬(wàn)道瑰麗的七彩光環(huán)?墒悄菢拥男,在生活里到處遇到的都是利器和棱角,即使不至于破碎,也漸漸地布滿擦傷的痕跡,被磨得起毛,永遠(yuǎn)失去了它的晶瑩。
⒂童年時(shí)心愛的游戲,少年時(shí)朦朧的心跳,被第一朵玫瑰點(diǎn)綴過(guò)的青春,所有單純快樂的喜悅,不都是這樣,被我們遺忘在時(shí)光的背后,再也不能撿拾嗎?而即使一切可以重來(lái),又要到時(shí)間的哪個(gè)角落,才能找回那個(gè)打了一個(gè)學(xué)期工攢路費(fèi),甘心吃一路方便面,卻仍然心中喜悅,被美深深蠱惑的女孩呢?
所以注定了錯(cuò)過(guò),就像盲人注定要錯(cuò)過(guò)每一朵花。
⒄入夜的紅堿淖有深紫柔軟的天空,面對(duì)著那大片模糊的湖水,我深深地知道,今生今世,再也不能有當(dāng)年初遇小三峽的心動(dòng),就好像,人的一生,只能有一次最初的戀情。
⒅夜越來(lái)越深了,我起身回房,路上,聽見遙遠(yuǎn)的地方有風(fēng)的聲音,那是從沙漠里傳來(lái)的吧。而我卻在剎那間看到,那廣漠荒涼的,時(shí)光的沙漠。
選自《中國(guó)當(dāng)代名家散文集萃》
【小題1】下列對(duì)文章的理解分析,不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(   )

A.文章文筆優(yōu)美,在描繪景物時(shí)使用了多種修辭手法——比喻、比擬、類比、排比,使景物顯得尤其動(dòng)人。
B.作者在第八段描繪穿越沙漠的艱難,意在展現(xiàn)自己的疲憊和對(duì)紅堿淖的向往,為下文的“不可抗拒地睡著”和“深深自責(zé)”做了鋪墊。
C.第⒁段,劃線句子,以“水晶”比喻“年輕的心”,意在強(qiáng)調(diào)年輕的心豐富多彩、對(duì)很多事物充滿熱望。
D.第⒃段,作者說(shuō)“所以注定了錯(cuò)過(guò)”,展現(xiàn)了對(duì)美好事物逝去的惋惜,與晏殊的“無(wú)可奈何花落去”有類似的感慨。
E.文章寫游客們?cè)诿谰懊媲八菫榱伺c自己在美景面前睡著做類比,展現(xiàn)了自己隨著時(shí)光流逝心境的變化,但與一般游客不同的是,作者能夠?qū)ψ约旱摹八ァ边M(jìn)行自省、自責(zé)。
【小題2】作者開篇說(shuō)“我曾對(duì)他們投去輕蔑的一瞥”,用自己的話概括:作者為何對(duì)他們對(duì)投去輕蔑的一瞥?(6分)
【小題3】曾經(jīng)對(duì)別人“投去輕蔑的一瞥”的作者,在紅堿淖的美景前,竟也睡著了。驚醒后的作者產(chǎn)生了怎樣的感悟?請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行概括。(6分)
【小題4】作者在最后說(shuō)“在剎那間看到,那廣漠荒涼的,時(shí)光的沙漠”。同學(xué)們即將步入成人的行列,有一日“時(shí)光的沙漠”也會(huì)出現(xiàn)在你的生命中,請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀阍撛鯓涌创@“時(shí)光的沙漠”。(8分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成小題題。

時(shí)光沙漠    葉傾城

⑴我曾對(duì)他們投去輕蔑的一瞥! 

⑵是多年前,在小三峽。大寧河水青青如雨,船只駛過(guò)后的水面,浪花涌動(dòng),波光粼粼,是風(fēng)中不斷抖動(dòng)的大幅絲綢。兩岸蒼翠欲滴的山,緩緩圍攏,仿佛近在咫尺,伸手便可以觸及。而在山的最高處,有我從沒見過(guò)的最干凈最高遠(yuǎn)的天空。

⑶這樣的水色山色天色,讓大二女生簡(jiǎn)單的心,在剎那間便蓄滿了山的青和水的藍(lán),心里的震動(dòng),一直一直地波光瀲滟。

⑷然而回頭間我發(fā)現(xiàn),同船的大部分旅客都睡著了。水光陽(yáng)光的陰影在他們的臉上交織,他們卻睡得莫知莫覺,好像他們高額的旅游費(fèi)用就是用來(lái)睡覺的。

⑸不懂得那些熟睡的臉孔,不明白如此的美色當(dāng)前,怎么竟會(huì)有人無(wú)動(dòng)于衷,因而不解里便包含了鄙夷,想:有些人或許天生對(duì)美沒有感覺,他們的靈魂遲鈍。

⑹今年夏天,很偶然的機(jī)會(huì),我去了毛烏素沙漠,最后幾天,宣布要到一個(gè)叫紅堿淖的地方。淖:是蒙古語(yǔ)中湖的意思;堿:表示水質(zhì)含堿;紅:晚霞中湖水的顏色吧。紅堿淖,便是一個(gè)沙漠中的大湖。

⑺初聽時(shí)便是無(wú)法出聲的驚奇:沙漠與水的距離,應(yīng)該是比天堂離地獄的距離更遠(yuǎn)的吧;沙漠中的湖泊,也應(yīng)該比患難中的愛情更為彌足珍貴的吧。我聽見自己心里無(wú)法抗拒的渴望,便去了。

⑻穿過(guò)沙漠,到處都是深坑和巨大的裂縫,仿佛曾經(jīng)天崩地裂留下的遺跡,面包車躲著這些坑,找最像路的地方走,一路顛簸,卷起漫天的沙塵,窗外,是高原上格外毒辣熾熱的陽(yáng)光,劈頭蓋臉地射過(guò)來(lái)。我整整坐了一天的車,滿身滿臉的灰沙,疲倦到了極點(diǎn)。然而想著那湖,想象著它如深閨女子的寂寞與華美,覺得任何代價(jià)都是值得的。

⑼那湖,是真的美麗。

⑽我們到達(dá)的時(shí)候是黃昏。夕陽(yáng)西下,風(fēng)起云動(dòng),滿天彩霞倒映在湖水里,仿佛半個(gè)湖都在燃燒變幻,而另外半個(gè)湖,卻仍是海的安靜蔚藍(lán)——紅堿淖,竟是出乎意料的大,一眼望不到盡頭。當(dāng)我走向湖邊,金色的細(xì)砂磨著我的足心,咸而濕潤(rùn)的風(fēng)掠過(guò)我凝結(jié)了沙塊的發(fā),在我的面前,靜靜呈現(xiàn)的,是海一樣廣大的紅堿淖,而我的背后,依然是落寞的黃沙。

⑾我明明確知這是大自然的神跡,我明明清楚第二天就要離去。也許這就是一生中的唯一,與紅堿淖有一面之緣;我明明被它的美麗深深撼動(dòng)——但是坐在湖邊,幾天里跋涉的疲倦席卷而來(lái),我努力睜大眼睛,卻仍然不可抗拒地睡著了。

⑿等我驚醒的時(shí)候天當(dāng)然已經(jīng)黑了。就在我后悔不迭,而且深深自責(zé)的時(shí)候,我突然想起了多年前,在小三峽的船上,我曾經(jīng)對(duì)那些睡著了的游客投去怎樣的眼光。

⒀并不是紅堿淖的美遠(yuǎn)遜于小三峽,只是當(dāng)年的我,和今天的我,已經(jīng)隔了四年的時(shí)光。時(shí)光,將當(dāng)年心中充滿愛和美的幻想的大學(xué)女生,變成了一個(gè)最平凡的女人。

年輕時(shí)代的心,是水晶做的,只要一點(diǎn)點(diǎn)光的照耀,就可以立即折射出萬(wàn)道瑰麗的七彩光環(huán)?墒悄菢拥男,在生活里到處遇到的都是利器和棱角,即使不至于破碎,也漸漸地布滿擦傷的痕跡,被磨得起毛,永遠(yuǎn)失去了它的晶瑩。

⒂童年時(shí)心愛的游戲,少年時(shí)朦朧的心跳,被第一朵玫瑰點(diǎn)綴過(guò)的青春,所有單純快樂的喜悅,不都是這樣,被我們遺忘在時(shí)光的背后,再也不能撿拾嗎?而即使一切可以重來(lái),又要到時(shí)間的哪個(gè)角落,才能找回那個(gè)打了一個(gè)學(xué)期工攢路費(fèi),甘心吃一路方便面,卻仍然心中喜悅,被美深深蠱惑的女孩呢?

所以注定了錯(cuò)過(guò),就像盲人注定要錯(cuò)過(guò)每一朵花

⒄入夜的紅堿淖有深紫柔軟的天空,面對(duì)著那大片模糊的湖水,我深深地知道,今生今世,再也不能有當(dāng)年初遇小三峽的心動(dòng),就好像,人的一生,只能有一次最初的戀情。

⒅夜越來(lái)越深了,我起身回房,路上,聽見遙遠(yuǎn)的地方有風(fēng)的聲音,那是從沙漠里傳來(lái)的吧。而我卻在剎那間看到,那廣漠荒涼的,時(shí)光的沙漠。

選自《中國(guó)當(dāng)代名家散文集萃》

1.下列對(duì)文章的理解分析,不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(    )

A.文章文筆優(yōu)美,在描繪景物時(shí)使用了多種修辭手法——比喻、比擬、類比、排比,使景物顯得尤其動(dòng)人。

B.作者在第八段描繪穿越沙漠的艱難,意在展現(xiàn)自己的疲憊和對(duì)紅堿淖的向往,為下文的“不可抗拒地睡著”和“深深自責(zé)”做了鋪墊。

C.第⒁段,劃線句子,以“水晶”比喻“年輕的心”,意在強(qiáng)調(diào)年輕的心豐富多彩、對(duì)很多事物充滿熱望。

D.第⒃段,作者說(shuō)“所以注定了錯(cuò)過(guò)”,展現(xiàn)了對(duì)美好事物逝去的惋惜,與晏殊的“無(wú)可奈何花落去”有類似的感慨。

E.文章寫游客們?cè)诿谰懊媲八菫榱伺c自己在美景面前睡著做類比,展現(xiàn)了自己隨著時(shí)光流逝心境的變化,但與一般游客不同的是,作者能夠?qū)ψ约旱摹八ァ边M(jìn)行自省、自責(zé)。

2.作者開篇說(shuō)“我曾對(duì)他們投去輕蔑的一瞥”,用自己的話概括:作者為何對(duì)他們對(duì)投去輕蔑的一瞥?(6分)

3.曾經(jīng)對(duì)別人“投去輕蔑的一瞥”的作者,在紅堿淖的美景前,竟也睡著了。驚醒后的作者產(chǎn)生了怎樣的感悟?請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行概括。(6分)

4.作者在最后說(shuō)“在剎那間看到,那廣漠荒涼的,時(shí)光的沙漠”。同學(xué)們即將步入成人的行列,有一日“時(shí)光的沙漠”也會(huì)出現(xiàn)在你的生命中,請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀阍撛鯓涌创@“時(shí)光的沙漠”。(8分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省佳木斯市三校高二下期期中聯(lián)考語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

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曾魯,字得之,新淦人。年七歲,能暗誦《五經(jīng)》,一字不遺。稍長(zhǎng),博通古今。凡數(shù)千年國(guó)體人才,制度沿革,無(wú)不能言者。以文學(xué)聞?dòng)跁r(shí)。元至正中,魯帥里中豪,集少壯保鄉(xiāng)曲。數(shù)具牛酒,為開陳順逆。眾皆遵約束,無(wú)敢為非議者。人號(hào)其里曰君子鄉(xiāng)。
洪武初,修《元史》,召魯為總裁官。史成,賜金帛,以魯居首。乞還山,會(huì)編類禮書,復(fù)留之。時(shí)議禮者蜂起。魯眾中揚(yáng)言曰:“某禮宜據(jù)某說(shuō)則是,從某說(shuō)則非。”有辨詰者,必歷舉傳記以告。尋授禮部主事。開平王常遇春薨,高麗遣使來(lái)祭。魯索其文視之,外襲金龍黃帕,文不署洪武年號(hào)。魯讓曰:“襲帕誤耳,納貢稱籓而不奉正朔,于義何居?”使者謝過(guò),即令易去。安南陳叔明篡立,懼討,遣使入貢以覘朝廷意。主客曹已受其表,魯取副封視之,白尚書詰使者曰:“前王日熞,今何驟更名?”使者不敢諱,具言其實(shí)。帝曰:“島夷乃狡獪如此耶!”卻其貢。由是器重魯。
五年二月,帝問丞相:“魯何官?”對(duì)曰:“主事耳!奔慈粘A,拜中順大夫、禮部侍郎。魯以“順”字犯其父諱辭,就朝請(qǐng)下階。吏部持典制,不之許。戍將捕獲倭人,帝命歸之。儒臣草詔,上閱魯稿大悅曰:“頃陶凱文已起人意,魯復(fù)如此,文運(yùn)其昌乎!”未幾,命主京畿鄉(xiāng)試。甘露降鐘山,群臣以詩(shī)賦獻(xiàn),帝獨(dú)褒魯。是年十二月,引疾歸,道卒。淳安徐尊生嘗曰:“南京有博學(xué)士二人,以筆為舌者宋景濂,以舌為筆者曾得之也!濒攲傥牟涣舾,其徒間有所輯錄,亦未成書云。
(選自《明史》卷一百三十六列傳第二十四)
【小題1】對(duì)下列句子中劃線的詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是 (   )(3分)

A.會(huì)編類禮書,復(fù)留之會(huì):恰巧,適逢
B.魯曰:襲帕誤耳讓:謙讓,退讓
C.使者過(guò),即令易去謝:認(rèn)錯(cuò),道歉
D.是年十二月,引疾歸引疾:稱病辭職
【小題2】下列句子中劃線的詞的意義和用法不相同的一組是(   )(3分)
A.納貢稱藩不奉正朔青取之于藍(lán)青于藍(lán)
B.島夷狡獪如此耶今其智反不能及
C.魯復(fù)如此,文運(yùn)昌乎皆出于此乎
D.舌為筆者曾得之也勇氣聞?dòng)谥T侯
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.曾魯小時(shí)候博通古今,凡幾千年的國(guó)家體制人才,制度沿革,沒有不能夠道出的,他依憑文章才學(xué)聞名于當(dāng)時(shí)。
B.洪武初年,曾魯為撰修《元史》總裁官,修成《元史》,曾魯居首功。后來(lái)曾魯又奉命編修歸類禮書,當(dāng)時(shí)議論禮的人很多,曾魯在眾人中揚(yáng)言:“某禮應(yīng)依據(jù)某說(shuō)則對(duì),依從某說(shuō)則不對(duì)!庇信c他爭(zhēng)辨詰問的,他一定一一舉傳記來(lái)告知。
C.安南陳述明篡位自立,害怕被討伐,派使者入朝進(jìn)貢以觀測(cè)朝廷的意圖。曾魯察知陰謀,馬上詰問使者,安南使者不敢隱諱,完全道出了其中的事實(shí);实蹚拇似髦卦。
D.洪武五年二月,皇帝破格提升曾魯六個(gè)品級(jí),拜他為中順大夫、禮部侍郎。曾魯因“順”字冒犯自己父親的名諱,就上朝奏請(qǐng)降一個(gè)品級(jí),未獲吏部批準(zhǔn)。甘露降臨鐘山,群臣敬獻(xiàn)詩(shī)賦給皇帝,皇帝只褒獎(jiǎng)了曾魯。
【小題4】把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(10分)。
(1)數(shù)具牛酒,為開陳順逆。眾皆遵約束,無(wú)敢為非議者。(5分)
(2)吏部持典制,不之許。戍將捕獲倭人,帝命歸之。    (5分)

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