下列加粗詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是   

A.則齊國其庶幾乎(近似,差不多)  
B.王鼓樂于此(現(xiàn)在)  
C.不得而其上者(指責(zé))  
D.一游一豫,為諸侯(標(biāo)準(zhǔn))
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是   
[     ]
A.則齊國其庶幾乎(近似,差不多)  
B.王鼓樂于此(現(xiàn)在)  
C.不得而其上者(指責(zé))  
D.一游一豫,為諸侯(標(biāo)準(zhǔn))

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科目:高中語文 來源:設(shè)計(jì)必修五語文語文版 語文版 題型:048

閱讀下面的文段,完成下題。

齊宣王問曰:“文王之囿方七十里,有諸?”孟子對(duì)曰:“于傳有之!痹唬骸叭羰,其大乎?”曰:“民猶以為小也!痹唬骸肮讶酥蠓剿氖铮癃q以為大,何也?”曰:“文王之囿七十里,芻蕘者往焉,雉兔者往焉,與民同之,民猶以為小,不亦宜乎?臣始至于境,問國之大禁,然后敢入。臣聞郊關(guān)之內(nèi),有囿方四十里,殺其麋鹿者如殺人之罪,則是方四十里,為阱于國中,民以為大,不亦宜乎?”

(1)

對(duì)下列加粗詞語的說明,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

文王之        囿:天子、諸侯養(yǎng)禽獸的地方。

B.

芻蕘者往焉,雉兔者往焉 芻蕘者:割草打柴的人。雉兔者:獵取野雞野兔的人。

C.

國之大禁        大禁:重要的禁令。

D.

有之        傳:解釋經(jīng)義的書。

(2)

對(duì)下列四個(gè)加粗的詞語的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

七十里   方:地方。

B.

不亦乎   宜:合適。

C.

至于境  始:初,剛。

D.

諸     諸:兼詞,可譯為“之乎”。

(3)

分別比較下列兩組句子中加粗詞的用法。

 

(4)

文王之囿方七十里,民猶以為小的原因是__________________。齊宣王之囿方四十里,民猶以為大的原因是________________________。

(5)

本文用了對(duì)比的方法,進(jìn)行了兩方面的對(duì)比,一是用________與________對(duì)比,一是用________與________對(duì)比。

(6)

孟子在文中要求統(tǒng)治者

[  ]

A.

要有保民思想。

B.

要實(shí)行仁政王道思想。

C.

要和人民利益與共,愛民。

D.

要與民同樂。

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科目:高中語文 來源:四川省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一篇短文,完成問題。
  齊人伐燕,取之。諸侯將謀救燕。宣王曰:“諸候?qū)⒅\伐寡人者,何以待之?”
  孟子對(duì)曰:“臣聞七十里為政于天下事,湯是也。未聞以千里畏人者也!稌吩唬骸疁徽,自葛始。’天下信之,東面而征,西夷怨;南面而征,北狄怨,曰:‘奚為后我?’展望之,若大旱之望云霓也。歸市者不止,耕者不變,誅其君而吊其民,若時(shí)雨降。民大悅!稌吩唬骸畟菸液螅髞砥涮K!裱嗯捌涿瘢跬髦,民以為將拯已于水火之中也,簞食壺漿以迎王師。若殺其父兄,系累其子弟,毀其宗廟,遷其重器,如之何其可也?天下固畏齊之強(qiáng)也,今又倍地而不行仁政,是動(dòng)天下之兵也。王速出令,反其旄倪,止其重器,謀于燕眾,置君而后去之,則猶可及止也。”
1.下列各句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )
A.諸侯將救燕 謀:謀劃
B.傒我后,后來其 蘇:新生
C.誅其君而其民 吊:哀悼
D.累其子弟 系:囚禁
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是(     )
A.謀燕眾/寡人之國也
B.如之何可也?/愚人之所以為愚,皆出于此乎?
C.置群后去之/吞二周亡諸侯
D.奚后我/身死人乎,天下笑者,何也?
3.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是(     )
A.齊國攻打燕國,占領(lǐng)了它之后,卻要面對(duì)一些諸侯聯(lián)合抗齊的局面,齊宣王與孟子的對(duì)話就是在這種背景下進(jìn)行的。
B.孟子肯定了齊宣王發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是以救民于水火為目的的,因此老百姓才會(huì)“簞食壺漿以迎王師”。
C.孟子認(rèn)為諸侯本來就害怕齊國,如今齊國戰(zhàn)勝了燕國,擴(kuò)大了疆土,增強(qiáng)了國力,因此不用擔(dān)心諸侯的反應(yīng)。
D.文章中把齊國占領(lǐng)燕國比做一場(chǎng)及時(shí)雨,肯定了它是“謀于燕眾”的正義之舉。
4.翻譯下列句子。
(1)諸侯將謀伐寡人者,何以待之?
譯文:____________________________________________
(2)民以為將拯已于水火之中也,簞食壺漿以迎王師。
譯文:____________________________________________
將下列《師說》中得句子譯成現(xiàn)代漢語。
(3)彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。
譯文:____________________________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:013

閱讀下面文字,完成文后問題。

  魯施氏有二子,其一好學(xué),其一好兵。好學(xué)者以術(shù)干齊侯,齊侯納之,以為公子之傅。好兵者之楚,以法楚王,王悅之,以為軍正。祿富其家,爵榮其家。施氏之鄰人孟氏,同有二子,所業(yè)亦同,而窘于貧。羨施氏之有,因從請(qǐng)進(jìn)趨之方,二子以實(shí)告孟氏。

  孟氏之一子秦,以術(shù)干秦王。秦王曰:“當(dāng)今諸侯力爭(zhēng),所務(wù)兵食而已。若用仁義治吾國,是滅亡之道!彼而放之。其一子之衛(wèi),以法干衛(wèi)侯。衛(wèi)侯曰:“吾弱國也,而乎大國之間,大國吾之,小國吾撫之,是求安之道。若賴兵權(quán),滅亡可待矣。若全而歸之,于他國,為吾之患不輕矣!彼祀局魯。

  既反,孟氏之父子扣胸而施氏。施氏曰:“凡得時(shí)者昌,失時(shí)者亡。子道與吾同,而功與吾異,失時(shí)者也,非行之謬也。且天下理無常是,無常非。先日所用,今或棄之;今之所棄,后或用之。此用與不用,無定是非也。投隙抵時(shí),應(yīng)事無方,屬乎智。茍智不足,使若博如孔丘,術(shù)如呂尚,焉往而不窮哉?”孟氏父子舍然無慍容,曰:“吾知之矣,子勿言!”

(1)下列加粗詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.因從請(qǐng)進(jìn)趨之方

進(jìn)趨之方:求取功名的方法。

B.而乎大國之間

攝:迫近,夾迫。

C.遂而放之

宮:(在)宮廷上。

D.叩胸而施氏

讓:責(zé)備。

(2)下列加粗詞語不當(dāng)“到、往”講的一項(xiàng)是

[  ]

A.適他國
B.好兵者之楚,以法楚王
C.孟氏之一子
D.佯狂不知所

(3)下列加粗字的意義判斷正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.①與②相同,③與④不同。
B.①與②不同,③與④相同。
C.①與②相同,③與④也相同。
D.①與②不同,③與④也不同。

(4)下列句子與“而窘于貧”句式相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.或脫身以逃,不能言于遠(yuǎn)近
B.四海之大,有幾人歟
C.忠義暴于朝廷
D.是求安之道

(5)下列句子的正確意思是

①當(dāng)今諸侯力爭(zhēng),所務(wù)兵食而已

②投隙抵時(shí),應(yīng)事無方

[  ]

A.①現(xiàn)在諸侯們賣力氣爭(zhēng)奪,主要任務(wù)就是打仗和生產(chǎn)糧食。

②鉆空子,趕時(shí)髦,對(duì)應(yīng)做的事,不講究方法。

B.①現(xiàn)在諸侯們靠實(shí)力爭(zhēng)奪天下,所追求的只是兵馬糧草。

②抓住機(jī)會(huì),及時(shí)行動(dòng),應(yīng)付事物(形勢(shì)的變化),不受固定方法局限。

C.①現(xiàn)在諸侯們靠實(shí)力爭(zhēng)奪天下,所追求的只是兵馬糧草。

②鉆空子,趕時(shí)髦,應(yīng)付事物(形勢(shì)的變化),不受固定方法局限。

D.①現(xiàn)在諸侯們賣力氣爭(zhēng)奪,所追求的只是兵馬糧草。

②抓住機(jī)會(huì),及時(shí)行動(dòng),對(duì)應(yīng)做的事,不講求方法。

(6)文中“茍智不足,使若博如孔丘,術(shù)如呂尚,焉往而不窮哉”這一復(fù)句,如果把它的譯文用上關(guān)聯(lián)詞語,應(yīng)當(dāng)是

[  ]

A.如果……那么,即使……(也)
B.既然……即使,那么……(也)
C.倘若……假如……那么
D.只要……即使……也

(7)下列敘述正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.孟氏二子吃盡苦頭,是因?yàn)樗麄冃ЯΦ膰遗c施氏兄弟的不同。

B.施氏兄弟、孟氏二子的不同遭遇,說明當(dāng)時(shí)齊國、楚國、秦國、衛(wèi)國,各有各的治國之道,所以所需要的人才也不一樣。

C.本文重在說明一個(gè)人要想取得事業(yè)的成功,既要有才干,還要靠機(jī)遇,二者缺一不可。

D.這則寓言意在告訴我們做事情要依條件、地點(diǎn)和時(shí)間為轉(zhuǎn)移,不能生搬硬套別人的成功經(jīng)驗(yàn)。

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科目:高中語文 來源:湖南省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課外文言文,完成下面問題:
  梁惠王曰:“寡人愿安承教。”
  孟子對(duì)曰:“殺人以梃與刃,有以異乎?”曰:“無以異也。”
  “以刃與政,有以異乎?”曰:“無以異也!
  曰:“庖有肥肉,廄有肥馬,民有饑色,野有餓莩,此率獸而食人也。獸相食,且人惡之。為民父母,行政不免于率獸而食人。惡在其為民父母也?仲尼曰:‘始作俑者,其無后乎!’為其象人而用之也。如之何其使斯民饑而死也?” 
  梁惠王曰:“魏國天下莫強(qiáng)焉叟之所知也及寡人之身東敗于齊長子死焉西喪地于秦七百里南辱于楚。寡人恥之,愿比死者一灑之,如之何則可?”   
  孟子對(duì)曰:“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨。壯者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其長上,可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣。彼奪其民時(shí),使不得耕耨以養(yǎng)其父母,父母凍餓,兄弟妻子離散。彼陷溺其民,王往而征之,夫誰與王敵?故曰:‘仁者無敵!跽(qǐng)勿疑!”
1.翻譯下面兩個(gè)句子。
(1)殺人以梃與刃,有以異乎?     
_____________________________________________。
(2)可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣。
_____________________________________________。
2.下列加粗詞語解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )
A.彼其民時(shí),使不得耕耨以養(yǎng)其父母        (耽誤)      
B.地方百里而可以王。                      (土地方圓)
C.壯者以暇日修其孝悌忠信                  (孝順父母)      
D.王無罪,斯天下之民至焉                (年成)
3.下面各句中加粗的虛詞意義和用法相同的一組是(      )
A.①民父母,行政不免于率獸而食人 ②然后踐華城,因河為池
B.①誰與王敵?                   ②微人之力不及此
C.①使不得耕耨養(yǎng)其父母           ②五十步笑百步,則何如?    
D.①王如施仁政民                 ②師不必賢弟子
4.下列句子中斷句正確的一項(xiàng)是(      )   
A.魏國天下/莫強(qiáng)焉叟之/所知也及寡人之身/東敗于齊長/子死焉西/喪地于秦/七百里南/辱于楚。   
B.魏國/天下莫強(qiáng)焉/叟之所知也/及寡人之身東/敗于齊/長子死焉/西喪地于秦/七百里南/辱于楚。   
C.魏國/天下莫強(qiáng)焉/叟之所知也/及寡人之身/東敗于齊/長子死焉/西喪地于秦七百里/南辱于楚。   
D.魏國天下/莫強(qiáng)焉叟之/所知也及寡人之身東/敗于齊/長子死/焉西喪地于秦/七百里/南辱于楚。
5.下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(      )  
A.文章由小及大,從舉例入手,運(yùn)用了對(duì)比手法和排比句式,邏輯謹(jǐn)嚴(yán),層層深入,議論風(fēng)發(fā),氣勢(shì)磅礴。   
B.本文是孟子和梁惠王的對(duì)話,孟子認(rèn)為,以得民心之仁道,征伐失民心之無道,則無敵于天下。   
C.孟子首先批評(píng)了梁王只圖自己享樂,不管人民死活,然后講到行仁政能使國富民強(qiáng),天下無敵。   
D.孟子重點(diǎn)批評(píng)了梁惠王因喪師失子,兵挫地削而施暴政,用棍棒和刀子殺人,不顧人民死活的做法。

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科目:高中語文 來源:能力培養(yǎng)與測(cè)試(高一·下) 題型:013

閱讀下面文字,完成文后問題。

  魯施氏有二子,其一好學(xué),其一好兵。好學(xué)者以術(shù)干齊侯,齊侯納之,以為公子之傅。好兵者之楚,以法楚王,王悅之,以為軍正。祿富其家,爵榮其家。施氏之鄰人孟氏,同有二子,所業(yè)亦同,而窘于貧。羨施氏之有,因從請(qǐng)進(jìn)趨之方,二子以實(shí)告孟氏。

  孟氏之一子秦,以術(shù)干秦王。秦王曰:“當(dāng)今諸侯力爭(zhēng),所務(wù)兵食而已。若用仁義治吾國,是滅亡之道!彼而放之。其一子之衛(wèi),以法干衛(wèi)侯。衛(wèi)侯曰:“吾弱國也,而乎大國之間,大國吾之,小國吾撫之,是求安之道。若賴兵權(quán),滅亡可待矣。若全而歸之,于他國,為吾之患不輕矣!彼祀局魯。

  既反,孟氏之父子扣胸而施氏。施氏曰:“凡得時(shí)者昌,失時(shí)者亡。子道與吾同,而功與吾異,失時(shí)者也,非行之謬也。且天下理無常是,無常非。先日所用,今或棄之;今之所棄,后或用之。此用與不用,無定是非也。投隙抵時(shí),應(yīng)事無方,屬乎智。茍智不足,使若博如孔丘,術(shù)如呂尚,焉往而不窮哉?”孟氏父子舍然無慍容,曰:“吾知之矣,子勿言!”

1.下列加粗詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.因從請(qǐng)進(jìn)趨之方

進(jìn)趨之方:求取功名的方法。

B.而乎大國之間

攝:迫近,夾迫。

C.遂而放之

宮:(在)宮廷上。

D.叩胸而施氏

讓:責(zé)備。

2.下列加粗詞語不當(dāng)“到、往”講的一項(xiàng)是

[  ]

A.適他國
B.好兵者之楚,以法楚王
C.孟氏之一子
D.佯狂不知所

3.下列加粗字的意義判斷正確的一項(xiàng)是

A.①與②相同,③與④不同。
B.①與②不同,③與④相同。
C.①與②相同,③與④也相同。
D.①與②不同,③與④也不同。

4.下列句子與“而窘于貧”句式相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.或脫身以逃,不能言于遠(yuǎn)近
B.四海之大,有幾人歟
C.忠義暴于朝廷
D.是求安之道

5.下列句子的正確意思是

①當(dāng)今諸侯力爭(zhēng),所務(wù)兵食而已

②投隙抵時(shí),應(yīng)事無方

[  ]

A.①現(xiàn)在諸侯們賣力氣爭(zhēng)奪,主要任務(wù)就是打仗和生產(chǎn)糧食。

②鉆空子,趕時(shí)髦,對(duì)應(yīng)做的事,不講究方法。

B.①現(xiàn)在諸侯們靠實(shí)力爭(zhēng)奪天下,所追求的只是兵馬糧草。

②抓住機(jī)會(huì),及時(shí)行動(dòng),應(yīng)付事物(形勢(shì)的變化),不受固定方法局限。

C.①現(xiàn)在諸侯們靠實(shí)力爭(zhēng)奪天下,所追求的只是兵馬糧草。

②鉆空子,趕時(shí)髦,應(yīng)付事物(形勢(shì)的變化),不受固定方法局限。

D.①現(xiàn)在諸侯們賣力氣爭(zhēng)奪,所追求的只是兵馬糧草。

②抓住機(jī)會(huì),及時(shí)行動(dòng),對(duì)應(yīng)做的事,不講求方法。

6.文中“茍智不足,使若博如孔丘,術(shù)如呂尚,焉往而不窮哉”這一復(fù)句,如果把它的譯文用上關(guān)聯(lián)詞語,應(yīng)當(dāng)是

[  ]

A.如果……那么,即使……(也)
B.既然……即使,那么……(也)
C.倘若……假如……那么
D.只要……即使……也

7.下列敘述正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.孟氏二子吃盡苦頭,是因?yàn)樗麄冃ЯΦ膰遗c施氏兄弟的不同。

B.施氏兄弟、孟氏二子的不同遭遇,說明當(dāng)時(shí)齊國、楚國、秦國、衛(wèi)國,各有各的治國之道,所以所需要的人才也不一樣。

C.本文重在說明一個(gè)人要想取得事業(yè)的成功,既要有才干,還要靠機(jī)遇,二者缺一不可。

D.這則寓言意在告訴我們做事情要依條件、地點(diǎn)和時(shí)間為轉(zhuǎn)移,不能生搬硬套別人的成功經(jīng)驗(yàn)。

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科目:高中語文 來源:高中語文課外練習(xí)(第一冊(cè)) 題型:013

閱讀下面的這段文言文,完成1~8題。

  趙王會(huì)稽之恥,欲深得民心,以致必于吳。身不安枕席,口不甘厚味,目不視靡曼(美色),耳不聽鐘鼓。三年心勞力,焦唇干肺,內(nèi)親群臣,下養(yǎng)百姓,以來其心。有甘脆,不足分,弗敢食;有酒,流之江,與民同之。身親耕而食,妻親織而衣。味禁珍,衣禁,色禁二。時(shí)出行路,車載食,以視孤寡老弱之漬病困窮顏色愁悴不贍者,必身自食之。于是諸大夫而告之,曰:“愿一與吳徼天之衷(求上天的裁正)。令吳越之國,相與俱殘,士大夫履肝肺,同日而死,孤與吳王接頸交臂而僨(僵死),此孤之大愿也。若此而不可得也,內(nèi)量吾國不足以傷吳,外事(結(jié)盟)之諸侯不能之,則孤將棄國家,釋群臣,服劍臂刃,變?nèi)菝,易姓名?U>執(zhí)箕帚而臣事之,以與吳王爭(zhēng)一旦之死。孤雖知(腰)領(lǐng)不,首足異處,四肢布裂,為天下戮,孤之志必將出焉!庇谑钱惾展c吳戰(zhàn)于五湖,吳師大敗,遂大圍王宮,城門不守,禽夫差,戮吳相,殘吳二年而霸。此先順民心也。

1.對(duì)下列四句中加粗字的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.以致必于吳。
死:決一死戰(zhàn)
B.味禁珍,衣禁,色禁二。
襲:雙重衣
C.時(shí)出行路,車載食。
從:使跟從
D.外事之諸侯不能之。
害:害怕

2.分別比較下列兩組句子中加粗字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是:

[  ]

A.兩個(gè)“苦”字相同,兩個(gè)“屬”字不同。

B.兩個(gè)“苦”字相同,兩個(gè)“屬”字也相同。

C.兩個(gè)“苦”字不同,兩個(gè)“屬”字相同。

D.兩個(gè)“苦”字不同,兩個(gè)“屬”字也不同。

3.對(duì)下列句中加粗詞語的說明,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.有甘脆,不足分,弗敢食。

  甘脆:借代美味的食物。

B.孤與吳王接頸交臂而僨,此孤之大愿也。

  接頸交臂:指結(jié)成生死之交。

C.則孤將棄國家,釋群臣。

  國家:指國與家。

D.目不視靡曼,耳不聽鐘鼓。

  鐘鼓:此指音樂。

4.下列語句在文中的正確意思是:“令吳越之國,相與俱殘,士大夫履肝肺,同日而死”。

[  ]

A.使吳國與越國,彼此一同毀滅,吳國的士大夫也奮不顧身地拼殺,同日戰(zhàn)死。

B.使吳、越的國都,彼此一同殘破,士大夫履行肝肺之誓,同日自殺。

C.使吳越兩國自相殘殺,兩國的士大夫遍體傷殘,同日死亡。

D.使吳國和越國,彼此一同受摧殘,士大夫也被踩爛肝肺,同日慘死。

5.下列語句在文中的正確意思是:“有酒,流之江,與民同之!

[  ]

A.有大量的酒,流成江河,跟百姓共同飲用。

B.有了酒,就把它倒入江中,百姓也一樣。

C.有了美酒,就倒入江中,與百姓同飲共歡。

D.有了美酒,就讓它沿江漂流,讓百姓同飲。

6.下列語句在文中的正確意思是:①“執(zhí)箕帚而臣事之”。②“為天下戮”。

[  ]

A.①拿著簸箕掃帚像臣子一樣侍奉他。

 、诒惶煜氯藧u笑羞辱。

B.①拿著簸箕掃帚像對(duì)待大臣一樣為他掃地。

 、诒惶煜氯怂鶜⒙尽

C.①拿著簸箕掃帚像臣子一樣侍奉他。

 、诒惶煜氯怂鶜⒙尽

D.①拿著簸箕掃帚像大臣一樣為他打掃。

 、诒惶煜氯藧u笑羞辱。

7.下列六句話,分別編為四組,全都與越王勾踐欲得民心的作為有關(guān)的一組是:①身不安枕席,口不甘厚味。②身親耕而食,妻親織而衣。③棄國家,釋群臣,服劍臂刃,變?nèi)菝玻仔彰。④?nèi)親群臣,下養(yǎng)百姓。⑤時(shí)出行路,從車載食,以視孤寡老弱之漬病困窮顏色愁悴不贍者,必身自食之。⑥禽夫差,戮吳相,殘吳二年而霸。

[  ]

A.①③④⑤
B.②③④
C.②④⑤
D.③④⑤⑥

8.下列對(duì)文意的理解敘述,正確的一項(xiàng)是

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A.越王勾踐認(rèn)為要洗雪會(huì)稽之恥,必須采取安民政策,于是他臥薪嘗膽,節(jié)衣縮食,與民同飲共餐。群臣、百姓上下合力,終于打敗了吳王。

B.越王勾踐為洗雪會(huì)稽之恥,決心與吳王夫差拼個(gè)死活。他內(nèi)親群臣,下養(yǎng)百姓,群臣和百姓為之感動(dòng),奮不顧身與吳師拼殺,他自己則“服劍臂刃”,終于殺了夫差報(bào)了國仇。

C.越王勾踐為洗雪會(huì)稽之恥,與民同甘共苦,深得民心;進(jìn)而順應(yīng)民心,上下齊心,團(tuán)結(jié)一致,大敗吳師,生擒夫差,報(bào)了國仇。

D.越王勾踐為會(huì)稽之恥深感痛苦,為洗雪國恥,他籠絡(luò)民心,實(shí)行仁政,并降低身份,訪貧問苦,與百姓同甘同苦,與大臣對(duì)天盟誓,終于齊心合力,大敗吳軍,活捉夫差,遂了心愿。

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