把下面劃?rùn)M線(xiàn)的句子用斜線(xiàn)斷開(kāi),正確的選項(xiàng)是
  樊姬,楚國(guó)之夫人也,楚莊王罷朝而晏,問(wèn)其故?莊王曰:“今日與賢相語(yǔ),不知日之晏也。”樊姬曰:“賢相為誰(shuí)?”王曰:“為虞丘子�!狈а诳诙�。王問(wèn)其故。曰:“妾幸得執(zhí)巾櫛以侍王,非不欲專(zhuān)貴擅愛(ài)也,以為傷王之義,故能進(jìn)與妾同位者數(shù)人矣。今虞丘子為相十?dāng)?shù)年,未嘗進(jìn)一賢,知而不進(jìn),是不忠也;不知,是不智也。不忠不智,安得為賢?”明日朝王以樊姬之言告虞子虞丘子稽首曰如樊姬之言于是辭位而進(jìn)孫叔敖相楚國(guó)富兵強(qiáng)莊王卒以霸樊姬與有力焉。
 
A.明日朝/王以樊姬之言告虞子/虞丘子稽首曰/如樊姬之言/于是辭位/而進(jìn)孫叔敖相楚/國(guó)富兵強(qiáng)/莊王卒以
      霸/樊姬與有力焉。 
B.明日/朝王以樊姬之言告虞子/虞丘子稽首/曰如樊姬之言/于是辭位而進(jìn)/孫叔敖相楚國(guó)/富兵強(qiáng)莊/王卒以
      霸/樊姬與有力焉。
C.明日朝/王以樊姬之言告虞子/虞丘子稽首曰/如樊姬之言/于是辭位/而進(jìn)孫叔敖相楚國(guó)/富兵強(qiáng)莊/王卒以
      霸/樊姬與有力焉。 
D.明日朝/王以樊姬之言告虞子/虞丘子稽首曰/如樊姬之言于是/辭位而進(jìn)/孫叔敖相楚/國(guó)富兵強(qiáng)/莊王卒以
      霸/樊姬與有力焉。
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成后面題目。
宋儀望,字望之,吉安永豐人。嘉靖二十六年進(jìn)士。授吳縣知縣。民輸白糧京師,輒破家,儀望令諸區(qū)各出公田,計(jì)役授田贍之。禁火葬,創(chuàng)子游祠,建書(shū)院,惠績(jī)甚著。征授御史。劾大將軍仇鸞挾寇自重,疏留中。已,陳時(shí)務(wù)十二策。巡鹽河?xùn)|,請(qǐng)開(kāi)桑乾河通宣、大餉道,言:“河發(fā)源金龍池,下甕城驛古定橋,會(huì)眾水,東流千余里,入盧溝橋。其間惟大同卜村有叢石,宣府黑龍灣石崖稍險(xiǎn),然不逾五十里,水淺者猶二三尺,疏鑿甚易。曩大同巡撫侯鉞嘗乘小艇赴懷來(lái),歷卜村、黑龍灣,安行無(wú)虞。又自懷來(lái)溯流,載米三十石達(dá)之古定河,足利漕可徵。”時(shí)方行穵運(yùn)〔注〕,率三十石致一石。儀望疏至,下廷議。兵部尚書(shū)聶豹言:“河成便漕,兼制敵騎�!惫げ可袝�(shū)歐陽(yáng)必進(jìn)言:“道遠(yuǎn)役重。”遂報(bào)罷。
儀望尋省母歸。還朝,發(fā)胡宗憲、阮鶚奸貪狀,鶚被逮。二人皆嚴(yán)嵩私人,嵩由是不悅。及受命督三殿門(mén)工,嵩子世蕃私賈人金,屬必進(jìn)俾與工事,儀望執(zhí)不可。工竣,敘勞,擢大理右寺丞。世蕃以為德,儀望請(qǐng)急歸,無(wú)所謝,世蕃益怒。會(huì)災(zāi)異考察京官,必進(jìn)遷吏部,遂坐以浮躁,貶夷陵判官。嵩敗,擢霸州兵備僉事。請(qǐng)城涿州,除馬戶(hù)逋稅。進(jìn)大名兵備副使,改福建。與總兵官戚繼光合兵破倭,因列海防善后事。詔從其請(qǐng)。隆慶二年,吏部尚書(shū)楊博欲黜儀望,考功郎劉一儒持之,乃鐫二秩,補(bǔ)四川僉事。四遷大理少卿。
萬(wàn)歷二年,張居正當(dāng)國(guó),雅知儀望才,擢右僉都御史,巡撫應(yīng)天諸府。奏減屬郡災(zāi)賦。海警稍定,將吏諱言兵,儀望與副使王叔果修戰(zhàn)備。倭果至,御之黑水洋,斬獲多,進(jìn)右副都御史。先有詔雪建文諸臣,儀望創(chuàng)表忠祠祀之南京。宋忠臣楊邦乂,儀望鄉(xiāng)人也,葬江寧,歲久漸湮,儀望為封其墓,載其祠祀典。故太常卿袁洪愈、祭酒姜寶皆不為居正所喜,儀望薦之朝,漸失居正意。四年,稍遷南京大理卿。逾年改北,被劾罷歸。
儀望少師聶豹,私淑王守仁,又從鄒守益、歐陽(yáng)德、羅洪先游。守仁從祀,儀望有力焉。家居數(shù)年卒。    
(節(jié)選自《明史·列傳第一一五》)
【注】穵(yà)運(yùn):明代差派平民為官府運(yùn)輸糧餉。
小題1:對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.三十石致一石率:大抵
B.發(fā)胡宗憲、阮鶚奸貪狀發(fā):發(fā)現(xiàn)
C.儀望執(zhí)不可執(zhí):堅(jiān)持
D.請(qǐng)涿州,除馬戶(hù)逋稅城:筑城
小題2:下列各句中,加點(diǎn)詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是
A.列海防善后事泣下霑衿,與武決去
B.鐫二秩項(xiàng)伯夜馳之沛公軍
C.載祠祀典既出,則或咎其欲出者
D.儀望有力積土成山,風(fēng)雨興
小題3:把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)
(1)民輸白糧京師,輒破家,儀望令諸區(qū)各出公田,計(jì)役授田贍之。(4分)
(2)會(huì)災(zāi)異考察京官,必進(jìn)遷吏部,遂坐以浮躁,貶夷陵判官。(4分)
小題4:文中,傳主宋儀望是怎樣為官的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)
小題5:用斜線(xiàn)(∕)給下面的短文斷句。(限劃9處)(4分)
賢主所貴莫如士所以貴士為其直言也言直則枉者見(jiàn)矣人主之患欲聞枉而惡直言是障其源而欲其水也水奚自至是賤其所欲而貴其所惡也所欲奚自來(lái)
(《呂氏春秋·貴直論第三》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  藍(lán)玉,定遠(yuǎn)人。開(kāi)平王常遇春婦弟也。初隸遇春帳下,臨敵勇敢,所向皆捷。遇春稱(chēng)于太祖。

  二十年,以征虜左副將軍從大將軍馮勝征納哈出(人名),通州。聞元兵有屯慶州,玉乘大雪,帥輕騎襲破之,殺平章果來(lái)(人名),禽其子不蘭溪(人名)還。會(huì)大軍進(jìn)至金山,納哈出遣使大將軍營(yíng)納欸,玉往受降。納哈出以數(shù)百騎至,玉大喜,飲以酒。納哈出酌酒酬玉,玉解衣衣之,曰:“請(qǐng)服此而飲。”納哈出不肯服,玉亦不飲。爭(zhēng)讓久之,納哈出覆酒地,顧其下咄咄語(yǔ),將脫去。鄭國(guó)公常茂在坐,直前砍傷之,都督耿忠擁以見(jiàn)勝。其眾驚潰,遣降將觀童諭降之。還至亦迷河,悉降其余眾。會(huì)馮勝有罪,收大將軍印,命玉行總兵官事,尋即軍中拜玉為大將軍,移屯薊州。

  時(shí)順帝孫脫古思帖木兒(人名)嗣立,擾塞上。二十一年三月,命玉帥師十五萬(wàn)征之。出大寧,至慶州,諜知元主在捕魚(yú)兒海(地名),問(wèn)道兼程,進(jìn)至百眼井。海四十里,不見(jiàn)敵,欲引還。定遠(yuǎn)侯王弼曰吾輩提十余萬(wàn)眾深入漠北無(wú)所得遽班師何以復(fù)命玉曰然令軍士穴地而爨毋見(jiàn)煙火。乘夜至海南,敵營(yíng)尚在海東北八十余里。玉令弼前鋒,疾馳其營(yíng)。敵謂我軍乏水草,不能深入,不設(shè)備。又大風(fēng)揚(yáng)沙,晝晦。軍行,敵無(wú)所覺(jué)。猝至前,大驚。迎戰(zhàn),敗之。殺太尉蠻子等,降其眾。

  玉長(zhǎng)身赤面,饒勇略,有大將才。中山、開(kāi)平既沒(méi),數(shù)總大軍,多立功。太祖遇之厚。玉浸驕蹇自恣,多蓄莊奴、假子,乘勢(shì)暴橫。嘗占東昌民田,御史按問(wèn),玉怒,逐御史。北征還,夜扣喜峰關(guān),關(guān)吏不時(shí)納,縱兵毀關(guān)入。帝聞之不樂(lè)。初,帝欲封玉梁國(guó)公,以過(guò)改為涼,仍鐫其過(guò)于券。玉猶不,侍宴語(yǔ)傲慢。在軍擅黜陟將校,進(jìn)止自專(zhuān),帝數(shù)譙讓。西征還,命為太子太傅。玉不樂(lè)居宋、潁兩公下,曰:“我不堪太師耶!”比奏事,多不聽(tīng),益怏怏。

  二十六年二月,錦衣衛(wèi)指揮蔣珊告玉謀反,下吏鞫訊。獄具,族誅之。

  注:①爨cu4n:燒火做飯。

(《明史·卷一三二》)

(1)

下列句子中加粗的詞在文中的意思,解釋不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

玉猶不,侍宴語(yǔ)傲慢     悛:悔改

B.

疾馳其營(yíng)          �。浩冉�

C.

海四十里,不見(jiàn)敵,欲引還  去:離去

D.

從大將軍馮勝征納哈出,通州 次:駐扎

(2)

下列劃線(xiàn)虛詞,意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

聞元兵有屯慶州   師,所以傳道受業(yè)解惑也

B.

納哈出覆酒地    頒白者不負(fù)戴道路矣

C.

玉令弼前鋒     身死人手,天下笑者

D.

深入漠北,無(wú)得   親賢臣,遠(yuǎn)小人此先漢以興隆也

(3)

下列句子的句式不同于其它三句的一項(xiàng)是

[  ]

A.

遽班師,何以復(fù)命?

B.

微斯人,吾誰(shuí)與歸?

C.

句讀之不知

D.

虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中

(4)

下列對(duì)原文內(nèi)容分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

藍(lán)玉隨大將軍馮勝出兵征討納哈出,殺敗元軍,立下戰(zhàn)功。后馮勝有罪,朝廷命藍(lán)玉執(zhí)掌總兵官職務(wù),繼而取代馮勝成為大將軍。

B.

藍(lán)玉率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍前往捕魚(yú)兒海征元。一開(kāi)始未能發(fā)現(xiàn)敵蹤,準(zhǔn)備回師,后聽(tīng)取王弼建議,隱匿行蹤,冒著大風(fēng)沙進(jìn)軍,終于擊敗元軍。

C.

藍(lán)玉屢有戰(zhàn)功,太祖待他很優(yōu)厚。他漸漸驕縱放肆,在北上征討元軍途中,因喜峰關(guān)關(guān)吏未能及時(shí)開(kāi)門(mén),他縱容士兵破門(mén)而入。

D.

藍(lán)玉頗有將才,英勇殺敵,屢立戰(zhàn)功,但又矜功自伐,驕蹇橫暴,我行我素。太祖多次不悅,藍(lán)玉最終被告謀反而遭滅族。

(5)

斷句和翻譯。

(1)請(qǐng)用斜劃線(xiàn)/給下列句子斷句。

定遠(yuǎn)侯王弼曰吾輩提十余萬(wàn)眾深入漠北無(wú)所得遽班師何以復(fù)命玉曰然令軍士穴地而爨毋見(jiàn)煙火

(2)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①納哈出酌酒酬玉,玉解衣衣之,曰:“請(qǐng)服此而飲�!�

②初,帝欲封玉梁國(guó)公,以過(guò)改為涼,仍鐫其過(guò)于券。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省高三回頭考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。(16分)

諸葛孔明

陳亮

孔明,伊、周之徒也。而論之者多異說(shuō),以其遭時(shí)之難,而處英雄之不幸也。夫眾人皆進(jìn),而我獨(dú)退,雍容草廬,三顧后起。挺身托孤,不放不攝,而人無(wú)間言。權(quán)倡人主而上不疑,勢(shì)傾群臣而下不忌。厲精治蜀,風(fēng)化肅然。宥過(guò)無(wú)大刑故無(wú)小帝者之政也以佚道使人雖勞不怨以生道殺人雖死不怨殺者王者之事也�?酌鹘�?xún)?yōu)為之,信其為伊、周之徒也。而論者乃謂其自比管、樂(lè),委身偏方,特霸者之臣爾。是何足與論孔子之仕魯與自比老、彭哉!甚者至以為非仲達(dá)敵,此無(wú)異于兒童之見(jiàn)也。彼豈非以仲達(dá)之言而信之耶?而不知其言皆譎也。仲達(dá)不能逞其譎于孔明,故常伺孔明之開(kāi)闔,妄為大言以譎其下。論者特未之察耳。

始孔明出祁山,仲迭出兵拒之,聞孔明將芟上邦之麥,卷甲疾行,晨夜往赴�?酌骷Z乏已退,仲達(dá)譎言日:“吾倍道疲勞,此曉兵者之所貪也。亮不敢據(jù)渭水,此易與耳。”夫軍無(wú)見(jiàn)糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn),縱能勝之,后何以繼?此少辯事機(jī)者之所必不為也。仲達(dá)心知其然,外為失言以譎其下耳。已而孔明出斜谷,仲達(dá)又率兵拒之。知孔明兵未逼渭,引軍而濟(jì),背水為壘�?酌饕栖娗抑�,仲達(dá)譎言曰:“亮若勇者,當(dāng)出武功依山而陣。若西上五丈原,諸軍無(wú)事矣。”夫敵人之兵已在死地,而率眾直進(jìn),來(lái)與之戰(zhàn),此亦少辨事機(jī)者之所不為也。仲達(dá)知其必不出此,姑誑為此言以妄表其怯,以示吾之能料,且以少安其三軍之心也。故孔明持節(jié)制之師,不用權(quán)譎,不貪小利,彼則曰:“亮志大而不見(jiàn)機(jī),多謀而少?zèng)Q,好兵而無(wú)權(quán)�!狈泊苏�,皆伺孔明之開(kāi)闔,妄為大言以譎其下,此豈其真情也!

夫善觀人之真情者,不于敵存之時(shí),而于敵亡之后�?酌髦嬉�,仲這之言則然。及其歿也,仲達(dá)按行其營(yíng)壘,斂衽而嘆曰:“天下奇才也!”彼見(jiàn)其規(guī)矩法度,出于其所不能為,恍然自失,不覺(jué)其言之發(fā)也。可以觀其真情矣。論者不此之信,而信其譎,豈非復(fù)為仲達(dá)所譎哉!

唐李靖,談兵之雄者也。吾嘗讀其問(wèn)對(duì)之書(shū),見(jiàn)其述孔明兵制之妙,曲折備至;曾不一齒仲達(dá)。彼曉兵者,固有以窺之矣。書(shū)生之論,曷為其不然也!孔明距今且千栽矣,未有能諒其心者。吾憤孔明之不幸,故備論之,使世以成敗論人物者共少戒也。

(選自《陳亮集》,中華書(shū)局1974年版)

1.對(duì)下列句子中劃線(xiàn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.甚者至以為非仲達(dá)敵:敵人

B.故常孔明之開(kāi)闔伺:窺探

C.仲達(dá)出兵之拒:抵御

D.夫軍無(wú)見(jiàn)糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn)見(jiàn):現(xiàn)成的

2.下列各組句子中,劃線(xiàn)的詞的意義和用法相同的一組是(    )(2分)

A.勢(shì)傾群臣下不忌爽籟發(fā)清風(fēng)生

B.論者不此信,而信其譎然而不王者,未有也

C.孔明移軍至不者,若屬皆為所虜

D.不覺(jué)其言之發(fā)是社稷之臣

3.下列各句對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.文章開(kāi)篇即明確指出,諸葛亮與古代圣賢伊尹、周公是一類(lèi)人物,然后歷數(shù)諸葛亮的品德與功業(yè),體現(xiàn)出作者對(duì)諸葛亮的高度評(píng)價(jià)。

B.作者在讀了唐代李靖的文章后,感慨李靖作為一個(gè)通曉兵法的人竟然也會(huì)發(fā)表書(shū)生式的迂腐議論,可見(jiàn)后人難以懂得諸葛亮的內(nèi)心。

C.文章通過(guò)剖析仲達(dá)對(duì)諸葛亮上邦芟麥和兵出斜谷兩件事的言論,論證了作者關(guān)于仲達(dá)用大話(huà)欺騙部下、所說(shuō)非其真實(shí)想法的觀點(diǎn)。

D.這是一篇史論,文章對(duì)諸葛亮給予充分理解和深切同情,嚴(yán)正駁斥了一些人對(duì)諸葛亮的攻擊和貶損,并且明確反對(duì)以成敗論英雄。

4.用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。(3分)

宥 過(guò) 無(wú) 大 刑 故 無(wú) 小 帝 者 之 政 也 以 佚 道 使 人 雖 勞 不 怨 以 生 道 殺 人 雖 死 不 怨 殺 者 王 者 之 事 也

5.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)

(1)委身偏方,特霸者之臣爾。(4分)

(2)亮不敢據(jù)渭水,此易與耳。(3分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(湖南) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(22分。其中,選擇題12分,每小題3分;翻譯題10分)
閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
諸葛孔明
陳亮
孔明,伊、周之徒也。而論之者多異說(shuō),以其遭時(shí)之難,而處英雄之不幸也。夫眾人皆進(jìn),而我獨(dú)退,雍容草廬,三顧后起。挺身托孤,不放不攝,而人無(wú)間言。權(quán)倡人主而上不疑,勢(shì)傾群臣而下不忌。厲精治蜀,風(fēng)化肅然。宥過(guò)無(wú)大刑故無(wú)小帝者之政也以佚道使人雖勞不想以生道殺人雖死不怨殺者王者之事也。孔明皆?xún)?yōu)為之,信其為伊、周之徒也。而論者乃謂其自比管、樂(lè),委身偏方,特霸者之臣爾。是何足與論孔子之仕魯與自比老、彭哉!甚者至以為非仲達(dá)敵,此無(wú)異于兒童之見(jiàn)也。彼豈非以仲達(dá)之言而信之耶?而不知其言皆譎也。仲
達(dá)不能逞其譎于孔明,故常伺孔明之開(kāi)闔,妄為大言以譎其下。論者特未之察耳。
始孔明出祁山,仲迭出兵拒之,聞孔明將芟上邦之麥,卷甲疾行,晨夜往赴�?酌骷Z乏已退,仲達(dá)譎言日:“吾倍道疲勞,此曉兵者之所貪也。亮不敢據(jù)渭水,此易與耳�!狈蜍姛o(wú)見(jiàn)糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn),縱能勝之,后何以繼?此少辯事機(jī)者之所必不為也。仲達(dá)心知其然,外為失言以譎其下耳。已而孔明出斜谷,仲達(dá)又率兵拒之。知孔明兵未逼渭,引軍而濟(jì),背水為壘。孔明移軍且至,仲達(dá)譎言曰:“亮若勇者,當(dāng)出武功依山而陣。若西上五丈原,諸軍無(wú)事矣。”夫敵人之兵已在死地,而率眾直進(jìn),來(lái)與之戰(zhàn),此亦少辨事機(jī)者之所不為也。仲達(dá)知其必不出此,姑誑為此言以妄表其怯,以示吾之能料,且以少安其三軍之心也。故孔明持節(jié)制之師,不用權(quán)譎,不貪小利,彼則曰:“亮志大而不見(jiàn)機(jī),多謀而少?zèng)Q,好兵而無(wú)權(quán)�!狈泊苏撸运趴酌髦_(kāi)闔,妄為大言以譎其下,此豈其真情也!
夫善觀人之真情者,不于敵存之時(shí),而于敵亡之后�?酌髦嬉�,仲這之言則然。及其歿也,仲達(dá)按行其營(yíng)壘,斂衽而嘆曰:“天下奇才也!”彼見(jiàn)其規(guī)矩法度,出于其所不能為,恍然自失,不覺(jué)其言之發(fā)也�?梢杂^其真情矣。論者不此之信,而信其譎,豈非復(fù)為仲達(dá)所譎哉!
唐李靖,談兵之雄者也。吾嘗讀其問(wèn)對(duì)之書(shū),見(jiàn)其述孔明兵制之妙,曲折備至;曾不一齒仲達(dá)。彼曉兵者,固有以窺之矣。書(shū)生之論,曷為其不然也!孔明距今且千栽矣,未有能諒其心者。吾憤孔明之不幸,故備論之,使世以成敗論人物者共少戒也。
(選自《陳亮集》,中華書(shū)局1974年版)
【小題1】對(duì)下列句子中劃線(xiàn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A.甚者至以為非仲達(dá)敵:敵人
B.故常孔明之開(kāi)闔伺:窺探
C.仲達(dá)出兵之拒:抵御
D.夫軍無(wú)見(jiàn)糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn)見(jiàn):現(xiàn)成的
【小題2】下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
A.
B.
C.
D.
【小題3】下列用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
宥過(guò)無(wú)大刑故無(wú)小帝者之政也以佚道使人雖勞不怨以生道殺人雖死不怨殺者王者之事也
A.宥過(guò)無(wú)大刑/故無(wú)�。壅咧玻载朗梗穗m勞不怨/以生道殺/人雖死不怨殺者/王者之事也
B.宥過(guò)無(wú)大/刑故無(wú)�。壅咧玻载朗谷耍m勞不怨/以生道殺人/雖死不怨殺者/王者之事也
C.宥過(guò)無(wú)大刑/散無(wú)小/帝者之政也/以佚道使人/雖勞不怨/以生道殺人/雖死不怨/殺者/王者之事也
D.宥過(guò)無(wú)大/刑故無(wú)�。壅咧玻载朗梗穗m勞不怨/以生道殺/人雖死不怨/殺者/王者之事也
【小題4】下列各句對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.文章開(kāi)篇即明確指出,諸葛亮與古代圣賢伊尹、周公是一類(lèi)人物,然后歷數(shù)諸葛亮的品德與功業(yè),體現(xiàn)出作者對(duì)諸葛亮的高度評(píng)價(jià)。
B.文章通過(guò)剖析仲達(dá)對(duì)諸葛亮上邦芟麥和兵出斜谷兩件事的言論,論證了作者關(guān)于仲達(dá)用大話(huà)欺騙部下、所說(shuō)非其真實(shí)想法的觀點(diǎn)。
C.作者在讀了唐代李靖的文章后,感慨李靖作為一個(gè)通曉兵法的人竟然也會(huì)發(fā)表書(shū)生式的迂腐議論,可見(jiàn)后人難以懂得諸葛亮的內(nèi)心。
D.這是一篇史論,文章對(duì)諸葛亮給予充分理解和深切同情,嚴(yán)正駁斥了一些人對(duì)諸葛亮的攻擊和貶損,并且明確反對(duì)以成敗論英雄。
【小題5】把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)委身偏方,特霸者之臣爾。(4分)
譯文:                           
(2)亮不敢據(jù)渭水,此易與耳。(3分)
譯文:                            
(3)引軍而濟(jì),背水為壘。(3分)
譯文:                            

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀(22分。其中,選擇題12分,每小題3分;翻譯題10分)
閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
諸葛孔明
陳亮
孔明,伊、周之徒也。而論之者多異說(shuō),以其遭時(shí)之難,而處英雄之不幸也。夫眾人皆進(jìn),而我獨(dú)退,雍容草廬,三顧后起。挺身托孤,不放不攝,而人無(wú)間言。權(quán)倡人主而上不疑,勢(shì)傾群臣而下不忌。厲精治蜀,風(fēng)化肅然。宥過(guò)無(wú)大刑故無(wú)小帝者之政也以佚道使人雖勞不想以生道殺人雖死不怨殺者王者之事也。孔明皆?xún)?yōu)為之,信其為伊、周之徒也。而論者乃謂其自比管、樂(lè),委身偏方,特霸者之臣爾。是何足與論孔子之仕魯與自比老、彭哉!甚者至以為非仲達(dá)敵,此無(wú)異于兒童之見(jiàn)也。彼豈非以仲達(dá)之言而信之耶?而不知其言皆譎也。仲
達(dá)不能逞其譎于孔明,故常伺孔明之開(kāi)闔,妄為大言以譎其下。論者特未之察耳。
始孔明出祁山,仲迭出兵拒之,聞孔明將芟上邦之麥,卷甲疾行,晨夜往赴�?酌骷Z乏已退,仲達(dá)譎言日:“吾倍道疲勞,此曉兵者之所貪也。亮不敢據(jù)渭水,此易與耳�!狈蜍姛o(wú)見(jiàn)糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn),縱能勝之,后何以繼?此少辯事機(jī)者之所必不為也。仲達(dá)心知其然,外為失言以譎其下耳。已而孔明出斜谷,仲達(dá)又率兵拒之。知孔明兵未逼渭,引軍而濟(jì),背水為壘。孔明移軍且至,仲達(dá)譎言曰:“亮若勇者,當(dāng)出武功依山而陣。若西上五丈原,諸軍無(wú)事矣�!狈驍橙酥言谒赖�,而率眾直進(jìn),來(lái)與之戰(zhàn),此亦少辨事機(jī)者之所不為也。仲達(dá)知其必不出此,姑誑為此言以妄表其怯,以示吾之能料,且以少安其三軍之心也。故孔明持節(jié)制之師,不用權(quán)譎,不貪小利,彼則曰:“亮志大而不見(jiàn)機(jī),多謀而少?zèng)Q,好兵而無(wú)權(quán)。”凡此者,皆伺孔明之開(kāi)闔,妄為大言以譎其下,此豈其真情也!
夫善觀人之真情者,不于敵存之時(shí),而于敵亡之后�?酌髦嬉玻龠@之言則然。及其歿也,仲達(dá)按行其營(yíng)壘,斂衽而嘆曰:“天下奇才也!”彼見(jiàn)其規(guī)矩法度,出于其所不能為,恍然自失,不覺(jué)其言之發(fā)也�?梢杂^其真情矣。論者不此之信,而信其譎,豈非復(fù)為仲達(dá)所譎哉!
唐李靖,談兵之雄者也。吾嘗讀其問(wèn)對(duì)之書(shū),見(jiàn)其述孔明兵制之妙,曲折備至;曾不一齒仲達(dá)。彼曉兵者,固有以窺之矣。書(shū)生之論,曷為其不然也!孔明距今且千栽矣,未有能諒其心者。吾憤孔明之不幸,故備論之,使世以成敗論人物者共少戒也。
(選自《陳亮集》,中華書(shū)局1974年版)
小題1:對(duì)下列句子中劃線(xiàn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.甚者至以為非仲達(dá)敵:敵人
B.故常孔明之開(kāi)闔伺:窺探
C.仲達(dá)出兵之拒:抵御
D.夫軍無(wú)見(jiàn)糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn)見(jiàn):現(xiàn)成的
小題2:下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
A.
B.
C.
D.
小題3:下列用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
宥過(guò)無(wú)大刑故無(wú)小帝者之政也以佚道使人雖勞不怨以生道殺人雖死不怨殺者王者之事也
A.宥過(guò)無(wú)大刑/故無(wú)�。壅咧玻载朗梗穗m勞不怨/以生道殺/人雖死不怨殺者/王者之事也
B.宥過(guò)無(wú)大/刑故無(wú)小/帝者之政也/以佚道使人/雖勞不怨/以生道殺人/雖死不怨殺者/王者之事也
C.宥過(guò)無(wú)大刑/散無(wú)�。壅咧玻载朗谷耍m勞不怨/以生道殺人/雖死不怨/殺者/王者之事也
D.宥過(guò)無(wú)大/刑故無(wú)小/帝者之政也/以佚道使/人雖勞不怨/以生道殺/人雖死不怨/殺者/王者之事也
小題4:下列各句對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.文章開(kāi)篇即明確指出,諸葛亮與古代圣賢伊尹、周公是一類(lèi)人物,然后歷數(shù)諸葛亮的品德與功業(yè),體現(xiàn)出作者對(duì)諸葛亮的高度評(píng)價(jià)。
B.文章通過(guò)剖析仲達(dá)對(duì)諸葛亮上邦芟麥和兵出斜谷兩件事的言論,論證了作者關(guān)于仲達(dá)用大話(huà)欺騙部下、所說(shuō)非其真實(shí)想法的觀點(diǎn)。
C.作者在讀了唐代李靖的文章后,感慨李靖作為一個(gè)通曉兵法的人竟然也會(huì)發(fā)表書(shū)生式的迂腐議論,可見(jiàn)后人難以懂得諸葛亮的內(nèi)心。
D.這是一篇史論,文章對(duì)諸葛亮給予充分理解和深切同情,嚴(yán)正駁斥了一些人對(duì)諸葛亮的攻擊和貶損,并且明確反對(duì)以成敗論英雄。
小題5:把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)委身偏方,特霸者之臣爾。(4分)
譯文:                           
(2)亮不敢據(jù)渭水,此易與耳。(3分)
譯文:                            
(3)引軍而濟(jì),背水為壘。(3分)
譯文:                            

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川德陽(yáng)市高三第二次診斷考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面這段文言文,然后按要求答(1)—(2)題。(13分)

君子學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué),相輔而行者也,非學(xué)無(wú)以致疑,非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問(wèn),非真能好學(xué)者也。理明矣,而或不達(dá)于事,識(shí)其大矣,而或不知其細(xì),舍問(wèn),其奚決焉?賢于己者,問(wèn)焉以破其疑,所謂就有道而正也。不如己者,問(wèn)焉以求一得,所謂以能問(wèn)于不能,以多問(wèn)于寡也。等于己者,問(wèn)焉以資切磋,所謂交相問(wèn)難,審問(wèn)而明辨之也。《書(shū)》不云乎?“好問(wèn)則裕。”……三代而下有學(xué)而無(wú)問(wèn)朋友之交至于勸善規(guī)過(guò)足矣其以義理相咨訪(fǎng)孜孜焉唯進(jìn)修是急未之多見(jiàn)也況流俗乎?是己而非人,俗之同病。學(xué)有未達(dá),強(qiáng)以為知;理有未安,妄以臆度。如是,則終身幾無(wú)可問(wèn)之事。       ——節(jié)選自(劉開(kāi)《問(wèn)說(shuō)》)

1.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(10分)

賢于己者,問(wèn)焉以破其疑,所謂就有道而正也。

‚是己而非人,俗之同病。學(xué)有未達(dá),強(qiáng)以為知;理有未安,妄以臆度。如是,則終身幾無(wú)可問(wèn)之事。

2.用斜線(xiàn)(/)給下面劃?rùn)M線(xiàn)的句子斷句(3分)

三代而下有學(xué)而無(wú)問(wèn)朋友之交至于勸善規(guī)過(guò)足矣

其以義理相咨訪(fǎng)孜孜焉唯進(jìn)修是急未之多見(jiàn)也況流俗乎?

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面這段文言文,然后按要求答(1)—(2)題。(13分)
君子學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué),相輔而行者也,非學(xué)無(wú)以致疑,非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問(wèn),非真能好學(xué)者也。理明矣,而或不達(dá)于事,識(shí)其大矣,而或不知其細(xì),舍問(wèn),其奚決焉?賢于己者,問(wèn)焉以破其疑,所謂就有道而正也。不如己者,問(wèn)焉以求一得,所謂以能問(wèn)于不能,以多問(wèn)于寡也。等于己者,問(wèn)焉以資切磋,所謂交相問(wèn)難,審問(wèn)而明辨之也。《書(shū)》不云乎?“好問(wèn)則裕�!薄掠袑W(xué)而無(wú)問(wèn)朋友之交至于勸善規(guī)過(guò)足矣其以義理相咨訪(fǎng)孜孜焉唯進(jìn)修是急未之多見(jiàn)也況流俗乎?是己而非人,俗之同病。學(xué)有未達(dá),強(qiáng)以為知;理有未安,妄以臆度。如是,則終身幾無(wú)可問(wèn)之事。       ——節(jié)選自(劉開(kāi)《問(wèn)說(shuō)》)
【小題1】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(10分)
?賢于己者,問(wèn)焉以破其疑,所謂就有道而正也。
?是己而非人,俗之同病。學(xué)有未達(dá),強(qiáng)以為知;理有未安,妄以臆度。如是,則終身幾無(wú)可問(wèn)之事。
【小題2】用斜線(xiàn)(/)給下面劃?rùn)M線(xiàn)的句子斷句(3分)
三代而下有學(xué)而無(wú)問(wèn)朋友之交至于勸善規(guī)過(guò)足矣
其以義理相咨訪(fǎng)孜孜焉唯進(jìn)修是急未之多見(jiàn)也況流俗乎

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這段文言文,然后按要求答(1)—(2)題。(13分)
君子學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué),相輔而行者也,非學(xué)無(wú)以致疑,非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問(wèn),非真能好學(xué)者也。理明矣,而或不達(dá)于事,識(shí)其大矣,而或不知其細(xì),舍問(wèn),其奚決焉?賢于己者,問(wèn)焉以破其疑,所謂就有道而正也。不如己者,問(wèn)焉以求一得,所謂以能問(wèn)于不能,以多問(wèn)于寡也。等于己者,問(wèn)焉以資切磋,所謂交相問(wèn)難,審問(wèn)而明辨之也。《書(shū)》不云乎?“好問(wèn)則裕�!薄掠袑W(xué)而無(wú)問(wèn)朋友之交至于勸善規(guī)過(guò)足矣其以義理相咨訪(fǎng)孜孜焉唯進(jìn)修是急未之多見(jiàn)也況流俗乎?是己而非人,俗之同病。學(xué)有未達(dá),強(qiáng)以為知;理有未安,妄以臆度。如是,則終身幾無(wú)可問(wèn)之事。       ——節(jié)選自(劉開(kāi)《問(wèn)說(shuō)》)
小題1:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(10分)
?賢于己者,問(wèn)焉以破其疑,所謂就有道而正也。
?是己而非人,俗之同病。學(xué)有未達(dá),強(qiáng)以為知;理有未安,妄以臆度。如是,則終身幾無(wú)可問(wèn)之事。
小題2:用斜線(xiàn)(/)給下面劃?rùn)M線(xiàn)的句子斷句(3分)
三代而下有學(xué)而無(wú)問(wèn)朋友之交至于勸善規(guī)過(guò)足矣
其以義理相咨訪(fǎng)孜孜焉唯進(jìn)修是急未之多見(jiàn)也況流俗乎

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市高三考前模擬測(cè)試語(yǔ)文卷(有解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。
一條魚(yú)的狂奔
他的手里提一個(gè)沉甸甸的沖擊鉆,腰間另一個(gè)丑陋并陳舊的卷尺。不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上,坐著幾個(gè)等車(chē)的人。那里還有一個(gè)空位。他需要一個(gè)位子,可是他不敢走過(guò)去。
  他已經(jīng)累了一天。他把自己懸掛在接近竣工的樓房外墻,用極度別扭的姿勢(shì)把堅(jiān)硬的混凝土外殼打鉆出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔。這是他在城市里糊口的惟一本錢(qián)和留下來(lái)的全部希望。有時(shí)他感覺(jué)自己就像一條魚(yú),一條離開(kāi)了河川,在陸地上奔跑的魚(yú)。他必須不停地狂奔,用汗水濡染身體。他不敢停下來(lái)。太陽(yáng)會(huì)把他烤干。
  已經(jīng)疲憊到極致,他的兩腿仿佛就要支撐不住他瘦小的身體。他不斷變換著站立的姿勢(shì),使自己舒服或者看起來(lái)舒服一些。沒(méi)有用。腿上的每一絲肌肉都在急速地蹦跳和抽搐。這些微小的抽搐幾乎要牽著他,奔向站牌下的那一個(gè)空位。
  姑娘坐在那里,空位在姑娘身邊。姑娘的額頭灑著幾粒赭紅色的迷人麻點(diǎn)。姑娘的眉眼描得細(xì)致迷人。姑娘穿著很長(zhǎng)的黑色皮靴,很短的黑色皮裙。皮裙和皮靴之間,露出一截令他眩暈的圓潤(rùn)的大腿。他看了姑娘很久。他是用眼的余光看的。城市生活讓他習(xí)慣了用余光觀察所有美好的東西——越是美好的東西,越是不動(dòng)聲色。有風(fēng),姑娘身上的香味不斷飄進(jìn)他的鼻子,讓他寧?kù)o、安逸、幸福和自卑。
  他上了公共汽車(chē),他希望得到一個(gè)位子,他果真得到了。是公共汽車(chē)的最后一排,他沖過(guò)去,把身體鑲在上面。
  香味再一次鉆進(jìn)他的鼻子,輕撓著他,讓他打了一個(gè)羞愧的噴嚏。他把腦袋轉(zhuǎn)向窗外,眼睛卻盯著姑娘錦緞般光潔的皮膚。當(dāng)然是用余光,他的余光足以撫摸和刺透一切。他再一次變得不安起來(lái)。他挺了挺身子,坐得筆直。
車(chē)廂里越來(lái)越擁擠。所有站著的人,都在輕輕搖擺。姑娘傾斜著身子,一只手扶住身邊的鋼管。姑娘的旁邊站著一位男人,身體隨著汽車(chē)的搖擺,不斷碰觸著姑娘。
他看到姑娘扭過(guò)頭去,厭惡地看看男人。男人尷尬地笑,做一個(gè)無(wú)奈的表情。姑娘沒(méi)有說(shuō)話(huà),她小心并艱難地使自己和男人之間閃出一條狹窄的縫隙。汽車(chē)突然猛然搖晃,姑娘的努力頃刻間化為泡影。
  于是他站了起來(lái)。他對(duì)自己的舉動(dòng)迷惑不解。他對(duì)姑娘說(shuō),這兒有個(gè)座位,你坐。他想他應(yīng)該說(shuō)出了這句話(huà),因?yàn)樗淖齑皆陲w快地抖動(dòng)。姑娘看看他,懵懂的表情,似乎沒(méi)有明白他的意思。他只好指指自己讓出來(lái)的位子,他對(duì)自己說(shuō),這兒有個(gè)座位,你坐。
  姑娘瞅瞅他,再瞅瞅那個(gè)空位,再瞅瞅他。姑娘把頭重新扭向窗外。姑娘沒(méi)有動(dòng),也沒(méi)有理他。姑娘說(shuō),哈。
  他的表情便僵住了。他感覺(jué)自己被當(dāng)眾扒光了衣服,所有人都在細(xì)細(xì)研究他身上每一個(gè)骯臟的毛孔。他沒(méi)有坐下。他把臉扭向男人。他對(duì)男人說(shuō),這兒有個(gè)座位,你坐。他聽(tīng)到自己的聲音在輕輕顫抖。那是哀求的調(diào)子,透著無(wú)比的卑微和真誠(chéng)。
  男人笑了。他不知道男人為什么笑,但男人的確笑了。男人的臉上瞬間堆滿(mǎn)了快樂(lè)的細(xì)小皺紋。男人沒(méi)有動(dòng),甚至沒(méi)看那個(gè)空位。男人盯著他。男人說(shuō),哈。
  聲音是從鼻子擠出來(lái)的——那聲音有些失真。
  他有一種強(qiáng)烈的想哭的沖動(dòng)。那座位就那樣空著,沒(méi)有人去坐。包括他。很多人都在看他,面無(wú)表情。他感覺(jué)自己被他們一下一下地撕裂開(kāi)來(lái),每個(gè)人都拿到其中一塊,細(xì)細(xì)研究。
他提前兩站逃下了車(chē)。他提著那個(gè)沉甸甸的沖擊鉆,慢慢走向宿舍。他感到很累,似乎馬上就要癱倒�! �
他把沖擊鉆換到另一只手。他感覺(jué)自己是一條即將脫水的魚(yú),正被太陽(yáng)無(wú)情地炙烤。他想明年,自己應(yīng)該不會(huì)再來(lái)這個(gè)城市了。因?yàn)樵卩l(xiāng)下,淌著一條溫暖的河。
  一縷熟悉的清香悄悄鉆進(jìn)他的鼻孔。突然他再一次緊張起來(lái),他感覺(jué)姑娘就站在不遠(yuǎn)處,盯著他看。他轉(zhuǎn)過(guò)身。他第一次面對(duì)姑娘。他看到姑娘迷人的臉。他的身體開(kāi)始戰(zhàn)栗不安。
  姑娘說(shuō)剛才是你嗎?他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘說(shuō)哦,轉(zhuǎn)身走開(kāi)。姑娘走了幾步,再一次停下。姑娘扭過(guò)臉,說(shuō),謝謝你啊。然后轉(zhuǎn)身,走進(jìn)一家服裝店。
  他開(kāi)始了無(wú)聲的狂奔,淚灑成河。他感到安靜和幸福。他感覺(jué)自己就像一條魚(yú),在炙熱的陸地上不停地奔跑。他不能停下,他需要汗水和眼淚的濡染。
他想他明年,可能,還會(huì)留在這里。他知道這個(gè)城市需要他,用極度別扭和危險(xiǎn)的姿勢(shì),將堅(jiān)硬的混凝土外墻,鉆磨出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔。
【小題1】回答下面的問(wèn)題。(4分)
(1)“這兒有個(gè)座位,你坐”這句話(huà),第一次作者寫(xiě)的是“他對(duì)姑娘說(shuō)”,第二次為什么寫(xiě)
成 “他對(duì)自己說(shuō)”?(2分)
(2)“他”為什么要把座位讓給那個(gè)男人?(2分)
【小題2】文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子頗為相似,表達(dá)的意圖有何不同?
【小題3】從全文來(lái)看,題目“一條魚(yú)的狂奔”有哪些含義?(6分)
【小題4】小說(shuō)設(shè)置“姑娘”這個(gè)形象有哪些作用? (6分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市高三考前模擬測(cè)試語(yǔ)文卷(有解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。

一條魚(yú)的狂奔

    他的手里提一個(gè)沉甸甸的沖擊鉆,腰間另一個(gè)丑陋并陳舊的卷尺。不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上,坐著幾個(gè)等車(chē)的人。那里還有一個(gè)空位。他需要一個(gè)位子,可是他不敢走過(guò)去。

  他已經(jīng)累了一天。他把自己懸掛在接近竣工的樓房外墻,用極度別扭的姿勢(shì)把堅(jiān)硬的混凝土外殼打鉆出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔。這是他在城市里糊口的惟一本錢(qián)和留下來(lái)的全部希望。有時(shí)他感覺(jué)自己就像一條魚(yú),一條離開(kāi)了河川,在陸地上奔跑的魚(yú)。他必須不停地狂奔,用汗水濡染身體。他不敢停下來(lái)。太陽(yáng)會(huì)把他烤干。

  已經(jīng)疲憊到極致,他的兩腿仿佛就要支撐不住他瘦小的身體。他不斷變換著站立的姿勢(shì),使自己舒服或者看起來(lái)舒服一些。沒(méi)有用。腿上的每一絲肌肉都在急速地蹦跳和抽搐。這些微小的抽搐幾乎要牽著他,奔向站牌下的那一個(gè)空位。

  姑娘坐在那里,空位在姑娘身邊。姑娘的額頭灑著幾粒赭紅色的迷人麻點(diǎn)。姑娘的眉眼描得細(xì)致迷人。姑娘穿著很長(zhǎng)的黑色皮靴,很短的黑色皮裙。皮裙和皮靴之間,露出一截令他眩暈的圓潤(rùn)的大腿。他看了姑娘很久。他是用眼的余光看的。城市生活讓他習(xí)慣了用余光觀察所有美好的東西——越是美好的東西,越是不動(dòng)聲色。有風(fēng),姑娘身上的香味不斷飄進(jìn)他的鼻子,讓他寧?kù)o、安逸、幸福和自卑。

  他上了公共汽車(chē),他希望得到一個(gè)位子,他果真得到了。是公共汽車(chē)的最后一排,他沖過(guò)去,把身體鑲在上面。

  香味再一次鉆進(jìn)他的鼻子,輕撓著他,讓他打了一個(gè)羞愧的噴嚏。他把腦袋轉(zhuǎn)向窗外,眼睛卻盯著姑娘錦緞般光潔的皮膚。當(dāng)然是用余光,他的余光足以撫摸和刺透一切。他再一次變得不安起來(lái)。他挺了挺身子,坐得筆直。

車(chē)廂里越來(lái)越擁擠。所有站著的人,都在輕輕搖擺。姑娘傾斜著身子,一只手扶住身邊的鋼管。姑娘的旁邊站著一位男人,身體隨著汽車(chē)的搖擺,不斷碰觸著姑娘。

他看到姑娘扭過(guò)頭去,厭惡地看看男人。男人尷尬地笑,做一個(gè)無(wú)奈的表情。姑娘沒(méi)有說(shuō)話(huà),她小心并艱難地使自己和男人之間閃出一條狹窄的縫隙。汽車(chē)突然猛然搖晃,姑娘的努力頃刻間化為泡影。

  于是他站了起來(lái)。他對(duì)自己的舉動(dòng)迷惑不解。他對(duì)姑娘說(shuō),這兒有個(gè)座位,你坐。他想他應(yīng)該說(shuō)出了這句話(huà),因?yàn)樗淖齑皆陲w快地抖動(dòng)。姑娘看看他,懵懂的表情,似乎沒(méi)有明白他的意思。他只好指指自己讓出來(lái)的位子,他對(duì)自己說(shuō),這兒有個(gè)座位,你坐

  姑娘瞅瞅他,再瞅瞅那個(gè)空位,再瞅瞅他。姑娘把頭重新扭向窗外。姑娘沒(méi)有動(dòng),也沒(méi)有理他。姑娘說(shuō),哈。

  他的表情便僵住了。他感覺(jué)自己被當(dāng)眾扒光了衣服,所有人都在細(xì)細(xì)研究他身上每一個(gè)骯臟的毛孔。他沒(méi)有坐下。他把臉扭向男人。他對(duì)男人說(shuō),這兒有個(gè)座位,你坐。他聽(tīng)到自己的聲音在輕輕顫抖。那是哀求的調(diào)子,透著無(wú)比的卑微和真誠(chéng)。

  男人笑了。他不知道男人為什么笑,但男人的確笑了。男人的臉上瞬間堆滿(mǎn)了快樂(lè)的細(xì)小皺紋。男人沒(méi)有動(dòng),甚至沒(méi)看那個(gè)空位。男人盯著他。男人說(shuō),哈。

  聲音是從鼻子擠出來(lái)的——那聲音有些失真。

  他有一種強(qiáng)烈的想哭的沖動(dòng)。那座位就那樣空著,沒(méi)有人去坐。包括他。很多人都在看他,面無(wú)表情。他感覺(jué)自己被他們一下一下地撕裂開(kāi)來(lái),每個(gè)人都拿到其中一塊,細(xì)細(xì)研究。

他提前兩站逃下了車(chē)。他提著那個(gè)沉甸甸的沖擊鉆,慢慢走向宿舍。他感到很累,似乎馬上就要癱倒�! �

他把沖擊鉆換到另一只手。他感覺(jué)自己是一條即將脫水的魚(yú),正被太陽(yáng)無(wú)情地炙烤。他想明年,自己應(yīng)該不會(huì)再來(lái)這個(gè)城市了。因?yàn)樵卩l(xiāng)下,淌著一條溫暖的河。

  一縷熟悉的清香悄悄鉆進(jìn)他的鼻孔。突然他再一次緊張起來(lái),他感覺(jué)姑娘就站在不遠(yuǎn)處,盯著他看。他轉(zhuǎn)過(guò)身。他第一次面對(duì)姑娘。他看到姑娘迷人的臉。他的身體開(kāi)始戰(zhàn)栗不安。

  姑娘說(shuō)剛才是你嗎?他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘說(shuō)哦,轉(zhuǎn)身走開(kāi)。姑娘走了幾步,再一次停下。姑娘扭過(guò)臉,說(shuō),謝謝你啊。然后轉(zhuǎn)身,走進(jìn)一家服裝店。

  他開(kāi)始了無(wú)聲的狂奔,淚灑成河。他感到安靜和幸福。他感覺(jué)自己就像一條魚(yú),在炙熱的陸地上不停地奔跑。他不能停下,他需要汗水和眼淚的濡染。

他想他明年,可能,還會(huì)留在這里。他知道這個(gè)城市需要他,用極度別扭和危險(xiǎn)的姿勢(shì),將堅(jiān)硬的混凝土外墻,鉆磨出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔。

1.回答下面的問(wèn)題。(4分)

(1)“這兒有個(gè)座位,你坐”這句話(huà),第一次作者寫(xiě)的是“他對(duì)姑娘說(shuō)”,第二次為什么寫(xiě)

成 “他對(duì)自己說(shuō)”?(2分)

(2)“他”為什么要把座位讓給那個(gè)男人?(2分)

2.文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子頗為相似,表達(dá)的意圖有何不同?

3.從全文來(lái)看,題目“一條魚(yú)的狂奔”有哪些含義?(6分)

4.小說(shuō)設(shè)置“姑娘”這個(gè)形象有哪些作用? (6分)

 

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