下列劃線詞解釋都正確的一項(xiàng)是
①怎不將天地也(產(chǎn)生)埋怨  煞強(qiáng)如(遠(yuǎn)勝過(guò))狀元及第  
③對(duì)凈幾明窗瀟灑(整潔) ④恨不(美麗的)疏林掛住斜暉 
⑤我竇娥向哥哥(這里、那里)有句言 ⑥受刑法尸骸上(燒)些紙錢(qián) 
⑦請(qǐng)小姐上書(shū)(上課)⑧官吏(每每、常常)無(wú)心正法
⑨不信這輿圖換稿(稿子) 兀的(這,與“兀那”意同)不是……

A.①③⑤⑦  
B.②④⑥⑧  
C.②③⑤⑥  
D.⑦⑧⑨⑩
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0103 期中題 題型:單選題

下列劃線詞解釋都正確的一項(xiàng)是
[     ]
①怎不將天地也(產(chǎn)生)埋怨   煞強(qiáng)如(遠(yuǎn)勝過(guò))狀元及第  
③對(duì)凈幾明窗瀟灑(整潔)  ④恨不(美麗的)疏林掛住斜暉 
⑤我竇娥向哥哥(這里、那里)有句言 ⑥受刑法尸骸上(燒)些紙錢(qián) 
⑦請(qǐng)小姐上書(shū)(上課) ⑧官吏(每每、常常)無(wú)心正法
⑨不信這輿圖換稿(稿子)  兀的(這,與“兀那”意同)不是……
A.①③⑤⑦  
B.②④⑥⑧  
C.②③⑤⑥  
D.⑦⑧⑨⑩

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:練考新教堂 高二語(yǔ)文 題型:048

閱讀下面一段文字,完成1~6題

 。扮監(jiān)斬官上,云)下官監(jiān)官是也。今日處決犯人,著做公的把住巷口,休放往來(lái)人閑走。(扮公人,鼓三通,鑼三下。劊子磨旗、提刀,押正帶枷上。劊子云)行動(dòng)些,行動(dòng)些,監(jiān)斬官去法場(chǎng)上多時(shí)了。(正旦唱)

  [正宮][端正好]沒(méi)來(lái)由犯王法,不提防遭刑憲,叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿,怎不將天地也生埋怨。

  [滾繡球]有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)。天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖顏淵?為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個(gè)怕硬欺軟,卻原來(lái)也這般順?biāo)拼!地也,你不分好歹何為地?天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天!哎,只落得兩淚漣漣。

1.對(duì)加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.外--角色名,這里是外末的簡(jiǎn)稱,扮演老年男子。

B.凈--角色名,扮演性格剛烈或粗暴的男性人物。俗稱“花臉”。

C.科--戲曲里角色敲打樂(lè)器時(shí)的動(dòng)作,又稱為“介”。

D.旦--角色名,扮演婦女。

2.下在說(shuō)法正確的幾項(xiàng)是

[  ]

A.“正宮”是宮調(diào)之一。宮調(diào)是表示聲音的高低的。曲子分許多宮調(diào)。

B.“端正好”是曲牌名,“滾繡球”也是曲牌名。它們不屬于同一宮調(diào)。

C.“宮”是我國(guó)古代五音之一,這五音是宮、商、角、徵、羽。以‘宮’聲為主的稱“宮式調(diào)”。

D.“端正好”和“滾繡球”都是曲牌名,它們都屬于同一宮調(diào)即宮式調(diào)。

3.對(duì)劃線句子層次的劃分和層次間關(guān)系的理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.沒(méi)來(lái)由犯王法,不提防遭刑憲,叫聲屈動(dòng)天驚地。

B.沒(méi)來(lái)由犯王法,不提防遭刑憲,叫聲屈動(dòng)天驚地。

C.沒(méi)來(lái)由犯王法,不提防遭刑憲,叫聲屈動(dòng)天驚地。

D.沒(méi)來(lái)由犯王法,不提防遭刑憲,叫聲屈動(dòng)天驚地。

4.對(duì)“叫聲屈動(dòng)地驚天”的理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.意為“叫聲冤屈要使地動(dòng)使天驚”,為后面“三樁誓愿”的劇情作鋪墊,襯托了竇娥冤屈之大,突出了作品的主題。

B.意為“叫聲冤屈要使地動(dòng)使天驚”,以引起下文對(duì)天地不公的指斥控訴,表現(xiàn)了竇娥的反抗精神,突出了人物的性格。

C.意為“叫聲冤屈要使地動(dòng)使天驚”,和后面的句子“只落得兩淚漣漣”相呼應(yīng),抒發(fā)自己的痛苦和悲傷,反映了竇娥的悲劇命運(yùn)。

D.意為“叫聲冤屈要使地動(dòng)使天驚”。跟下文的“將天地也生埋怨”相關(guān)聯(lián),表現(xiàn)了一個(gè)弱女子的無(wú)可奈何的心理,增強(qiáng)了作品的感染力。

5.兩段唱詞表現(xiàn)了竇娥什么樣的情感?下列說(shuō)明準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

[  ]

A.悲憤   B.憤怒   C.悲痛   D.痛苦

6.分析下列語(yǔ)句所體現(xiàn)的人物的心理、思想、性格、精神。

①有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)。天地也,只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?

答:_________________________________________________________

②為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。

答:_________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州二中2008-2009學(xué)年上學(xué)期高一期中考試(語(yǔ)文) 題型:048

閱讀下面的文言文,回答文后各題。

莊辛進(jìn)諫(節(jié)選)

  莊辛謂楚襄王曰:“君王左州侯①,右夏侯,輦從鄢陵君與壽陵君,專淫逸侈靡,不顧國(guó)政,郢都必危矣!毕逋踉唬骸跋壬乎?將以為楚國(guó)祅祥②乎?”臣請(qǐng)于趙,淹留以觀之!鼻f辛去之趙。留五月,秦果舉鄢、郢、巫、上蔡、陳之地,襄王流揜③于城陽(yáng)。于是使人發(fā)騶,征莊辛于趙。莊辛曰:“諾!

  莊辛至,襄王曰:“寡人不能用先生之言,今事至于此,為之奈何?”莊辛對(duì)曰:“臣聞鄙語(yǔ)曰:‘見(jiàn)兔而顧犬,未為晚也;亡羊補(bǔ)牢,未為遲也!臣聞昔湯、武以百里昌,桀、紂以天下亡。今楚國(guó)雖小,絕長(zhǎng)續(xù)短,猶以數(shù)千里,豈特百里哉?

  王獨(dú)不見(jiàn)夫蜻蛉④乎?六足四翼,飛翔乎天地之間,俯啄蚊虻而食之,仰承甘露而飲之,自以為無(wú)患,與人無(wú)爭(zhēng)也。不知五尺童子,方將調(diào)鉛膠絲,加己乎四仞之上,而下為螻蟻食也。蜻蛉其小者也,……君王之事因是以。左州侯,右夏侯,輦從鄢陵君與壽陵君,飯封祿之粟,而戴方府之金,與之馳騁乎云夢(mèng)之中,而不以天下國(guó)家為事,不知夫穰侯方受命乎秦王,填黽塞⑤之內(nèi),而投己乎黽塞之外。”

  襄王聞之,顏色變作,身體戰(zhàn)栗。于是乃以執(zhí)圭⑥而授之為陽(yáng)陵君,與淮北之地也。

——《戰(zhàn)國(guó)策》

注:①州侯:與下文的夏候、鄢陵君、壽陵君等,都是襄王的寵臣。②祅祥:兇吉的征兆。③流揜:流亡。④蜻嶺;蜻蜒。⑤黽塞:今河南信陽(yáng)西南平靖關(guān),當(dāng)時(shí)楚國(guó)北部要塞。所以黽塞之內(nèi)是指楚國(guó)境內(nèi),黽塞之外是指泰國(guó)。⑥執(zhí)圭:一種用作憑信的玉。

(1)

對(duì)下列句子中加線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

先生老乎       悖:糊涂

B.

亡羊補(bǔ)牢,未為遲也  而:表承接“才”

C.

臣請(qǐng)于趙       辟:征召

D.

于是使人發(fā)騶征莊辛于趙 發(fā):派遣

(2)

下列句子中,加線詞的活用情況與其他幾句不同的一句是

[  ]

A.

鄢陵君與壽陵君

B.

吾妻之美我者,我也

C.

能謗譏于市朝,寡人之耳者

D.

今媼長(zhǎng)安君之位

(3)

下列對(duì)文章內(nèi)容的敘述與理解,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

楚襄王荒淫侈靡,不理朝政,寵幸近臣,不聽(tīng)莊辛規(guī)勸,不到半年,秦國(guó)就侵占了楚的大片土地,楚襄王也被迫逃出了國(guó)都。

B.

楚襄王流亡在外時(shí),派人把莊辛請(qǐng)回,向莊辛求計(jì),問(wèn)今后該怎么辦。由此可知,楚襄王也有明智的一面。

C.

莊辛用比喻的方法進(jìn)行說(shuō)理,由小及大,由物及人,很有感染力和說(shuō)服力。由這點(diǎn)來(lái)看,莊辛和鄒忌的說(shuō)理方法是不相同的。

D.

莊辛進(jìn)諫的故事告訴我們,居安忘危,只圖眼前享樂(lè),喪失警惕,必將招致嚴(yán)重后果。

(4)

用斜線(/)給文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句。

臣誠(chéng)見(jiàn)其必然者也非敢以為國(guó)祅祥也君王卒幸四子者不衰楚國(guó)必亡矣

(5)

把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①輦從鄢陵君與壽陵君。

_____________________。

②臣聞昔湯、武以百里昌,桀、紂以天下亡。

_____________________。

③因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。(《燭之武退秦師》)

_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇期末題 題型:閱讀理解與欣賞

  王粲字仲宣,山陽(yáng)高平人也。獻(xiàn)帝西遷,粲徙長(zhǎng)安,左中郎將蔡邕見(jiàn)而奇之。時(shí)邕才學(xué)顯羞,貴重朝廷。常車騎填巷,賓客盈坐。聞粲在門(mén),倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容狀短小,一坐盡驚。邕日:“此王公孫也,有異才,吾不如也。吾家書(shū)籍文章盡當(dāng)與之!
  年十七,司徒辟,詔除黃門(mén)侍郎,以西京擾亂,皆不就。乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通悅,不甚重也。表卒,粲勸表子琮令歸太祖。太祖辟為丞相掾,賜爵關(guān)內(nèi)侯。太祖置酒漢濱,粲奉觴賀日:“方今袁紹起河北,仗大眾,志兼天下,然好賢而不能用,故奇士去之。劉表壅榮荊楚,坐觀時(shí)變,自以為西伯可規(guī)。士之避亂荊州者皆俊杰,表不知所任,故國(guó)危而無(wú)輔。明公定冀州之日,下車即繕其甲卒,收其豪杰而用之,以橫行天下;及平江、漢,引其賢俊而置之列位,使海內(nèi)回心,望風(fēng)而愿治,文武并用,英雄畢力,此三王之舉也。"后遷軍謀祭酒。魏國(guó)既建,拜侍中。博物多識(shí),問(wèn)無(wú)不對(duì)。時(shí)舊儀廢弛,興造制度,粲恒典之。
  初,粲與人共行,讀道邊碑。人問(wèn)日:“卿能暗誦乎?”日:“能。”因使背而誦之,不失一字。觀人圍棋,局壞,粲為覆之。棋者不信,以帕蓋局,使更以他局為之。用相比較,不誤一道。其強(qiáng)記默識(shí)如此。善屬文,舉筆便成,無(wú)所改定,時(shí)人常以為宿構(gòu);然正復(fù)精意覃思,亦不能加也。著詩(shī)、賦、論、議垂六十篇。(節(jié)選自《三國(guó)志魏志王粲傳》)
  注:①擾亂:指董卓亂長(zhǎng)安朝政的情況。②通悅:隨隨便便,不拘小節(jié)。悅,同“脫”。 ③西伯:周文王原來(lái)的封號(hào)。④三王:指夏、商、周三代開(kāi)國(guó)之君。
1.對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.以西京擾亂,皆不——就:就任
B.興造制度,粲恒之——典:主持
C.善文,舉筆便成——屬:連綴
D.著詩(shī)、賦、論、議六十篇——垂:流傳
2.下列句子中,全都表現(xiàn)王粲才華出眾的一組是
[     ]
①常車騎填巷,賓客盈坐 ②聞粲在門(mén),倒屣迎之 ③容狀短小,一坐盡驚
④博物多識(shí),問(wèn)無(wú)不對(duì) ⑤文武并用,英雄畢力 ⑥使背而誦之,不失一字
A.①②④
B.②④⑥
C.③⑤⑥
D.①③⑤
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.王粲年紀(jì)還不大,就備受當(dāng)時(shí)名人蔡邕的贊賞推重,而荊州刺史劉表卻因其貌不揚(yáng)而不怎么重用他。 B.劉表去世后,王粲因勸說(shuō)劉表之子劉琮歸順曹操有功,被曹操任命為丞相掾,并賜予關(guān)內(nèi)侯的爵位。
C.王粲將袁紹、劉表兩人與曹操進(jìn)行對(duì)比,稱贊曹操不僅能收納賢俊豪杰,而且能夠 讓他們各盡其才。
D.王粲在漢水之濱的酒席宴上對(duì)曹操所說(shuō)的一番話,是為了恭維曹操,從而為自己求得安生立命之地。 4.把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)時(shí)邕才學(xué)顯著,貴重朝廷。
 _____________________________________________________________________________
(2)劉表雍容荊楚,坐觀時(shí)變,自以為西伯可規(guī)。
 _____________________________________________________________________________
(3)士之避亂荊州者皆俊杰,表不知所任,故國(guó)危而無(wú)輔。
 _____________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省石室中學(xué)2011-2012學(xué)年高一10月月考語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的文段,完成下題。

  夜縋而出,見(jiàn)秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封;若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f(shuō),與鄭人盟。使棄子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

  子犯請(qǐng)擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ。

(《燭之武退秦師》)

  四年,晉饑,乞糴于秦。穆公問(wèn)百里奚,百里奚曰:“天災(zāi)流行,國(guó)家代有,救災(zāi)恤鄰,國(guó)之道也。與之!壁嵶颖唬骸胺ブ!蹦鹿唬骸捌渚菒海涿窈巫!”卒與粟,自雍屬絳。五年,秦饑,請(qǐng)糴于晉。晉君謀之,慶鄭曰:“以秦得立,已而倍其地約。晉饑而秦貸我,今秦饑請(qǐng)糴,與之何疑?而謀之!”虢射曰:“往年天以晉賜秦,秦弗知取而貸我。今天以秦賜晉,晉其可以逆天乎?遂伐之!被莨秒缴渲\,不與秦粟,而發(fā)兵且伐秦。秦大怒,亦發(fā)兵伐晉。

  六年春,秦穆公將兵伐晉。晉惠公謂慶鄭曰:“秦師深矣,奈何?”鄭曰:“秦內(nèi)君,君倍其賂;晉饑秦輸粟,秦饑而晉倍之,乃欲因其饑伐之:其深不亦宜乎!”晉卜御右,慶鄭皆吉。公曰:“鄭不孫!蹦烁畈疥(yáng)御戎,家仆徒為右,進(jìn)兵。

  九月壬戌,秦穆公、晉惠公合戰(zhàn)韓原;莨R騺①不行,秦兵至,公窘,召慶鄭為御。鄭曰:“不用卜,敗不亦當(dāng)乎!”遂去。

(《史記·晉世家》)

(1)

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

共其乏困(乏困:十分疲倦)

B.

秦伯說(shuō),與鄭人盟(盟:結(jié)盟)

C.

天災(zāi)流行,國(guó)家代有(代:世代)

D.

卒與粟,自雍屬絳(屬:接連)

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

若亡鄭而有益于君    四年,晉饑,乞糴于秦

B.

夜縋而出        晉饑秦輸粟,秦饑而晉倍之

C.

微夫人之力不及此    救災(zāi)恤鄰,國(guó)之道也。

D.

吾其還也。       其君是惡,其民何罪

(3)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

佚之狐的話“師必退”,表現(xiàn)了佚之狐對(duì)燭之武的了解與信任,使讀者未見(jiàn)其人,先知其才,從反面表現(xiàn)了燭之武的才能。

B.

晉秦兩國(guó)曾先后發(fā)生饑荒,在應(yīng)對(duì)危機(jī)的時(shí)候,兩國(guó)國(guó)君都向自己臣子詢問(wèn)該怎樣渡過(guò)饑荒。

C.

晉國(guó)的虢射建議趁機(jī)攻打秦國(guó),理由是去年上天把晉國(guó)賜給了秦國(guó),它卻沒(méi)奪取晉國(guó),如今上天把秦國(guó)賜給了晉國(guó),不可違背天意,應(yīng)該攻打秦國(guó)。

D.

晉國(guó)恩將仇報(bào)的行為激怒了秦國(guó),秦國(guó)進(jìn)攻晉國(guó),慶鄭向晉惠公提出,給秦國(guó)加倍提供財(cái)物,給的糧食比晉國(guó)饑荒時(shí)從秦得到的還要多。

(4)

把文中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?

________________________

(2)晉饑而秦貸我,今秦饑請(qǐng)糴,與之何疑?

________________________

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:北京期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成下面問(wèn)題。
  陳東,字少陽(yáng),鎮(zhèn)江丹陽(yáng)人也。早有雋聲,不戚戚于貧賤。蔡京、王黼方用事,人莫敢指言,獨(dú)東無(wú)所隱諱。欽宗即位,率其徒伏闕上書(shū),論:“今日之事,蔡京壞亂于前,梁師成陰謀于后,李彥結(jié)怨于西北,朱勔結(jié)怨于東南,王黼、童貫又結(jié)怨于遼、金,創(chuàng)開(kāi)邊隙。宜誅六賊,傳首四方,以謝天下!毖詷O憤切。明年春,貫等挾徽宗東行,東獨(dú)上書(shū)請(qǐng)追貫還,正典刑,別選忠信之人往侍左右。
  金人迫京師,李邦彥議與金和,李綱及種師道主戰(zhàn),邦彥因小失利罷綱而割三鎮(zhèn)。東復(fù)率諸生伏宣德門(mén)下上書(shū)曰:“在廷之臣,奮勇不顧,心身任天下之重者,李綱是也,所謂社稷之臣也。其庸繆不才,忌疾賢能,動(dòng)為身謀,不恤國(guó)計(jì)者,李邦彥之徒是也,所謂社稷之賊也!避娒駨恼邤(shù)萬(wàn)。書(shū)聞,傳旨慰諭,眾莫肯去,喧呼震地。有中人出,眾臠而磔之,于是亟詔綱入,復(fù)領(lǐng)行營(yíng),遣撫諭,乃稍引去。
  金人既解去,學(xué)官觀望,時(shí)宰議摒伏闕之士,先自東始。高宗即位五日,相李綱,又五日召東還。未得對(duì),會(huì)綱去,乃上書(shū)乞留綱而罷黃潛善、汪伯彥。不報(bào)。會(huì)布衣歐陽(yáng)澈亦上書(shū)言事,潛善遽以語(yǔ)激怒高宗,言不亟誅,將復(fù)鼓眾伏闕。書(shū)獨(dú)下潛善所,府尹孟庾召東議事,東請(qǐng)食而行,手書(shū)區(qū)處家事,字畫(huà)如平時(shí),已乃授其從者曰:“我死,爾歸致此于吾親。”食已如廁,吏有難色,東笑曰:“我陳東也,畏死即不敢言,已言肯逃死乎?”吏曰:“吾亦知公,安敢相迫?”頃之,東具冠帶出,乃與澈同斬于市。四明李猷瘞之。東初未識(shí)綱,特以國(guó)故,至為之死,識(shí)與不識(shí),皆為流涕。時(shí)年四十有二。(取材于《宋史·忠義傳》)
  注:①中人:這里指宦官。②瘞(yi):埋葬。
1.下列語(yǔ)句中,劃線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.創(chuàng)開(kāi)隙——邊:邊境
B.傳四方——首:首先
C.不國(guó)計(jì)者——恤:擔(dān)憂
D.于是詔綱人——亟:急忙
2.下列句中,“之”字用法不同于其他三項(xiàng)的是
[     ]
A.眾臠而磔
B.頃,東具冠帶出
C.四明李猷瘞
D.特以國(guó)故,至為
3.對(duì)下列語(yǔ)句在文中的解釋,不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.別選忠信之人往侍左右——另外選派忠誠(chéng)講信用的人去陪侍皇帝左右。
B.傳旨慰諭,眾莫肯去——皇帝傳圣旨安撫慰問(wèn)百姓,官員們都不愿意前去。
C.手書(shū)區(qū)處家事,字畫(huà)如平時(shí)——陳東親手寫(xiě)下分別處理的家事,筆跡和平時(shí)一樣。
D.吾亦知公,安敢相迫——我也了解您,怎么敢逼迫您呢。
4.下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
[     ]

A.蔡京、王黼等六人執(zhí)掌大權(quán)的時(shí)候,無(wú)人敢指責(zé)他們,只有陳東無(wú)所畏懼。
B.陳東為素不相識(shí)的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)李綱鳴不平,最終使皇帝恢復(fù)了李綱的職務(wù)。
C.皇帝聽(tīng)信讒言,擔(dān)心陳東鼓動(dòng)百姓聚集鬧事,于是下令抓捕陳東并處死他。
D.陳東預(yù)感朝廷要?dú)⒑ψ约,他?zhèn)定自若,平靜地安排好家事,慷慨赴死。

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆吉林省龍井市高一月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。
管仲,夷吾者,潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。
管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。
管仲曰:“吾始困時(shí),嘗與鮑叔賈,分財(cái)利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為無(wú)恥,知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也!
鮑叔既進(jìn)管仲,以身下之。子孫世祿于齊,有封邑者十余世,常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
管仲既任政相齊,以區(qū)區(qū)之齊在海濱,通貨積財(cái),富國(guó)強(qiáng)兵,與俗同好惡。故其稱曰:“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱,上服度則六親固。四維不張,國(guó)乃滅亡。下令如流水之原,令順民心。”故論卑而易行。俗之所欲,因而與之;俗之所否,因而去之。
其為政也,善因禍而為福,轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重,慎權(quán)衡;腹珜(shí)怒少姬,南襲蔡,管仲因而伐楚,責(zé)包茅不入貢于周室;腹珜(shí)北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。于柯之會(huì),桓公欲背曹沫之約,管仲因而信之,諸侯由是歸齊。故曰:“知與之為取,政之寶也。”
太史公曰:管仲世所謂賢臣,然孔子小之。豈以為周道衰微,桓公既賢,而不勉之至王,乃稱霸哉?語(yǔ)日“將順其美,匡救其惡,故上下能相親也”。豈管仲之謂乎?
(節(jié)選自《史記?管晏列傳》)
1.對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(2分)            (    )

A.鮑叔遂進(jìn)管仲進(jìn):保舉,推薦

B.嘗與鮑叔賈:做買(mǎi)賣(mài)

C.鮑叔不貪以……為:認(rèn)為

D.管仲因而之信:相信

2.下列句子中,全都表現(xiàn)鮑叔牙“能知人”的一項(xiàng)是(2分)            (    )
① 管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之  ② 任政于齊,齊桓公以霸
③ 鮑叔不以我為不肖,知我不遭時(shí)也     ④ 生我者父母,知我者鮑子也
⑤ 鮑叔既進(jìn)管仲,以身下之                 ⑥ 知與之為取,政之寶也

A.①③⑤

B.③④⑤

C.②④⑥

D.①②⑥

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)       (    )

A.鮑叔牙善于識(shí)別人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是贊美鮑叔牙能知人。

B.管仲執(zhí)政善于順應(yīng)民情,懂得給予正是為了取得的道理,而且深知這是治理國(guó)家的法寶。

C.在柯地會(huì)盟中,桓公背棄了曹沫逼他訂立的盟約。而管仲勸他信守盟約,說(shuō)明管仲能慎重地權(quán)衡事情的利弊得失。

D.司馬遷認(rèn)為管仲能夠順勢(shì)助成君子的美德,糾正挽救他的過(guò)錯(cuò),值得贊頌。這一點(diǎn)與孔子見(jiàn)解不同。

4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
(1)鮑叔終善遇之。(2分)
譯文:
(2)天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。(3分)
譯文: 
(3)俗之所欲,因而與之;俗之所否,因而去之。(4分)
譯文:

 

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成小題。
管仲,夷吾者,潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。
管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。
管仲曰:“吾始困時(shí),嘗與鮑叔賈,分財(cái)利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為無(wú)恥,知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也!
鮑叔既進(jìn)管仲,以身下之。子孫世祿于齊,有封邑者十余世,常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
管仲既任政相齊,以區(qū)區(qū)之齊在海濱,通貨積財(cái),富國(guó)強(qiáng)兵,與俗同好惡。故其稱曰:“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱,上服度則六親固。四維不張,國(guó)乃滅亡。下令如流水之原,令順民心!惫收摫岸仔小K字蚨c之;俗之所否,因而去之。
其為政也,善因禍而為福,轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重,慎權(quán)衡;腹珜(shí)怒少姬,南襲蔡,管仲因而伐楚,責(zé)包茅不入貢于周室;腹珜(shí)北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。于柯之會(huì),桓公欲背曹沫之約,管仲因而信之,諸侯由是歸齊。故曰:“知與之為取,政之寶也!
太史公曰:管仲世所謂賢臣,然孔子小之。豈以為周道衰微,桓公既賢,而不勉之至王,乃稱霸哉?語(yǔ)日“將順其美,匡救其惡,故上下能相親也”。豈管仲之謂乎?
(節(jié)選自《史記?管晏列傳》)
小題1:對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(2分)            (    )
A.鮑叔遂進(jìn)管仲進(jìn):保舉,推薦
B.嘗與鮑叔賈:做買(mǎi)賣(mài)
C.鮑叔不貪以……為:認(rèn)為
D.管仲因而之信:相信
小題2:下列句子中,全都表現(xiàn)鮑叔牙“能知人”的一項(xiàng)是(2分)            (    )
① 管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之  ② 任政于齊,齊桓公以霸
③ 鮑叔不以我為不肖,知我不遭時(shí)也     ④ 生我者父母,知我者鮑子也
⑤ 鮑叔既進(jìn)管仲,以身下之                 ⑥ 知與之為取,政之寶也
A.①③⑤B.③④⑤C.②④⑥D.①②⑥
小題3:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)       (    )
A.鮑叔牙善于識(shí)別人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是贊美鮑叔牙能知人。
B.管仲執(zhí)政善于順應(yīng)民情,懂得給予正是為了取得的道理,而且深知這是治理國(guó)家的法寶。
C.在柯地會(huì)盟中,桓公背棄了曹沫逼他訂立的盟約。而管仲勸他信守盟約,說(shuō)明管仲能慎重地權(quán)衡事情的利弊得失。
D.司馬遷認(rèn)為管仲能夠順勢(shì)助成君子的美德,糾正挽救他的過(guò)錯(cuò),值得贊頌。這一點(diǎn)與孔子見(jiàn)解不同。
小題4:把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
(1)鮑叔終善遇之。(2分)
譯文:
(2)天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。(3分)
譯文: 
(3)俗之所欲,因而與之;俗之所否,因而去之。(4分)
譯文:

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省龍井市三中高一月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。
管仲,夷吾者,潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。
管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。
管仲曰:“吾始困時(shí),嘗與鮑叔賈,分財(cái)利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為無(wú)恥,知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也!
鮑叔既進(jìn)管仲,以身下之。子孫世祿于齊,有封邑者十余世,常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
管仲既任政相齊,以區(qū)區(qū)之齊在海濱,通貨積財(cái),富國(guó)強(qiáng)兵,與俗同好惡。故其稱曰:“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱,上服度則六親固。四維不張,國(guó)乃滅亡。下令如流水之原,令順民心!惫收摫岸仔。俗之所欲,因而與之;俗之所否,因而去之。
其為政也,善因禍而為福,轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重,慎權(quán)衡。桓公實(shí)怒少姬,南襲蔡,管仲因而伐楚,責(zé)包茅不入貢于周室;腹珜(shí)北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。于柯之會(huì),桓公欲背曹沫之約,管仲因而信之,諸侯由是歸齊。故曰:“知與之為取,政之寶也!
太史公曰:管仲世所謂賢臣,然孔子小之。豈以為周道衰微,桓公既賢,而不勉之至王,乃稱霸哉?語(yǔ)日“將順其美,匡救其惡,故上下能相親也”。豈管仲之謂乎?
(節(jié)選自《史記?管晏列傳》)
【小題1】對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(2分)            (    )

A.鮑叔遂進(jìn)管仲進(jìn):保舉,推薦
B.嘗與鮑叔賈:做買(mǎi)賣(mài)
C.鮑叔不貪以……為:認(rèn)為
D.管仲因而之信:相信
【小題2】下列句子中,全都表現(xiàn)鮑叔牙“能知人”的一項(xiàng)是(2分)            (    )
① 管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之  ② 任政于齊,齊桓公以霸
③ 鮑叔不以我為不肖,知我不遭時(shí)也     ④ 生我者父母,知我者鮑子也
⑤ 鮑叔既進(jìn)管仲,以身下之                 ⑥ 知與之為取,政之寶也
A.①③⑤B.③④⑤C.②④⑥D.①②⑥
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)       (    )
A.鮑叔牙善于識(shí)別人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是贊美鮑叔牙能知人。
B.管仲執(zhí)政善于順應(yīng)民情,懂得給予正是為了取得的道理,而且深知這是治理國(guó)家的法寶。
C.在柯地會(huì)盟中,桓公背棄了曹沫逼他訂立的盟約。而管仲勸他信守盟約,說(shuō)明管仲能慎重地權(quán)衡事情的利弊得失。
D.司馬遷認(rèn)為管仲能夠順勢(shì)助成君子的美德,糾正挽救他的過(guò)錯(cuò),值得贊頌。這一點(diǎn)與孔子見(jiàn)解不同。
【小題4】把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
(1)鮑叔終善遇之。(2分)
譯文:
(2)天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。(3分)
譯文: 
(3)俗之所欲,因而與之;俗之所否,因而去之。(4分)
譯文:

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成后面題。(19分)

夜縋而出,見(jiàn)秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何之有?既東封鄭,又欲肆其西封;若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說(shuō),與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
子犯請(qǐng)擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ。
(選自《左傳·燭之武退秦師》)

四年,晉饑,乞糴于秦。穆公問(wèn)百里奚,百里奚曰:“天災(zāi)流行,國(guó)家有,救災(zāi)恤鄰,國(guó)之道也。與之。”邳鄭子豹曰:“伐之!蹦鹿唬骸捌渚菒,其民何罪!”與粟,自雍屬絳①。
五年,秦饑,請(qǐng)糴于晉。晉君謀之,慶鄭曰:“以秦得立,已而倍其地約。晉饑而秦貸我,今秦饑請(qǐng)糴,與之何疑?而謀之!”虢射曰:“往年天以晉賜秦,秦弗知取而貸我。今天以秦賜晉,晉其可以逆天乎?伐之!被莨秒缴渲\,不與秦粟,而發(fā)兵伐秦。秦大怒,亦發(fā)兵伐晉。
六年春,秦穆公將兵伐晉。晉惠公謂慶鄭曰:“秦師深矣,奈何?”鄭曰:“秦內(nèi)君,君倍其賂;晉饑秦輸粟,秦饑而晉倍之,乃欲因其饑伐之,其深不亦宜乎!”晉卜御右,慶鄭皆吉。公曰:“鄭不孫②。”乃更令步陽(yáng)御戎,家仆徒為右,進(jìn)兵。
九月壬戌,秦穆公、晉惠公合戰(zhàn)韓原。惠公馬騺③不行,秦兵至,公窘,召慶鄭為御。鄭曰:“不用卜,敗不亦當(dāng)乎!”遂去。
(選自《史記·晉世家》)
【注釋】①雍、絳:都是地名。②孫:通“遜”,謙遜、恭順。③騺:馬難起步貌。
小題1:對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )
A.夫晉,何厭有?厭:滿足
B.因人之力而之敝:損害
C.天災(zāi)流行,國(guó)家有代:世代
D.與粟,自雍屬絳卒:終于
小題2:下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是(   )
A.若亡鄭而有益君四年,晉饑,乞糴
B.微夫人力不及此救災(zāi)恤鄰,國(guó)道也
C.夜縋出秦弗知取貸我
D.吾還也。其君是惡,民何罪
小題3:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是(   )
A.佚之狐的話“師必退”,表現(xiàn)了佚之狐對(duì)燭之武的了解與信任,使讀者未見(jiàn)其人,先知其才,從反面表現(xiàn)了燭之武的才能。
B.晉秦兩國(guó)曾先后發(fā)生饑荒,在應(yīng)對(duì)危機(jī)的時(shí)候,兩國(guó)國(guó)君都向自己臣子詢問(wèn)該怎樣度過(guò)饑荒。
C.晉國(guó)的虢射建議趁機(jī)攻打秦國(guó),理由是去年上天把晉國(guó)賜給了秦國(guó),它卻沒(méi)奪取晉國(guó),如今上天把秦國(guó)賜給了晉國(guó),不可違背天意,應(yīng)該攻打秦國(guó)。
D.晉國(guó)恩將仇報(bào)的行為激怒了秦國(guó),秦國(guó)進(jìn)攻晉國(guó),慶鄭向晉惠公提出,給秦國(guó)加倍提供財(cái)物,給的糧食比晉國(guó)饑荒時(shí)從秦得到的還要多。
小題4:把文中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?(5分)
翻譯:                                                                             
(2)晉饑而秦貸我,今秦饑請(qǐng)糴,與之何疑?(5分)
翻譯:                                                                             

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案