選出加粗詞的解釋正確的一項
一葦之所如 ②將自其變者而觀之 ③又何羨乎 ④非吾之所有

A、①任憑 ②如果 ③然而 ④茍且
B、①任憑 ②如果 ③然而 ④如果
C、①假如 ②如果 ③但是 ④如果
D、①任憑 ②大概 ③但是 ④如果
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

選出加粗詞的解釋正確的一項
[     ]
一葦之所如 ②將自其變者而觀之 ③又何羨乎 ④非吾之所有
A、①任憑 ②如果 ③然而 ④茍且
B、①任憑 ②如果 ③然而 ④如果
C、①假如 ②如果 ③但是 ④如果
D、①任憑 ②大概 ③但是 ④如果

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科目:高中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 高一語文(下) 題型:013

選出加粗詞解釋全部正確的一項

[  ]

A.聲大笑(放)

。òl(fā)呆)

  戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(發(fā)抖)

六神不安(道教指心、肺、肝、腎、脾、膽六臟之神)

B.孤(不常見的)

滑稽(言語動作使人發(fā)笑)

  譏(責(zé)備)

安然無(。

C.陶冶(給人的思想、性格以有益的影響)

(忍受)

  興高采(熱烈)

歹毒(陰險狠毒)

D.慫恿(鼓動別人去做某事)

(勸說)

  過飾非(文章)

隱隱約約(聽不清楚)

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科目:高中語文 來源:必修二訓(xùn)練語文粵教版 粵教版 題型:013

選出下列加粗詞的解釋正確的一項

一葦之所如

又何羨乎

非吾之所有

[  ]
A.

①任憑 、谌欢 、燮埱

B.

①任憑 、谌欢 、廴绻

C.

①假如 、诘恰 、廴绻

D.

①任憑  ②但是 、廴绻

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科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的一段文言文,完成1~6題。

  趙奢者,趙之田部吏也。收租稅而平原君家不肯出租,奢以法治之,殺平原君用事者九人。平原君怒,將殺奢。奢因說曰:“君于趙為貴公子,今縱君家而不奉公則法削,法削則國弱,國弱則諸侯加兵,諸侯加兵是無趙也,君安得有此富乎?以君之貴,奉公如法則上下平,上下平則國疆,國僵則趙固,而君為貴戚,豈輕子天下邪?”平原君以為賢,言之于王。王用之治國賦,國賦大平,民富而府庫實。

  秦伐韓,軍于閼與(閼與:古邑名,在今山西和順西北)。王召廉頗而問曰:“可救不?”對曰:“道遠(yuǎn)險狹,難救。”又召樂乘而問焉,樂乘對如廉頗言。又召問趙奢,奢對曰:“其道遠(yuǎn)險狹,譬之猶兩鼠斗于穴中,將勇者勝!王乃令趙奢將,救之。

  兵去邯鄲三十里,而令軍中曰:“有以軍事諫者死!鼻剀娷娢浒参鳎庑鞆V曰:“屬魏郡,在邯鄲西!鼻剀鼓噪勒兵,武安屋瓦盡振。軍中候有一人言急救武安,趙奢立斬之。堅壁,留二十八日不行,復(fù)益增壘。秦間來入,趙奢善食而遣之。間以報秦將,秦將大喜曰:“夫去國三十里而軍不行,乃增壘,閼與非趙地也!壁w奢既已秦間,乃卷甲而趨之,二日一夜至,令善射者去閼與五十里而軍。軍壘成,秦人聞之,悉甲而至。軍士許歷請以軍事諫,趙奢曰:“內(nèi)之!痹S歷曰:“秦人不意趙師至此,其來氣盛,將軍必厚集其陣待之。不然,必敗!壁w奢曰:“請受令!痹S歷曰:“請就斧質(zhì)之誅!壁w奢曰:“胥后令邯鄲!痹S歷復(fù)請諫,曰:“先據(jù)北山上勝,后至者敗!壁w奢許諾,即發(fā)萬人趨之。秦兵后至,爭山不得上,趙奢縱兵擊之,大破秦軍。秦軍解而走,遂解閼與之圍而歸。

  趙惠文王賜奢號為馬服君,以許歷為國尉。趙奢于是與廉頗、藺相如同位。

(選自《史記·廉頗藺相如列傳》)

(1)對下列各句中加粗的詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.殺平原君用事者九人
用事者:主事的人
B.王用之國賦
治:管理
C.秦軍鼓噪勒兵
鼓噪:擊鼓吶喊
D.趙奢既已秦間
遣:派遣

(2)下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法都相同的一項是

[  ]

A.趙奢者,趙之田部吏
故以羊易之
B.又召樂乘問焉
無恒產(chǎn)有恒心者,惟士為能
C.將軍必厚集其陣待之
而藺相如徒口舌為老
D.先據(jù)北山上
古之學(xué)必有師

(3)從文言句式看,下面句子不同于其他三項的一項是

[  ]

A.奢以法治之
B.平原君以為賢
C.秦軍軍武安西
D.間以報秦將

(4)下列句子分別編為四組,全都表明趙奢“膽識謀略不凡”的一組是

[  ]

①奢以法治之,殺平原君用事者九人。

②國賦大平,民富而府庫實。

③奢對曰:“其道遠(yuǎn)險狹,譬之猶兩鼠斗于穴中,將勇者勝!

④軍中候有一人言急救武安,趙奢立斬之。

⑤堅壁,留二十八日不行,復(fù)益增壘。

⑥趙奢許諾,即發(fā)萬人趨之。

A.①②④
B.②⑤⑥
C.①③⑤
D.③④⑥

(5)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

[  ]

A.趙奢任田部吏時,有膽有識,敢于堅持原則,依法從嚴(yán)懲治了平原君家不肯交租的主事者。

B.平原君不念舊惡,以德報怨,在國君面前推薦趙奢,讓其負(fù)責(zé)管理全國賦稅。

C.面對強(qiáng)秦伐韓,在是否援韓的問題上,趙國應(yīng)付對之策難定時,趙奢力主救韓,表現(xiàn)了非凡的膽識。

D.秦軍的奸細(xì)潛入趙軍營區(qū),趙奢趁此施計,讓其被表象蒙騙,中圈套而歸,終使秦軍大敗。

(6)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①君子趙為貴公子,今縱君家而不奉公則法削。

_________________________________________________________

②其道遠(yuǎn)險狹,譬之猶兩鼠斗于穴中,將勇者勝。

_________________________________________________________

③令善射者去閼與五十里而軍。

_________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面的一段文言文,完成1~6題。

  趙奢者,趙之田部吏也。收租稅而平原君家不肯出租,奢以法治之,殺平原君用事者九人。平原君怒,將殺奢。奢因說曰:“君于趙為貴公子,今縱君家而不奉公則法削,法削則國弱,國弱則諸侯加兵,諸侯加兵是無趙也,君安得有此富乎?以君之貴,奉公如法則上下平,上下平則國疆,國僵則趙固,而君為貴戚,豈輕子天下邪?”平原君以為賢,言之于王。王用之治國賦,國賦大平,民富而府庫實。

  秦伐韓,軍于閼與(閼與:古邑名,在今山西和順西北)。王召廉頗而問曰:“可救不?”對曰:“道遠(yuǎn)險狹,難救!庇终贅烦硕鴨栄,樂乘對如廉頗言。又召問趙奢,奢對曰:“其道遠(yuǎn)險狹,譬之猶兩鼠斗于穴中,將勇者勝。”王乃令趙奢將,救之。

  兵去邯鄲三十里,而令軍中曰:“有以軍事諫者死!鼻剀娷娢浒参,集解徐廣曰:“屬魏郡,在邯鄲西!鼻剀鼓噪勒兵,武安屋瓦盡振。軍中候有一人言急救武安,趙奢立斬之。堅壁,留二十八日不行,復(fù)益增壘。秦間來入,趙奢善食而遣之。間以報秦將,秦將大喜曰:“夫去國三十里而軍不行,乃增壘,閼與非趙地也!壁w奢既已秦間,乃卷甲而趨之,二日一夜至,令善射者去閼與五十里而軍。軍壘成,秦人聞之,悉甲而至。軍士許歷請以軍事諫,趙奢曰:“內(nèi)之!痹S歷曰:“秦人不意趙師至此,其來氣盛,將軍必厚集其陣待之。不然,必敗!壁w奢曰:“請受令!痹S歷曰:“請就斧質(zhì)之誅!壁w奢曰:“胥后令邯鄲!痹S歷復(fù)請諫,曰:“先據(jù)北山上勝,后至者敗!壁w奢許諾,即發(fā)萬人趨之。秦兵后至,爭山不得上,趙奢縱兵擊之,大破秦軍。秦軍解而走,遂解閼與之圍而歸。

  趙惠文王賜奢號為馬服君,以許歷為國尉。趙奢于是與廉頗、藺相如同位。

(選自《史記·廉頗藺相如列傳》)

(1)對下列各句中加粗的詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.殺平原君用事者九人
用事者:主事的人
B.王用之國賦
治:管理
C.秦軍鼓噪勒兵
鼓噪:擊鼓吶喊
D.趙奢既已秦間
遣:派遣

(2)下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法都相同的一項是

[  ]

A.趙奢者,趙之田部吏
故以羊易之
B.又召樂乘問焉
無恒產(chǎn)有恒心者,惟士為能
C.將軍必厚集其陣待之
而藺相如徒口舌為老
D.先據(jù)北山上
古之學(xué)必有師

(3)從文言句式看,下面句子不同于其他三項的一項是

[  ]

A.奢以法治之
B.平原君以為賢
C.秦軍軍武安西
D.間以報秦將

(4)下列句子分別編為四組,全都表明趙奢“膽識謀略不凡”的一組是

[  ]

①奢以法治之,殺平原君用事者九人。

②國賦大平,民富而府庫實。

③奢對曰:“其道遠(yuǎn)險狹,譬之猶兩鼠斗于穴中,將勇者勝!

④軍中候有一人言急救武安,趙奢立斬之。

⑤堅壁,留二十八日不行,復(fù)益增壘。

⑥趙奢許諾,即發(fā)萬人趨之。

A.①②④
B.②⑤⑥
C.①③⑤
D.③④⑥

(5)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

[  ]

A.趙奢任田部吏時,有膽有識,敢于堅持原則,依法從嚴(yán)懲治了平原君家不肯交租的主事者。

B.平原君不念舊惡,以德報怨,在國君面前推薦趙奢,讓其負(fù)責(zé)管理全國賦稅。

C.面對強(qiáng)秦伐韓,在是否援韓的問題上,趙國應(yīng)付對之策難定時,趙奢力主救韓,表現(xiàn)了非凡的膽識。

D.秦軍的奸細(xì)潛入趙軍營區(qū),趙奢趁此施計,讓其被表象蒙騙,中圈套而歸,終使秦軍大敗。

(6)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①君子趙為貴公子,今縱君家而不奉公則法削。

_________________________________________________________

②其道遠(yuǎn)險狹,譬之猶兩鼠斗于穴中,將勇者勝。

_________________________________________________________

③令善射者去閼與五十里而軍。

_________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:江蘇省揚(yáng)中市2007-2008學(xué)年度高三年級質(zhì)量調(diào)研語文試題 題型:048

閱讀下面文言文選段,完成下題。

  樂恢字伯奇,京兆長陵人也。其父,為縣吏,得罪于令,收將殺之。恢年十一,常俯伏寺門,晝夜號泣。令聞而之,即解出親;珠L好經(jīng)學(xué),事博士焦永。永為河?xùn)|太守,恢隨之官,閉廬精誦,不交人物。后永以事被考,諸弟子皆以通關(guān)被系,恢皦不污于法,遂篤志為名儒。后仕本郡吏,太守坐法誅,故人莫敢往,恢獨(dú)奔喪行服。歸,復(fù)為功曹,選舉不阿,請托無所同郡楊政數(shù)眾毀恢,后舉政子為孝廉,由是鄉(xiāng)里歸之。辟司空牟融府,會蜀郡太守第五倫代融為司空,恢以與倫同郡,不肯留,薦潁川杜安而退。諸公其行,連辟之,遂皆不應(yīng)。

  后征拜議郎。會車騎將軍竇憲出征匈奴,恢?jǐn)?shù)上書諫爭,朝廷稱其忠。入為尚書仆射。是時河南尹王調(diào)、洛陽令李阜與竇憲厚善,縱舍自由。恢劾奏調(diào)、阜,并及司隸校尉。諸所刺舉,無所回避,貴戚惡之。憲弟夏陽侯瑰欲往候恢,恢謝不與通。憲兄弟放縱,而忿其不附己。妻每諫恢曰:“昔人有容身避害,何必以言取怨?”恢嘆曰:“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏諫曰:“臣聞百王之失,皆由權(quán)移于下。諸舅不宜干正王室,以示天下之。政失不救,其極不測。方今之宜,上以義自割,下以謙自引!睍嗖皇 r竇太后臨朝,和帝未親萬機(jī),恢以意不得行,乃稱疾乞骸骨。竇憲因是風(fēng)厲州郡迫脅;炙祜嬎幩。弟子縗絰挽者數(shù)百人,庶眾痛傷之。后竇氏誅,帝始親事,恢門生何融等上書陳恢忠節(jié),除子己為郎中。

(《后漢書·樂恢傳》)

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

令聞而之,即解出親    矜:憐憫

B.

諸公其行,連辟之     多:稱贊

C.

選舉不阿,請托無所    容:接受

D.

以示天下之        私:偏愛

(2)

下列句子分為四組,全都直接表現(xiàn)樂恢“耿介”性格的一組是

①后永以事被考,諸弟子皆以通關(guān)被系,恢皦不污于法

②故人莫敢往,恢獨(dú)奔喪行服

③吾何忍素餐立人之朝乎

④憲兄弟放縱,而忿其不附己

⑤諸舅不宜干正王室,以示天下之私

⑥恢以意不得行,乃稱疾乞骸骨

[  ]

A.

①④⑤

B.

②④⑥

C.

②③⑥

D.

①②⑤

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

[  ]

A.

樂恢為人至孝。父親因得罪了縣令而被關(guān)押,年幼的樂恢晝夜痛哭不已,他的行為感動了縣令,最后父親得以釋放。

B.

老師焦永“以事被考”后,樂恢“不污于法”,拒絕為他托關(guān)系,找門路;本郡太守犯法被殺,他“獨(dú)奔喪行服”:這與他的性格有關(guān)。

C.

蜀郡太守第五倫與樂恢是同郡故人,所以當(dāng)?shù)谖鍌惾〈踩跒樗究諘r,樂恢在推薦了杜安之后,堅決請退,表現(xiàn)了他為人正直的一面。

D.

河南尹、洛陽令與權(quán)貴竇憲相互勾結(jié),為非作歹。樂恢不畏權(quán)貴,上書彈劾竇憲兄弟,因竇太后的庇護(hù),勸諫不但沒有成效,自己反而被迫害而死。

(4)

把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①同郡楊政數(shù)眾毀恢,后舉政子為孝廉,由是鄉(xiāng)里歸之。

譯文:________________________________

②恢?jǐn)?shù)上書諫爭,朝廷稱其忠。

譯文:________________________________

③昔人有容身避害,何必以言取怨?

譯文:________________________________

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科目:高中語文 來源:江西省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面的題。
金圣嘆先生傳
  先生金姓,采名,若采字,吳縣諸生也。為人倜儻高奇,俯視一切。好飲酒,善衡文評書,議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時有以講學(xué)聞?wù),先生輒起而排之,于所居貫華堂設(shè)高座,召徒講經(jīng),經(jīng)名《圣自覺三昧》,稿本自攜自閱,秘不示人。每升座開講,聲音宏亮,顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集、箋疏訓(xùn)詁,與夫釋道內(nèi)外諸典,以及稗官野史、九彝八蠻之所記載,無不供其齒頰,縱橫顛倒,一以貫之,毫無剩義。座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有,先生則撫掌自豪,雖向時講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不顧也。
  生平與王斫山交最善。斫山固俠者流,一日以千金與先生,曰:“君以此權(quán)子母,母后仍歸我,子則為君助燈火,可乎?”先生應(yīng)諾,甫越月,已揮霍殆盡,乃語斫山曰:“此物在君家,適增守財奴名,吾已為君遣之矣。”斫山一笑置之。
  鼎革后,絕意仕進(jìn),更名人瑞,字圣嘆,除朋從談笑外,惟兀坐貫華堂中,讀書著述為務(wù);騿枴笆@”二字何義,先生曰:“《論語》有兩‘喟然嘆曰’,在顏淵為嘆圣,在與點為圣嘆。予其為點之流亞歟!”所評《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩、《西廂》、《水滸》,以次序定為“六才子書”,俱別出手眼。尤喜講《易》,“乾”、“坤”兩卦,多至十萬余言。其余評論尚多,茲行世者,獨(dú)《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經(jīng)堂雜評》諸刻本。
  先生歿,效先生所評書,如長洲毛序始、徐而庵,武進(jìn)吳見思、許庶庵為最著,至今學(xué)者稱焉。
  曲江廖燕曰:“予讀先生所評諸書領(lǐng)異標(biāo)新迥出意表 覺千百年來至此始開生面 。嗚呼!何其賢哉!雖罹慘禍,而非其罪,君子傷之。而說文者謂文章妙秘,即天地妙秘,一旦發(fā)泄無余,不無犯鬼神所忌。則先生之禍,其亦有以致歟?然畫龍點睛,金針隨度,使天下后學(xué),悉悟作文用筆墨法者,先生力也,又烏可少乎哉?其禍雖冤屈一時,而功實開拓萬世,顧不偉耶?”予過吳門,訪先生故居,而莫知其處。因為詩吊之,并傳其略如此云。(選自廖燕《二十七松堂集》)
【注】①排:批駁。②權(quán)子母:“子”為利息,“母”為本金,“權(quán)子母”意為借貸生息。③鼎革:指明清易代。④金圣嘆因“哭廟案”罪被冤殺。
1.對下列句子中加粗詞的解釋,正確的一項是(  )
A.稿本自攜自閱,秘不人/示:指示
B.雖向時講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不也/顧:回頭看。 
C.吾已為君之矣/遣:遣返
D.讀書著述為務(wù)/務(wù),追求
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是( 。
A.在顏淵嘆圣/子父死,無所恨
B.次序定為“六才子書” /斧斤時如山林
C.其余評論尚多,茲行世/藺相如,趙人也
D.則先生之禍,亦有以致歟 /所以興懷,致一也
3.以下各組句子中,全都表明金圣嘆為人倜儻高奇,俯視一切的一組是(  )
①議論皆發(fā)前人所未發(fā)
②時有以講學(xué)聞?wù),先生輒起而排之
③稿本自攜自閱,秘不示人
④聲音宏亮,顧盼偉然
⑤座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有 
⑥甫越月,已揮霍殆盡
A.①②④ 
B.①③⑥ 
C.②③④  
D.④⑤⑥
4.?dāng)嗑浜头g。
(1)用“/”給文言文閱讀材料劃線部分?jǐn)嗑。?nbsp;讀 先 生 所 評 諸 書 領(lǐng) 異 標(biāo) 新 迥 出 意 表 覺 千 百 年 來至 此 始 開 生 面 
(2)翻譯下面的句子。
①其禍雖冤屈一時,而功實開拓萬世,顧不偉耶?”
譯文:                         
②因為詩吊之,并傳其略如此云。
譯文:                         

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科目:高中語文 來源:福建省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面的題。
  樂恢字伯奇,京兆長陵人也。其父,為縣吏,得罪于令,收將殺之。恢年十一,常俯伏寺門,晝夜號泣。令聞而矜之,即解出親;珠L好經(jīng)學(xué),事博士焦永。永為河?xùn)|太守,恢隨之官,閉廬精誦,不交人物。后永以事被考,諸弟子皆以通關(guān)被系,恢皦不污于法,遂篤志為名儒。后仕本郡吏,太守坐法誅,故人莫敢往,恢獨(dú)奔喪行服。歸,復(fù)為功曹,選舉不阿,請托無所容。同郡楊政數(shù)眾毀恢,后舉政子為孝廉,由是鄉(xiāng)里歸之。辟司空牟融府,會蜀郡太守第五倫代融為司空,恢以與倫同郡,不肯留,薦潁川杜安而退。諸公多其行,連辟之,遂皆不應(yīng)。
  后征拜議郎。會車騎將軍竇憲出征匈奴,恢?jǐn)?shù)上書諫爭,朝廷稱其忠。入為尚書仆射。是時河南尹王調(diào)、洛陽令李阜與竇憲厚善,縱舍自由;舟雷嗾{(diào)、阜,并及司隸校尉。諸所刺舉,無所回避,貴戚惡之。憲弟夏陽侯瑰欲往候恢,恢謝不與通。憲兄弟放縱,而忿其不附己。妻每諫恢曰:“昔人有容身避害.何必以言取怨?”恢嘆曰:“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏諫曰:“臣聞百王之失,皆由權(quán)移于下。諸舅不宜干正王室,以示天下之私。政失不救,其極不測。方今之宜,上以義自割,下以謙自引!睍嗖皇。時竇太后臨朝,和帝未親萬機(jī),恢以意不得行,乃稱疾乞骸骨。竇憲因是風(fēng)厲州郡迫脅。恢遂飲藥死。弟子縗絰挽者數(shù)百人,庶眾痛傷之。后竇氏誅,帝始親事,恢門生何融等上書陳恢忠節(jié),除子己為郎中。(《后漢書·樂恢傳》)
1.下列各組句子中,加粗詞語的意義相同的一組是(    )
A.令聞而之,即解出親/凡在故老,猶蒙
B.選舉不,請托無所容/訪風(fēng)景于崇
C.由是鄉(xiāng)里之/去來兮
D.上以義自割,下以謙自壺觴以自酌
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是(    )
A.諸弟子皆通關(guān)被系/木欣欣向榮
B.薦潁川杜安退/覺今是昨非
C.以示天下私/二蟲又何知
D.恢以意不得行,稱疾乞骸骨/瞻衡宇,載欣載奔
3.下列各句中,與“諸公多其行”的“多”字詞類用法相同的一項(    )
A.奚以之九萬里而南為
B.善萬物之得時,……
C.襟三江而帶五湖
D.賓主盡東南之美
4.下列各項,與其它三項句式不相同的一項是(    )
A.弟子縗絰挽者數(shù)百人
B.后竇氏誅,帝始親事
C.欲茍順?biāo)角,則告訴不許
D.既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲
5.下列句子分為四組,全都直接表現(xiàn)樂恢“耿介”性格的一組是(    )
①后永以事被考,諸弟子皆以通關(guān)被系,恢皦不污于法
②故人莫敢往,恢獨(dú)奔喪行服
③吾何忍素餐立人之朝乎
④憲兄弟放縱,而忿其不附己
⑤諸舅不宜干正王室,以示天下之私
⑥恢以意不得行,乃稱疾乞骸骨
A.①④⑤
B.②④⑥
C.②③⑥
D.①②⑤
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(    )
A.樂恢為人至孝。父親因得罪了縣令而被關(guān)押,年幼的樂恢晝夜痛哭不已,他的行為感動了縣令,最后父親得以釋放。
B.老師焦永“以事被考”后,樂恢“不污于法”,拒絕為他托關(guān)系找門路;本郡太守犯法被殺,他“獨(dú)奔喪行服”:這與他的性格有關(guān)。
C.蜀郡太守第五倫與樂恢是同郡故人,所以當(dāng)?shù)谖鍌惾〈踩跒樗究諘r,樂恢在推薦了杜安之后,堅決請退,表現(xiàn)了他為人正直的一面。
D.河南尹、洛陽令與權(quán)貴竇憲相互勾結(jié),為非作歹。樂恢不畏權(quán)貴,上書彈劾竇憲兄弟,因竇太后的庇護(hù),勸諫不但沒有成效,自己反而被迫害而死。

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科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 高一年級語文版 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 題型:043

選出對下列加粗詞語的解釋正確的項,并將解釋不正確的改正。

A.七月既望      既望:農(nóng)歷每月十六

B.白露江      橫:橫著

C.一葦之所如    縱:任

D.浩浩乎如憑虛御風(fēng)  浩浩:廣闊,遼遠(yuǎn)

E.倚歌而之     和:連詞,表并列關(guān)系

F.余音裊裊,不絕如縷 裊裊:形容聲音婉轉(zhuǎn)悠長

G.正襟坐      危:危險

H.哀吾生之須須   臾:片刻

I.則天地曾不能以一瞬 一瞬:一眨眼

J.而吾與子之所共  食:指享用

K.相與枕乎舟中  藉:墊

正確的選項是:________

慧眼識誤

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