下列每組句子中,加線詞的含義不同的一項(xiàng)是

A.上云霄——豪氣
B.汝之孤與汝之乳母——形影相
C.而汝抱無涯之也——休相關(guān)
D.既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)——三茅廬
D
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:0103 期末題 題型:單選題

下列每組句子中,加線詞的含義不同的一項(xiàng)是
[     ]
A.上云霄——豪氣
B.汝之孤與汝之乳母——形影相
C.而汝抱無涯之也——休相關(guān)
D.既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)——三茅廬

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的一段文字,完成1~5題。

  華倫字元化,沛國譙人也。游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù),時(shí)人以為年且百歲貌有壯容。又精方藥,其療疾,合湯不過數(shù)種,心解分劑,不復(fù)稱量,煮熟便飲,語其節(jié)度,舍去輒愈。若當(dāng)灸,不過一兩處,每處不過七八壯,病亦應(yīng)除。若當(dāng)針,亦不過一兩處,下針言:“當(dāng)引某,若至,語人!辈≌哐浴耙训健,應(yīng)便拔針,病亦行。若病結(jié)積在內(nèi),針?biāo)幩荒芗,?dāng)須刳割者,便飲其麻沸散,須臾便如醉死,無知,因破取。病若在腸中,便斷腸湔洗,縫腹膏摩,四五日,差,不痛,人亦不自寤,一月之間,即平復(fù)矣。

  府吏倪尋、李延共止,俱頭痛身熱,所苦正同。佗曰:“尋當(dāng)下之,延當(dāng)發(fā)汗!被其異,佗曰:“尋外實(shí),延內(nèi)實(shí),故治之宜殊!奔锤髋c藥,明旦并起。

  督郵徐毅得病,佗往省。毅謂佗曰:“昨使醫(yī)曹吏劉租針胃管訖,便苦咳嗽,欲臥不安!辟⒃唬骸刺不得胃管,誤中肝也,食當(dāng)日減,五日不救!彼烊缳⒀。

  佗之絕技,凡此類也。然本作士人,以醫(yī)見業(yè),意常自悔,后太祖親理,得病篤重,使佗專視。佗曰:“此近難濟(jì),恒事攻治,可延歲月。”佗久遠(yuǎn)家思?xì)w,因曰:“當(dāng)?shù)眉視,方欲暫還耳!钡郊,辭以妻病,數(shù)乞期不反。太祖累書呼,又敕郡縣發(fā)遣。佗恃能厭食事,猶不上道。太祖大怒,使人往檢。若妻病,賜小豆四十斛,寬假限日;若虛詐,便收送。于是傳付許獄,考驗(yàn)首服。荀彧請?jiān)唬骸?u>佗術(shù)實(shí)工,人命所縣,宜含宥之。”太祖曰:“不憂,天下當(dāng)無此鼠輩耶?”遂考竟佗。佗臨死,出一卷書與獄吏,曰:“此可以活人!崩粑贩ú皇埽⒁嗖粡(qiáng),索火燒之。佗死后,太祖頭風(fēng)未除。太祖曰:“佗能愈此。小人養(yǎng)吾病,欲以自重,然吾不殺此子,亦終當(dāng)不為我斷此根原耳!奔昂髳圩觽}舒病困,太祖嘆曰:“吾悔殺華佗,令此兒強(qiáng)死也!

                                    (節(jié)選自《三國志·方技》)

【注】 ①壯:針灸術(shù)語。艾炙時(shí),灼一次為一壯。

1.對下列句子中的加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是                 (  )

A.應(yīng)便拔針,病亦行差                            差:病愈

B.當(dāng)引某,若至,語人                           許:一會(huì)兒

C.佗曰:“尋當(dāng)下之,延當(dāng)發(fā)汗!被其異                   難:質(zhì)疑

D.若妻病,賜小豆四十斛                          信:果真

2.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法都不相同的一組是                (  )

A.若虛詐,便收送之                攻之不克,圍之不繼,吾還也

B.時(shí)人以為年且百歲貌有壯容             臂非加長也,見者遠(yuǎn)               

C.須臾便如醉死,無知                漁人一一為具言

D.若其虛詐,便收送                 督郵徐毅得病,佗往省

3.下列各組句子中,全都直接表現(xiàn)華佗醫(yī)術(shù)造詣高深的一組是               (  )

①游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng) ②若當(dāng)灸,不過一兩處,每處不過七八壯,病亦應(yīng)除 ③若病結(jié)積在內(nèi),針?biāo)幩荒芗,?dāng)須刳割者,便飲其麻沸散 ④俱頭痛身熱,所苦正同 ⑤刺不得胃管,誤中肝也,食當(dāng)日減,五日不救⑥吾悔殺華佗,令此兒強(qiáng)死也

A.①②④         B.①④⑥           C.②③⑤      D.③⑤⑥

4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是                  (  )

A.華佗治病時(shí),配制湯藥不過用幾味藥即可,他心里明了藥物的分量、比例,也用不著再稱量,把藥煮熟就讓病人服飲,告訴病人的禁忌及注意事項(xiàng),病人很快就能痊愈。

B.華佗在實(shí)施腹部外科手術(shù)時(shí)使用“麻沸散”,一會(huì)兒病人便如醉死一樣,毫無知覺,這樣就開刀取出病人腹內(nèi)的結(jié)積物。他在針灸的用穴、進(jìn)針、灸壯等方面均有很高的造詣。

C.郡守府中的官吏倪尋、李延同時(shí)到來就診,病痛的癥狀相同。華佗卻認(rèn)為倪尋是外實(shí)癥,李延是內(nèi)實(shí)癥,所以治療的方法也不同。次日早晨兩人即都已病愈,行動(dòng)自如。

D.華佗所處的社會(huì)醫(yī)生屬于“方技”,被視為“賤業(yè)”,但是華佗卻能夠以醫(yī)術(shù)養(yǎng)活自己并以服務(wù)人民群眾而自豪,最終因不愿意成為為統(tǒng)治者個(gè)人服務(wù)的醫(yī)官,被曹操殺害。

5. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)刺不得胃管,誤中肝也,食當(dāng)日減,五日不救。

  譯文:                                   

(2)此近難濟(jì),恒事攻治,可延歲月。

  譯文:                                      

(3)佗術(shù)實(shí)工,人命所縣,宜含宥之。

  譯文:                                      

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:048

  閱讀下面的一段文言文,完成14

  鄭當(dāng)時(shí)者,字莊,陳人也。其先鄭君嘗為項(xiàng)籍將。

  鄭莊以任俠自喜,脫張羽于厄,聲聞梁楚之間。孝景時(shí),為太子舍人。每五日洗沐,常事驛馬長安諸郊,存諸故人,請謝賓客,夜以繼日,至其明旦,?植粡。莊好黃老之言,其慕長者如恐不見。年少官薄,然其游知交皆其大父行,天下有名之士也。武帝立,莊稍遷為魯中尉、濟(jì)南太守、江都相,至九卿為右內(nèi)史。以武安侯、魏其時(shí)議,貶秩為詹事,遷為大農(nóng)令。

  莊為太史,誡門下:“客至,無貴賤無留門者!眻(zhí)賓主之禮,以其貴下人。莊廉,又不治其產(chǎn)業(yè),仰奉賜以給諸公。然而饋遺人,不過算器食。每朝,候上之間,說未嘗不言天下之長者。其推轂士及官屬丞史,誠有味其言之也,常引以為賢于己。未嘗名吏,與官屬言,若恐傷之。聞人之善言,進(jìn)之上,唯恐后。山東士諸公以此翕然稱鄭莊。

  鄭莊使視決河,自請治行五日。上曰:“吾聞‘鄭莊行,千里不赍糧,請治行者何也?’”然鄭莊在朝,常趨和承意,不敢甚引當(dāng)否。及晚節(jié),漢征匈奴,招四夷,天下費(fèi)多,財(cái)用益匱。莊任人賓客為大農(nóng)僦人,多逋負(fù)。司馬安為淮陽太守,發(fā)其事,莊以此陷罪,贖為庶人。頃之,守長史。上以為老,以莊為汝南太守。數(shù)歲,以官卒。

  太史公曰:夫以汲、鄭之賢,有勢則賓客十倍,無勢則否,況眾人乎!下郝翟公有言,始翟公為廷尉,賓客闐門;及廢,門外可設(shè)雀羅。翟公復(fù)為廷尉,賓客欲往,翟公乃大署其門曰:“一死一生,乃知交情。一貧一富,乃知交態(tài)。一貴一賤,交情乃見!奔、鄭亦云,悲夫!

  (注:①算器:竹器;②僦:音jiù,雇車運(yùn)送;③逋:欠;④汲,名汲黯,與鄭莊同為漢朝官員。)

  1.對下列句子中加粗、加下劃線詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.仰賜以給諸公  奉:同“俸”,官俸

  B.司馬安為淮陽太守,發(fā)其事  發(fā):發(fā)現(xiàn)

  C.財(cái)用益  匱:缺乏

  D.翟公乃其門  署:書寫

  2.下列各句子中,加粗、加下劃線詞的意義和用法不相同的一組是(。

  3.下列各組句子中,分別表明鄭莊清廉和禮賢下士的一組是(。

  4.下列對原文分析概括,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.鄭莊喜歡行俠義之事和黃帝、老子的學(xué)說,累官至九卿中右內(nèi)史,大農(nóng)令。

  B.鄭莊清廉,以推舉天下賢士為己任;但他的官運(yùn)并不亨通,屢次遭貶,最后死于汝南太守任上。

  C.司馬遷雖然對鄭莊倍加褒揚(yáng),但對他的弱點(diǎn)如不敢直言,縱容賓客貪贓枉法等,也表現(xiàn)了史學(xué)家應(yīng)有的客觀公正的態(tài)度。

  D.最后一段,太史公含蓄地批判了當(dāng)時(shí)趨炎附勢的社會(huì)現(xiàn)象;對鄭莊的遭遇寄寓了深切的同情。

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

  閱讀下面的一段文言文,完成14

  鄭當(dāng)時(shí)者,字莊,陳人也。其先鄭君嘗為項(xiàng)籍將。

  鄭莊以任俠自喜,脫張羽于厄,聲聞梁楚之間。孝景時(shí),為太子舍人。每五日洗沐,常事驛馬長安諸郊,存諸故人,請謝賓客,夜以繼日,至其明旦,?植粡。莊好黃老之言,其慕長者如恐不見。年少官薄,然其游知交皆其大父行,天下有名之士也。武帝立,莊稍遷為魯中尉、濟(jì)南太守、江都相,至九卿為右內(nèi)史。以武安侯、魏其時(shí)議,貶秩為詹事,遷為大農(nóng)令。

  莊為太史,誡門下:“客至,無貴賤無留門者!眻(zhí)賓主之禮,以其貴下人。莊廉,又不治其產(chǎn)業(yè),仰奉賜以給諸公。然而饋遺人,不過算器食。每朝,候上之間,說未嘗不言天下之長者。其推轂士及官屬丞史,誠有味其言之也,常引以為賢于己。未嘗名吏,與官屬言,若恐傷之。聞人之善言,進(jìn)之上,唯恐后。山東士諸公以此翕然稱鄭莊。

  鄭莊使視決河,自請治行五日。上曰:“吾聞‘鄭莊行,千里不赍糧,請治行者何也?’”然鄭莊在朝,常趨和承意,不敢甚引當(dāng)否。及晚節(jié),漢征匈奴,招四夷,天下費(fèi)多,財(cái)用益匱。莊任人賓客為大農(nóng)僦人,多逋負(fù)。司馬安為淮陽太守,發(fā)其事,莊以此陷罪,贖為庶人。頃之,守長史。上以為老,以莊為汝南太守。數(shù)歲,以官卒。

  太史公曰:夫以汲、鄭之賢,有勢則賓客十倍,無勢則否,況眾人乎!下郝翟公有言,始翟公為廷尉,賓客闐門;及廢,門外可設(shè)雀羅。翟公復(fù)為廷尉,賓客欲往,翟公乃大署其門曰:“一死一生,乃知交情。一貧一富,乃知交態(tài)。一貴一賤,交情乃見!奔场⑧嵰嘣,悲夫!

 。ㄗⅲ孩偎闫鳎褐衿鳎虎谫郑阂jiù,雇車運(yùn)送;③逋:欠;④汲,名汲黯,與鄭莊同為漢朝官員。)

  1.對下列句子中加粗、加下劃線詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(。

  A.仰賜以給諸公  奉:同“俸”,官俸

  B.司馬安為淮陽太守,發(fā)其事  發(fā):發(fā)現(xiàn)

  C.財(cái)用益  匱:缺乏

  D.翟公乃其門  署:書寫

  2.下列各句子中,加粗、加下劃線詞的意義和用法不相同的一組是( )

  3.下列各組句子中,分別表明鄭莊清廉和禮賢下士的一組是(。

  4.下列對原文分析概括,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.鄭莊喜歡行俠義之事和黃帝、老子的學(xué)說,累官至九卿中右內(nèi)史,大農(nóng)令。

  B.鄭莊清廉,以推舉天下賢士為己任;但他的官運(yùn)并不亨通,屢次遭貶,最后死于汝南太守任上。

  C.司馬遷雖然對鄭莊倍加褒揚(yáng),但對他的弱點(diǎn)如不敢直言,縱容賓客貪贓枉法等,也表現(xiàn)了史學(xué)家應(yīng)有的客觀公正的態(tài)度。

  D.最后一段,太史公含蓄地批判了當(dāng)時(shí)趨炎附勢的社會(huì)現(xiàn)象;對鄭莊的遭遇寄寓了深切的同情。

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《垓下之圍》片段,完成考題。(共22分)

于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無以渡!表(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長曰:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公!蹦肆铗T皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng),顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項(xiàng)王也!表(xiàng)王乃曰:“吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德。”乃自刎而死。

太史公曰:吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子①”,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪?何興之暴也!夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭,不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘勢起隴畝之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號(hào)為“霸王”,位雖不終,近古以來未嘗有也,及羽背關(guān)②懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古。謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營天下。五年卒亡其國,身死東城,尚不覺寤而不自責(zé),過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!

[注]①重瞳子:傳說舜的雙眼各有二個(gè)瞳子。②背關(guān):指項(xiàng)羽背棄關(guān)中有利地形。

11.下列句中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(    )(2分)

A、何興之也!                       暴:暴虐

B、吾聞漢我頭千金,邑萬戶           購:懸賞

C、然羽非有尺寸                      尺寸:一點(diǎn)點(diǎn)憑借或資本

D、乃“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!   引:援引,說。

12.下列各組語句中,加線詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

A、①引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!    ②臣得有以報(bào)太子

B、①自矜功伐,奮其私智不師古     ②因人之力敝之

C、①天亡我,我何渡為!           ②頃未發(fā),太子遲之

D、①欲力征經(jīng)營天下               ②倚柱而笑,箕踞

13.對文章分析評價(jià)正確的一項(xiàng)是(    )(2分)

A、司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的功業(yè)表現(xiàn)在“非有尺寸,乘勢起壟畝之中”,“政由羽出,號(hào)為霸王”;他的過失表現(xiàn)在他“怨王侯叛己”,“自矜功伐”,“不師古”。敘事簡要,極富概括性。

B、司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的主要過錯(cuò)是“身死東城,尚不覺寤而不自責(zé)”,行文中含有責(zé)備與痛惜之情,使文章文情并茂。

C、這段文字對項(xiàng)羽一生作了總的評價(jià),既贊揚(yáng)了項(xiàng)羽的滅秦之功,又指出他“自矜功伐”等方面的過錯(cuò),顯示了司馬遷評價(jià)歷史人物實(shí)事求是的公正態(tài)度。

D、這段文章對項(xiàng)羽一生的功過褒貶適當(dāng),褒多于貶,反映了司馬遷對這位失敗的英雄的偏愛和敬重。

14.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每題4分,共16分)

⑴縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧於心乎?

                                                                   

(2)吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德。

                                                                               

(3)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。

                                                                          

(4)秦之遇將軍,可謂深矣,父母宗族,皆為戮沒。

                                                                           

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年山西省大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《垓下之圍》片段,完成考題。(共22分)
于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無以渡!表(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長曰:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公。”乃令騎皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng),顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項(xiàng)王也!表(xiàng)王乃曰:“吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德。”乃自刎而死。
太史公曰:吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子①”,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪?何興之暴也!夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭,不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘勢起隴畝之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號(hào)為“霸王”,位雖不終,近古以來未嘗有也,及羽背關(guān)②懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古。謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營天下。五年卒亡其國,身死東城,尚不覺寤而不自責(zé),過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!
[注]①重瞳子:傳說舜的雙眼各有二個(gè)瞳子。②背關(guān):指項(xiàng)羽背棄關(guān)中有利地形。
【小題1】下列句中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.何興之也!暴:暴虐
B.吾聞漢我頭千金,邑萬戶購:懸賞
C.然羽非有尺寸尺寸:一點(diǎn)點(diǎn)憑借或資本
D.乃“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!引:援引,說。
【小題2】下列各組語句中,加線詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.①引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉、诔得有以報(bào)太子
B.①自矜功伐,奮其私智不師古②因人之力敝之
C.①天亡我,我何渡為!②頃未發(fā),太子遲之
D.①欲力征經(jīng)營天下②倚柱而笑,箕踞
【小題3】對文章分析評價(jià)正確的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的功業(yè)表現(xiàn)在“非有尺寸,乘勢起壟畝之中”,“政由羽出,號(hào)為霸王”;他的過失表現(xiàn)在他“怨王侯叛己”,“自矜功伐”,“不師古”。敘事簡要,極富概括性。
B.司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的主要過錯(cuò)是“身死東城,尚不覺寤而不自責(zé)”,行文中含有責(zé)備與痛惜之情,使文章文情并茂。
C.這段文字對項(xiàng)羽一生作了總的評價(jià),既贊揚(yáng)了項(xiàng)羽的滅秦之功,又指出他“自矜功伐”等方面的過錯(cuò),顯示了司馬遷評價(jià)歷史人物實(shí)事求是的公正態(tài)度。
D.這段文章對項(xiàng)羽一生的功過褒貶適當(dāng),褒多于貶,反映了司馬遷對這位失敗的英雄的偏愛和敬重。
【小題4】把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每題4分,共16分)
⑴縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧於心乎?
                                                                   
(2)吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德。
                                                                               
(3)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
                                                                          
(4)秦之遇將軍,可謂深矣,父母宗族,皆為戮沒。
                                                                           

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年山西省大同市高一上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《垓下之圍》片段,完成考題。(共22分)

于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無以渡。”項(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長曰:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公!蹦肆铗T皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng),顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項(xiàng)王也!表(xiàng)王乃曰:“吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德。”乃自刎而死。

太史公曰:吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子①”,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪?何興之暴也!夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭,不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘勢起隴畝之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號(hào)為“霸王”,位雖不終,近古以來未嘗有也,及羽背關(guān)②懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古。謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營天下。五年卒亡其國,身死東城,尚不覺寤而不自責(zé),過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!

[注]①重瞳子:傳說舜的雙眼各有二個(gè)瞳子。②背關(guān):指項(xiàng)羽背棄關(guān)中有利地形。

1.下列句中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.何興之也!暴:暴虐

B.吾聞漢我頭千金,邑萬戶購:懸賞

C.然羽非有尺寸尺寸:一點(diǎn)點(diǎn)憑借或資本

D.乃“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!引:援引,說。

2.下列各組語句中,加線詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.①引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉、诔得有以報(bào)太子

B.①自矜功伐,奮其私智不師古②因人之力敝之

C.①天亡我,我何渡為!②頃未發(fā),太子遲之

D.①欲力征經(jīng)營天下②倚柱而笑,箕踞

3.對文章分析評價(jià)正確的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的功業(yè)表現(xiàn)在“非有尺寸,乘勢起壟畝之中”,“政由羽出,號(hào)為霸王”;他的過失表現(xiàn)在他“怨王侯叛己”,“自矜功伐”,“不師古”。敘事簡要,極富概括性。

B.司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的主要過錯(cuò)是“身死東城,尚不覺寤而不自責(zé)”,行文中含有責(zé)備與痛惜之情,使文章文情并茂。

C.這段文字對項(xiàng)羽一生作了總的評價(jià),既贊揚(yáng)了項(xiàng)羽的滅秦之功,又指出他“自矜功伐”等方面的過錯(cuò),顯示了司馬遷評價(jià)歷史人物實(shí)事求是的公正態(tài)度。

D.這段文章對項(xiàng)羽一生的功過褒貶適當(dāng),褒多于貶,反映了司馬遷對這位失敗的英雄的偏愛和敬重。

4.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每題4分,共16分)

⑴縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧於心乎?

                                                                   

(2)吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德。

                                                                               

(3)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。

                                                                          

(4)秦之遇將軍,可謂深矣,父母宗族,皆為戮沒。

                                                                           

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《垓下之圍》片段,完成考題。(共22分)
于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無以渡!表(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長曰:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公。”乃令騎皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng),顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項(xiàng)王也!表(xiàng)王乃曰:“吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德。”乃自刎而死。
太史公曰:吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子①”,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪?何興之暴也!夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭,不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘勢起隴畝之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號(hào)為“霸王”,位雖不終,近古以來未嘗有也,及羽背關(guān)②懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古。謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營天下。五年卒亡其國,身死東城,尚不覺寤而不自責(zé),過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!
[注]①重瞳子:傳說舜的雙眼各有二個(gè)瞳子。②背關(guān):指項(xiàng)羽背棄關(guān)中有利地形。
小題1:下列句中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.何興之也!暴:暴虐
B.吾聞漢我頭千金,邑萬戶購:懸賞
C.然羽非有尺寸尺寸:一點(diǎn)點(diǎn)憑借或資本
D.乃“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!引:援引,說。
小題2:下列各組語句中,加線詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.①引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉、诔得有以報(bào)太子
B.①自矜功伐,奮其私智不師古②因人之力敝之
C.①天亡我,我何渡為!②頃未發(fā),太子遲之
D.①欲力征經(jīng)營天下②倚柱而笑,箕踞
小題3:對文章分析評價(jià)正確的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的功業(yè)表現(xiàn)在“非有尺寸,乘勢起壟畝之中”,“政由羽出,號(hào)為霸王”;他的過失表現(xiàn)在他“怨王侯叛己”,“自矜功伐”,“不師古”。敘事簡要,極富概括性。
B.司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的主要過錯(cuò)是“身死東城,尚不覺寤而不自責(zé)”,行文中含有責(zé)備與痛惜之情,使文章文情并茂。
C.這段文字對項(xiàng)羽一生作了總的評價(jià),既贊揚(yáng)了項(xiàng)羽的滅秦之功,又指出他“自矜功伐”等方面的過錯(cuò),顯示了司馬遷評價(jià)歷史人物實(shí)事求是的公正態(tài)度。
D.這段文章對項(xiàng)羽一生的功過褒貶適當(dāng),褒多于貶,反映了司馬遷對這位失敗的英雄的偏愛和敬重。
小題4:把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每題4分,共16分)
⑴縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧於心乎?
                                                                   
(2)吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德。
                                                                               
(3)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
                                                                          
(4)秦之遇將軍,可謂深矣,父母宗族,皆為戮沒。
                                                                           

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。
富蘭克林傳
  法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家杜爾哥說:“他從天空抓到雷電,從專制統(tǒng)治者手中奪回人權(quán)。”
  這說的就是富蘭克林。他為了對電進(jìn)行探索,曾經(jīng)作過著名的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”,在電學(xué)上成就顯著;為了深入探討電運(yùn)動(dòng)規(guī)律,創(chuàng)造的許多專用名詞如正電、負(fù)電、導(dǎo)電體、電池、充電、放電等,成為世界通用的詞匯。他最先提出了避雷針的設(shè)想,由此而制造的避雷針,避免了雷擊災(zāi)難,破除了迷信。
  大約從1733年起,富蘭克林開始有目的的道德自覺。他希望自己活在世上的任何時(shí)候都不犯任何錯(cuò)誤。他要避免讓個(gè)人愛好、社會(huì)風(fēng)俗或盲從的習(xí)慣,把自我引入歧途。他很快發(fā)現(xiàn),自我道德修養(yǎng)如逆水行舟,不進(jìn)則退。因此,他設(shè)計(jì)了獨(dú)具特色的道德修養(yǎng)方法,羅列了13種當(dāng)時(shí)他認(rèn)為必要或值得追求的美德,并在每一條下面附一簡要說明,詮釋它所指的這些美德的含義。這些美德是:節(jié)制、緘默、條理、果斷、儉樸、勤奮、公正、適度、整潔、寧靜、高雅和謙遜。這張表當(dāng)時(shí)只有12種美德,一個(gè)朋友告訴他說,人們常覺得他高傲,于是,他決心努力根治這一愚蠢的惡習(xí)。他自書座右銘以自勉“最難抑制的情感是驕傲,盡管你設(shè)法掩飾,竭力與之斗爭,它仍然存在。即使我敢相信已將它完全克服,我很可能又因自己的謙遜而感到驕傲。”從富蘭克林的這些傳世名言中,我們可窺見他在和諧自我主權(quán)意志要素過程中,付出的巨大努力。
  富蘭克林是精明能干的商人,同時(shí)又是極度慷慨的科學(xué)家。他在發(fā)明高效取暖爐后,拒絕申請專利,并且聲稱發(fā)明應(yīng)該為公眾利益服務(wù)。富蘭克林的樂善好施的美德,出于人類自主意志平等和諧的天性,而貪婪是帝王率先垂范、以身教化的結(jié)果。
  1736年,富蘭克林被選為殖民地議會(huì)的秘書。第二年,他接受了費(fèi)城郵政局長的任命。他改革了城防,成立了消防組織。1751年,他襄助創(chuàng)辦賓夕法尼亞大學(xué)。獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期,參加反英斗爭,當(dāng)選為第二屆大陸會(huì)議代表,并參加起草《獨(dú)立宣言》。全世界人民將銘記他啟迪人類自我主權(quán)意志的警句:“站著的農(nóng)夫比跪著的紳士高貴。”富蘭克林于1776—1785年出使法國,締結(jié)法美同盟,以精湛的邦交藝術(shù),為美國獨(dú)立做出卓越貢獻(xiàn)。
  在1787年夏天的制憲會(huì)議上,各州代表爭論激烈。雖然富蘭克林個(gè)人的力量微乎其微,但他還是設(shè)法使激烈辯論的雙方達(dá)成了某種妥協(xié)。在新憲法擬定的最后一天,他發(fā)表了一份聲明:“對憲法中的部分條款,我并不完全贊成,但我不能肯定我永遠(yuǎn)不會(huì)贊同,因?yàn)樵S多我過去以為是正確的觀點(diǎn)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)卻是個(gè)錯(cuò)誤!彼运髤⒓訒(huì)議的代表們審視一下自以為一貫正確的立場,像他一樣在文件上簽寫自己的名字。他的政見與坦誠,使世界級(jí)的政客相形見絀。
  美國總統(tǒng)喬治·華盛頓這樣評價(jià)他:“因?yàn)樯菩卸芫把,因(yàn)椴湃A而獲崇拜,因?yàn)閻蹏茏鹁,因(yàn)槿蚀榷玫綈鄞鳎@一切將喚起人們對你的親切愛戴。你可以得到最大的欣慰,就是知道自己沒有虛度一生。”
(1)下列對文章的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(     )
A.富蘭克林做過“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”,創(chuàng)造了許多電學(xué)方面的專用名詞,提出并制造了避雷針,這一切都使得他成為反迷信的斗士。
B.在富蘭克林看來,個(gè)人愛好、社會(huì)風(fēng)俗就像盲從的習(xí)慣一樣,有不好的地方,會(huì)令我們犯下許多錯(cuò)誤。
C.作者所寫的第四自然段畫線的句子,主要是為了說明富蘭克林具有多方面的才能,具有多方面的貢獻(xiàn)。
D.本文多處引用了富蘭克林和其他人的原話,不僅從正反兩方面刻畫了富蘭克林的形象,而且使文章具體、詳實(shí)、豐滿。
E.作者借文末美國總統(tǒng)喬治·華盛頓的評價(jià),不僅總結(jié)了全文,全面概括了富蘭克林的一生,而且也表達(dá)了自己的心聲。
(2)文章開頭引用杜爾哥的話,用意是什么?
答:_______________________________________________________
(3)根據(jù)全文內(nèi)容,概括說明富蘭克林受人景仰愛戴的美德。
答:_______________________________________________________
(4)富蘭克林發(fā)表聲明.表明自己并不完全贊成憲法文件但卻簽字表示同意,并要求別的代表們也像他一樣簽字表示同意,對這一行為,談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?BR>答:_______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成后面題目。(19分)
有鄉(xiāng)人貨梨于市,頗甘芳,價(jià)騰貴。有道士,破巾絮衣,丐于車前。鄉(xiāng)人咄之,亦不去,鄉(xiāng)人怒,加以叱罵。道士曰:“一車數(shù)百顆,老衲止丐其一,于居士亦無大損,何怒為?”觀者勸置劣者一枚令去,鄉(xiāng)人執(zhí)不肯。
肆中傭保者,見喋聒不堪,遂出錢市一枚付道士。道士拜謝,謂眾曰:“出家人不解吝惜。我有佳梨,請出供客。”或曰:“既有之何不自食?”曰:“我特需此核作種!庇谑寝淅驵,且盡,把核于手,解肩上镵,坎地深數(shù)寸納之,而覆以土。向市人索湯沃灌,好事者于臨路店索得沸沈,道士接浸坎上。萬目攢視,見有勾萌出,漸大;俄成樹,枝葉扶蘇;倏而花,倏而實(shí),碩大芳馥,累累滿樹。道士乃即樹頭摘賜觀者,頃刻向盡。已,乃以镵伐樹,丁丁良久方斷。帶葉荷肩頭,從容徐步而去。
初道士作法時(shí),鄉(xiāng)人亦雜立眾中,引領(lǐng)注目,竟忘其業(yè)。道士既去,始顧車中,則梨已空矣,方悟適所表散皆己物也。又細(xì)視車上一靶亡,是新鑿斷者。心大憤恨。急跡之,轉(zhuǎn)過墻隅,則斷靶棄垣下,始知所伐梨本即是物也,道士不知所在。一市粲然。
異史氏曰:“鄉(xiāng)人憒憒,憨狀可掬,其見笑于市人,有以哉。每見鄉(xiāng)中稱素豐者,良朋乞米,則怫然,且計(jì)曰:‘是數(shù)日之資也!騽駶(jì)一危難,飯一煢獨(dú),則又忿然,又計(jì)曰:‘此十人五人之食也!醵缸有值埽^盡錙銖。及至淫博迷心,則頃囊不吝;刀鋸臨頸,則贖命不遑。諸如此類,正不勝道,蠢爾鄉(xiāng)人,又何足怪。”
小題1:對下列句中加點(diǎn)的詞解釋,正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.枝葉扶蘇倏而花,倏而實(shí)結(jié)實(shí)B.鄉(xiāng)人亦雜立眾中,引領(lǐng)注目衣領(lǐng)
C.道士不知所在,一市然驚異的樣子D.鄉(xiāng)人憒憒,憨狀可掬憤恨的樣子
小題2:下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.一車數(shù)百梨,老納止丐一策之不以
B.于是掬梨大啖,盡年九十
C.帶葉荷肩頭,從容徐步去濯清漣不妖
D.蠢爾鄉(xiāng)人,又足怪。徐公能及君也
小題3:故事很講究前后照應(yīng),下列各組句子不含前后照應(yīng)的一項(xiàng)是( )(3分)
A.出家人不解吝惜。我有佳梨,請出供客。
及至淫博迷心,則頃囊不吝;刀鋸臨頸,則贖命不遑。
B.我特需此核作種。
俄成樹,枝葉扶蘇;倏而花,倏而實(shí),碩大芳馥,累累滿樹。
C.已,乃以镵伐樹,丁丁良久方斷。
則斷靶棄垣下,始知所伐梨本,即是物也,
D.觀者勸置劣者一枚令去
或勸濟(jì)一危難,飯一煢獨(dú),則又忿然,又計(jì)曰:‘此十人五人之食也。
小題4:翻譯文中劃線的句子(10分)
(1)有道士,破巾絮衣,丐于車前。(3分)
(2)向市人索湯沃灌,好事者于臨路店索得沸沈,道士接浸坎上。(4分)
(3)其見笑于市人,有以哉。(3分)

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案