下列各項(xiàng)中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．援建，不是簡(jiǎn)單修補(bǔ)，而是要通過產(chǎn)業(yè)援建的機(jī)遇，注入新的發(fā)展元素，激發(fā)自強(qiáng)不息的信心，實(shí)現(xiàn)
      跨越式發(fā)展。
B．穿過一道具有傳統(tǒng)中國(guó)園林特色的月亮門，經(jīng)過筆、墨、紙、硯、印裝飾的通道，前面豁然開朗，
    “再序蘭亭”四個(gè)大字書寫在深紅色主題墻上。
C．天保和儺送突然發(fā)現(xiàn)兩人愛上的竟是同一個(gè)姑娘，眼看兄弟要變成情敵，他們沒有反目成仇，而是他
      們公平地、正大光明地做了競(jìng)爭(zhēng)。
D．他最近老是心事重重的，時(shí)常雙眉緊鎖、沉默不語(yǔ)，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語(yǔ)文 來源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序，似乎千篇一律，卻又耳目一新。
  2. B.
    伴著落日的余暉，詩(shī)人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩(shī)意油然而生。
  3. C.
    參加保險(xiǎn)，雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)難后使投保人得到一筆賠償，減少損失。
  4. D.
    文強(qiáng)在職期間，利用權(quán)力，大肆貪污受賄，公然對(duì)抗上級(jí)政策，在重慶，一時(shí)間炙手可熱。

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科目：高中語(yǔ)文 來源：2013屆廣西北海合浦縣教育局教研室高二下期期中考試語(yǔ)文卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）

A．故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序，似乎千篇一律，卻又耳目一新。

B．伴著落日的余暉，詩(shī)人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩(shī)意油然而生。

C．參加保險(xiǎn)，雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)難后使投保人得到一筆賠償，減少損失。

D．文強(qiáng)在職期間，利用權(quán)力，大肆貪污受賄，公然對(duì)抗上級(jí)政策，在重慶，一時(shí)間炙手可熱。

 

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科目：高中語(yǔ)文 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）
A．故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序，似乎千篇一律，卻又耳目一新。
B．伴著落日的余暉，詩(shī)人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩(shī)意油然而生。
C．參加保險(xiǎn)，雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)難后使投保人得到一筆賠償，減少損失。
D．文強(qiáng)在職期間，利用權(quán)力，大肆貪污受賄，公然對(duì)抗上級(jí)政策，在重慶，一時(shí)間炙手可熱。

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科目：高中語(yǔ)文 來源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    這種采用納米技術(shù)制成的彩棉內(nèi)衣，圖案精美，做工精巧，針腳細(xì)密，天衣無(wú)縫，穿在身上舒服極了。
  2. B.
    學(xué)生答詩(shī)歌鑒賞題時(shí)，由于表達(dá)能力不強(qiáng)，經(jīng)常出現(xiàn)言不由衷的情況。所以，在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上還要掌握一定的鑒賞術(shù)語(yǔ)。
  3. C.
    唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句“清水出芙蓉，天然去雕飾”，不尚雕琢，渾然天成，如行云流水，令人賞心悅目。
  4. D.
    人生的海上變幻莫測(cè)，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波浪翻天，我們只有勇敢地披荊斬棘，才能開辟出屬于自己的“新航道”!

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科目：高中語(yǔ)文 來源：0114 月考題 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．援建，不是簡(jiǎn)單修補(bǔ)，而是要通過產(chǎn)業(yè)援建的機(jī)遇，注入新的發(fā)展元素，激發(fā)自強(qiáng)不息的信心，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
B．穿過一道具有傳統(tǒng)中國(guó)園林特色的月亮門，經(jīng)過筆、墨、紙、硯、印裝飾的通道，前面豁然開朗，“再序蘭亭”四個(gè)大字書寫在深紅色主題墻上。
C．天保和儺送突然發(fā)現(xiàn)兩人愛上的竟是同一個(gè)姑娘，眼看兄弟要變成情敵，他們沒有反目成仇，而是他們公平地、正大光明地做了競(jìng)爭(zhēng)。
D．他最近老是心事重重的，時(shí)常雙眉緊鎖、沉默不語(yǔ)，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。

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科目：高中語(yǔ)文 來源：0117 期末題 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．從我國(guó)目前的實(shí)際情況看，“高薪”不一定能收到“養(yǎng)廉”的效果，因?yàn)樨澒傥劾舯緛砭褪?U>欲壑難填，并不是因?yàn)槭杖刖S持不了生計(jì)才搞腐敗的。
B．為了讓人們體驗(yàn)與世界短跑冠軍比賽的感受，這家科技館獨(dú)出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的模擬互動(dòng)平臺(tái)，引起了觀眾的濃厚興趣。
C．從被科尼法官講述的一起案件深深觸動(dòng)，到把科尼的故事寫成《復(fù)活》，托爾斯泰慘淡經(jīng)營(yíng)了整整12年之久。
D．2009年6月5日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目主持人羅京因病離世，這讓他的老搭檔邢質(zhì)斌深感失之交臂，沉浸在極度的悲痛之中。

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科目：高中語(yǔ)文 來源：2011-2012學(xué)年廣西北海合浦縣教育局教研室高二下期期中考試語(yǔ)文卷（帶解析） 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）

A．故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序，似乎千篇一律，卻又耳目一新。
B．伴著落日的余暉，詩(shī)人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩(shī)意油然而生。
C．參加保險(xiǎn)，雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)難后使投保人得到一筆賠償，減少損失。
D．文強(qiáng)在職期間，利用權(quán)力，大肆貪污受賄，公然對(duì)抗上級(jí)政策，在重慶，一時(shí)間炙手可熱。

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科目：高中語(yǔ)文 來源：2012-2013學(xué)年江西贛州市厚德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一12月月考語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各句中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）

A．對(duì)于作文中的病句和錯(cuò)字，許多老師都不以為然，覺得對(duì)這些問題不必較真，學(xué)生長(zhǎng)大了自然會(huì)解決的。
B．近日,日本政府將釣魚島“國(guó)有化”事件使得中日兩國(guó)關(guān)系日益緊張,而日系車更是首當(dāng)其沖成為“眼中釘”。
C．最近,市民許女士一不小心就遭遇了保險(xiǎn)“鴻門宴”,酒桌上一時(shí)沖動(dòng)購(gòu)買了一款用不上的保險(xiǎn),等后悔想退保時(shí)卻為時(shí)已晚。
D．請(qǐng)明星代言雖說有些俗套,但明星身上的光暈和人氣卻是商家最為看重的元素,利用明星的影響力和知名度來提升產(chǎn)品銷量,成為營(yíng)銷界屢試不爽的法寶。

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科目：高中語(yǔ)文 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水一中高一12月質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各句中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）

A．對(duì)于作文中的病句和錯(cuò)字，許多老師都不以為然，覺得對(duì)這些問題不必較真，學(xué)生長(zhǎng)大了自然會(huì)解決的。
B．近日,日本政府將釣魚島“國(guó)有化”事件使得中日兩國(guó)關(guān)系日益緊張,而日系車更是首當(dāng)其沖成為“眼中釘”。
C．最近,市民許女士一不小心就遭遇了保險(xiǎn)“鴻門宴”,酒桌上一時(shí)沖動(dòng)購(gòu)買了一款用不上的保險(xiǎn),等后悔想退保時(shí)卻為時(shí)已晚。
D．請(qǐng)明星代言雖說有些俗套,但明星身上的光暈和人氣卻是商家最為看重的元素,利用明星的影響力和知名度來提升產(chǎn)品銷量,成為營(yíng)銷界屢試不爽的法寶。

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科目：高中語(yǔ)文 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各句中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）

A．我那本《應(yīng)用寫作學(xué)》，你久假不歸，我現(xiàn)在急著用，請(qǐng)你盡快還給我。
B．幾十年來，他虛心求教，用心揣摩，登堂入室，終成一方名師，備受學(xué)生敬重。
C．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、“書呆子”。
D．只有加強(qiáng)思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設(shè)置，倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法，從根本上解決學(xué)以致用的問題，才能對(duì)屢禁不止的考場(chǎng)舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案