閱讀下面文章，回答下列小題。
武技
蒲松齡
李超，安魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧來托缽，李飽啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，請以相授”。李喜，館之客舍，豐其給，旦夕從學。三月，藝頗精，意得甚。憎問：“汝益乎？”曰：“益矣。師所能者，我已盡能之�！鄙�笑，命李試其技。李乃解衣唾手，如猿飛，如鳥落，騰躍移時，詡詡?cè)或溔硕�立。僧又笑曰：“可矣。子既盡吾能，請一角低昂。”李忻然，即各交臂作勢。既而支撐格拒，李時時蹈僧瑕，僧忽一腳飛擲，李已仰跌丈余。僧撫掌曰：“子尚未盡吾能也�！崩钜哉浦碌�，慚沮請教。又數(shù)日，僧辭去。李由此以武名，遨游南北，罔有其對。偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場，觀者填溢。尼告眾客曰：“顛倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下場一撲為戲�！比缡侨�言。眾相顧，迄無應者。李在側(cè)，不覺技癢。意氣而進。尼便笑與合掌。才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也。”即問：“尊師何人？”李初不言，尼固詰之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝師耶？若爾，不必較手足，愿拜下風�！崩钫堉�再四，尼不可。眾慫恿之，尼乃曰：“憨師弟子，同是個中人，無妨一戲。但兩相會意可耳�！崩钪Z之。然以其文弱故，易之。又年少喜勝，思欲敗之，以要一日之名。方頡頏間，尼即遽止，李問其故，但笑不言，李以為怯，固請再角。尼乃起。少間，李騰一踝去，尼駢五指下削其股，李覺膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑謝曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁歸，月余始愈。后年余，僧復來，為述往事。僧驚曰：“汝大鹵莽！惹他何為？幸先以我名告之，不然，股已斷矣！”
【小題1】對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（  ）

A．李超，字魁吾，淄之西鄙人。 鄙：知識淺陋的人。

B．偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場。 適：適逢、恰逢。

C．然以其文弱故，易之。 易：輕視

D．又年少喜勝，思欲敗之，以要一日之名。要：求取。

【小題2】下列四組句子中，加點語的意義和用法相同的一組是（ ）

A．幸先以名告之。 胡為乎遑遑欲何之。

B．吾少林出也，有薄技，請以相授。眄庭柯以怡顏。

C．騰躍移時，詡詡?cè)或溔硕�之�?水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。

D．見一少年尼僧棄藝于場，觀者填溢。 州司臨門，急于星火

【小題3】下列句子，分別編為四組，全都表明李超武術(shù)技藝不精的一組是（  ）
①僧笑，命李試其技。             ②僧忽一腳飛擲，李已仰跌丈余
③李乃解衣唾掌，如猿飛，如鳥落。 ④李請之再四，尼不可，眾慫恿之。
⑤方頡頏間，尼即遽止。           ⑥李以為怯，固請再角。

A．①②⑥

B．②③⑤

C．③④⑤

D．④⑤⑥

【小題4】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的的分析和概括，錯誤的一項是（  ）

A．李超與憨和尚交手，時時想找出憨和尚的破綻以打敗他；憨和尚為了懲罰李超，一腳把他踢出一丈多遠，然后對他進行教育，數(shù)日后，僧辭去。

B．本文善于通過“笑”來塑造人物形象，表現(xiàn)憨和尚與尼僧高強的武藝、謙和的性情。這些關(guān)于“笑”的描寫，讀來令人回味無窮。

C．本文通過曲折跌宕的情節(jié)安排，表面上描寫和尚和尼僧對李超武技的指導，實際上寫的是他們對李超德行的指導。

D．憨和尚德高藝精，機智風趣；李超敏而好學，豪爽好施；尼僧武藝高超，爭強好勝。小說中幾個人物形象寫得栩栩如生。

【小題5】將下列文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（每小題3分，共9分）
（1）老當益壯，寧移自首之心；窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。（3分）
（2）臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。
(3)世與我而相違，復駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。