科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面小說,回答下列各題。
信 任
甘曉成
將軍戰(zhàn)功赫赫,戰(zhàn)后成了國家高級領導人。大亂初定,國內治安狀況依然十分嚴峻,將軍決定為自己增加幾個可靠的衛(wèi)士。
將軍的貼身衛(wèi)士當然必須百里挑一,副官漢克負責初選,他整理好詳細資料后,再由將軍親自圈定。這一天,在漢克送來的名單里,將軍圈點了一個叫斯曼的下士。斯曼射擊、格斗等各項科目都是全優(yōu),父親是中學教師,母親是紡織工人,看起來沒問題。
斯曼身高一米八,身體非常強壯,長相也極為英俊。將軍看了非常滿意,拍了拍斯曼結實的肩膀:“小伙子,好好在我身邊干,你會有大好前程的!彼孤]有特別激動,自始至終表情一直很平靜:“將軍,謝謝你的提拔!笨粗孤煌瑢こ5钠届o,漢克突然有一種不祥的感覺,他隱隱覺得這個斯曼沒有看起來那么簡單。
事實證明,斯曼是一個非常優(yōu)秀的衛(wèi)士。好幾次,斯曼不費一槍一彈,就憑他那雙鐵鉗一樣的手和精湛的格斗本領,就輕而易舉制服了企圖對將軍不利的暴徒。不知不覺,斯曼成了將軍面前的紅人,直到有一天……
這一天,漢克一臉緊張地來到將軍辦公室,說:“將軍,那個斯曼,太危險了,不能留著他!
“什么問題?”將軍頓時也緊張起來。
“將軍,我無意中找到了斯曼入伍前的原始檔案。他十一歲那年父母雙亡,現(xiàn)在的父母只是其養(yǎng)父母,他的親生父親,是死去的麥克上校!”將軍的腦袋里嗡了一聲。十二年前,麥克上校是將軍最強勁的競爭對手,后來將軍抓住機會,以通敵叛國罪下令處決麥克上校全家,只有他不在家的小兒子得以幸免。沒想到那孩子如今竟成了自己的貼身衛(wèi)士!
看將軍沉默不語,漢克小聲請示:“要不要把斯曼控制起來?”
將軍沉思一會,臉上突然露出了笑容,說:“繼續(xù)留用斯曼。另外,在適當的時候,把斯曼的身世和我用他做我衛(wèi)士的故事,透露給報社。”
不久,全國各大報紙都刊登了將軍與仇人兒子的故事。一時間,將軍的寬闊胸懷贏得了全國人民的贊嘆。
將軍和斯曼長談了一次,斯曼的表情依然非常平靜。他說父親的確是想叛變投敵,將軍處決他沒有錯。將軍為斯曼的父親大發(fā)感慨:“其實我與你父親是很好的朋友,可軍法無情,我也是沒辦法!睂④娚踔恋袅藥椎窝蹨I,站在一旁的漢克,看著落淚的將軍,突然感覺到一種陰冷的恐懼。
將軍重用仇人兒子的事情,在喧囂了一陣后又平靜下來。
這天,將軍應邀到一所大學演講。斯曼著一身軍裝,腰佩手槍,不離將軍左右。演講進行到高潮時,斯曼突然發(fā)現(xiàn),一個戴墨鏡的男人形跡十分可疑!斯曼感覺情況不妙,把手按在了槍套上。突然,墨鏡男人掏出了手槍。斯曼出槍更快,擋在將軍面前,同時搶先向對方開火。斯曼的槍沒有響,刺客的子彈卻應聲而至,射進了斯曼的胸膛。刺客的子彈有毒,斯曼當場殞命。
在送別斯曼的葬禮上,將軍淚流滿面,再一次感動了全國人民。
漢克很疑惑,斯曼的手槍,關鍵時刻為什么不響呢?漢克反復檢查斯曼使用過的手槍,他發(fā)現(xiàn),子彈里沒有火藥!所有的子彈都沒有火藥!
漢克當即向將軍報告,將軍輕描淡寫地說:“我知道,是我讓人做的!睗h克驚訝:“為什么?”“你以為我真的相信斯曼?他畢竟是我仇人的兒子,誰能保證他不會對我不利?實話對你說,自從我知道他的真實身份后,他的槍里就再也沒有一顆真正的子彈了!”
當晚,將軍被殺,他的腦袋被子彈打穿了,眼睛瞪得很大,死前似乎看到了什么可怕的東西。而漢克自此也消失得無影無蹤,他留下了一張字條:世界上可怕的不是不被人信任,而是有人假裝信任你!
(《小小說精選》有刪改)
下列對小說有關內容的分析和概括,不正確的兩項是( )( )
A.這篇小說采用了雙線結構,以將軍設計除掉斯曼為明線,以斯曼復仇為暗線。
B.文章開頭寫將軍所在國的國內治安形勢十分嚴峻,為下文寫斯曼做將軍的衛(wèi)士埋下了伏筆。
C.漢克看著落淚的將軍“突然感覺到一種陰冷的恐懼”,這是因為將軍的言行給他一種陰險的感覺,讓他覺得將軍虛偽、造作。
D.漢克最初看到斯曼時就產生了一種不祥的感覺,他早已意識到斯曼很可能就是將軍仇人的兒子。
E.文章結尾雖然沒有交代將軍為誰所殺,但卻暗示讀者:將軍為自己的所作所為付出了沉重的代價,他沒想到自己最信任的副官漢克竟會殺害自己。
小說以“信任”為題,有什么作用?。
答: _______________________________________________________________
請分析小說中將軍的形象。
答: _______________________________________________________________
關于小說結尾段最后一句,有人認為是多余的,應該刪除;也有人認為是點晴之筆,應該保留。你的看法呢?結合全文,談談你的觀點和理由。
答:________________________________________________________________
科目:高中語文 來源:2011屆海南省高三上學期教學質量檢測(三)語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面小說,回答下列各題。
信 任
甘曉成
將軍戰(zhàn)功赫赫,戰(zhàn)后成了國家高級領導人。大亂初定,國內治安狀況依然十分嚴峻,將軍決定為自己增加幾個可靠的衛(wèi)士。
將軍的貼身衛(wèi)士當然必須百里挑一,副官漢克負責初選,他整理好詳細資料后,再由將軍親自圈定。這一天,在漢克送來的名單里,將軍圈點了一個叫斯曼的下士。斯曼射擊、格斗等各項科目都是全優(yōu),父親是中學教師,母親是紡織工人,看起來沒問題。
斯曼身高一米八,身體非常強壯,長相也極為英俊。將軍看了非常滿意,拍了拍斯曼結實的肩膀:“小伙子,好好在我身邊干,你會有大好前程的!彼孤]有特別激動,自始至終表情一直很平靜:“將軍,謝謝你的提拔!笨粗孤煌瑢こ5钠届o,漢克突然有一種不祥的感覺,他隱隱覺得這個斯曼沒有看起來那么簡單。
事實證明,斯曼是一個非常優(yōu)秀的衛(wèi)士。好幾次,斯曼不費一槍一彈,就憑他那雙鐵鉗一樣的手和精湛的格斗本領,就輕而易舉制服了企圖對將軍不利的暴徒。不知不覺,斯曼成了將軍面前的紅人,直到有一天……
這一天,漢克一臉緊張地來到將軍辦公室,說:“將軍,那個斯曼,太危險了,不能留著他!
“什么問題?”將軍頓時也緊張起來。
“將軍,我無意中找到了斯曼入伍前的原始檔案。他十一歲那年父母雙亡,現(xiàn)在的父母只是其養(yǎng)父母,他的親生父親,是死去的麥克上校!”將軍的腦袋里嗡了一聲。十二年前,麥克上校是將軍最強勁的競爭對手,后來將軍抓住機會,以通敵叛國罪下令處決麥克上校全家,只有他不在家的小兒子得以幸免。沒想到那孩子如今竟成了自己的貼身衛(wèi)士!
看將軍沉默不語,漢克小聲請示:“要不要把斯曼控制起來?”
將軍沉思一會,臉上突然露出了笑容,說:“繼續(xù)留用斯曼。另外,在適當的時候,把斯曼的身世和我用他做我衛(wèi)士的故事,透露給報社!
不久,全國各大報紙都刊登了將軍與仇人兒子的故事。一時間,將軍的寬闊胸懷贏得了全國人民的贊嘆。
將軍和斯曼長談了一次,斯曼的表情依然非常平靜。他說父親的確是想叛變投敵,將軍處決他沒有錯。將軍為斯曼的父親大發(fā)感慨:“其實我與你父親是很好的朋友,可軍法無情,我也是沒辦法。”將軍甚至掉了幾滴眼淚,站在一旁的漢克,看著落淚的將軍,突然感覺到一種陰冷的恐懼。
將軍重用仇人兒子的事情,在喧囂了一陣后又平靜下來。
這天,將軍應邀到一所大學演講。斯曼著一身軍裝,腰佩手槍,不離將軍左右。演講進行到高潮時,斯曼突然發(fā)現(xiàn),一個戴墨鏡的男人形跡十分可疑!斯曼感覺情況不妙,把手按在了槍套上。突然,墨鏡男人掏出了手槍。斯曼出槍更快,擋在將軍面前,同時搶先向對方開火。斯曼的槍沒有響,刺客的子彈卻應聲而至,射進了斯曼的胸膛。刺客的子彈有毒,斯曼當場殞命。
在送別斯曼的葬禮上,將軍淚流滿面,再一次感動了全國人民。
漢克很疑惑,斯曼的手槍,關鍵時刻為什么不響呢?漢克反復檢查斯曼使用過的手槍,他發(fā)現(xiàn),子彈里沒有火藥!所有的子彈都沒有火藥!
漢克當即向將軍報告,將軍輕描淡寫地說:“我知道,是我讓人做的!睗h克驚訝:“為什么?”“你以為我真的相信斯曼?他畢竟是我仇人的兒子,誰能保證他不會對我不利?實話對你說,自從我知道他的真實身份后,他的槍里就再也沒有一顆真正的子彈了!”
當晚,將軍被殺,他的腦袋被子彈打穿了,眼睛瞪得很大,死前似乎看到了什么可怕的東西。而漢克自此也消失得無影無蹤,他留下了一張字條:世界上可怕的不是不被人信任,而是有人假裝信任你!
(《小小說精選》有刪改)
1.下列對小說有關內容的分析和概括,不正確的兩項是( )( )(5分)
A.這篇小說采用了雙線結構,以將軍設計除掉斯曼為明線,以斯曼復仇為暗線。
B.文章開頭寫將軍所在國的國內治安形勢十分嚴峻,為下文寫斯曼做將軍的衛(wèi)士埋下了伏筆。
C.漢克看著落淚的將軍“突然感覺到一種陰冷的恐懼”,這是因為將軍的言行給他一種陰險的感覺,讓他覺得將軍虛偽、造作。
D.漢克最初看到斯曼時就產生了一種不祥的感覺,他早已意識到斯曼很可能就是將軍仇人的兒子。
E.文章結尾雖然沒有交代將軍為誰所殺,但卻暗示讀者:將軍為自己的所作所為付出了沉重的代價,他沒想到自己最信任的副官漢克竟會殺害自己。
2.小說以“信任”為題,有什么作用?。(6分)
答: _______________________________________________________________
3.請分析小說中將軍的形象。(6分)
答: _______________________________________________________________
4.關于小說結尾段最后一句,有人認為是多余的,應該刪除;也有人認為是點晴之筆,應該保留。你的看法呢?結合全文,談談你的觀點和理由。(8分)
答:________________________________________________________________
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成文后各題。
信 任
甘曉成
將軍戰(zhàn)功赫赫,戰(zhàn)后成了國家高級領導人。大亂初定,國內治安狀況依然十分嚴峻,將軍決定為自己增加幾個可靠的衛(wèi)士。
將軍的貼身衛(wèi)士當然必須百里挑一,副官漢克負責初選,他整理好具體資料后,再由將軍親自圈定。這一天,在漢克送來的名單里,將軍圈點了一個叫斯曼的下士。斯曼射擊、格斗等各項科目都是全優(yōu),父親是中學教師,母親是紡織工人,看起來沒問題。
斯曼身高一米八,身體非常強壯,長相也極為英俊。將軍看了非常滿意,拍了拍斯曼結實的肩膀:“小伙子,好好在我身邊干,你會有大好前程的。”斯曼并沒有特別激動,自始至終表情一直很平靜:“將軍,謝謝你的提拔。”看著斯曼不同尋常的平靜,漢克突然有一種不祥的感覺,他隱隱覺得這個斯曼沒有看起來那么簡單
事實證明,斯曼是一個非常優(yōu)秀的衛(wèi)士。好幾次,斯曼不費一槍一彈,就憑他那雙鐵鉗一樣的手和精湛的格斗本領,就輕而易舉制服了企圖對將軍不利的暴徒。不知不覺,斯曼成了將軍面前的紅人,直到有一天……
這一天,漢克一臉緊張地來到將軍辦公室,說:“將軍,那個斯曼,太危險了,不能留著他。”
“什么問題?”將軍頓時也緊張起來。
“將軍,我無意中找到了斯曼入伍前的原始檔案。他十一歲那年父母雙亡,現(xiàn)在的父母只是其養(yǎng)父母,他的親生父親,是死去的麥克上校!”將軍的腦袋里嗡了一聲。十二年前,麥克上校是將軍最強勁的競爭對手,后來將軍抓住機會,以通敵叛國罪下令處決麥克上校全家,只有他不在家的小兒子得以幸免。沒想到那孩子如今竟成了自己的貼身衛(wèi)士!
看將軍沉默不語,漢克小聲請示:“要不要把斯曼控制起來?”
將軍沉思一會,臉上突然露出了笑容,說:“繼續(xù)留用斯曼。另外,在適當的時候,把斯曼的身世和我用他做我衛(wèi)士的故事,透露給報社。”
不久,全國各大報紙都刊登了將軍與仇人兒子的故事。一時間,將軍的寬闊胸懷贏得了全國人民的贊嘆。
將軍和斯曼長談了一次,斯曼的表情依然非常平靜。他說父親的確是想叛變投敵,將軍處決他沒有錯。將軍為斯曼的父親大發(fā)感慨:“其實我與你父親是很好的朋友,可軍法無情,我也是沒辦法!睂④娚踔恋袅藥椎窝蹨I,站在一旁的漢克,看著落淚的將軍,突然感覺到一種陰冷的恐懼。
將軍重用仇人兒子的事情,在喧囂了一陣后又平靜下來。
這天,將軍應邀到一所大學演講。斯曼著一身軍裝,腰佩手槍,不離將軍左右。演講進行到高潮時,斯曼突然發(fā)現(xiàn),一個戴墨鏡的男人形跡十分可疑!斯曼感覺情況不妙,把手按在了槍套上。突然,墨鏡男人掏出了手槍。斯曼出槍更快,擋在將軍面前,同時搶先向對方開火。斯曼的槍沒有響,刺客的子彈卻應聲而至,射進了斯曼的胸膛。刺客的子彈有毒,斯曼當場殞命。
在送別斯曼的葬禮上,將軍淚流滿面,再一次感動了全國人民。
漢克很疑惑,斯曼的手槍,關鍵時刻為什么不響呢?漢克反復檢查斯曼使用過的手槍,發(fā)現(xiàn),子彈里沒有火藥!所有的子彈都沒有火藥!
漢克當即向將軍報告,將軍輕描淡寫地說:“我知道,是我讓人做的!睗h克驚訝:“為什么?”“你以為我真的相信斯曼,他畢竟是我仇人的兒子,誰能保證他不會對我不利?實話對你說,自從我知道他的真實身份后,他的槍里就再也沒有一顆真正的子彈了!”
當晚,將軍被殺。O%
將軍的腦袋被子彈打穿了,眼睛瞪得很大,死前似乎看到了什么可怕的東西。而漢克自此也消失得無影無蹤,他留下了一張字條:世界上可怕的不是不被人信任,而是有人假裝信任你!
(《小小說精選》有刪改)
下列對小說有關內容的分析和概括,不正確的兩項是( )( )
A.文章開頭寫將軍所在國的國內治安形勢十分嚴峻,為下文寫斯曼做將軍的衛(wèi)士埋下了伏筆。
B.漢克最初看到斯曼時就產生了一種不祥的感覺,他早已意識到斯曼很可能就是將軍仇人的兒子。
C.漢克看著落淚的將軍“突然感覺到一種陰冷的恐懼”,這是因為將軍的言行給他一種陰險的感覺,讓他覺得將軍虛偽、造作。
D.文章結尾雖然沒有交代將軍為誰所殺,但卻暗示讀者:將軍為自己的所作所為付出了沉重的代價,他沒想到自己最信任的副官漢克竟會殺害自己。
E.這篇小說采用了雙線結構,以將軍設計除掉斯曼為明線,以斯曼復仇為暗線。
請簡要概括將軍的形象特點。
關于小說結尾段最后一句,有人認為是多余的,應該刪除;也有人認為是點晴之筆,應該保留。你的看法呢?結合全文,談談你的觀點和理由。
科目:高中語文 來源:福建省09-10學年高二下學期期末考(語文) 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成文后各題。
信 任
甘曉成
將軍戰(zhàn)功赫赫,戰(zhàn)后成了國家高級領導人。大亂初定,國內治安狀況依然十分嚴峻,將軍決定為自己增加幾個可靠的衛(wèi)士。
將軍的貼身衛(wèi)士當然必須百里挑一,副官漢克負責初選,他整理好具體資料后,再由將軍親自圈定。這一天,在漢克送來的名單里,將軍圈點了一個叫斯曼的下士。斯曼射擊、格斗等各項科目都是全優(yōu),父親是中學教師,母親是紡織工人,看起來沒問題。
斯曼身高一米八,身體非常強壯,長相也極為英俊。將軍看了非常滿意,拍了拍斯曼結實的肩膀:“小伙子,好好在我身邊干,你會有大好前程的。”斯曼并沒有特別激動,自始至終表情一直很平靜:“將軍,謝謝你的提拔。”看著斯曼不同尋常的平靜,漢克突然有一種不祥的感覺,他隱隱覺得這個斯曼沒有看起來那么簡單
事實證明,斯曼是一個非常優(yōu)秀的衛(wèi)士。好幾次,斯曼不費一槍一彈,就憑他那雙鐵鉗一樣的手和精湛的格斗本領,就輕而易舉制服了企圖對將軍不利的暴徒。不知不覺,斯曼成了將軍面前的紅人,直到有一天……
這一天,漢克一臉緊張地來到將軍辦公室,說:“將軍,那個斯曼,太危險了,不能留著他!
“什么問題?”將軍頓時也緊張起來。
“將軍,我無意中找到了斯曼入伍前的原始檔案。他十一歲那年父母雙亡,現(xiàn)在的父母只是其養(yǎng)父母,他的親生父親,是死去的麥克上校!”將軍的腦袋里嗡了一聲。十二年前,麥克上校是將軍最強勁的競爭對手,后來將軍抓住機會,以通敵叛國罪下令處決麥克上校全家,只有他不在家的小兒子得以幸免。沒想到那孩子如今竟成了自己的貼身衛(wèi)士!
看將軍沉默不語,漢克小聲請示:“要不要把斯曼控制起來?”
將軍沉思一會,臉上突然露出了笑容,說:“繼續(xù)留用斯曼。另外,在適當的時候,把斯曼的身世和我用他做我衛(wèi)士的故事,透露給報社!
不久,全國各大報紙都刊登了將軍與仇人兒子的故事。一時間,將軍的寬闊胸懷贏得了全國人民的贊嘆。
將軍和斯曼長談了一次,斯曼的表情依然非常平靜。他說父親的確是想叛變投敵,將軍處決他沒有錯。將軍為斯曼的父親大發(fā)感慨:“其實我與你父親是很好的朋友,可軍法無情,我也是沒辦法!睂④娚踔恋袅藥椎窝蹨I,站在一旁的漢克,看著落淚的將軍,突然感覺到一種陰冷的恐懼。
將軍重用仇人兒子的事情,在喧囂了一陣后又平靜下來。
這天,將軍應邀到一所大學演講。斯曼著一身軍裝,腰佩手槍,不離將軍左右。演講進行到高潮時,斯曼突然發(fā)現(xiàn),一個戴墨鏡的男人形跡十分可疑!斯曼感覺情況不妙,把手按在了槍套上。突然,墨鏡男人掏出了手槍。斯曼出槍更快,擋在將軍面前,同時搶先向對方開火。斯曼的槍沒有響,刺客的子彈卻應聲而至,射進了斯曼的胸膛。刺客的子彈有毒,斯曼當場殞命。
在送別斯曼的葬禮上,將軍淚流滿面,再一次感動了全國人民。
漢克很疑惑,斯曼的手槍,關鍵時刻為什么不響呢?漢克反復檢查斯曼使用過的手槍,發(fā)現(xiàn),子彈里沒有火藥!所有的子彈都沒有火藥!
漢克當即向將軍報告,將軍輕描淡寫地說:“我知道,是我讓人做的!睗h克驚訝:“為什么?”“你以為我真的相信斯曼,他畢竟是我仇人的兒子,誰能保證他不會對我不利?實話對你說,自從我知道他的真實身份后,他的槍里就再也沒有一顆真正的子彈了!”
當晚,將軍被殺。
將軍的腦袋被子彈打穿了,眼睛瞪得很大,死前似乎看到了什么可怕的東西。而漢克自此也消失得無影無蹤,他留下了一張字條:世界上可怕的不是不被人信任,而是有人假裝信任你!
(《小小說精選》有刪改)
1.下列對小說有關內容的分析和概括,不正確的兩項是( )( )(5分)
A.文章開頭寫將軍所在國的國內治安形勢十分嚴峻,為下文寫斯曼做將軍的衛(wèi)士埋下了伏筆。
B.漢克最初看到斯曼時就產生了一種不祥的感覺,他早已意識到斯曼很可能就是將軍仇人的兒子。
C.漢克看著落淚的將軍“突然感覺到一種陰冷的恐懼”,這是因為將軍的言行給他一種陰險的感覺,讓他覺得將軍虛偽、造作。
D.文章結尾雖然沒有交代將軍為誰所殺,但卻暗示讀者:將軍為自己的所作所為付出了沉重的代價,他沒想到自己最信任的副官漢克竟會殺害自己。
E.這篇小說采用了雙線結構,以將軍設計除掉斯曼為明線,以斯曼復仇為暗線。
2.請簡要概括將軍的形象特點。(4分)
3.關于小說結尾段最后一句,有人認為是多余的,應該刪除;也有人認為是點晴之筆,應該保留。你的看法呢?結合全文,談談你的觀點和理由。(6分)
科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成題目。
時翔,字皋謨,江蘇鎮(zhèn)洋人。為諸生,績學未遇。雍正六年,世宗重選守令,命中外官各舉一人,同州人沈起元,官興化知府,以時翔應詔,即授福建晉江知縣。時福建吏治頹廢,遣使按視,多更諸守令有司,頗尚操切。晉江民好訟,時翔至,曰:“此吾赤子,忍以盜賊視乎?”一以寬和為治。坐堂皇,呴呴①作家人語。曲直既判,令兩造釋忿,相對揖,由是訟者日衰。觀風整俗使劉師恕按泉州,委時翔鞫疑獄二十余事,語人曰:“晉江長者,決獄又何精敏也!”尋調政和,又調甌寧。
擢漳州府同知,駐南勝。南勝民族居峒中,多械斗。有賴唱者,糾眾奪犯,匿險自固。時翔親入山諭之曰:“汝諸賴萬人,奈何庇一人而以死殉耶?為我縛唱來即無事!背坏靡炎钥`出,始如律。瀨子坑民葉揚煽亂,時翔謂緩之可一紙定,或張其事,大吏②檄入山剿之。事平,意不自得,乞病歸。
乾隆元年,以薦起山西蒲州府同知,擢成都知府。以廉率屬,善審機要。錢價騰,布政使榜平其直,市大嘩。時翔方在假,召成都、華陽二令曰:“市直當順民情,抑之,錢閉不出,奈何?”言于布政撤其榜,錢價尋平。
議徙涼州兵于成都,拓駐防城,當奪民居二千家。時翔檢故牘,請曰:“城故容兵三千,現(xiàn)兵一千五百,尚虛其半。第出現(xiàn)所侵地足矣,奚拓為?”已而涼州兵亦不果徙。成都當康熙時,人稀谷賤,旗兵利得銀。至雍正以后,生聚多,谷貴,又原得谷;蜥咂湟,令民受銀,購谷給兵。未幾,漢兵亦欲仿行,時翔曰:“旗兵例不出城,語言與土人殊,故代購。漢兵皆土著,奚代為?”二事亦賴布政力主其議得止。
至七年,江南、湖廣災,巡撫奏運蜀米四十萬石濟之。湖廣急米,來領運,江南則否。巡撫乃檄下縣饋運,舳艫蔽江,商賈不通,成都薪炭俱絕。時翔謂江南運可緩,徒病蜀。請獨運楚,而聽商人自運江南。時堯熙既沒,竟無用其言者。時翔在成都,屢雪疑獄,時稱神明。九年,卒。
[注] ①呴呴:溫和貌。②大吏:舊時指獨當一面的地方官,如總督、巡撫。
(節(jié)選自《清史稿·列傳二百六十四》)
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)( )
A.遣使按視,多更諸守令有司 按:巡行,巡視 |
B.唱不得已自縛出,始如律如:遵從,依照 |
C.或張其事,大吏檄入山剿之張:張大,擴張 |
D.以廉率屬,善審機要率:表率,楷模 |
A.①②⑤ | B.②③⑥ |
C.①④⑥ | D.③④⑤ |
A.雍正六年,清世宗重新選拔各地的行政長官,命令朝廷內外官員各推舉一個人,時翔靠同州人沈起元的推薦被授予福建晉江知縣的官職。 |
B.時翔治理晉江一向寬和,常常說:“這些人都是我的子民,怎么忍心用盜賊來看待他們呢?”坐在大堂審案,溫和地像與家人談話。 |
C.時翔審判案件又準又快。觀風整俗使劉師恕巡視泉州時,就曾委派他審訊一些疑難案件,并對他判案的精確迅速贊嘆有加。他為官廉潔,給下屬樹立了榜樣。 |
D.時翔懂得市場價格應當順應民情的道理。有一次錢價迅速攀升,布政使張榜壓制它的市值,造成市場大亂。正在休假的時翔撤下了榜文,錢價不久就降下來了。 |
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閱讀下面的文言文,完成問題。
時翔,字皋謨,江蘇鎮(zhèn)洋人。為諸生,績學未遇。雍正六年,世宗重選守令,命中外官各舉一人,同州人沈起元,官興化知府,以時翔應詔,即授福建晉江知縣。時福建吏治頹廢,遣使按視,多更諸守令有司,頗尚操切。晉江民好訟,時翔至,曰:“此吾赤子,忍以盜賊視乎?”一以寬和為治。坐堂皇,呴呴①作家人語。曲直既判,令兩造釋忿,相對揖,由是訟者日衰。觀風整俗使劉師恕按泉州,委時翔鞫疑獄二十余事,語人曰:“晉江長者,決獄又何精敏也!”尋調政和,又調甌寧。
擢漳州府同知,駐南勝。南勝民族居峒中,多械斗。有賴唱者,糾眾奪犯,匿險自固。時翔親入山諭之曰:“汝諸賴萬人,奈何庇一人而以死殉耶?為我縛唱來即無事!背坏靡炎钥`出,始如律。瀨子坑民葉揚煽亂,時翔謂緩之可一紙定,或張其事,大吏②檄入山剿之。事平,意不自得,乞病歸。
乾隆元年,以薦起山西蒲州府同知,擢成都知府。以廉率屬,善審機要。錢價騰,布政使榜平其直,市大嘩。時翔方在假,召成都、華陽二令曰:“市直當順民情,抑之,錢閉不出,奈何?”言于布政撤其榜,錢價尋平。
議徙涼州兵于成都,拓駐防城,當奪民居二千家。時翔檢故牘,請曰:“城故容兵三千,現(xiàn)兵一千五百,尚虛其半。第出現(xiàn)所侵地足矣,奚拓為?”已而涼州兵亦不果徙成都當康熙時人稀谷賤旗兵利得銀至雍正以后生聚多谷貴又原得谷或徇其意令民受銀購谷給兵未幾,漢兵亦欲仿行,時翔曰:“旗兵例不出城,語言與土人殊,故代購。漢兵皆土著,奚代為?”二事亦賴布政力主其議得止。
至七年,江南、湖廣災,巡撫奏運蜀米四十萬石濟之。湖廣急米,來領運,江南則否。巡撫乃檄下縣饋運,舳艫蔽江,商賈不通,成都薪炭俱絕。時翔謂江南運可緩,徒病蜀。請獨運楚,而聽商人自運江南。時堯熙既沒,竟無用其言者。時翔在成都,屢雪疑獄,時稱神明。九年,卒。
(節(jié)選自《清史稿·列傳二百六十四》)
[注] ①呴呴:溫和貌。②大吏:舊時指獨當一面的地方官,如總督、巡撫。
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )
A.遣使按視,多更諸守令有司按:巡行,巡視 |
B.唱不得已自縛出,始如律如:遵從,依照 |
C.或張其事,大吏檄入山剿之張:張大,擴張 |
D.以廉率屬,善審機要率:表率,楷模 |
A.雍正六年,清世宗重新選拔各地的行政長官,命令朝廷內外官員各推舉一個人,時翔靠同州人沈起元的推薦被授予福建晉江知縣的官職。 |
B.時翔治理晉江一向寬和,常常說:“這些人都是我的子民,怎么忍心用盜賊來看待他們呢?”坐在大堂審案,溫和地像與家人談話。 |
C.時翔審判案件又準又快。觀風整俗使劉師恕巡視泉州時,就曾委派他審訊一些疑難案件,并對他判案的精確迅速贊嘆有加。他為官廉潔,給下屬樹立了榜樣。 |
D.時翔懂得市場價格應當順應民情的道理。有一次錢價迅速攀升,布政使張榜壓制它的市值,造成市場大亂。正在休假的時翔撤下了榜文,錢價不久就降下來了。 |
科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
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時翔,字皋謨,江蘇鎮(zhèn)洋人。為諸生,績學未遇。雍正六年,世宗重選守令,命中外官各舉一人,同州人沈起元,官興化知府,以時翔應詔,即授福建晉江知縣。時福建吏治頹廢,遣使按視,多更諸守令有司,頗尚操切。晉江民好訟,時翔至,曰:“此吾赤子,忍以盜賊視乎?”一以寬和為治。坐堂皇,呴呴①作家人語。曲直既判,令兩造釋忿,相對揖,由是訟者日衰。觀風整俗使劉師恕按泉州,委時翔鞫疑獄二十余事,語人曰:“晉江長者,決獄又何精敏也!”尋調政和,又調甌寧。
擢漳州府同知,駐南勝。南勝民族居峒中,多械斗。有賴唱者,糾眾奪犯,匿險自固。時翔親入山諭之曰:“汝諸賴萬人,奈何庇一人而以死殉耶?為我縛唱來即無事!背坏靡炎钥`出,始如律。瀨子坑民葉揚煽亂,時翔謂緩之可一紙定,或張其事,大吏②檄入山剿之。事平,意不自得,乞病歸。
乾隆元年,以薦起山西蒲州府同知,擢成都知府。以廉率屬,善審機要。錢價騰,布政使榜平其直,市大嘩。時翔方在假,召成都、華陽二令曰:“市直當順民情,抑之,錢閉不出,奈何?”言于布政撤其榜,錢價尋平。
議徙涼州兵于成都,拓駐防城,當奪民居二千家。時翔檢故牘,請曰:“城故容兵三千,現(xiàn)兵一千五百,尚虛其半。第出現(xiàn)所侵地足矣,奚拓為?”已而涼州兵亦不果徙。成都當康熙時,人稀谷賤,旗兵利得銀。至雍正以后,生聚多,谷貴,又原得谷。或徇其意,令民受銀,購谷給兵。未幾,漢兵亦欲仿行,時翔曰:“旗兵例不出城,語言與土人殊,故代購。漢兵皆土著,奚代為?”二事亦賴布政力主其議得止。
至七年,江南、湖廣災,巡撫奏運蜀米四十萬石濟之。湖廣急米,來領運,江南則否。巡撫乃檄下縣饋運,舳艫蔽江,商賈不通,成都薪炭俱絕。時翔謂江南運可緩,徒病蜀。請獨運楚,而聽商人自運江南。時堯熙既沒,竟無用其言者。時翔在成都,屢雪疑獄,時稱神明。九年,卒。
[注] ①呴呴:溫和貌。②大吏:舊時指獨當一面的地方官,如總督、巡撫。
(節(jié)選自《清史稿·列傳二百六十四》)
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )
A.遣使按視,多更諸守令有司按:巡行,巡視 |
B.唱不得已自縛出,始如律如:遵從,依照 |
C.或張其事,大吏檄入山剿之張:張大,擴張 |
D.以廉率屬,善審機要率:表率,楷模 |
A.雍正六年,清世宗重新選拔各地的行政長官,命令朝廷內外官員各推舉一個人,時翔靠同州人沈起元的推薦被授予福建晉江知縣的官職。 |
B.時翔治理晉江一向寬和,常常說:“這些人都是我的子民,怎么忍心用盜賊來看待他們呢?”坐在大堂審案,溫和地像與家人談話。 |
C.時翔審判案件又準又快。觀風整俗使劉師恕巡視泉州時,就曾委派他審訊一些疑難案件,并對他判案的精確迅速贊嘆有加。他為官廉潔,給下屬樹立了榜樣。 |
D.時翔懂得市場價格應當順應民情的道理。有一次錢價迅速攀升,布政使張榜壓制它的市值,造成市場大亂。正在休假的時翔撤下了榜文,錢價不久就降下來了。 |
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