依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 |
(1)她便同祖父故意生氣似的,很________地去想到這樣一件不可能的事情。 (2)我們的售價(jià)是每噸十元,________不多呢!有沒(méi)有貨,我給您問(wèn)問(wèn)。 (3)回國(guó)以后,在1837年我就想到,如果耐心________與這問(wèn)題有關(guān)的各種材料,加以整理研究,也許 可以得到一些結(jié)果。 (4)我并不是想在這里玩弄________之說(shuō),我說(shuō)的是我的實(shí)際感受。 A.放肆 贏利 搜集 標(biāo)新立異 B.放縱 贏利 收集 獨(dú)樹(shù)一幟 C.放縱 營(yíng)利 收集 標(biāo)新立異 D.放肆 營(yíng)利 搜集 獨(dú)樹(shù)一幟 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市09-10年高一下學(xué)期期末考試(語(yǔ)文) 題型:選擇題
依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)她便同祖父故意生氣似的,很________地去想到這樣一件不可能的事情。
(2)我們的售價(jià)是每噸十元,________不多呢!有沒(méi)有貨,我給您問(wèn)問(wèn)。
(3)回國(guó)以后,在1837年我就想到,如果耐心________與這問(wèn)題有關(guān)的各種材料,加以整理研究,也許可以得到一些結(jié)果。
(4)我并不是想在這里玩弄________之說(shuō),我說(shuō)的是我的實(shí)際感受。
A.放肆贏利搜集標(biāo)新立異 |
B.放縱贏利收集獨(dú)樹(shù)一幟 |
C.放縱營(yíng)利收集標(biāo)新立異 |
D.放肆營(yíng)利搜集獨(dú)樹(shù)一幟 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市09-10年高一下學(xué)期期末考試(語(yǔ)文) 題型:選擇題
依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)她便同祖父故意生氣似的,很________地去想到這樣一件不可能的事情。
(2)我們的售價(jià)是每噸十元,________不多呢!有沒(méi)有貨,我給您問(wèn)問(wèn)。
(3)回國(guó)以后,在1837年我就想到,如果耐心________與這問(wèn)題有關(guān)的各種材料,加以整理研究,也許可以得到一些結(jié)果。
(4)我并不是想在這里玩弄________之說(shuō),我說(shuō)的是我的實(shí)際感受。
A.放肆贏利搜集標(biāo)新立異 |
B.放縱贏利收集獨(dú)樹(shù)一幟 |
C.放縱營(yíng)利收集標(biāo)新立異 |
D.放肆營(yíng)利搜集獨(dú)樹(shù)一幟 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0122 期末題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)她便同祖父故意生氣似的,很________地去想到這樣一件不可能的事情。
(2)我們的售價(jià)是每噸十元,________不多呢!有沒(méi)有貨,我給您問(wèn)問(wèn)。
(3)回國(guó)以后,在1837年我就想到,如果耐心________與這問(wèn)題有關(guān)的各種材料,加以整理研究,也許可以得到一些結(jié)果。
(4)我并不是想在這里玩弄________之說(shuō),我說(shuō)的是我的實(shí)際感受。
A.放肆 贏利 搜集 標(biāo)新立異 B.放縱 贏利 收集 獨(dú)樹(shù)一幟
C.放縱 營(yíng)利 收集 標(biāo)新立異 D.放肆 營(yíng)利 搜集 獨(dú)樹(shù)一幟
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①這種懷舊情緒,其實(shí)是對(duì)昔日激情(比如青春歲月、社會(huì)環(huán)境乃至苦難經(jīng)歷)的一種__________、咀嚼和再認(rèn)識(shí)。
②她對(duì)丈夫、兒子、現(xiàn)實(shí)生活都沒(méi)有興趣,終日_______于對(duì)舊事的追憶中,在遐想的孤獨(dú)世界里心情宣泄被壓抑的期待和欲望。
③讀詩(shī)詞的人自己也許并不感到這種影響的存在,但當(dāng)他詩(shī)讀得多了,______豐厚了,人們就會(huì)從他不俗的談吐和文雅的舉止中感覺(jué)到一種特有的氣質(zhì),一種超凡脫欲的“書(shū)卷氣”。
A、反省 沉迷 積存 B、反思 沉湎 積存
C、反省 沉迷 積淀 D、反思 沉湎 積淀
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市一中09-10年高一下學(xué)期期末考試(語(yǔ)文) 題型:單選題
依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)她便同祖父故意生氣似的,很________地去想到這樣一件不可能的事情。
(2)我們的售價(jià)是每噸十元,________不多呢!有沒(méi)有貨,我給您問(wèn)問(wèn)。
(3)回國(guó)以后,在1837年我就想到,如果耐心________與這問(wèn)題有關(guān)的各種材料,加以整理研究,也許可以得到一些結(jié)果。
(4)我并不是想在這里玩弄________之說(shuō),我說(shuō)的是我的實(shí)際感受。
A.放肆贏利搜集標(biāo)新立異 | B.放縱贏利收集獨(dú)樹(shù)一幟 |
C.放縱營(yíng)利收集標(biāo)新立異 | D.放肆營(yíng)利搜集獨(dú)樹(shù)一幟 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[ ]
①水面________起一層薄薄透明的霧。
②她把一個(gè)手指放在嘴里_________了一下。
③水生________著水,去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。
④“不是他們是誰(shuí),一群落后分子!”說(shuō)完,把紙盒順手丟在女人們船上,一_________,又沉到水底下去了,到很遠(yuǎn)的地方才鉆出來(lái)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[ ]
①水面________起一層薄薄透明的霧。
②她把一個(gè)手指放在嘴里_________了一下。
③水生________著水,去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。
④“不是他們是誰(shuí),一群落后分子!”說(shuō)完,把紙盒順手丟在女人們船上,一_________,又沉到水底下去了,到很遠(yuǎn)的地方才鉆出來(lái)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[ ]
①這種懷舊情緒,其實(shí)是對(duì)昔日激情(比如青春歲月、社會(huì)環(huán)境乃至苦難經(jīng)歷)的一種________、咀嚼和再認(rèn)識(shí)。
②她對(duì)丈夫、兒子、現(xiàn)實(shí)生活都沒(méi)有興趣,終日________于對(duì)舊事的追憶中,在遐想的孤獨(dú)世界里盡情宣泄被壓抑的期待和欲望。
③讀詩(shī)詞的人自己也許并不感到這種影響的存在,但當(dāng)他詩(shī)讀得多了,_______豐厚了,人們就會(huì)從他不俗的談吐和文雅的舉止中感覺(jué)到一種特有的氣質(zhì),一種超凡脫俗的“書(shū)卷氣”。
A.反省 |
沉迷 |
積存 |
B.反思 |
沉湎 |
積存 |
C.反省 |
沉迷 |
積淀 |
D.反思 |
沉湎 |
積淀 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[ ]
①這種懷舊情緒,其實(shí)是對(duì)昔日激情(比如青春歲月、社會(huì)環(huán)境乃至苦難經(jīng)歷)的一種________、咀嚼和再認(rèn)識(shí)。
②她對(duì)丈夫、兒子、現(xiàn)實(shí)生活都沒(méi)有興趣,終日________于對(duì)舊事的追憶中,在遐想的孤獨(dú)世界里盡情宣泄被壓抑的期待和欲望。
③讀詩(shī)詞的人自己也許并不感到這種影響的存在,但當(dāng)他詩(shī)讀得多了,_______豐厚了,人們就會(huì)從他不俗的談吐和文雅的舉止中感覺(jué)到一種特有的氣質(zhì),一種超凡脫俗的“書(shū)卷氣”。
A.反省 |
沉迷 |
積存 |
B.反思 |
沉湎 |
積存 |
C.反省 |
沉迷 |
積淀 |
D.反思 |
沉湎 |
積淀 |
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