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下面新聞的內容概括正確的一項是
  中國海軍護航艦艇編隊的主要任務是,保護中國航經亞丁灣、索馬里海域的船舶、人員的安全,保護世界糧食計劃署等國際組織運送人道主義物資船舶的安全。
  中國海軍艦艇編隊由南海艦隊“武漢”號、“?凇碧枌楎屩鹋灪汀拔⑸胶碧柧C合補給艦組成,將于2008年12月26日赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護航任務。這是中國政府按照聯(lián)合國安理會有關決議和相關國際法承擔的國際義務。護航行動對維護國際海上通道暢通和亞丁灣、索馬里海域的安全具有重要意義。

A.中國海軍艦艇編隊的任務是維護國際海上通道暢通和安全。
B.中國海軍艦艇編隊需要承擔國際義務。
C.中國海軍艦艇編隊由“武漢”號、“?凇碧柡汀拔⑸胶碧柦M成。
D.中國海軍艦艇編隊將赴索馬里執(zhí)行護航任務。
相關習題

科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

讀下面的文言文,完成后面題目。(19分)
孔鏞,字韶文,景泰五年進士。知都昌縣,分戶九等以定役,設倉水次,便收斂,民甚賴之。改知連山,瑤、僮出沒鄰境,縣民悉竄。鏞往招之,民驚走。鏞炊飯民舍,留錢償其直以去。民乃漸知親鏞,相率還。鏞慰勞振恤,俾復故業(yè),道路漸通,縣治遂復。都御史葉盛征廣西,以鏞從。諸將妄殺者,鏞輒力爭,所全活甚眾。成化元年,擢高州知府。前知府以瑤警,閉城門自護。鄉(xiāng)民避瑤至者輒不納,還為瑤所戕。又疑民陰附賊,輒戮之。賊緣是激眾怒,為內應,城遂陷。鏞至,開門納來者,流亡日歸。時賊魁馮曉屯化州,鄧公長屯茅峒,屢招不就。鏞一日單騎從二人直抵茅峒。公長驟聞新守至,亟呼其黨擐甲迎。鏞徐下馬,入坐庭中,公長率其徒馳甲羅拜。鏞諭曰:“汝曹故良民,迫凍餒耳。前守欲兵汝,吾今奉命為汝父母。汝,我子也。信我,則送我歸,賚汝粟帛。不信,則殺我,即大軍至,無遺種矣!惫L猶豫,其黨皆感悟泣下。鏞曰:“餒矣,當食我。”公長為跪上酒饌。既食,曰:“日且暮,當止宿!币菇庖潞▽。賊相顧駭服。再宿而返,公長遣數十騎擁還,鏞止騎城外,獨與羸卒入,取谷帛,使載歸。公長益感激,率黨數千人來降。公長既降,惟曉恃險不服。鏞選壯士二百人,乘夜抵化州。曉倉皇走匿,獲其妻子以歸,撫恤甚厚,曉亦降。擢按察副使,益招劇賊侯大六、鄧辛酉等,給田產,分處內地為官。治績聞,賜誥命旌異。旋撫貴州。苗阿溪者,桀驁多智。守臣皆納溪賂,驕不可制。鏞至,詢得溪所昵者二人。遂以計擒溪,磔之。鏞居官廉。歷仕三十余年,皆在邊陲,觸瘴成疾。乞骸骨,不許。弘治二年召為工部右侍郎,道卒,年六十三。
(節(jié)選自《明史?孔鏞傳》)
【小題1】對下列句子中加點的詞解釋,不正確的一項是(3分)

A.縣民悉竄:逃竄 B.為瑤所戕還:再,又 
C.屢招不就:投降 D.公長率其徒甲羅拜弛:解開 
【小題2】以下各組句子中,全都表明孔鏞以誠意招降賊人的一組是(3分)
①留錢償其直以去  ②鏞徐下馬,入坐庭中 ③再宿而返
④取谷帛,使載歸  ⑤獨與羸卒入         ⑥獲其妻子以歸,撫恤甚厚
A.①④⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③④⑥ 
【小題3】下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.孔鏞與民方便,治理有方。他在任縣令時,曾把糧倉建在便于百姓交稅的地方,也曾以身作則,贏得百姓的愛戴,逐漸使道路暢通,恢復了清明安定的縣政。 
B.孔鏞仁厚愛民,措施得當。從應對瑤民襲擾高州一事中可以看到:前任知府對百姓疑心重重,不放眾人進城;孔鏞到任,則大開城門,接納躲避災禍的民眾。 
C.孔鏞有勇有謀,處置果斷。貴州苗人阿溪桀驁不馴,又狡猾異常,當地官員不得不紛紛賄賂此人,更助長了阿溪的囂張氣焰;孔鏞到來,用計活捉并殺了他。 
D.孔鏞廉潔奉公,深受信任。他為官清廉,三十來年,一直在邊疆地區(qū)歷任多職。因接觸瘴氣染病,請求退休,但未被皇帝批準,后來故去在返回京城的路上。 
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)諸將妄殺者,鏞輒力爭,所全活甚眾。
(2)汝曹故良民,迫凍餒耳。前守欲兵汝,吾今奉命為汝父母。

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科目:高中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的文言文,完成1~4題。
  允則,字垂范。少以材略聞,蔭補衙內指揮使,改左班殿直。累遷供備庫副使、知潭州。將行,真宗謂曰:“朕在南衙,畢士安嘗道卿家世,今以湖南屬卿!焙娑嗌教,可以藝粟,而民惰不耕。乃下令月所給馬芻,皆輸本色,繇是山田悉墾。湖南饑,欲發(fā)官廩先賑而后奏,轉運使執(zhí)不可,允則曰:“須報逾月,則饑者無及矣!泵髂晁]饑,復欲先賑,轉運使又執(zhí)不可,允則請以家資為質,乃得發(fā)廩賤糶。因募饑民堪役者隸軍籍,得萬人。轉運使請發(fā)所募兵御邵州蠻,允則曰:“今蠻不攪,無名益戍,是長邊患也。且兵皆新募,饑瘠未任出戍!蹦俗嗔T之。陳堯叟安撫湖南,民列允則治狀請留,堯叟以聞。召還,連對三日,帝曰:“畢士安不謬知人者!边w洛苑副使、知滄州。允則巡視州境,浚浮陽湖,葺營壘,官舍間穿井。未幾,契丹來攻,老幼皆入保而水不乏,斫冰代炮,契丹遂解去。真宗復召謂曰:“頃有言卿浚井葺屋為勞民者,及契丹至,始見善為備也!眹L宴軍中,而甲仗庫火。允則作樂行酒不輟,副使請救,不答。少頃火熄,命悉瘞所焚物,密遣吏持檄瀛州,以茗籠運器甲。不浹旬,兵數已完,人無知者。樞密院請劾不救火狀,真宗曰:“允則必有謂,姑詰之!睂υ唬骸氨邓兀踊鹕鯂,方宴而焚,必奸人所為。舍宴而救,事或不測!痹蕜t不事威儀,間或步出,遇民可語者,延坐與語,以是洞知人情。訟至,無大小面訊立斷。善撫士卒,皆得其用。盜發(fā)輒獲,人亦莫知所由。身無兼衣,食無重羞,不畜資財。晚年居京師,有自契丹亡歸者,皆命舍允則家。允則死,始寓樞密院大程官營。  (選自《宋史卷三百二十四》,有刪節(jié))
1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是 ( )   
A.湖湘多山田,可以粟/藝:種植   
B.葺營壘,官舍間穿井/穿:鑿通
C.允則必有,姑詰之/謂:緣由,說法
D.訟至,無大小面立斷/訊:詢問
2.下列句子中,全都直接表現(xiàn)允則愛民的一組是 (     )   
①欲發(fā)官廩先賑而后奏              
②募饑民堪役者隸軍籍
③民列允則治狀請留,堯叟以聞      
④老幼皆入保而水不   
⑤遇民可語者,延坐與語            
⑥有自契丹亡歸者,皆命舍允則家   
A.①③⑥      
B.①②⑥      
C.③④⑤      
D.②④⑤
3.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(。 
A.李允則年輕時因材略出名,并靠祖上功德做了官;宋真宗從畢士安那里對允則的家世有所了解,因而將湖南交給他管理,并收到較好的效果。
B.在主政滄州期間,李允則“浚井葺屋”,被有些人稱為勞民,直到契丹來攻,斫冰代炮,打退來犯之敵,人們才發(fā)現(xiàn)他善于早作準備。     
C.兵器庫失火,李允則照樣飲酒作樂不停;而后將被火燒的東西掩埋,并補充兵器。在遭到樞密院的彈劾后,允則道出了自己不救火的原因。    
D.李允則不擺官架子,有時徒步出行,故能“洞察人情”,因而在任用官員、審理案情、甚至在抓獲小偷、處理上下級關系上都能得心應手。
4.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)轉運使又執(zhí)不可,請以家資為質,乃得發(fā)廩賤糶。
______________________________________________________
(2)今蠻不攪,無名益戍,是長邊患也。
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(3)身無兼衣,食無重羞,不畜資財。 
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成1~4題。

田叔者,趙陘城人也。為人廉直,喜任俠。游諸公,趙人舉之趙相趙午,午言之趙王張敖,以為郎中。數歲,趙王賢之,未及遷。

會陳豨反,漢七年,高祖往誅之,過趙,趙王張敖自持案進食,禮恭甚,高祖箕踞罵之。是時趙相趙午等數十人皆怒,謂趙王曰:“王事上禮備矣,今遇王如是,臣等請為亂!壁w王嚙指出血,曰:“先人失國,微陛下,臣等當蟲出①。公等奈何言若是!毋復出口矣!”于是貫高等曰:“王長者,不倍德!弊渌较嗯c謀弒上。會事發(fā)覺,漢下詔捕趙王及群臣反者。趙午等皆自殺,唯貫高就系。是時漢下詔書:“趙有敢隨王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡鉗②,稱王家奴,隨趙王敖至長安。貫高事明白,趙王敖得出,廢為宣平侯,乃進言田叔等十余人。上盡召見,與語,漢廷臣毋能出其右者,上說,盡拜為郡守、諸侯相。叔為漢中守十余年。

孝文帝初立,召叔問曰:“公知天下長者乎?”對曰:“臣何足以知之!”上曰:“公長者,宜知之!笔孱D首曰:“故云中守孟舒,長者也。” 是時孟舒坐虜入塞盜劫,云中尤甚,免。上曰:“先帝置孟舒云中十余年矣,虜曾一入,孟舒不能堅守,無故士卒戰(zhàn)死者數百人。長者固殺人乎?”叔叩頭曰:“夫貫高等謀反,天子下明詔:‘趙有敢隨張王者,罪三族!’然孟舒自髡鉗,隨張王,以身死之,豈自知為云中守哉!漢與楚相距,士卒罷敝。而匈奴冒頓新服北夷,來為邊寇,孟舒知士卒罷敝,不忍出言,士爭臨城死敵,如子為父,弟為兄,以故死者數百人,孟舒豈故驅之哉!是乃孟舒所以為長者!庇谑巧显唬骸百t哉孟舒!”復召以為云中守。

后數歲,叔坐法失官。梁孝王使人殺故吳相袁盎,景帝召叔案梁,具得其事。還報,上曰:“梁有之乎?”對曰:“有之!薄笆掳苍?”叔曰:“上無以梁事為問也。今梁王不伏誅,是廢漢法也;如其伏誅,而太后食不甘味,臥不安席,此憂在陛下。”于是上大賢之,以為魯相。

(節(jié)選自《史記·田叔列傳》)

①蟲出:這里用齊桓公死不能下葬以至尸體生蛆的典故表達死而不能下葬之意。②髡kūn:剃掉頭發(fā);鉗:頸上帶著刑具。

對下列句中加點的詞的解釋,不正確的一項是

A.數歲,趙王賢之,未及遷。       賢:以…為賢,認為賢能

B.上說,盡拜為郡守,諸侯相。     說:通“悅”,高興,愉悅

C.今梁王不伏誅。                 誅:討伐

D.魯王聞之,大慚。               慚:慚愧

對下列句中加點的詞的解釋,不正確的一項是

A.王長者,不倍德。               倍:違背、背叛

B.而匈奴冒頓新服北夷             服:使…臣服,收服

C.后數歲,叔坐法失官             坐:因為

D.先人失國,微陛下,臣等當蟲出   微:沒有

下列各組語句中,能體現(xiàn)田叔“廉直”的一項是

①唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡鉗,稱王家奴,隨趙王敖至長安。

②士爭臨城死敵,如子為父,以故死者數百人,孟舒豈故驅之哉!

③今梁王不伏誅,是廢漢法也!

④王長者,不倍德。

⑤孟舒豈故驅之哉!是乃孟舒所以為長者。

⑥如其伏誅,而太后食不甘味,臥不安席,此憂在陛下。

A.①③⑤          B.②④⑥         C.①③⑥       D.②③⑤

下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是

A.田叔由于為人廉直,喜任俠,而被舉薦給趙王張敖,擔任了郎中官職,趙王很欣賞他的才能。

B.劉邦無禮謾罵趙王張敖,張敖的臣子趙午貫高等私下密謀刺殺劉邦,事情被發(fā)現(xiàn),趙王受到牽連,田叔等人自愿陪趙王到長安。

C.孟舒主動率疲憊的士兵抵御匈奴冒頓的進攻,雖然失敗了,部下死了數百人,田叔認為責任不在他。

D.田叔認為孟舒是真正的長者,一是因為孟舒對趙王的忠誠;二是因為孟舒體恤下情,愛護土卒。

把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)會事發(fā)覺,漢下詔捕趙王及群臣反者。趙午等皆自殺,唯貫高就系。

譯文:                                                                         

(2)漢廷臣毋能出其右者,上說,盡拜為郡守、諸侯相。

譯文:                                                                          

 (3)是時孟舒坐虜入塞盜劫,云中尤甚,免。

譯文:                                                                         

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的內容,完成下面3題

景延廣,字航川,陜州人也。父建善射,嘗教延廣曰:“射不入鐵,不如不發(fā)。”由是延廣以挽強見稱。事梁邵王友誨,友誨謀反被幽,延廣亡去。后從王彥章戰(zhàn)中都,彥章敗,延廣身被數創(chuàng),僅以身免。

    明宗時,朱守殷以汴州反,晉高祖為六軍副使,主誅從守殷反者。延廣為汴州軍校當誅。高祖惜其才,陰縱之使亡,后錄以為客將。高祖即位,以為侍衛(wèi)步軍都指揮使,領果州團練使,從領寧江軍節(jié)度使。天福四年,出鎮(zhèn)義成,又徙保義,復召為侍衛(wèi)馬步軍都虞侯,徙鎮(zhèn)河陽三城,遷馬步軍都指揮使,領天平。高祖崩,出帝立,延廣有力。頗伐其功。初,出帝立,晉大臣議告契丹,致表稱臣,延廣獨不肯,但致書稱孫而已,大臣皆知其不可而不能奪。契丹果怒,數以責晉,延廣謂契丹使者喬瑩曰:“先皇帝北朝所立,今衛(wèi)子中國自冊,可以為孫,而不可為臣。且晉有橫磨大劍十萬口,翁要戰(zhàn)則來,他日不禁孫子,取笑天下。”瑩知其言必起兩國之爭,懼后無以取信也,因請載于紙,以備遺忘。延廣敕吏具載以授瑩,瑩藏其書衣領中以歸,具以延廣語告契丹,契丹益怒。

    明年春,契丹入寇,延廣從出帝北征為御營使,相拒澶、魏之間。先鋒石公霸遇虜于戚城,高行周、符彥卿兵少不能救,馳騎促延廣益兵,延廣按兵不動。三將被圍數重,帝自御軍救之,三將得出,皆泣訴。然延廣方握親兵,恃功恣橫,諸將皆由其節(jié)度,帝亦不能制也。契丹嘗呼晉人日:“景延廣喚我來,何不速戰(zhàn)?”是時。諸將皆力戰(zhàn),而延廣未嘗見敵。契丹已去。延廣獨閉壁不敢出。自延廣一言而契丹與晉交惡,凡號令征伐一出延廣,晉大臣皆不得與,故契丹凡所書檄,未嘗不以延廣為言。契丹去,出帝還京師,乃出延廣為河南尹,留守西京。

    延廣居洛陽,郁郁不得志。見晉日削,度必不能支契丹,乃為長夜之飲,大治第宅,園置伎樂,惟意所為。后帝亦追悔,遣供奉官張暉奉表稱臣以求和,德光報曰:“使桑維翰、景延廣來,而割鎮(zhèn)、定與我,乃可和!睍x知其不可,乃止。契丹至中渡,延廣屯河陽,聞杜重威降。乃還。

    德光犯京師,行至相州,遣騎兵數千雜晉軍渡河趨洛,以取延廣,戒曰:“延廣南奔吳,西走蜀,必追而取之!倍訌V顧慮其家,未能引決.虜騎奄至,乃與從事閻丕馳騎見德光于封丘,并丕見鎖。延廣曰:“丕,臣從事也,以職相隨,何罪而見鎖?”丕乃得釋。德光責延廣曰:”南北失歡,皆因爾也。”召喬瑩質其前言,延廣初不服,瑩從衣領中出所藏書,延廣乃服。遂叱而鎖之。將送之北行,至陳橋,止民家。夜分,延廣伺守者殆。引手扼吭而死,時年五十六。

對下列句子中加點的詞的解釋不正確的一項是(3分)              (      )

    A.延廣身被數創(chuàng)              被:蒙受,遭受

    B.大臣皆知其不可而不能奪    奪:爭奪,搶奪

    C.因請載于紙                載:記載,記錄

D.度必不能支契丹            支:支撐,對付

以下各組句子中,分別表明景延廣“有勇”和“無謀”的一組是(3分)     (      )

A.由是延廣以挽強見稱。      友誨謀反被幽,延廣亡去。

B.延廣身被數創(chuàng)。            延廣按兵不動。

C.翁要戰(zhàn)則來。              延廣敕吏具載以授瑩。

D.以職相隨,何罪而見鎖。    延廣伺守者殆,引手扼吭而死。

下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)           (      )

    A.景延廣在父親的指導下練就一身武藝,輾轉數主,終于遇到了賞識他的晉高祖,從此身兼數職,大權在握,漸漸驕狂起來。

    B.新皇帝繼位時許多大臣認為應該像晉高祖石敬瑭在世時那樣向契丹稱臣,景延廣卻極力反對,覺得稱孫就可以,表現(xiàn)了景延廣的民族氣節(jié)。

    C.耶律德光對景延廣說:“南北失歡,皆因爾也!边@話其實是一個幌子,真正的原因是契丹對后晉一直蠢蠢欲動,而景延廣“可以為孫,而不可為臣”的話只是引發(fā)戰(zhàn)爭的一個導火索而已。   

    D.景延廣活著的時候沒有完全打敗契丹,也曾消沉過,但最后的果斷自殺也算對得起他那句“晉有橫磨大劍十萬口”的話。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文言文,完成7—11題。

徐勣字元功,宣州南陵人。舉進士,選桂州教授。王師討交趾,轉運使檄勣從軍。餉路瘴險,民當役者多避匿,捕得千余人,使者使勣杖之,勣曰:“是固有罪,然皆饑羸病乏,不足勝杖,姑涅臂以戒,亦可已!笔拐吲,欲并劾勣,勣力爭不變,使者不能奪。舒亶聞其名,將以御史薦,勣惡亶為人,辭不答。通判通州,瀕海有捍堤,廢不治,歲苦漂溺。勣躬督防卒護筑之,堤成,民賴其利。徽宗立,遷中書舍人,修《神宗史》。時紹圣黨與尚在朝,人懷異意,以沮新政。帝謂勣曰:“朕每聽臣僚進對,非詐則諛;惟卿鯁正,朕所倚賴!痹t與蔡京同!段宄瘜氂枴贰薏豢吓c京聯(lián)職,固辭。遷翰林學士。國史久不成,勣言:“《神宗正史》,今更五閏矣,未能成書。蓋由元祜、紹圣史臣好惡不同,范祖禹等專主司馬光家藏記事,蔡京兄弟純用王安石《日錄》,各為之說,故論議紛然。當時輔相之家,家藏記錄,何得無之?臣謂宜盡取用,參訂是非,勒成大典!钡廴恢,命勣草詔戒史官,俾盡心去取,毋使失實。勣與何執(zhí)申偕事帝于王邸,蔡京以宮僚之舊,每曲意事二人,勣不少降節(jié)。謁歸視親病,或言翰林學士未有出外者,帝曰:“勣謁告歸爾,非去朝廷也,奈何輕欲奪之!”大觀三年,知太平州。       召入覲,極論茶鹽法為民病,帝曰:“以用度不足故也!睂υ唬骸吧斢械,理財有義,用財有法。今國用不足,在陛下明詔有司,推講而力行之耳!钡墼唬骸安灰娗渚,今日乃聞嘉言!辈叹┳藻X塘召還,微言撼之曰:“元功遭遇在伯通右,伯通既相矣。”勣笑曰:“人各有志,吾豈以利祿易之哉?”京慚不能對,勣亦終不復用。以疾卒,年七十九。勣挺挺持正,尤為帝所禮重,而不至大用,時議惜之。

(節(jié)選自《宋史·徐勣傳》)

7.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是  

A.不足勝杖,姑涅臂以戒      勝:能承受   B.勣力爭不變,使者不能奪    奪:強迫

C.人懷異意,以沮新政        沮:阻止     D.今更五閏矣,未能成書      更:經過

8.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是  

A.蔡京以官僚之舊                備他盜之出入與非常也

B.推講而力行之耳                外連衡而斗諸侯

C.不見卿久,今日乃聞嘉言        必以長安君為質,兵乃出

D.以疾卒,年七十九              以一璧之故逆強秦之歡

9.以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)徐勣剛直守正的一組是  

①勣力爭不變,使者不能奪

②勣躬督防卒護筑之,堤成,民賴其利

③勣惡亶為人,辭不答

④宜盡取用,參訂是非,勒成大典

⑤勣與何執(zhí)申偕事帝于王邸

⑥人各有志,吾豈以利祿易之哉

A.①③⑥   B.①④⑤   C.②③④   D.②⑤⑥

10.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是  

A.朝廷發(fā)兵討伐交趾時,轉運使發(fā)布官文,徐勣應命從軍。由于運送糧餉的路上瘴氣彌漫,崎嶇險阻,服役的人大多逃避。徐勣同情他們,為使一千多個被捉來的人免遭杖責而據理力爭。

B.徐勣一向關心百姓疾苦。擔任通州通判時,曾親自監(jiān)督修筑海堤,以免海水泛濫成災。擔任太平州知州時,又曾極力陳述現(xiàn)行茶鹽法給百姓帶來的苦痛,建議皇帝詔令全國有關官員合理地生財、理財、用財。

C.針對《神宗正史》久未編成的狀況,徐勣認為原因在于史臣好惡不同,取材各有偏向,意見難以一致,所以應廣泛搜集資料,明辨是非,才能修成符合史實的國史。他的見解和主張得到皇帝肯定。

D.皇帝曾命令徐勣與蔡京同!段宄瘜氂枴,徐勣一再推辭,不肯與蔡京共事。后來在徐勣回鄉(xiāng)看望生病的親人時,蔡京便以翰林學士沒有擅離朝廷的先例為由提出異議,但皇帝并不同意蔡京的看法。

11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)每曲意事二人,勣不少降節(jié)。

譯文:                                                                                    

(2)人各有志,吾豈以利祿易之哉?

譯文:                                                                                    

(3)尤為帝所禮重,而不至大用,時議惜之。

譯文:                                                                                     

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成1~4題。

方以智,字密之,桐城人。父孔炤,明湖廣巡撫,為楊嗣昌劾下獄,以智懷血疏訟冤,得釋。以智,崇禎庚辰進士,授檢討。會李自成破潼關,范景文疏薦以智,召對德政殿,語中機要,上撫幾稱善。京師陷,以智哭臨殯宮,至東華門,被執(zhí),加刑毒,兩髁骨見,不屈。

 賊敗,南奔,值馬、阮亂政,修怨欲殺之,遂流離嶺表。自作序篇,上述祖德,下表隱志。變姓名,賣藥市中。桂王稱號肇慶,以與推戴功,擢右中允。扈王幸梧州,擢侍講學士,拜禮部侍郎、東閣大學士,旋罷相。固稱疾,屢詔不起。嘗曰:"吾歸則負君,出則負親,吾其緇乎?" 

行至平樂,被縶。其帥欲降之,左置官服,右白刃,惟所擇,以智趨右,帥更加禮敬,始聽為僧。更名弘智,字無可,別號藥地。

其閉關金陵高座寺也。友人錢澄之,亦客金陵,遇故中官為僧者,問以智,澄之曰:"君豈曾識耶?"曰:"非也。昔侍先皇,一日朝罷,上忽嘆曰:‘求忠臣必于孝子!' 如是者再。某跪請故,上曰:‘早御經筵,有講官父巡撫河南,坐失機問大辟,某薰衣,飾容止如常時。不孝若此,能為忠乎?聞新進士方以智,父亦系獄,日號泣,持疏求救,此亦人子也。'言訖復嘆,俄釋孔炤,而辟河南巡撫,外廷亦知其故乎?"澄之述其語告以智,以智伏地哭失聲。

以智生有異稟,年十五,群經、子、史,略能背誦。博涉多通,自天文、輿地、禮樂、律數、聲音、文字、書畫、醫(yī)藥、技勇之屬,皆能考其源流,析其旨趣。著書數十萬言,惟通雅、物理小識二書盛行於世。 

(選自<清史稿>有刪節(jié))

1、下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一項是(       )(3分)

A、以與推戴功           以致天下之士

B、吾其緇乎             攻之不克,圍之不繼,吾其還也

C、求忠臣必于孝子       亦將有感于斯文

D、而辟河南巡撫         君子博學而日參省乎己

2、下列列句子中,全都表現(xiàn)方以智“不屈”的一組是       (    )   (3分)

① 以智懷血疏訟冤             ② 京師陷,以鉀哭臨殯宮 )

③ 變姓名,賣藥市中           ④固稱疾,屢詔不起

⑤ 吾歸則負君,出則負親       ⑥惟所擇,以智趨右

A . ① ③⑥     B、②③⑤      C、③④⑥       D、④⑤⑥

3、下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是   (    )(3分)

A.方以智的父親曾任湖廣巡撫,被楊嗣呂彈幼而獲罪,因為方以智血疏申冤才獲釋。

B .阮大鋮當權,由于原先結下仇怨,想找借口殺方以智.使他在南都不能久留。

C .桂王在肇慶即位,任方以智為右中允.罷相之后扈王多次征召,他均稱病不就.

D.方以智在平樂被清兵搜出。清帥反復逼降無效,最后方以智逃出來當了和尚。

4.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語( 10 分)

( l )會李自成破潼關,范景文疏薦以智,召對德政殿,語中機要,上撫幾稱善。(5分)

(2)聞新進士方以智,父亦系獄,日號泣,,持疏求救,此亦天子也。(5分)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面試題。

王景仁,廬州合肥人也。初名茂章,少從楊行密起淮南。景仁為將驍勇剛悍,質略無威儀,臨敵務以身先士卒,行密壯之。梁太祖遣子友寧攻王師范與青州,師范乞兵與行密,行密遣景仁以步騎七千救師范。師范以兵背城為兩柵,友寧夜擊其一柵,柵中告急,趣景仁出戰(zhàn),景仁按兵不動。友寧已破一柵,連戰(zhàn)不已。遲明,景仁度友寧兵已困,乃出戰(zhàn),大敗之,遂斬友寧,以其首報行密。

  是時,梁太祖方攻鄆州,聞子友寧死,以兵二十萬倍道而至,景仁閉壘示怯,伺梁兵怠,毀柵而出,驅馳急戰(zhàn),戰(zhàn)酣退坐,召諸將飲酒,已而復戰(zhàn)。太祖登高望見之,得青州降人,問:“飲酒者為誰?”曰:“王茂章也。”太祖嘆曰:“使吾得此人為將,天下不足平也!”梁兵又敗。景仁軍還,梁兵急追之,景仁度不可走,遣裨將李虔裕以眾一旅設覆與山下以待之,留軍不行,解鞍而寢。虔裕疾呼曰:“追兵至矣,宜速走,虔裕以死遏之!”景仁曰:“吾亦戰(zhàn)于此也!彬H垼叭誓诵,而虔裕卒戰(zhàn)死,梁兵以故不能及,而景仁全軍以歸。

  景仁事行密,為潤州團練使。行密死,子渥自宣州入立,以景仁代守宣州。渥已立,反求宣州故物,景仁惜不與,渥怒,以兵攻之。景仁奔于錢镠,镠表景仁領宣州節(jié)度使。梁太祖素識景仁,乃遣人召之,景仁間道歸梁,仍以為寧國軍節(jié)度使,加中書門下平章事。久之,未有以用,使參宰相班,奉朝請而已。

  開平四年,以景仁為北面招討使,將韓勍,李思安等兵伐趙;行至魏州,司天監(jiān)言:“太陰虧,不利行師。”太祖亟召景仁等還,已而復遣之。景仁已去,太祖思術者言,馳使者止景仁于魏以待。景仁已過邢、洺,使者及至,景仁不奉詔,進營于柏鄉(xiāng)。景仁及晉人戰(zhàn),大敗于柏鄉(xiāng),景仁歸訴于太祖,太祖曰:“吾亦知之蓋韓勍、李思安輕汝為客,不從節(jié)度爾。”乃罷景仁就第,后數月,悉復其官爵。

末帝立,以景仁為淮南招討使,攻廬、壽,軍過獨山,山有楊行密祠,景仁再拜號泣而去。戰(zhàn)于霍山,梁兵敗走,景仁殿而力戰(zhàn),以故梁兵不甚敗。景仁歸京師。病疽卒,贈太尉。

(《新五代史·王景仁轉》)

4.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是                  (    )

         A.師范乞兵于行密                乞:求援

         B.趣景仁出戰(zhàn)                趣:催促

         C.師范以兵背城為兩柵       柵:欄桿

         D.景仁度友寧兵已困  度:估計

5.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是                  (    )

         A.①以兵二十萬倍道而至  ②不賂者以賂者喪

         B.①乃遣人召之           ②無傷也,是乃仁術也

         C.①久之,未有以用  ②古之人不余欺也

         D.①景仁殿而力戰(zhàn)                ②卒廷見相如,畢禮而歸之

6.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是                  (    )

         A.青州大戰(zhàn),王景仁等到梁朝的軍隊疲乏時,趁機出兵攻擊,大獲全勝,殺死朱友寧,將其首級獻給楊行密。

         B.王景仁在梁太祖的優(yōu)勢兵力攻擊下無法順利撤退,就派遣李虔裕率軍阻擊追兵,最終保住主力安全撤回。

         C.王景仁與晉軍作戰(zhàn),在柏鄉(xiāng)被打敗,他回朝向梁太祖訴說了韓勍、李思安不聽調度從而導致失敗的情況。

       D.末帝登基,王景仁擔任淮南招討使,率領部隊路過獨山的楊行密祠堂時,他不忘舊    主,親自進祠堂哭拜。

7.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

   (1)景仁為將驍勇剛悍,質略無威儀,臨敵務以身先士卒,行密壯之。

        譯文:                                                                   

                                                                                 

   (2)景仁閉壘示怯,伺梁兵怠,毀柵而出,驅馳疾戰(zhàn)。

        譯文:                                                                   

                                                                                

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分 每小題3分)

軒輗,字惟行,鹿邑人。永樂末年進士,授行人司副。宣德六年用薦,改御史。按福建,剔蠹鋤奸,風采甚峻。

正統(tǒng)元年清軍浙江,劾不職官四十余人。五年言:“祖宗設御史官,為職綦①重。今內外諸司有事,多擅遣御史,非制,請禁之!绷罂。是年,超擢浙江按察使。前使奢汰,輗力矯之。寒暑一青布袍,補綴殆遍,居常蔬食,妻子親操井臼②。與僚屬約:三日出俸錢市肉,不得過一斤。僚屬多不能堪。故舊至,食惟一豆。或具雞黍,則人驚以為異。

會稽趙伯泰,宋苗裔也。奏福王陵墓,為豪民侵奪。御史王琳謂福王降于元,北去,山陰安得墓?伯泰不平,復訴。帝命輗覆按。輗言福王蓋衣冠之藏,伯泰言非誣。詔戍豪民于邊,停琳俸。十三年奏陳四事,俱切時弊,帝悉從之。景泰五年改左副都御史,掌南院事。考黜御史不職者數人。

天順元年召拜刑部尚書。數月,引疾乞歸。帝召見,問曰:“昔浙江廉使考滿歸,行李僅一簏,乃卿耶?”輗頓首謝。賜白金慰遣之。明年,南京督理糧儲缺官,帝問李賢,大臣中誰曾居此職者。賢以輗對,且稱其廉。乃命以左都御史往。八年夏,以老乞骸骨,不待報徑歸。抵家趣具浴,欠伸而卒。

 輗孤峭,遇人無賢否,拒不與接。為按察使,嘗飲同僚家,歸撫其腹曰:“此中有贓物也!痹谀隙,都御史張純置酒延客。輗惡其汰,不往。徹饌遺之,亦不納。歲時詣禮部拜表慶賀,屏居一室,撤燭端坐,事竣竟歸,未嘗與僚友一語。僚友聞其來,亦輒避去,不樂與之處。然清操聞天下,與耿九疇齊名,語廉吏必曰軒、耿。

(選自《明史》,有刪節(jié))

【注】①綦:通“極”。②井臼:汲水舂米,比喻操持家務。

對下列語句中加點詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.宣德六年用薦,改御史        用:因,由

B.考黜御史不職者數人          黜:罷免

C.抵家趣具浴,欠伸而卒        趣:奔赴

D.都御史張純置酒延客          延:宴請

下列各組語句中,加點詞的意義和用法都相同的一組是(   )

A.奏福王陵墓,為豪民侵奪      為秦人積威之所劫

B.御史王琳謂福王降于元        若亡鄭而有益于君

C.賢以輗對,且稱其廉          爾其無忘乃父之志

D.此中有贓物也                師道之不傳也久矣

下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(   )

A.軒輗剛正嚴厲,在浙江整頓軍隊時,彈劾不稱職的官員四十多人,后來主持南院事務,又考核罷免不稱職的御史好幾個。

B.軒輗清廉儉樸,平日常吃粗食,在浙江廉使任職期滿回朝時,行李只有一只竹箱,為此還受到皇上的稱贊。

C.軒輗為官清廉,與耿九疇齊名,在年老辭官后,皇上曾聽從李賢的建議,重新起用他擔任南京督管儲糧的官員。

D.軒輗性情孤傲,拒不與人交往,有時甚至不與同僚說一句話,同僚們也常常躲避他,不愿意與他相處。

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)或具雞黍,則人驚以為異。

                                                                 

(2)詔戍豪民于邊,停琳俸。

                                                                    

(3)八年夏,以老乞骸骨,不待報徑歸。

                                                                      

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金圣嘆先生傳

                清·廖燕

先生金姓,采名,若采字,吳縣諸生也。為人倜儻高奇,俯視一切。好飲酒,善衡文評書,議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時有以講學聞者,先生輒起而排之,于所居貫華堂設高座,召徒講經,經名《圣自覺三昧》,稿本自攜自閱,秘不示人。每升座開講,聲音宏亮,顧盼偉然。凡一切經史子集、箋疏訓詁,與夫釋道內外諸典,以及稗官野史、九彝八蠻之所記載,無不供其齒頰,縱橫顛倒,一以貫之,毫無剩義。座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有,先生則撫掌自豪,雖向時講學者聞之攢眉浩嘆,不顧也。

生平與王斫山交最善。斫山固俠者流,一日以千金與先生,曰:“君以此權子母,母后仍歸我,子則為君助燈火,可乎?”先生應諾,甫越月,已揮霍殆盡,乃語斫山曰:“此物在君家,適增守財奴名,吾已為君遣之矣。”斫山一笑置之。

鼎革后,絕意仕進,更名人瑞,字圣嘆,除朋從談笑外,惟兀坐貫華堂中,讀書著述為務;騿枴笆@”二字何義?先生曰:“《論語》有兩‘喟然嘆曰’,在顏淵為嘆圣,在與點為圣嘆。予其為點之流亞歟!”所評《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩、《西廂》、《水滸》,以次序定為“六才子書”,俱別出手眼。尤喜講《易》,“乾”、“坤”兩卦,多至十萬余言。其余評論尚多,茲行世者,獨《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經堂雜評》諸刻本。

傳先生解杜詩時,自言有人從夢中語云:“諸詩皆可說,惟不可說《古詩十九首》。”先生遂以為戒。后因醉縱談《青青河畔草》一章,未幾,遂罹慘禍。臨刑嘆曰:“砍頭最是苦事,不意于無意中得之!

先生歿,效先生所評書,如長洲毛序始、徐而庵,武進吳見思、許庶庵為最著,至今學者稱焉。

曲江廖燕曰:予讀先生所評諸書,領異標新,迥出意表,覺千百年來,至此始開生面。嗚呼!何其賢哉!雖罹慘禍,而非其罪,君子傷之。而說者謂文章妙秘,即天地妙秘,一旦發(fā)泄無馀,不無犯鬼神所忌,則先生之禍,其亦有以致之歟!然畫龍點睛,金針隨度,使天下后學,悉悟作文用筆墨法者,先生力也,又烏可少乎哉!其禍雖冤屈一時,而功實開拓萬世,顧不偉耶!予過吳門,訪先生故居,而莫知其處,因為詩吊之,并傳其略如此云。[源:Zxxk.Com]

【注】①排:批駁。②權子母:“子”為利息,“母”為本金,“權子母”意為借貸生息。③鼎革:指明清易代。④兩“喟然嘆曰”,一見于《論語??子罕》,顏淵感嘆孔子偉大,育人有方,是“嘆圣”,一見于《論語??先進》,孔子贊嘆諸弟子獨曾點志向與自己一致,是“圣嘆”。⑤金針:比喻作詩文秘法。度,授與。

下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是

A.乃語斫山曰       今君乃亡趙走燕

B.子則為君助燈火   然此可為智者道,難為俗人言也

C.因為詩吊之       因賓客至藺相如門謝罪

D.先生遂以為戒     若舍鄭以為東道主

以下各組句子中,全都表明金圣嘆為人“倜儻高奇,俯視一切”的一組是    

①時有以講學聞者,先生輒起而排之     ②稿本自攜自閱,秘不示人

③聲音宏亮,顧盼偉然                 ④議論皆發(fā)前人所未發(fā)

⑤座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有   ⑥甫越月,已揮霍殆盡

A.①②⑤      B.③④⑥    C.②③④      D.④⑤⑥www..com

下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的—項是

A.金圣嘆為人灑脫而不受世俗禮法拘束,高傲奇特,傲視一切。他非常善于評論書籍文章,對書籍文章的評論都是以前的人沒有說過的。

B.王斫山拿一千兩銀子給金圣嘆,可剛過一個月,那些錢就被他揮霍一空了。王斫山竟沒當回事。足見王斫山為人俠義,也可看出金圣嘆為人灑脫。

C.金圣嘆所作的評論并不都是有獨到的眼光的。他的著述多到十萬多字,但是只有《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經堂雜評》幾種是有價值的。

D. 先生死后,仿效先生風格評論著作最出名的人有毛序始、徐而庵,武進縣的吳見思、許庶庵等人,他們至今受到人們的稱贊,說明金圣嘆的影響極大。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成下列各題

平陽侯曹參者,沛人也。秦時為沛獄掾,而蕭何為主吏,居縣為豪吏矣。參始微時,與蕭何善;及為將相,有郤。至何且死,所推賢唯參。參代何為漢相國,舉事無所變更,一遵蕭何約束。擇郡國吏木詘于文辭,重厚長者,即召除為丞相史。吏之言文刻深,欲務聲名者,輒斥去之。日夜飲醇酒。卿大夫以下吏及賓客見參不事事,來者皆欲有言。至者,參輒飲以醇酒,間之,欲有所言,復飲之,醉而后去,終莫得開說,以為常。

相舍后園近吏舍,吏舍日飲歌呼。從吏惡之,無如之何,乃請參游園中,聞吏醉歌呼,從吏幸相國召按之。乃反取酒張坐飲,亦歌呼與相應和。

參見人之有細過,專掩匿覆蓋之,府中無事。

    參子窋為中大夫。惠帝怪相國不治事,以為“豈少朕與”? 乃謂奮曰:“若歸,試私從容問而父曰:‘高帝新棄群臣,帝富于春秋,君為相,日飲,無所請事,何以憂天下乎?’然無言吾告若也。”奮既洗沐歸,閑侍,自從其所諫參。參怒,而笞窋二百,曰:“趣入侍,天下事非若所當言也!敝脸瘯r,惠帝讓參曰:“與窋胡治乎? 乃者我使諫君也!眳⒚夤谥x曰:“陛下自察圣武孰與高帝?”上曰:“朕乃安敢望先帝乎!”曰:“陛下觀臣能孰與蕭何賢?”上曰:“君似不及也!眳⒃唬骸氨菹卵灾且。且高帝與蕭何定天下,法令既明,今陛下垂拱,參等守職,遵而勿失,不亦可乎?” 惠帝曰:“善。君休矣!”參為漢相國,出入三年。卒,謚懿侯。子窋侯。百姓歌之曰:“蕭何為法,顜若畫一;曹參代之,守而勿失。載其清凈,民以寧一!

    太史公曰:曹相國參攻城野戰(zhàn)之所以能多若此者,以與淮陰侯俱。及信已滅,而列侯成功,唯獨參擅其名。參為漢相國,清靜極言合道。然百姓離秦之酷后,參與休息無為,故天下俱稱其美矣。

[注]①乃者:往日,上次。②顜(jiǎng):明確。

對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是             (    )

    A.即召除為丞相史               除:授予官職

    B.從吏幸相國召按之                 按:處置

    C.趣入侍,天下事非若所當言也       趣:以……為興趣

    D.然百姓離秦之酷后                 離:通“罹”,遭受

下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是         (    )

    A.至何且死                         且高帝與蕭何定天下   

    B.吏之言文刻深,欲務聲名者         參見人之有細過

    C.乃反取酒張坐飲                   乃請參游園中

    D.秦時為沛獄掾                 參  代何為漢相國

下列各組句子中,均表明曹參“清凈無為”的一組是         (    )

    ①舉事無所變更,一遵蕭何約束    ②擇郡國吏木詘於文辭,重厚長者

    ③至者,參輒飲以醇酒        ④吏舍日飲歌呼     

    ⑤亦歌呼與相應和    

    A.①②③  B.②③⑤       C.①③⑤       D.②④⑤

下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是         (    )

    A.司馬遷以史學家的眼光,評價曹參戰(zhàn)功的獲得借助了淮陰侯韓信的才干和力量。

    B.漢惠帝驚怪相國不理政事,懷疑是輕視自己,于是叫曹參的兒子回家后試著私下隨意問問他的父親怎么回事。   

    C.曹參代替蕭何做了漢朝的相國,完全遵循蕭何制定的法令,辦事無所變更,日夜痛飲醇厚的美酒。

    D.曹參起初卑微的時候,跟蕭何交好;等到后來一個做了將軍,一個做了相國,有了

深交。蕭何在臨終時,向皇上推薦的賢臣只有曹參。

把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①吏之言文刻深,欲務聲名者,輒斥去之。

②乃請參游園中,聞吏醉歌呼,從吏幸相國召按之。

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