下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A．這一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨(dú)處。

B．秋之于人，何嘗有別？更何嘗有人種階級(jí)之分呢？

C．綠色是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)。我懷念著綠色把我的心等焦了。

D．“行啊，”小王停了一會(huì)兒說(shuō)：“叫我干什么我就干什么�！�

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A．要想切實(shí)提高寫作水平，一是要廣泛的閱讀，二是要經(jīng)常練筆，注重文章的修改。我不知這兩個(gè)辦法是否適合大多數(shù)同學(xué)？

B．“隧道就要打通了，”他激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺�！�

C．總裝工人實(shí)施班前工作制度，使每一個(gè)工人在上班前就明白每天的工作內(nèi)容，操作注意事項(xiàng)和工作要求。該廠還成立了現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)小組、對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和控制。

D．從10月11日起，如果遇到極端不利的氣象條件，北京市將由“每周停駛一天車”升級(jí)為應(yīng)急狀態(tài)的“單雙號(hào)限行”，從而保證減少污染排放，盡量維護(hù)公共健康安全。

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A．四川大學(xué)以“海納百川，有容乃大”作為校訓(xùn)，既與學(xué)校所在地名有關(guān)，更體現(xiàn)

  了學(xué)校對(duì)學(xué)生做人治學(xué)的基本要求

B．近日，“2005年成都市知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展與保護(hù)狀況”正式出版，這本知識(shí)產(chǎn)權(quán)“白

  皮書” 首次對(duì)我市知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展與保護(hù)狀況進(jìn)行了梳理。  

C．你能把圣彼得堡的建筑拆毀嗎，你能把俄羅斯的文學(xué)巨著燒掉嗎，你能讓柴科夫

  斯基的作品消失嗎? 當(dāng)然不可能！這些東西都凝聚了俄羅斯人的智慧。

D．作為川西畫派的傳人，他從小就接受了系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，幾十年的積淀，使他

  在書、畫藝術(shù)方面有過(guò)人的造詣。