下列加粗詞解釋錯誤的一項是

A.若舍鄭以為東道主(東方道路上的主人)
B.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻(結(jié)為兒女親家)
C.古之學(xué)者必有師(有專門學(xué)問的人)
D.而世之奇?zhèn)、瑰怪?STRONG>非常之觀,常在于險遠(非同尋常)
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗詞解釋錯誤的一項是
[     ]
A.若舍鄭以為東道主(東方道路上的主人)
B.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻(結(jié)為兒女親家)
C.古之學(xué)者必有師(有專門學(xué)問的人)
D.而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧?STRONG>非常之觀,常在于險遠(非同尋常)

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科目:高中語文 來源:福建省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文言文回答1—3題。
  夜縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還!稜T之武退秦師》
1.下列各句中加粗詞的解釋,錯誤的一項:(     )
A.焉用亡鄭以鄰——陪:增加
B.朝而夕設(shè)版焉——濟:救濟
C.既東封鄭,又欲其西封——肆:延伸,擴張
D.秦以利晉——闕:侵損,削減
2.與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項是:(     )
A.太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。
B.嘉為先言于秦王曰。
C.若屬皆且為所虜。
D.沛公安在?
3.翻譯。
既東封鄭,又欲肆其西封。
_________________________________

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科目:高中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文段,完成1~4題。
        “秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”
1.對下列語句中抽出來的字解釋有誤的一項是(     )
A.鄭既知亡矣      既:已經(jīng)
B.將焉取之          之:指代土地
C.又欲肆其西封 肆:延伸擴張
D.何厭之有          厭:厭煩
2.下面句中加粗的詞意義和用法判斷錯誤的一項是 (     )
A.若舍鄭為東道主  以:動詞。認為
B.敢煩執(zhí)事              以:介詞。用,拿。
C.用亡鄭以陪鄰      焉:代詞。怎么。
D.將取之                  焉:代詞。哪理。
3.“若舍鄭以為東道主,行李之往來”一句中加線的詞在文中的意思理解正確的一項是(      )
A.請客的主人行裝
B.宴請的客人行裝
C.宴請的客人使者
D.招待過往的出使的人
4.燭之武勸說秦伯退師的理由,表述有錯誤的一項是 (     )
A.秦軍欲越過晉國并看不起遠方的鄭國,這實際上是很困難的事。
B.相鄰的晉國實力雄厚了,實際上自己的力量就削弱了,保留下鄭國對秦也是會有好處的。
C.秦對晉侯有過恩賜,但晉侯回國后就違背承諾,并迅速筑墻拒守。
D.如讓晉占領(lǐng)了鄭,那么他們還要擴張勢力,勢必危及秦的安全,這種損秦肥晉的作法,實不足取。

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科目:高中語文 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修三語文蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

夜,縋而出,見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之。”秦伯說,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

(1)

下列加粗的詞的解釋錯誤的一項是

[  ]

A.

夜,而出  縋:用繩子拴著人(或物)從上往下送。

B.

越國以遠  鄙:鄙視,看不起。

C.

秦以利晉  闕:侵損、削減。

D.

楊孫之   戍:戍守,即守衛(wèi)。

(2)

下列各句中,沒有通假字的一句是

[  ]

A.

失其所與,不知

B.

行李之往來,共其乏困

C.

若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事

D.

秦伯說,與鄭人盟

(3)

下列句中加粗的詞語的古義與今義相同的一項是

[  ]

A.

行李之往來,共其乏困

B.

若舍鄭以為東道主

C.

共其乏困

D.

若亡鄭而有益于君

(4)

對上段內(nèi)容的理解,正確的一項是

[  ]

A.

燭之武見秦伯,說“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣”的目的是想博得秦伯的同情。

B.

燭之武說“敢以煩執(zhí)事”,顯示了他大敵當(dāng)前、英勇無畏的精神。

C.

燭之武說秦伯曾經(jīng)給晉君恩惠,指的是“許君焦、瑕”這件事。

D.

燭之武圍繞著“闕秦”“利晉”這個中心,說服秦伯,終于使秦伯“與鄭人盟”,秦伯留下杞子、逢孫、楊孫代鄭設(shè)防,撤軍而去。

(5)

翻譯“越國以鄙遠,君知其難也”。

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科目:高中語文 來源:設(shè)計必修二語文人教版 人教版 題型:048

閱讀文段“晉侯、秦伯圍鄭……使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還”,完成下題。

(1)

下列加粗的“之”字用法不同于其他三項的一項是

[  ]

A.

壯也,猶不如人

B.

夫晉,何厭

C.

所知也

D.

行李往來,共其乏困

(2)

下列句中加粗詞的解釋,錯誤的一項是

[  ]

A.

而出(用繩子拴著人或物從上往下送)

B.

越國以遠(邊遠)

C.

行李之往來,其乏困(通“供”,供給)

D.

秦以利晉,唯君圖之(使……缺,損害)

(3)

下列加粗的“以為”的用法不同于其他三項的一項是

[  ]

A.

若舍鄭以為東道主……君亦無所害

B.

以為死,或以為

C.

老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君

D.

以為得之矣

(4)

下列句子分別屬于哪種情況?

①意動

②名詞作狀語

③名詞作動詞

④賓語前置

(1)越國以鄙遠

(2)晉軍函陵,秦軍氾南

(3)夫晉,何厭之有

(4)夜縋而出

(5)

下列燭之武所言于秦有利無害的一句是

[  ]

A.

亡鄭以陪鄰

B.

越國以鄙遠

C.

既東封鄭,又欲肆其西封

D.

行李之往來,共其乏困

(6)

對下列句子的理解正確的一項是

[  ]

A.

以其無禮于晉,且貳于楚也

“其”指鄭國,“貳于楚”是說鄭對晉懷有二心,同楚親近。

B.

焉用亡鄭以陪鄰

“以陪鄰”的意思是:而給鄰國(指晉國)擴大土地。

C.

君之所知也

“所知”的內(nèi)容是“晉國早晨渡河回國,晚上就筑墻將焦、瑕兩地劃給秦國了”。

D.

闕秦以利晉,唯君圖之

“唯君圖之”的意思是:希望秦君考慮“闕秦以利晉”這件事。

(7)

下列句子翻譯正確的一項是

①君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。

②既東封鄭,又欲肆其西封。

[  ]

A.

①您曾經(jīng)對晉君有恩,把焦、瑕兩座城池給了他,可晉君早上渡過黃河回國,晚上就修筑防御工事,這些您是知道的啊。

②等到他在東邊把疆土擴大到鄭國,就會再向西邊擴展疆土。

B.

①您曾經(jīng)對晉君有恩,他答應(yīng)以焦、瑕兩城作為酬謝,可是他早晨剛渡河回國,晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。

②他已經(jīng)在東邊把鄭國作為它的邊邑,勢必會繼續(xù)向西邊擴展疆土。

C.

①您曾經(jīng)對晉君有恩,把焦、瑕兩座城池給了他,可晉君早上渡過黃河回國,晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。

②他已經(jīng)在東邊把鄭國作為了它的邊邑,勢必會繼續(xù)向西邊擴展疆土。

D.

①您曾經(jīng)對晉君有恩,他答應(yīng)以焦、瑕作為酬謝,可是他早晨剛渡過黃河回國,晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。

②等到他在東邊把疆土擴大到鄭國,就會再向西邊擴展疆土。

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科目:高中語文 來源:江西省宜春市豐城四中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048

  (僖公三十年)九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。

  佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退!惫珡闹^o曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。

  夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以倍鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

  子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。……失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。《左傳》

(1)

下列各句中加粗詞的解釋,錯誤的一項:

[  ]

A.

焉用亡鄭以鄰     陪:增加

B.

而夕設(shè)版焉     濟:救濟

C.

既東封鄭,又欲其西封 肆:延伸,擴張

D.

秦以利晉       闕:侵損,削減

(2)

下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是:

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項是:

[  ]

A.

馬之千里者

B.

是寡人之過也

C.

若屬皆且為所虜

D.

何陋之有

(4)

對文意的解說不正確的一項是

[  ]

A.

晉、秦圍鄭的原因是鄭國在晉文公出亡時沒有禮待他,并且從屬于楚國。

B.

燭之武去見秦君的原因是鄭伯向他道了歉。

C.

秦伯被燭之武說服了,不僅解除了鄭國之圍,而且派將軍幫助鄭國守城。

D.

晉文公不去攻打秦國,表現(xiàn)了他的仁義和明智。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,完成問題。
  夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
1.下列句中加粗詞的解釋,錯誤的一項是(    )
A. 夜(用繩子拴著從城墻上下來)而出
B. 越國以(邊邑)遠
C.  行李(出使的人)之往來,共其乏困
D. (使……缺,損害)秦以利晉,唯君圖之
2.“以為”的用法不同于其他三句的一項是(    )
A. 若舍鄭以為東道主…君亦無所害
B. 或以為死,或以為亡
C. 老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君
D. 以為得之矣
3. 翻譯正確的一組句子是(    )
① 且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。
② 既東 封鄭,又欲肆其西封。
A.  ① 您曾經(jīng)對晉君有恩,把焦、瑕兩座城池給了他,可晉君早上渡過黃河回國,晚上就修筑防御工事,這些您是知道的啊。 ② 等到他在東邊疆土擴大到鄭國,就會再向西邊擴展疆土。
B.  ① 您曾經(jīng) 對晉君 有恩,他答應(yīng)以焦、瑕兩城作為酬謝,可是他早晨剛渡河回國,晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。 ② 他已經(jīng)在東邊把鄭國作為了它的邊邑,勢必會繼續(xù)向西邊擴展疆土。
C.  ① 您曾經(jīng)對晉君有恩,把焦、瑕兩座城池給了他,可晉君早上渡過黃河回國,晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。 ② 他已經(jīng)在東邊把鄭國作為了它的邊邑,勢必會繼續(xù)向西邊擴展疆土。
D.  ① 您曾經(jīng)對晉君有恩,他答應(yīng)以焦、瑕作為酬勞,可是他早晨剛渡過黃河回國,晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。 ② 等到他在東邊把疆土擴大到鄭國,就會再向西邊擴展疆土。
4. 對“越國以鄙遠,君知其難也”的翻譯正確的一項是(    )
A. 越過晉國而把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境,國君知道那是很困難
B. 越過晉國而把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境,您知道那是很困難的
C. 越過秦國而把遠方的鄭國作為晉國的東部邊境,國君知道那是很困難
D. 越過秦國而把 遠方的鄭國作為晉國的東部邊境,您知道那是很困難的
5. 下列敘述不符合文意的一句是(     )
A. 燭之武“夜縋而出”,說明當(dāng)時鄭國的情況十分危急。
B. 從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實力與秦國不相上下。
C. 晉侯為了報答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池。
D. 燭之武說秦國退兵的理由一共有兩條。
6. 下面是對燭之武這個人物性格的分析評價,其中正確的幾項是(    )
A. 懷才不遇,牢騷滿腹 
B. 能言善辯,智能過人
C. 深明大義,顧全大局 
D. 巧舌如簧,挑撥離間
E. 不卑不亢,善于激將
F. 無中生有,撥弄是非
7. 用原文填空:燭之武臨危受命,說退秦師,表現(xiàn)出他能言善辯、智能過人。其說辭大體可分三個層次,二 、三層次中又可各分兩小層意義:
第一小層:不卑不亢,引出話題:______________________
第二 小層:分析情勢,說明利害:
a. 亡鄭,對晉有利:___________________________________
b. 存鄭,對秦有利:___________________________________
第三小層:回顧歷史,預(yù)見未來:
a. 過去,晉國曾過河拆橋,忘恩負義:___________________
 b. 將來,晉國必貪得無厭,進犯秦國:___________________ 

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科目:高中語文 來源:山西省山大附中2011-2012學(xué)年高一10月月考語文試題 題型:048

閱讀下文,完成下題。

  夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

  子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ。

(1)

下列加粗的詞語,解釋有錯誤的一項是

[  ]

A.

焉用亡鄭以鄰?(增加)

B.

以亂整,不武(替代)

C.

因人之力而之(損害)

D.

又欲其西封(進軍)

(2)

下列各組句子中,加粗的詞語的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

其無禮于晉   闕秦利晉

B.

夫晉,何厭有  若不闕秦,將焉取

C.

夜縋出     又前為歌曰

D.

無禮于晉   吾還也

(3)

下列加粗的詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是

[  ]

A.

夫人之力不及此

B.

行李之往來,共其乏困

C.

D.

不能早用子

(4)

結(jié)合全文內(nèi)容分析和概括,不正確的一項是

[  ]

A.

文章開篇寥寥數(shù)語,既點出了戰(zhàn)事爆發(fā)的原因,敵我雙方力量的對比,又為下文“燭之武退秦師”埋下了伏筆。

B.

燭之武雖然長期得不到重用,但他深明大義,臨危受命,義無反顧地去勸說秦師。

C.

燭之武巧妙地利用秦晉之間的矛盾,步步深入,層層遞進,終于說服了秦伯,表現(xiàn)了他機智善辯的外交才能。

D.

燭之武說退秦師后,子犯建議晉文公攻打鄭國,晉文公不同意,最后率軍回國。

(5)

將文言閱讀材料中畫線的句子譯為現(xiàn)代漢語

(1)越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。

____________________________

(2)微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁。

____________________________

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科目:高中語文 來源:《北京名師全程點撥》叢書高三語文 題型:013

閱讀下文,完成1~3題。

  晉侯、秦伯圍鄭……佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退!惫珡闹^o曰:“臣之壯也,猶不如人;今老,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。夜縋而出,見秦伯,曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若鄭亡而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉軍賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封。若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭異,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

(節(jié)選自《燭之武退秦師》)

1.對下列句子中加粗詞語的解釋,錯誤的一項是

[  ]

A.越國以鄙遠,君知其難也

   鄙遠:把偏遠的地方做邊邑

B.行李之往來

   行李:物資

C.朝濟而夕設(shè)版

   設(shè)版:指筑城備戰(zhàn)

D.君圖之

   唯:希望

2.分別比較下列每組句子加粗字的意思,判斷正確的一項是

[  ]

A.兩個“既”字相同,兩個“焉”字不同。

B.兩個“既”字相同,兩個“焉”字也相同。

C.兩個“既”字不同,兩個“焉”字相同。

D.兩個“既”字不同,兩個“焉”字也不同。

3.下列兩句話在文中的正確意思是

[  ]

①敢以煩執(zhí)事②且君嘗為晉軍賜

A.①那我還敢為這事來麻煩您。②況且您曾經(jīng)給晉軍以恩賜。

B.①那我還敢為這事來麻煩您。②況且您曾被晉軍應(yīng)允了。

C.①那還敢為此麻煩您的部下用兵。②況且您曾經(jīng)給晉軍以恩賜。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

閱讀下文,完成1~3題。

  晉侯、秦伯圍鄭……佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。夜縋而出,見秦伯,曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若鄭亡而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉軍賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封。若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭異偅c鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

(節(jié)選自《燭之武退秦師》)

1.對下列句子中加粗詞語的解釋,錯誤的一項是

[  ]

A.越國以鄙遠,君知其難也

   鄙遠:把偏遠的地方做邊邑

B.行李之往來

   行李:物資

C.朝濟而夕設(shè)版

   設(shè)版:指筑城備戰(zhàn)

D.君圖之

   唯:希望

2.分別比較下列每組句子加粗字的意思,判斷正確的一項是

[  ]

A.兩個“既”字相同,兩個“焉”字不同。

B.兩個“既”字相同,兩個“焉”字也相同。

C.兩個“既”字不同,兩個“焉”字相同。

D.兩個“既”字不同,兩個“焉”字也不同。

3.下列兩句話在文中的正確意思是

[  ]

①敢以煩執(zhí)事②且君嘗為晉軍賜

A.①那我還敢為這事來麻煩您。②況且您曾經(jīng)給晉軍以恩賜。

B.①那我還敢為這事來麻煩您。②況且您曾被晉軍應(yīng)允了。

C.①那還敢為此麻煩您的部下用兵。②況且您曾經(jīng)給晉軍以恩賜。

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