各句中“之”字作結(jié)構(gòu)助詞“的”的是 |
A.知來者之可追 B.羨萬物之得時 C.悅親戚之情話 D.胡為乎遑遑欲何之 |
科目:高中語文 來源:山東省同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:黑龍江省鶴崗一中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:吉林省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:河北省唐山市遷西一中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1—3題。
圣火登珠峰有悖人文綠色奧運理念
據(jù)奧組委透露,讓奧林匹克的圣火登上世界最高點——珠穆朗瑪峰的承諾正在逐步變成現(xiàn)實;鹁媸纸衲陮⑦x擇合適時機(jī)進(jìn)行首次測試攀珠峰。
這確實是一個很好的創(chuàng)意。奧運圣火象征和平與友誼,她的每一次點燃,都會激起人們對奧運精神的憧憬與熱愛。而且,如果這個創(chuàng)意真的變成現(xiàn)實,那么其象征意義將遠(yuǎn)大于其實質(zhì)意義。而這種象征意義,無疑將是對奧運精神的一種最好方式的弘揚與提升,完全可以寫進(jìn)奧林匹克的歷史。
然而,所有這一切并不意味我們可以不計后果與代價,來讓奧林匹克的圣火在珠峰點燃。因為,我們還要考慮到現(xiàn)實的困難,考慮到作為奧運圣火傳遞這一重大公共事件應(yīng)該力避爭議,考慮到奧運圣火登珠峰,在其實際操作中,是否已經(jīng)有悖人文綠色奧運理念等現(xiàn)實問題。如果權(quán)衡利弊得不償失的話,那么我們就有必要對奧運圣火登珠峰的計劃再次進(jìn)行斟酌。
眾所周知,登山作為一種時尚運動和個人愛好,雖然近年來方興未艾,但是卻一直飽受爭議。尤其是前年北大山鷹社登山隊遭遇雪崩,5名隊員不幸遇難的事件,更是把這種爭議推向了白熱化。這一生命的慘劇,引起了公眾對于“攀登的意義”的持續(xù)追問和深入思考。今年從北坡攀登了珠峰的安德魯·薩特蘭醫(yī)生說,非官方數(shù)字顯示,2006年已經(jīng)有15人攀登珠峰死亡!队t(yī)學(xué)期刊》的報告稱,很多年以來,攀登珠峰的死亡率一直大約是十分之一。至今已經(jīng)有近200人葬身珠峰。珠穆朗瑪峰攀登先鋒埃德蒙德·希拉里爵士說:“人的生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比攀登珠峰更為重要!
因此,即使準(zhǔn)備再充分,即使考慮再周全,奧運圣火登珠峰活動風(fēng)險仍將很大。畢竟,攀登珠峰的不可抗因素太多了。試想,如果真的發(fā)生什么意外,如果真的奧運圣火登珠峰活動要以人的生命為代價,那么,這顯然是有違人文奧運之精神與理念的。
退一步講,即使奧運圣火登珠峰活動能夠圓滿完成,順利而歸,那么這一活動給珠峰造成的環(huán)境的傷害,也必將是不可避免的。據(jù)估計,自1953年5月29日人類首次登頂珠穆朗瑪峰至20世紀(jì)90年代,有約50噸塑料、玻璃和金屬被傾倒在珠穆朗瑪峰。2000年以來,登山隊共清掃了7噸垃圾,徹底清除了扔棄在各處的400多只氧氣瓶。至今還有很多垃圾留在山上。而像這種不容有失的登頂,相信參加協(xié)助登頂?shù)娜藬?shù)自然也不在少數(shù),而為了新聞報道和電視直播的需要,各路記者和各行人員,以及大量的物資到時候都將齊聚珠峰,而在這過程中,勢必會產(chǎn)生大量的生活垃圾,勢必對珠峰的環(huán)境造成一定程度的破壞。
轟轟烈烈的奧運圣火登珠峰活動結(jié)束后會留下什么呢?又一個官方版的《無極》?相信每個人都對此不無擔(dān)憂。
(摘自2007年1月4日《羊城晚報》,作者石子硯。有刪改)
1.下列對文中加點詞語的理解,正確的一項是( )
A.“奧運理念”指的是北京奧組委申辦奧運時提出的綠色奧運、科技奧運、人文奧運三大理念。
B.“象征意義”指圣火在世界之巔點燃,勢必激起人們對和平與友誼等奧運精神的憧憬與熱愛。
C.“后果與代價”指奧運圣火登珠峰活動會帶來的環(huán)境污染、人員傷亡,以及巨大的資金投入。
D.“飽受爭議”指登珠峰的不可抗因素及巨大風(fēng)險,自圣火登珠峰提出之日起,便遭持續(xù)追問。
2.就奧運圣火登珠峰一事,下列解說符合原文意思的一項是( )
A.奧運圣火登珠峰計劃將于2007年啟動,火炬手將選擇合適時機(jī)進(jìn)行首次攀珠峰測試。
B.奧運圣火登珠峰是對奧運精神的一種最好的弘揚與提升,必將寫進(jìn)奧運會的歷史。
C.奧運圣火登珠峰危險重重,自人類首次登頂五十多年來,已有200多人不幸遇難。
D.奧運圣火登珠峰很可能帶來大量的生活垃圾,對珠峰的環(huán)境造成一定程度的破壞
3.下列對這篇文章的分析與概括,不正確的一項是( )
A.對奧運圣火登珠峰一事,作者雖然肯定其創(chuàng)意,但也旗幟鮮明地表達(dá)了反對的意見,態(tài)度誠懇,觀點明確。
B.作者以北大山鷹社五名隊員不幸遇難的事件為例,說明人的生命遠(yuǎn)比攀登珠峰重要,告訴人們要珍愛生命。
C.本文采用總分式結(jié)構(gòu),從兩個方面來論證作者的基本觀點,其中夾以大量事實數(shù)據(jù),思路清晰,說服力強(qiáng)。
D.文章結(jié)尾采用了設(shè)問辭格,表現(xiàn)了作者對圣火登珠峰的擔(dān)憂,其中答句以問句呈現(xiàn),意味深長,啟人深思。
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省安慶三中高二下期期末考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(25分)
翡 翠
立夏
翡翠看完信,擱到一邊,桌上幾條蠶正窸窸窣窣啃著噪葉。翡翠想起信上提到的一個詞:蠶食。“真形象啊。”翡翠看著它們貪婪的樣子,突然覺得厭惡。
信是超逸寫來的,信上說:我們已到達(dá)陜北。這里的生活雖然艱苦,但每個人都充滿了信心。可惜你不能與我們同行,如果你來了,會覺得中國還是大有希望的。
翡翠想起和超逸他們在一起上學(xué)、辦報、演話劇的日子,現(xiàn)在只剩下咀嚼和回味!八麄兌甲吡,獨獨丟下我一個。”翡翠想像著他們在黃土高坡的狂放自由和意氣風(fēng)發(fā),不由悵然若失。
帶信的是一個陌生人,他踏著吱嘎吱嘎響的木樓梯,找到翡翠家,F(xiàn)在,他就坐在翡翠的對面,等著翡翠的一句回話。
“翡翠,給客人倒杯茶啊!崩镂輦鱽淼纳n老聲音伴著拉風(fēng)箱一般吃力的喘息。翡翠應(yīng)了一聲,起身從罐里拿了一撮茶,放在瓷杯里泡上。茶湯有些發(fā)黃,葉片在水中起起伏伏,就像翡翠現(xiàn)在的心情。
奶奶的身體一天不如一天,所以翡翠無法跟著超逸他們一走了之。當(dāng)然,還有一個原因翡翠沒說。翡翠喜歡上海,她不喜歡黃土高坡。黃土高坡的風(fēng)沙會讓他如雪的肌膚迅速開裂、起皺,多可怕!
現(xiàn)在的翡翠除了照顧奶奶,就是烹茶養(yǎng)蠶,這曾是翡翠向往的生活,可如今為什么讓她覺得那么虛空呢?僅僅是因為超逸沒在身邊嗎?好像也不全是,她覺得自己就像那些蠶,渾渾噩噩地活著,沒有白天,也沒有黑夜。
那人啜了口茶,輕聲說:“超逸同志說你非?煽浚覀儸F(xiàn)在很需要你的幫助。”
翡翠想了想,又想了想,她扭頭看到有風(fēng)從窗口跑過,吹皺了她的翡翠綠旗袍,然后她說:好吧。
翡翠出門時穿了一身小碎花的旗袍,嫩嫩的細(xì)藕樣的手臂上,拎著一袋點心。那人說:“我們觀察過,那個崗?fù)っ刻旖?jīng)過的百姓比較多,對帶著良民證的,盤查得并不嚴(yán),你只要把點心帶過去,再把對方交給你的東西帶回來就可以了!
電車開到橋頭停下來,車上的人都要下車鞠躬并接受檢查。翡翠努力想像著她正在演一場話劇,而她只是一個戴面具的角色,臉上沒有任何表情。兩個日本兵挨個兒看了他們的良民證,放他們過了橋。
天賜茶室在鬧市區(qū),翡翠曾和超逸來喝過茶,她忘了當(dāng)時喝的什么茶,只記得超逸坐在她對面,眼睛亮亮的,像暗夜里的星,F(xiàn)在對面沒有超逸,坐著一個剪著短發(fā)的女子,她們交換了點心和茶葉,說了會兒閑話。那女子說:這茶很不錯。翡翠說:嗯,很不錯。;回來的時侯,翡翠已經(jīng)不那么害怕了。
翡翠把一盆花拿到窗臺上。約過了一個時辰,那人就來了。打開茶葉包,仔細(xì)從里面摸索出幾張綠色的紙條,對著翡翠說:“太好了!你信嗎?你現(xiàn)在所做的事,甚至比超逸他們所做的更有意義!
那人走后,翡翠小心地將茶葉收到錫罐里,又拿了一小撮在瓷杯里泡開。茶是好茶,有著翡翠一樣鮮亮的顏色,泡到水中,葉梗朝下,芽尖朝上,竟如同一朵含苞欲放的蘭花立在水里。
翡翠狂熱地愛上了喝茶。把那些翡翠綠的葉片放進(jìn)潔白的瓷杯,沖入滾燙的開水,葉片如同一朵朵蘭花舒展,然后啜一口,清香撲鼻,真是美好的享受。至于那些泡過的茶葉,她也不忍丟棄,曬干后做成枕芯,每天伴著茶香入眠,讓她覺得心里特別安寧。
事情出在回來的時候。那個崗?fù)こ似綍r把守的兩個日本兵和偽軍,又多了幾個日本軍官。那是翡翠第五次出門,此前的幾次都很順利,所以翡翠并未在意。她下了車,像往常一樣,手里拿著良民證跟著排隊的人流慢慢往前挪,卻發(fā)現(xiàn)今天的盤查比往日嚴(yán)格得多,每人手里的東西都要打開來檢查。翡翠突然就慌了,怎么也找不到角色的感覺。
再過五六個人就輪到翡翠了,翡翠看著手里的茶葉包,腦子里仍然空空的,隊伍停下來,正在過崗?fù)さ哪侨舜蟾乓驗楹ε,愣愣地攥著手里的大袋子,沒有及時打開,日本兵哇里哇啦叫著,猛地拿著刺刀一挑,袋子里的東西霎時滾落一地。
翡翠突然尖叫一聲,攥著手里的茶葉就往橋頭跑。
那天,很多人看到,一個身穿淡綠色旗袍的女子,輕盈地躍過橋欄,飄進(jìn)了蘇州河。她落在水中的樣子,像極了一朵含苞欲放的蘭花。隨著她飄進(jìn)河里的,還有灑得紛紛揚揚的茶葉。
很多年以后,一個男人坐在蘇州河邊,那里不再有崗?fù),不再有日本兵。男人將一把把茶葉灑入河中,嘴里喃喃地說:好茶,翡翠。
(《小小說精選》2011.4)
【小題1】下列各項對原文的分析與理解正確的兩項是(5分) ( )
A.小說開頭“翡翠看信”一段,曲筆環(huán)繞,烘托鋪墊,既交代時代背景,也寫出了人物情態(tài). |
B.“他們都走了,獨獨丟下我一下。”小說用對話的方式描寫出翡翠悵然若失的心態(tài)。 |
C.小說中兩次出現(xiàn)“泡茶”場景,同是泡茶與飲茶,但場景不同,反映的人物內(nèi)心世界各異。 |
D.小說中主人公除翡翠外,尚有未出場的“超逸”,可謂雙主線結(jié)構(gòu),雙主人公用敘事。 |
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