下列各組句中對加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是

A.已而,已而,今之從政者爾 (危險)
  知己知彼,百戰(zhàn)不(失。
B.君子質(zhì)而已矣,何以文?(修飾,講究儀表)
  郁郁乎哉!吾從周(完美)
C.無乃爾是與?(責(zé)備)
  一日,大母余曰(探望,看望)
D.君子矜而不爭,群而不(動詞,結(jié)黨)
  人之過也,各于其(類別)
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列各段文言文,完成文后相應(yīng)的題目

    李士謙字子約,趙郡平棘人也。髫齔喪父,事母以孝聞。母曾嘔吐,疑為中毒,因跪而嘗之。伯父魏岐州刺史玚,深所嗟尚,每稱曰:“此兒吾家之顏?zhàn)右。”年十二,魏廣平王贊辟開府參軍事。后丁母憂,居喪骨立。

    自以少孤,未嘗飲酒食肉,口無殺害之言。至于親賓來萃,輒陳樽俎,對之危坐,終日不倦。李氏宗黨豪盛,每至春秋二社,必高會極飲,無不沉醉喧亂。嘗集士謙所,盛饌盈前,而先為設(shè)黍,謂群從曰:“孔子稱黍?yàn)槲骞戎L,荀卿亦云食先黍稷,古人所尚,容可違乎?”少長肅然,不敢馳惰,退而相謂曰:“既見君子,方覺吾徒之不德也!笔恐t聞而自責(zé)曰:“何乃為人所疏,頓至于此!”家富于財(cái),躬處節(jié)儉,每以振施為務(wù)。州里有喪事不辦者,士謙輒奔走赴之,隨乏供濟(jì)。……其后出粟數(shù)千石,以貸鄉(xiāng)人,值年谷不登,債家無以償,皆來致謝。士謙曰:“吾家余粟,本圖振贍,豈求利哉!”于是悉召債家,為設(shè)酒食,對之燔契,曰:“債了矣,幸勿為念也!备髁盍T去。明年大熟,債家爭來償謙,謙拒之,一無所受。他年又大饑,多有死者,士謙罄竭家資,為之糜粥,賴以全活者千萬計(jì)。收埋骸骨,所見無遺。至春,又出糧種,分給貧乏。趙郡農(nóng)民德之,撫其子孫曰:“此乃李參軍遺惠也!被蛑^士謙曰:“子多陰德!笔恐t曰:“所謂陰德者何?猶耳鳴,己獨(dú)聞之,人無知者。今吾所作,吾子皆知,何陰德之有!”

1.下列句子加點(diǎn)詞語的解釋,錯誤的一項(xiàng)是

  A.債家無以償,皆來致謝        謝:歉意

  B.此乃李將軍遺惠也            遺:遺留

  C.值年谷不登                  登:莊稼成熟

  D.每至春秋二社                社:古代祭拜土神的活動   

2.比較下列兩組句子中加點(diǎn)詞語的意思,判斷正確的一項(xiàng)是

①自以少孤,未嘗飲酒食肉        ②嘗集士謙所,盛饌盈前

躬處節(jié)儉,每以振施為務(wù)          所謂陰德者何

  A.兩個“以”字相同,兩個“所”字也相同

  B.兩個“以”字不同,兩個“所”字也不同

  C.兩個“以”字相同,兩個“所”字不同

  D.兩個“以”字不同,兩個“所”字相同

3.下列詞語的意義,與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是

  A.母曾嘔吐,疑為中毒

  B.家富于財(cái),躬處節(jié)儉

  C.明年大熟,債家爭來償謙

  D.趙郡農(nóng)民德之,撫其子孫曰

4.下列句子在文中的意思,正確的一項(xiàng)是

   ① 士謙輒奔走赴之,隨乏供濟(jì)       ②何乃為人所疏,頓至于此

  A.①李士謙總是趕快奔赴那兒,按照喪事需要供給錢財(cái)

    ②為什么竟被人疏遠(yuǎn),真是笨到這個程度

  B.①李士謙總是趕快奔赴那兒,按照喪事需要供給錢財(cái)

    ②為什么給人家講道理,竟然這么笨拙

  C.①李士謙就到處求援,然后用來周濟(jì)他們

    ②為什么竟被人疏遠(yuǎn),真是笨到這個程度

  D.①李士謙就到處求援,然后用來周濟(jì)他們

    ②為什么給人家講道理,竟然這么笨拙

5.下列不能表現(xiàn)李士謙“陰德”的一項(xiàng)是

  A.悉召債家,為設(shè)酒食,對之燔契

  B.家富于財(cái),躬處節(jié)儉,每以振施為務(wù)

  C.出粟數(shù)千石,以貸鄉(xiāng)人

  D.親賓來萃,輒陳樽俎

6.下列敘述,符合原文意思的一項(xiàng)是

  A.事母極孝,李玚稱李士謙是李家的顏回。

  B.母親去世后,李士謙不輕易喝酒,除非親朋好友到他家作客才喝。

  C.李士謙樂善好施,一次就無償送給鄉(xiāng)民粟數(shù)千石。

  D.李士謙造福鄉(xiāng)里,不為留名,甚至連他的子女也不讓知道。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列各段文言文,完成文后相應(yīng)的題目
李士謙字子約,趙郡平棘人也。髫齔喪父,事母以孝聞。母曾嘔吐,疑為中毒,因跪而嘗之。伯父魏岐州刺史玚,深所嗟尚,每稱曰:“此兒吾家之顏?zhàn)右病!蹦晔簭V平王贊辟開府參軍事。后丁母憂,居喪骨立。
自以少孤,未嘗飲酒食肉,口無殺害之言。至于親賓來萃,輒陳樽俎,對之危坐,終日不倦。李氏宗黨豪盛,每至春秋二社,必高會極飲,無不沉醉喧亂。嘗集士謙所,盛饌盈前,而先為設(shè)黍,謂群從曰:“孔子稱黍?yàn)槲骞戎L,荀卿亦云食先黍稷,古人所尚,容可違乎?”少長肅然,不敢馳惰,退而相謂曰:“既見君子,方覺吾徒之不德也!笔恐t聞而自責(zé)曰:“何乃為人所疏,頓至于此!”家富于財(cái),躬處節(jié)儉,每以振施為務(wù)。州里有喪事不辦者,士謙輒奔走赴之,隨乏供濟(jì)。……其后出粟數(shù)千石,以貸鄉(xiāng)人,值年谷不登,債家無以償,皆來致謝。士謙曰:“吾家余粟,本圖振贍,豈求利哉!”于是悉召債家,為設(shè)酒食,對之燔契,曰:“債了矣,幸勿為念也!备髁盍T去。明年大熟,債家爭來償謙,謙拒之,一無所受。他年又大饑,多有死者,士謙罄竭家資,為之糜粥,賴以全活者千萬計(jì)。收埋骸骨,所見無遺。至春,又出糧種,分給貧乏。趙郡農(nóng)民德之,撫其子孫曰:“此乃李參軍遺惠也!被蛑^士謙曰:“子多陰德!笔恐t曰:“所謂陰德者何?猶耳鳴,己獨(dú)聞之,人無知者。今吾所作,吾子皆知,何陰德之有!”
1.下列句子加點(diǎn)詞語的解釋,錯誤的一項(xiàng)是
A.債家無以償,皆來致謝       謝:歉意
B.此乃李將軍遺惠也           遺:遺留
C.值年谷不登                 登:莊稼成熟
D.每至春秋二社               社:古代祭拜土神的活動   
2.比較下列兩組句子中加點(diǎn)詞語的意思,判斷正確的一項(xiàng)是
①自以少孤,未嘗飲酒食肉       ②嘗集士謙所,盛饌盈前
躬處節(jié)儉,每以振施為務(wù)         所謂陰德者何
A.兩個“以”字相同,兩個“所”字也相同
B.兩個“以”字不同,兩個“所”字也不同
C.兩個“以”字相同,兩個“所”字不同
D.兩個“以”字不同,兩個“所”字相同
3.下列詞語的意義,與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是
A.母曾嘔吐,疑為中毒
B.家富于財(cái),躬處節(jié)儉
C.明年大熟,債家爭來償謙
D.趙郡農(nóng)民德之,撫其子孫曰
4.下列句子在文中的意思,正確的一項(xiàng)是
① 士謙輒奔走赴之,隨乏供濟(jì)      ②何乃為人所疏,頓至于此
A.①李士謙總是趕快奔赴那兒,按照喪事需要供給錢財(cái)
②為什么竟被人疏遠(yuǎn),真是笨到這個程度
B.①李士謙總是趕快奔赴那兒,按照喪事需要供給錢財(cái)
②為什么給人家講道理,竟然這么笨拙
C.①李士謙就到處求援,然后用來周濟(jì)他們
②為什么竟被人疏遠(yuǎn),真是笨到這個程度
D.①李士謙就到處求援,然后用來周濟(jì)他們
②為什么給人家講道理,竟然這么笨拙
5.下列不能表現(xiàn)李士謙“陰德”的一項(xiàng)是
A.悉召債家,為設(shè)酒食,對之燔契
B.家富于財(cái),躬處節(jié)儉,每以振施為務(wù)
C.出粟數(shù)千石,以貸鄉(xiāng)人
D.親賓來萃,輒陳樽俎
6.下列敘述,符合原文意思的一項(xiàng)是
A.事母極孝,李玚稱李士謙是李家的顏回。
B.母親去世后,李士謙不輕易喝酒,除非親朋好友到他家作客才喝。
C.李士謙樂善好施,一次就無償送給鄉(xiāng)民粟數(shù)千石。
D.李士謙造福鄉(xiāng)里,不為留名,甚至連他的子女也不讓知道。

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科目:高中語文 來源:2010年安徽省合肥一中高一上學(xué)期第一次段考語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下列甲、乙兩段文言文,完成下列各題。
(甲)夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉軍賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之,乃還。
(乙)秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進(jìn)兵北略地,至燕南界。
太子丹恐懼,乃請荊卿曰:“秦軍旦暮渡易水,則雖欲長侍足下,豈可得哉?”荊卿曰:“微太子言,臣愿得謁之。今行而無信,則秦未可親也,夫今樊將軍,秦王購之金千斤,邑萬家。誠能得樊將軍首,與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王,秦王必說見臣,臣乃得有以報(bào)太子!”太子曰:“樊將軍以窮困來歸丹,丹不忍以己之私,而傷長者之意,愿足下更慮之!”
荊軻知太子不忍,乃遂私見樊於期,曰:“秦之遇將軍,可謂深矣。父母宗族,皆為戮沒。今聞購將軍之首,金千斤,邑萬家,將奈何?”樊將軍仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顧計(jì)不知所出耳!”軻曰:“今有一言,可以解燕國之患,而報(bào)將軍之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“為之奈何?”荊軻曰:“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦,秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然則將軍之仇報(bào),而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎?”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰:“此臣日夜切齒拊心也,乃今得聞教!”遂自刎。
太子聞之,馳往,伏尸而哭,極哀。既已,無可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。
【小題1】對下列加點(diǎn)的詞語的解釋,錯誤的一項(xiàng)是(   )

A.秦王購之金千斤(懸賞捉拿)B.秦之遇將軍,可謂深矣(薄待)
C.行李之往來(出使的人)D.進(jìn)兵北略地(奪取 )
【小題2】下列加點(diǎn)詞意義相同的一組是(   )
A.①誠能得樊將軍首②此誠危急存亡之秋也
B.①顧計(jì)不知所出耳、谌櫝加诓輳]之中
C.①既東封鄭②乃遂收盛樊於期之首,函封之
D.①微太子言,臣愿得謁之②微夫人之力不及此
【小題3】下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是   (   )
A.①使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之,乃還②乃遂收盛樊於期之首,函封之。
B.①臣之壯也,猶不如人。②樊於期乃前曰:“為之奈何?”
C.①若不闕秦,將焉取之 ②朝濟(jì)而夕設(shè)版焉
D.①舍鄭以為東道主②愿得將軍之首以獻(xiàn)秦,
【小題4】下列對甲、乙兩段文字的敘述和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(  )
A.甲文“夜縋而出”從側(cè)面表現(xiàn)秦晉大軍圍攻鄭國的情景,而最終秦國的守衛(wèi)說明鄭國此次被圍攻的危險并未徹底化解。
B.甲文中燭之武從秦、晉、鄭三國的關(guān)系分析了鄭國的存在有利于秦國的利益,從而巧妙地保全了鄭國。
C.乙文樊於期的大義凜然,知恩圖報(bào),痛快淋漓地蹈死不顧,讀來驚心動魄。
D.兩文均表現(xiàn)了國家危難之際,義士俠客挺身而出,反抗侵略的膽略和智慧。
【小題5】把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(7分)
(1)越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。    
                                   
(2)然則將軍之仇報(bào),而燕國見陵之恥除矣。
                                             

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第十次月考語文卷(有解析) 題型:古代詩文閱讀

閱讀下列文言文,完成小題。(19分)

夜渡兩關(guān)記

[明]程敏政

 、儆柚]告南歸,以成化戊戌冬十月十六日過大槍嶺,抵大柳樹驛時,日過午矣,不欲行。但問驛吏,吏紿言:“雖晚尚可及滁州也!鄙像R行三十里,稍稍聞從者言,前有清流關(guān),頗險惡,多虎,心識之。

 、诘株P(guān),已昏黑,退無所止,即遣人驅(qū)山下郵卒,挾銅鉦束燎以行。山口兩峰夾峙,高數(shù)百尋,仰視不極。石棧嶇崟,悉下馬,累肩而上。仍相約:有警,即前后呼噪。適有大星,光煜煜自東西流,寒風(fēng)暴起,束燎皆滅,四山草木蕭颯有聲,由是人人自危,相呼噪不已,銅鉦哄發(fā),山谷響動。行六七里,及山頂,忽見月出如爛銀盤,照耀無際,始舉手相慶,然下山猶心悸不能定者久之。予默計(jì)此關(guān)乃趙檢點(diǎn)破南唐擒其二將處。茲游雖險而奇,當(dāng)為平生絕冠。夜二鼓,抵滁陽。                                                

③十七日午,過全椒,趨和州。自幸脫險即夷,無復(fù)置慮。行四十里,渡后河,見面山

隱隱,問從者,云:“當(dāng)陟此,乃至和州香林院!币讯,日冉冉過峰后,馬入山嘴,巒岫回合,桑田秩秩,凡數(shù)村,儼若武陵、仇池,方以為喜。既暮,入益深,山益多,草木塞道,杳不知其所窮,始大駭汗。過野廟,遇老叟,問此為何山,曰:“古昭關(guān)也。去香林院尚三十余里,宜急行。前山有火起者,乃烈原以驅(qū)虎也!

  ④時銅鉦、束燎皆不及備。傍山涉澗,怪石如林,馬為之避易;眾以為伏虎,卻顧反走,顛仆枕藉,呼聲甚微,雖強(qiáng)之大噪,不能也。良久乃起,復(fù)循嶺以行,諦視崖塹,深不可測,澗水潺潺,與風(fēng)疾徐。仰見星斗滿天,自分恐不可免,且念伍員昔嘗厄于此關(guān),豈惡地固應(yīng)爾耶?盡二鼓,抵香林。燈下恍然自失,如更生者。

  ⑤噫!予以離親之久,諸所弗計(jì),冒險夜行,度二關(guān),犯虎穴,雖瀕危而幸免焉,其亦可謂不審也已!謹(jǐn)志之,以為后戒。                      

(選自《篁敦程先生文粹》)

1.對下列加線字詞的解釋,正確的一項(xiàng)是(      )(3分)

A.但問驛吏,吏紿言                 紿:告訴                     

B.當(dāng)此,乃至和州香林院           陟:到達(dá)                 

C.馬為之避易                       避易:不容易                         

D.其亦可謂不也已                 審:慎重

2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(      )(3分)

A.①退無所止                             ② 某所,而母立于茲

B.①悉下馬,累肩而上                     ②順風(fēng)而呼,聲非加疾也

C.①予默計(jì)此關(guān)乃趙檢點(diǎn)破南唐擒其二將處   ②至東城,乃有二十八騎

D.①杳不知其所窮,始大駭汗              ② 雖九死其猶未悔

3.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(      )(3分)

A.文章記述了作者夜渡清流關(guān)和昭關(guān)險途的事。雖然是一篇紀(jì)實(shí)文章,自然成文,但作者

敘述有致,跌宕起伏,讓人感覺險象環(huán)生。

B.兩次渡關(guān)夜行均有“火”相助,但情形各不相同。第一次寒風(fēng)助聲,吹滅束燎,致使險象環(huán)生;第二次雖無束燎,但前山有火引路,只因怪石猙獰,以至驚馬難行。

C.文章記敘了作者兩次深夜渡關(guān)的經(jīng)過,但兩次渡關(guān)的原因不同。夜渡清流關(guān)是因誤聽“驛吏紿言”;而夜渡昭關(guān)則是因“自幸脫險即夷,無復(fù)置慮”。

D.清流關(guān)是趙匡胤獲勝之地,昭關(guān)是伍子胥困厄之地,作者在文中運(yùn)用這兩個歷史典故,

增強(qiáng)了文章的歷史厚重感。

4.請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)稍稍聞從者言,前有清流關(guān),頗險惡多虎,心識之。(3分)

(2)卻顧反走,顛仆枕藉,呼聲甚微,雖強(qiáng)之大噪,不能也。(3分)

(3)自分恐不可免,且念伍員昔嘗厄于此關(guān),豈惡地固應(yīng)爾耶?(4分)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的一段文言文,完成11―14題

唐震字景賢,會稽人。少居鄉(xiāng),介然不茍交,有言其過者輒喜。既登第為小官,有權(quán)貴以牒薦之者,震內(nèi)牒篋中,己而干政,震取牒還之,封題未啟,其人大愧。咸淳、中,由大理司直通判臨安府。時潛說友尹京,恃賈思道勢,甚驕蹇,政事一切無顧讓。會府有具獄將置辟,震力辯其非,說友爭之不得,上其事刑部,卒是震議;六年,江東大旱,擢知信州。震奏減綱運(yùn)米,其租賦,令坊置一吏,籍其戶,權(quán)富人分粟,使坊吏主給之。州有民傭童牧牛,童逸而牧舍火,其父訟傭者殺其子投火中,民不勝掠,自誣服。震視牘疑之,密物色之,得童傍郡,以詰其父,對臺出,震出其子示之,獄遂直。……十一年二月,兵大至,都大提舉鄧益遁去,震盡出府中金錢,募有能出戰(zhàn)者賞之。眾懼不能戰(zhàn),北兵登陴,從遂潰。震入府中玉芝堂,其仆前請日:“事急矣,番江門兵未合,亟出猶可免。”震罵日:“城中民命皆系于我,我若從爾言得不死,城中民死,我何面目生邪?”左右不敢言,皆出。有頃,兵入,執(zhí)牘鋪案上,使震署降,震擲筆于地,不屈,遂死之。

 (《宋史?唐震傳》)

11、下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A.封題未啟            啟:打開。

B.政事一切無顧讓      顧讓:顧念謙讓別人。

C.令坊置一吏,籍其戶  籍:登記。

D.民不勝掠,自誣服    誣服:誣告別人犯罪。

12、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,不相同的一組是

A.①有言過者輒喜

   ②工欲善事,必先利其器

B. ①有權(quán)貴牒薦之者

   ②不賂者賂者喪

C. ①府有具獄將置辟

   ②天大雨,道不通

D.①我若從爾言不死

   ②安能摧眉拆腰事權(quán)貴,使我不開心顏

13、下列各個句子在文中的意思,正確的一項(xiàng)是

A.介然不茍交――性情堅(jiān)定不隨便與人交往

B.使坊吏主給之――讓城市住宅區(qū)的官吏主要給災(zāi)民糧食

C.童逸而牧舍火――牧童放縱貪玩使牧舍著了火

D.亟出猶可免――趕快出去談判還能免于災(zāi)禍

14、下列敘述,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.唐震年少居鄉(xiāng)能嚴(yán)格要求自己,做到了聞過則喜。中進(jìn)士后做小官,決不靠某權(quán)貴的推薦而升官。

B.唐震任臨安府官員,看到倚仗賈似道勢力的潛銳友執(zhí)法上的錯誤,他敢于抵制,使自己的正確見解得到認(rèn)可。

C.唐震主管信州,采取一系列有效措施救濟(jì)遭旱災(zāi)的百姓。他還能明察而求得實(shí)證,平反了一個屈打成招的冤案。

D.元兵大至。將帥鄧益逃跑,唐震拿出自己全部金錢募人出戰(zhàn)。危難之際,他放棄了逃生機(jī)會。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的一段文字,完成1~5題。

  華倫字元化,沛國譙人也。游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù),時人以為年且百歲貌有壯容。又精方藥,其療疾,合湯不過數(shù)種,心解分劑,不復(fù)稱量,煮熟便飲,語其節(jié)度,舍去輒愈。若當(dāng)灸,不過一兩處,每處不過七八壯,病亦應(yīng)除。若當(dāng)針,亦不過一兩處,下針言:“當(dāng)引某,若至,語人!辈≌哐浴耙训健,應(yīng)便拔針,病亦行。若病結(jié)積在內(nèi),針?biāo)幩荒芗,?dāng)須刳割者,便飲其麻沸散,須臾便如醉死,無知,因破取。病若在腸中,便斷腸湔洗,縫腹膏摩,四五日,差,不痛,人亦不自寤,一月之間,即平復(fù)矣。

  府吏倪尋、李延共止,俱頭痛身熱,所苦正同。佗曰:“尋當(dāng)下之,延當(dāng)發(fā)汗!被其異,佗曰:“尋外實(shí),延內(nèi)實(shí),故治之宜殊!奔锤髋c藥,明旦并起。

  督郵徐毅得病,佗往省。毅謂佗曰:“昨使醫(yī)曹吏劉租針胃管訖,便苦咳嗽,欲臥不安。”佗曰:“刺不得胃管,誤中肝也,食當(dāng)日減,五日不救!彼烊缳⒀。

  佗之絕技,凡此類也。然本作士人,以醫(yī)見業(yè),意常自悔,后太祖親理,得病篤重,使佗專視。佗曰:“此近難濟(jì),恒事攻治,可延歲月。”佗久遠(yuǎn)家思?xì)w,因曰:“當(dāng)?shù)眉視接麜哼耳!钡郊,辭以妻病,數(shù)乞期不反。太祖累書呼,又敕郡縣發(fā)遣。佗恃能厭食事,猶不上道。太祖大怒,使人往檢。若妻病,賜小豆四十斛,寬假限日;若虛詐,便收送。于是傳付許獄,考驗(yàn)首服。荀彧請?jiān)唬骸?u>佗術(shù)實(shí)工,人命所縣,宜含宥之。”太祖曰:“不憂,天下當(dāng)無此鼠輩耶?”遂考竟佗。佗臨死,出一卷書與獄吏,曰:“此可以活人。”吏畏法不受,佗亦不強(qiáng),索火燒之。佗死后,太祖頭風(fēng)未除。太祖曰:“佗能愈此。小人養(yǎng)吾病,欲以自重,然吾不殺此子,亦終當(dāng)不為我斷此根原耳!奔昂髳圩觽}舒病困,太祖嘆曰:“吾悔殺華佗,令此兒強(qiáng)死也!

                                    (節(jié)選自《三國志·方技》)

【注】 ①壯:針灸術(shù)語。艾炙時,灼一次為一壯。

1.對下列句子中的加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是                 (  )

A.應(yīng)便拔針,病亦行差                            差:病愈

B.當(dāng)引某,若至,語人                           許:一會兒

C.佗曰:“尋當(dāng)下之,延當(dāng)發(fā)汗!被其異                   難:質(zhì)疑

D.若妻病,賜小豆四十斛                          信:果真

2.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法都不相同的一組是                (  )

A.若虛詐,便收送之                攻之不克,圍之不繼,吾還也

B.時人以為年且百歲貌有壯容             臂非加長也,見者遠(yuǎn)               

C.須臾便如醉死,無知                漁人一一為具言

D.若其虛詐,便收送                 督郵徐毅得病,佗往省

3.下列各組句子中,全都直接表現(xiàn)華佗醫(yī)術(shù)造詣高深的一組是               (  )

①游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng) ②若當(dāng)灸,不過一兩處,每處不過七八壯,病亦應(yīng)除 ③若病結(jié)積在內(nèi),針?biāo)幩荒芗埃?dāng)須刳割者,便飲其麻沸散 ④俱頭痛身熱,所苦正同 ⑤刺不得胃管,誤中肝也,食當(dāng)日減,五日不救⑥吾悔殺華佗,令此兒強(qiáng)死也

A.①②④         B.①④⑥           C.②③⑤      D.③⑤⑥

4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是                  (  )

A.華佗治病時,配制湯藥不過用幾味藥即可,他心里明了藥物的分量、比例,也用不著再稱量,把藥煮熟就讓病人服飲,告訴病人的禁忌及注意事項(xiàng),病人很快就能痊愈。

B.華佗在實(shí)施腹部外科手術(shù)時使用“麻沸散”,一會兒病人便如醉死一樣,毫無知覺,這樣就開刀取出病人腹內(nèi)的結(jié)積物。他在針灸的用穴、進(jìn)針、灸壯等方面均有很高的造詣。

C.郡守府中的官吏倪尋、李延同時到來就診,病痛的癥狀相同。華佗卻認(rèn)為倪尋是外實(shí)癥,李延是內(nèi)實(shí)癥,所以治療的方法也不同。次日早晨兩人即都已病愈,行動自如。

D.華佗所處的社會醫(yī)生屬于“方技”,被視為“賤業(yè)”,但是華佗卻能夠以醫(yī)術(shù)養(yǎng)活自己并以服務(wù)人民群眾而自豪,最終因不愿意成為為統(tǒng)治者個人服務(wù)的醫(yī)官,被曹操殺害。

5. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)刺不得胃管,誤中肝也,食當(dāng)日減,五日不救。

  譯文:                                   

(2)此近難濟(jì),恒事攻治,可延歲月。

  譯文:                                      

(3)佗術(shù)實(shí)工,人命所縣,宜含宥之。

  譯文:                                      

 

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科目:高中語文 來源:2010年廣東省高二上學(xué)期期中測試語文卷 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(下列各題,共22分)
于成龍,字北溟,山西永寧人。順治十八年,授廣西羅城知縣。羅城居萬山中,盛瘴癘,民獷悍。方兵后,遍地榛莽,縣中居民僅六家,無城郭廨舍。成龍到官,召吏民拊循之,申明保甲。盜發(fā)即時捕治,請於上官,讞實(shí)即處決,民安其居,盡力耕耘。與民相愛如家人父子。牒上官請寬徭役,建學(xué)宮,創(chuàng)設(shè)養(yǎng)濟(jì)院,凡所當(dāng)興罷者,次第舉行,縣大治。總督盧興祖等薦卓異。
康熙六年,遷四川合州知州。四川大亂后,州中遺民裁百馀,而供役繁重。成龍請革宿弊,招民墾田,貸以牛種,期月戶增至千。遷湖廣黃岡同知,駐岐亭,嘗微行村堡,周訪閭里情偽,遇盜及他疑獄,輒蹤跡得之,民驚服。十三年,署武昌知府。吳三桂犯湖南,師方攻岳州,檄成龍?jiān)旄驖?jì)師,甫成,山水發(fā),橋圮,坐奪官。十七年,遷福建按察使。有民以通海獲罪,株連數(shù)千人,獄成,當(dāng)駢戮。成龍白康親王杰書,言所連引多平民,宜省釋。王素重成龍,悉從其請。十九年,擢直隸巡撫。宣化舊有水沖沙壓地千八百頃,前政金世德請除糧,未行,為民累。成龍復(fù)疏請,從之。又以其地夏秋屢被災(zāi),請治賑。別疏劾青縣知縣趙履謙貪墨,論如律。二十年,入覲,召對,上褒為“清官第一”,復(fù)諭劾趙履謙甚當(dāng),成龍奏:“履謙過而不改,臣不得已劾之!鄙显唬骸盀檎(dāng)知為政當(dāng)知大體,小聰小察不足尚。人貴始終一節(jié),爾其勉旃!”旋賜帑金千、親乘良馬一,制詩褒寵,并命戶部遣官助成龍賑濟(jì)宣化等處饑民。未幾,遷江南江西總督。成龍至江南,自奉簡陋,日惟以粗糲蔬食自給。居數(shù)月,政化大行。勢家懼其不利,構(gòu)蜚語。明珠秉政,尤與忤。
二十二年,副都御史馬世濟(jì)督造漕船還京,劾成龍年衰,為中軍副將田萬侯所欺蔽。命成龍回奏,成龍引咎乞嚴(yán)譴,詔留任,萬侯降調(diào)。二十三年,命成龍兼攝兩巡撫事。未幾,卒於官。成龍歷官未嘗攜家屬,卒時,將軍、都統(tǒng)及僚吏入視,惟笥中綈袍一襲、床頭鹽豉數(shù)器而已。民罷市聚哭,家繪像祀之。賜祭葬,謚清端。內(nèi)閣學(xué)士錫住勘海疆還,上詢成龍?jiān)诠贍,錫住奏甚清廉,但因輕信,或?yàn)閷賳T欺罔。上曰:“于成龍督江南,或言其變更素行。及卒后,始知其始終廉潔,為百姓所稱。殆因素性鯁直,不肖挾仇讒害,造為此言耳。居官如成龍,能有幾耶?”
(節(jié)選自《清史稿·于成龍傳》)
1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意思解釋錯誤的一組是(    )(3分)

A.有民以通海獲罪,株連數(shù)千人,獄成,當(dāng)駢戮。獄:監(jiān)獄

B.別疏劾青縣知縣趙履謙貪墨,論如律。論:定罪

C.為政當(dāng)知為政當(dāng)知大體,小聰小察不足尚。察:明曉

D.于成龍督江南,或言其變更素行。素:樸素

2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(    )(3分)

A.方兵后,遍地榛莽
如今人方為刀俎,我為魚肉

B.人貴始終一節(jié),爾其勉旃
予亦悔其隨之,而不得極夫游之樂

C.招民墾田,貸以牛種
寧許以負(fù)秦曲

D.履謙過而不改

拔劍撞而破之
3.下列各組句子中,分別正面表現(xiàn)于成龍“廉”和“能”的一組是(    )(3分)

A.白康親王杰書,言所連引多平民,宜省釋
居數(shù)月,政化大行

B.自奉簡陋,日惟以粗糲蔬食自給
勢家懼其不利,構(gòu)蜚語

C.與民相愛如家人父子
成龍請革宿弊,招民墾田,貸以牛種,期月戶增至千

D.惟笥中綈袍一襲、床頭鹽豉數(shù)器而已

凡所當(dāng)興罷者,次第舉行,縣大治
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.羅城民風(fēng)獷悍且剛經(jīng)歷戰(zhàn)爭,于成龍任知縣后,重建制度,整頓治安,發(fā)展生產(chǎn),興辦教育,這些措施使羅城秩序井然。

B.任四川合州知州期間借給百姓種子和耕牛,鼓勵人民開荒種田,又經(jīng)常微服暗訪,為民請命避免了因?yàn)橹赀B而產(chǎn)生的冤獄。

C.朝廷軍隊(duì)正在岳州攻打進(jìn)犯湖南的吳三桂時,命令于成龍建造浮橋讓軍隊(duì)渡河,浮橋剛修好,暴發(fā)的山洪沖毀了浮橋,于成龍竟然因此而被免官。

D.權(quán)貴們散布關(guān)于于成龍的流言,當(dāng)權(quán)大臣明珠又與于成龍不和,在有人彈劾于成龍后,皇帝依然讓他留任,表現(xiàn)了皇帝對于成龍的信任。

5.斷句:(4分)
宋 人 或 得 玉 獻(xiàn) 諸 子 罕 子 罕 弗 受 獻(xiàn) 玉 者 曰 以 示 玉 人 玉 人 以 為 寶 也 故 敢 獻(xiàn) 之 子 罕 曰 我 以 不 貪 為 寶 爾 以 玉 為 寶 若 以 與 我 皆 喪 寶 也 不 若 人 有 其 寶
6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)成龍到官,召吏民拊循之,申明保甲。(3分)
譯文:__________________________________________________________________
(2)檄成龍?jiān)旄驖?jì)師,甫成,山水發(fā),橋圮,坐奪官。(3分)
譯文:__________________________________________________________________

 

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科目:高中語文 來源:2010年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀文言文,完成下列各題
伶官傳序          歐陽修
嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。世言晉王之將終也,以三矢賜莊宗,而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,與吾約為兄弟,而皆背晉以歸梁。此三者,吾遺恨也。與爾三矢,爾其無忘乃父之志!”莊宗受而藏之于廟。其后用兵,則遣從事以一少牢告廟,請其矢,盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū),及凱旋而納之。
方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!及仇讎已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉皇東出,未及見賊,而士卒離散,君臣相顧,不知所歸;至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?《書》曰:“滿招損,謙受益!睉n勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,舉天下之豪杰莫能與之爭;及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉!作《伶官傳》。
13.【小題1】對下列句子中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是

A.原(推究)莊宗之所以得天下B.倉皇東出(往東邊)
C.吾三恨也(仇恨)D.舉天下之豪杰莫能與之爭 (全)
14.【小題2】下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)是
A.①而智勇多困于所溺②禍患常積于忽微
B.①豈得之難而失之易歟②豈獨(dú)伶人也哉
C.①負(fù)而前驅(qū)②莊宗受而藏之于廟
D.①自然之理也②莫能與之爭
15.【小題3】下列各句中加點(diǎn)的詞,古今用法相同的一項(xiàng)是
A.雖曰天命,豈非人事B.憂勞可以興國,逸豫可以亡身
C.至于誓天斷發(fā),泣不沾襟D.則遣從事以一少牢告廟
16.【小題4】下列各項(xiàng)對文意的解說不正確的一項(xiàng)是 
A.第1段評論莊宗的盛衰得失,闡明中心論點(diǎn),既贊嘆莊宗成功又慨嘆莊宗
失敗。
B.以莊宗的“極盛”和他的“極衰”構(gòu)成強(qiáng)烈的對比,在對比中強(qiáng)調(diào)“人事”
的作用。
C.“豈得之難……而皆自于人歟?”連用問句,發(fā)人深思,并寓結(jié)論于疑問中,
又引《尚書》作答,引出古訓(xùn),點(diǎn)明莊宗得失天下的原因——“天命”。
D.段末引出歷史教訓(xùn),含蓄地批判朝政,諷諫統(tǒng)治者不要忘記歷史教訓(xùn),意
味深長,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和普遍性。
17.【小題5】翻譯下面句子:(10分)
(1)憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(3分)
(2)夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉?(4分)
(3)至激于義理者不然,乃有所不得已也。(3分)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成下列各題。

孔奮字君魚,扶風(fēng)茂陵人也。奮少從劉歆受《春秋左氏傳》,歆稱之,謂門人曰:“吾已從君魚受道矣!

遭王莽亂,奮與老母、幼弟避兵河西。建武五年,河西大將軍竇融請奮署議曹掾,守姑臧長。八年,賜爵關(guān)內(nèi)侯。時天下擾亂,惟河西獨(dú)安,而姑臧稱為富邑,通貨羌胡,市日四合,每居縣者,不盈數(shù)月輒致豐積。奮在職四年,財(cái)產(chǎn)無所增。躬率妻子,同甘菜茹。時天下未定,士多不修節(jié)操,而奮力行清潔,為眾人所笑,或以為身處脂膏,不能以自潤,徒益苦辛耳。奮既立節(jié),治貴仁平,太守梁統(tǒng)深相敬待,不以官屬禮之,常迎于大門,引入見母。

隴蜀既平,河西守令咸被征召,財(cái)貨連轂,彌竟川澤。惟奮無資,單車就路。姑臧吏民及羌胡更相謂曰:“孔君清廉仁賢,舉縣蒙恩,如何今去,不共報(bào)德!”遂相賦斂牛馬器物千萬以上,追送數(shù)百里。奮謝之而已,一無所受。既至京師,除武都郡丞。

時隴西余賊隗茂等夜攻府舍,殘殺郡守,賊畏奮追急,乃執(zhí)其妻子,欲以為質(zhì)。奮年已五十,唯有一子,終不顧望,遂窮力討之。吏民感義,莫不倍用命焉。賊窘懼逼急,乃推奮妻子以置軍前,冀當(dāng)退卻,而擊之愈厲,遂禽滅茂等,奮妻子亦為所殺。世祖下詔褒美,拜為武都太守。

奮自為府丞,已見敬重;及拜太守,舉郡莫不改操。為政明斷,甄善疾非,見有美德,愛之如親,其無行者,忿之若仇,郡中稱為清平。

(《后漢書》卷三十一)

下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是

A.歆稱之       稱:稱贊

B.躬率妻子     躬:親自

C.不共報(bào)德     德:品德

D.冀當(dāng)退卻     冀:希望

以下六句話,分別編為四組,全部表現(xiàn)孔奮清廉的一組是

①每居縣者,不盈數(shù)月輒致豐積。

②奮在職四年,財(cái)產(chǎn)無所增。

③惟奮無資,單車就路。

④遂相賦斂牛馬器物千萬以上,追送數(shù)百里。

⑤奮謝之而已,一無所受。

⑥世祖下詔褒美,拜為武都太守

 A.①③⑤      B.②③⑤       C.①④⑥       D.②④⑥

下列對原文的敘述和分析有誤的一項(xiàng)是

A.孔奮年輕時給劉歆講授《春秋左氏傳》,深得劉歆的賞識,劉歆對門人說:“我已經(jīng)從君魚那里學(xué)得了道理!

B.姑臧是一個富裕縣,每天有四次集市?讑^擔(dān)任姑臧長官期間,注重節(jié)操,施政以仁義平和為本,深得太守梁統(tǒng)的敬重。

C.河西太守縣令等被召進(jìn)京時,姑臧的官員百姓以及羌胡共同湊集了成千上萬的牛馬器物,追了數(shù)百里,想送給孔奮。

D.孔奮施政清明果斷,是非分明。對品德高尚的人,愛之如同親人;對品行不端的人,則視之如仇人,郡中的人都稱他清廉公平。

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