下列加粗詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

A．尊賢而重士
B．無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少
C．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙
D．后世之謬其傳而莫能名者
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：江蘇同步題 題型：單選題

下列加粗詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是
[     ]
A．尊賢而重士
B．無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少
C．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙
D．后世之謬其傳而莫能名者

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列加粗詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是
[     ]
A．尊賢而重士
B．無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少
C．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙
D．后世之謬其傳而莫能名者

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：江西省上高二中2009屆高三下學(xué)期第八次月考語(yǔ)文試卷 題型：048

閱讀下面的文言文，完成下題

　　人君之欲平治天下而垂榮名者，必尊賢而下士。夫朝無(wú)賢人，猶鴻鵠之無(wú)羽翼也，雖有千里之望，猶不能致其意之所欲至矣；故絕江海者托于船，致遠(yuǎn)道者托于乘，欲霸王者托于賢。是故呂尚聘，而天下知商將亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齊、秦之必霸也。紂用惡來(lái)，齊用蘇秦，秦用趙高，而天下知其亡也。

　　齊景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而嘆曰：“昔我先君桓公，長(zhǎng)轂八百乘以霸諸侯，今我長(zhǎng)轂三千乘，而不敢久處于此者，豈其無(wú)管仲歟！”弦章對(duì)曰：“臣聞之，水廣則魚大，君明則臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，則車下之臣盡管仲也�！�

　　楊因見趙簡(jiǎn)主曰：“臣居鄉(xiāng)三逐，事君五去，聞君好士，故走來(lái)見�！焙�(jiǎn)主聞之，絕食而嘆，跽而行，左右進(jìn)諫曰：“居鄉(xiāng)三逐，是不容眾也；事君五去，是不忠上也。今君有士，見過(guò)八矣�！焙�(jiǎn)主曰：“子不知也。夫美女者，丑婦之仇也；盛德之士，亂世所疏也；正直之行，邪枉所憎也�！彼斐鲆娭�，因授以為相，而國(guó)大治。

　　子路問(wèn)于孔子曰：“治國(guó)何如？”孔子曰：“在于尊賢而賤不肖�！弊勇吩唬骸爸行惺献鹳t而賤不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也；賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而讎之。賢者怨之，不肖者讎之；怨讎并前，中行氏雖欲無(wú)亡，得乎？”

（節(jié)選自劉向《說(shuō)苑？卷八？尊賢》，有改動(dòng)）

(1)

對(duì)下列句子中加粗的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

猶不能致其意之所欲至矣　　致：達(dá)到

B．

故絕江海者托于船　　絕：橫渡

C．

賤不肖而不能去也　　賤：地位低下

D．

怨讎并前，中行氏雖欲無(wú)亡，得乎？　　讎：同“仇”，仇恨

(2)

下列各組句子，加粗的詞的意義和用法相同的一組是

[　　]

A．

長(zhǎng)轂八百乘以霸諸侯　　而此獨(dú)以鐘名，何哉？

B．

中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？　　其孰能譏之乎？

C．

水廣則魚大，君明則臣忠　　竭誠(chéng)則吳越為一體

D．

遂出見之，因授以為相　　因賓客至藺相如門謝罪

(3)

下列句子分別編為四組，全都闡述“尊賢興國(guó)”道理的一組是

①致遠(yuǎn)道者托于乘，欲霸王者托于賢

②管夷吾、百里奚任，而天下知齊、秦之必霸也

③昔有桓公，故有管仲

④簡(jiǎn)主聞之，絕食而嘆

⑤因授以為相，而國(guó)大治

⑥中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？

[　　]

A．

①②⑤

B．

①④⑥

C．

②③⑤

D．

③④⑥

(4)

下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

作者認(rèn)為人君樹立功名、成就霸業(yè)抑或破家亡國(guó)、身敗名裂，根本的原因在于能否尊賢而下士。

B．

齊景公感慨自己有三千輛兵車卻不敢在宋國(guó)久留，弦章告訴他，要多有幾個(gè)管仲一樣的賢臣就好了。

C．

楊因是一個(gè)有爭(zhēng)議的人，而趙簡(jiǎn)主用鞭辟入里的分析力排眾議，委以重任，表明趙簡(jiǎn)主能夠尊賢用賢。

D．

孔子認(rèn)為尊賢與賤不肖是治國(guó)的重要方略，中行氏因?yàn)椤白鹳t而不能用”，“賤不肖而不能去”而導(dǎo)致滅亡。

(5)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①人君之欲平治天下而垂榮名者，必尊賢而下士。

答：________

②臣居鄉(xiāng)三逐，事君五去，聞君好土，故走來(lái)見。

答：________

③賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而讎之。

答：________

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：山西省太原五中2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（人教版） 題型：048

閱讀下面的文言文，完成下題

　　人君之欲平治天下而垂榮名者，必尊賢而下士。夫朝無(wú)賢人，猶鴻鵠之無(wú)羽翼也，雖有千里之望，猶不能致其意之所欲至矣；故絕江海者托于船，致遠(yuǎn)道者托于乘，欲霸王者托于賢。是故呂尚聘，而天下知商將亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齊、秦之必霸也。紂用惡來(lái)，齊用蘇秦，秦用趙高，而天下知其亡也。齊景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而嘆曰：“昔我先君桓公，長(zhǎng)轂八百乘以霸諸侯，今我長(zhǎng)轂三千乘，而不敢久處于此者，豈其無(wú)管仲歟！”弦章對(duì)曰：“臣聞之，水廣則魚大，君明則臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，則車下之臣盡管仲也。”

　　楊因見趙簡(jiǎn)主曰：“臣居鄉(xiāng)三逐，事君五去，聞君好士，故走來(lái)見。”簡(jiǎn)主聞之，絕食而嘆，跽而行，左右進(jìn)諫曰：“居鄉(xiāng)三逐，是不容眾也；事君五去，是不忠上也。今君有士，見過(guò)八矣。”簡(jiǎn)主曰：“子不知也。夫美女者，丑婦之仇也；盛德之士，亂世所疏也；正直之行，邪枉所憎也。”遂出見之，因授以為相，而國(guó)大治。

　　子路問(wèn)于孔子曰：“治國(guó)何如？”孔子曰：“在于尊賢而賤不肖。”子路曰：“中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也；賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而讎之。賢者怨之，不肖者讎之；怨讎并前，中行氏雖欲無(wú)亡，得乎？”

（節(jié)選自劉向《說(shuō)苑·卷八·尊賢》，有改動(dòng)）

(1)

對(duì)下列句子中加粗的詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

猶不能致其意之所欲至矣　　　　　　意：意料

B．

故絕江海者托于船　　　　　　　　　托：托起

C．

欲霸王者托于賢　　　　　　　　　　賢：好

D．

怨讎并前，中行氏雖欲無(wú)亡，得乎？　讎：同“仇”，仇恨

(2)

下列各組句子，加粗的詞的意義和用法相同的一組是

[　　]

A．

長(zhǎng)轂八百乘以霸諸侯

以故其后名之曰褒禪

B．

中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？

吾其還也

C．

水廣則魚大，君明則臣忠

此則岳陽(yáng)樓之大觀也

D．

遂出見之，因授以為相

其孰能譏之乎

(3)

下列句子分別編為四組，全都闡述“尊賢興國(guó)”道理的一組是

①致遠(yuǎn)道者托于乘，欲霸王者托于賢

②管夷吾、百里奚任，而天下知齊、秦之必霸也

③昔有桓公，故有管仲

④簡(jiǎn)主聞之，絕食而嘆

⑤因授以為相，而國(guó)大治

⑥中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？

[　　]

A．

③④⑥

B．

①④⑥

C．

②③⑤

D．

①②⑤

(4)

下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

作者認(rèn)為人君樹立功名、成就霸業(yè)抑或破家亡國(guó)、身敗名裂，根本的原因在于手下是否有賢士。

B．

齊景公感慨自己有三千輛兵車卻不敢在宋國(guó)久留，弦章告訴他，如果桓公在這里，那么車下的大臣就全都是管仲了。

C．

楊因是一個(gè)有爭(zhēng)議的人，而趙簡(jiǎn)主用鞭辟入里的分析力排眾議，委以重任，表明趙簡(jiǎn)主能夠尊賢用賢。

D．

孔子認(rèn)為尊賢與賤不肖是治國(guó)的重要方略，中行氏因?yàn)椤白鹳t而不能用”，“賤不肖而不能去”而導(dǎo)致滅亡。

(5)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①人君之欲平治天下而垂榮名者，必尊賢而下士。

②賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而讎之。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：山西省期中題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
　　人君之欲平治天下而垂榮名者，必尊賢而下士。夫朝無(wú)賢人，猶鴻鵠之無(wú)羽翼也，雖有千里之望，猶不能致其意之所欲至矣；故絕江海者托于船，致遠(yuǎn)道者托于乘，欲霸王者托于賢。是故呂尚聘，而天下知商將亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齊、秦之必霸也。紂用惡來(lái)，齊用蘇秦，秦用趙高，而天下知其亡也。齊景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而嘆曰：“昔我先君桓公，長(zhǎng)轂八百乘以霸諸侯，今我長(zhǎng)轂三千乘，而不敢久處于此者，豈其無(wú)管仲歟！”弦章對(duì)曰：“臣聞之，水廣則魚大，君明則臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，則車下之臣盡管仲也�！�
　　楊因見趙簡(jiǎn)主曰：“臣居鄉(xiāng)三逐，事君五去，聞君好士，故走來(lái)見�！焙�(jiǎn)主聞之，絕食而嘆，跽而行，左右進(jìn)諫曰：“居鄉(xiāng)三逐，是不容眾也；事君五去，是不忠上也。今君有士，見過(guò)八矣。”簡(jiǎn)主曰：“子不知也。夫美女者，丑婦之仇也；盛德之士，亂世所疏也；正直之行，邪枉所憎也�！彼斐鲆娭蚴谝詾橄�，而國(guó)大治。
　　子路問(wèn)于孔子曰：“治國(guó)何如？”孔子曰：“在于尊賢而賤不肖。”子路曰：“中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也；賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而讎之。賢者怨之，不肖者讎之；怨讎并前，中行氏雖欲無(wú)亡，得乎？”（節(jié)選自劉向《說(shuō)苑?卷八?尊賢》，有改動(dòng)）
1．對(duì)下列句子中加粗的詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是（     ）
A．猶不能致其意之所欲至矣——意：意料
B．故絕江海者托于船——托：托起
C．欲霸王者托于賢——賢：好
D．怨讎并前，中行氏雖欲無(wú)亡，得乎？——讎：同“仇”，仇恨
2．下列各組句子，加粗的詞的意義和用法相同的一組是（     ）
A．長(zhǎng)轂八百乘以霸諸侯／以故其后名之曰褒禪
B．中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？／吾其還也
C．水廣則魚大，君明則臣忠／此則岳陽(yáng)樓之大觀也
D．遂出見之，因授以為相／其孰能譏之乎
3．下列句子分別編為四組，全都闡述“尊賢興國(guó)”道理的一組是（     ）
①致遠(yuǎn)道者托于乘，欲霸王者托于賢
②管夷吾、百里奚任，而天下知齊、秦之必霸也
③昔有桓公，故有管仲
④簡(jiǎn)主聞之，絕食而嘆
⑤因授以為相，而國(guó)大治
⑥中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？
A．③④⑥
B．①④⑥
C．②③⑤
D．①②⑤
4．下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．作者認(rèn)為人君樹立功名、成就霸業(yè)抑或破家亡國(guó)、身敗名裂，根本的原因在于手下是否有賢士。
B．齊景公感慨自己有三千輛兵車卻不敢在宋國(guó)久留，弦章告訴他，如果桓公在這里，那么車下的大臣就全都是管仲了。
C．楊因是一個(gè)有爭(zhēng)議的人，而趙簡(jiǎn)主用鞭辟入里的分析力排眾議，委以重任，表明趙簡(jiǎn)主能夠尊賢用賢。
D．孔子認(rèn)為尊賢與賤不肖是治國(guó)的重要方略，中行氏因?yàn)椤白鹳t而不能用”，“賤不肖而不能去”而導(dǎo)致滅亡。
5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①人君之欲平治天下而垂榮名者，必尊賢而下士。
___________________________________________
②賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而讎之。
___________________________________________

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：浙江省月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成下面的題。
　　豫讓者，晉人也，故嘗事范氏及中行氏①，而無(wú)所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。趙襄子最怨智伯，漆其頭以為飲器。豫讓遁逃山中，曰：“嗟乎！士為知己者死，女為說(shuō)己者容。今智伯知我，我必為報(bào)讎而死，以報(bào)智伯，則吾魂魄不愧矣�！蹦俗兠諡樾倘�，入宮涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子。襄子如廁，心動(dòng)，執(zhí)問(wèn)涂廁之刑人，則豫讓，內(nèi)持刀兵，曰：“欲為智伯報(bào)仇！”左右欲誅之。襄子曰：“彼義人也，吾謹(jǐn)避之耳。且智伯亡無(wú)后，而其臣欲為報(bào)仇，此天下之賢人也�！弊溽屓ブ�
　　居頃之，豫讓又漆身為厲，吞炭為啞，使形狀不可知，行乞于市。其妻不識(shí)也。行見其友，其友識(shí)之，曰：“汝非豫讓邪？”曰：“我是也�！逼溆褳槠唬骸耙宰又�，委質(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報(bào)襄子，不亦難乎！”豫讓曰：“既已委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。”
　　既去，頃之，襄子當(dāng)出，豫讓伏于所當(dāng)過(guò)之橋下。襄子至橋，馬驚，襄子曰：“此必是豫讓也。”使人問(wèn)之，果豫讓也。于是襄子乃數(shù)豫讓曰：“子不嘗事范、中行氏乎？智伯盡滅之，而子不為報(bào)讎，而反委質(zhì)臣于智伯。智伯亦已死矣，而子獨(dú)何以為之報(bào)讎之深也？”豫讓曰：“臣事范中行氏范中行氏皆眾人遇我我故眾人報(bào)之至于智伯國(guó)士遇我我故國(guó)士報(bào)之。”襄子喟然嘆息而泣曰：“嗟乎豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計(jì)，寡人不復(fù)釋子！”使兵圍之。豫讓曰：“臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢。今日之事，臣固伏誅，然愿請(qǐng)君之衣而擊之，焉以致報(bào)讎之意，則雖死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之，曰：“吾可以下報(bào)智伯矣！”遂伏劍自殺。死之日，趙國(guó)志士聞之，皆為涕泣。（節(jié)選自《史記·刺客列傳》）
　　注：①范氏、中行氏：春秋時(shí)晉國(guó)大夫，與智伯、趙、韓、魏合稱“晉國(guó)六卿”。
1．對(duì)下列各句中對(duì)加粗詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（    ）
A．執(zhí)問(wèn)涂廁之刑人／執(zhí)：抓住
B．委質(zhì)而臣事襄子／質(zhì)：作人質(zhì)
C．于是襄子乃數(shù)豫讓曰／數(shù)：責(zé)備
D．臣聞明主不掩人之美／掩：遮掩
2．下列各組句子中，加粗詞的意義與用法相同的一組是（    ）
A．欲以刺襄子／安能以身之察察，受物之汶汶者乎？
B．何乃殘身苦形／項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍
C．名既成矣／既無(wú)伯叔，終鮮兄弟
D．執(zhí)問(wèn)涂廁之刑人，則豫讓／于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐
3．下列各項(xiàng)對(duì)本文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（    ）
A．豫讓曾事奉范、中行氏，得不到重用，而在智伯處受到尊寵。文章開篇便挑明了豫讓與智伯的關(guān)系，為下文剌殺趙襄子作了鋪墊。
B．豫讓兩次刺殺趙襄子都未成功，一次隱于廁所，一次藏于橋下。但因?yàn)橼w襄子“心動(dòng)”、“馬驚”使得刺殺失敗，這兩處的細(xì)節(jié)交待，突出了事件的傳奇色彩。
C．豫讓兩次刺殺前的準(zhǔn)備都付出了巨大的代價(jià)，第一次甘為“刑人”，第二次更是不惜毀容自殘。這都說(shuō)明了豫讓報(bào)仇意志堅(jiān)定，不惜犧牲，用盡一切手段。
D．趙襄子與豫讓雖為敵對(duì)雙方，但更是一對(duì)知己。趙襄子明知豫讓是刺客，卻為其忠義所感動(dòng)；豫讓雖欲刺殺趙襄子，實(shí)則為了彰顯為人臣的忠義，趙襄子的死并不是他的目的。
4．用“/”給文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?BR>臣事范中行氏范中行氏皆眾人遇我我故眾人報(bào)之至于智伯國(guó)士遇我我故國(guó)士報(bào)之
5．把文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①士為知己者死，女為說(shuō)己者容。
__________________________________________________
②然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。
__________________________________________________

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：重慶市高考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下文。完成下面問(wèn)題。
　　侯可字無(wú)可，華州華陰人。少倜儻不羈，以氣節(jié)自許。既壯，盡易前好，篤志為學(xué)。隨計(jì)①入京，里中醵金贐行②。比還，悉散其余與同舉者，曰：“此金，鄉(xiāng)里所以資應(yīng)詔者也，不可以為他利�！鼻倚�，聞鄉(xiāng)人病，念曰：“吾歸，則彼死矣！”遂留不去。病者愈，輟己馬載之，徒步而歸。
　　孫沔征儂徭，請(qǐng)參軍事，奏功得官，知巴州化城縣。巴俗尚鬼而廢醫(yī)，唯巫言是用，娶婦必責(zé)財(cái)，貧人女至老不得嫁�？蔀榧s束，立制度，違者有罪，幾變其習(xí)。再調(diào)華原主簿。富人有不占田籍而質(zhì)人田券至萬(wàn)畝，歲責(zé)其租。可晨馳至富家，發(fā)櫝出券歸其主。郡吏趙至誠(chéng)貪狡區(qū)兇橫，持守以下短長(zhǎng)，前后莫能去�？杀┢渥�，荷枷置獄，言于大府誅之，聞?wù)呖旆?簽書儀州判官。西夏寇邊，使者使可按視，即以數(shù)十騎涉夏境，猝與之遇，亟分其騎為三四，令之曰：“建爾旗幟，旋山徐行�！毕娜搜h(huán)間見，疑以為誘騎不敢擊。韓琦鎮(zhèn)長(zhǎng)安，薦知涇陽(yáng)縣。說(shuō)渭源羌酋輸?shù)匕饲ы�，因城熟�?SUP>③以撫之。琦上其功。
　　可輕財(cái)樂(lè)義，急人之急，憂人之憂。與田顏為友。顏病重，千里求醫(yī)，未歸而顏死，目不瞑。人曰：“其待侯君乎？”且殮而可至，拊之乃瞑。顏無(wú)子，不克葬，可辛勤百營(yíng)，鬻衣相役，卒葬之。方天寒，單衣以居，有饋白金者，顧顏之妹處室，舉以佐其奩具。一日自遠(yuǎn)歸，家以窶告，適友人郭行扣門曰：“吾父病，醫(yī)邀錢百千，賣吾廬而不售�！�可惻然，計(jì)橐中裝④略當(dāng)其數(shù)，盡與之。關(guān)中稱其賢。（選自《宋史·列傳》）
　　【注】①計(jì)：計(jì)吏，考察官吏的官員。②醵：聚集錢財(cái)；贐：臨行時(shí)贈(zèng)送禮物。③熟羊：地名。 ④橐中裝：指珠玉之類的財(cái)物。
1．對(duì)下列句子中加粗的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．娶婦必責(zé)財(cái)，貧人女至老不得嫁——責(zé)：索求
B．夏人循環(huán)間見，疑以為誘敵不敢擊——間：間或
C．富人有不占田籍而質(zhì)人田券至萬(wàn)畝——質(zhì)：質(zhì)問(wèn)
D．顏無(wú)子，不克葬——克：能夠
2．下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法不相同的一組是（     ）
A．少倜儻不羈，以氣節(jié)自許——梅以曲為美，直則無(wú)姿
B．其待侯君乎——北冥有魚，其名為鯤
C．即以數(shù)十騎涉夏境，猝與之遇——獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)
D．賣吾廬而不售——位尊而無(wú)功
3．下列各句中，與“唯巫言是用”句式相同的一項(xiàng)是（     ）
A．闕秦以利晉，唯君圖之
B．一日自遠(yuǎn)歸，家以窶告
C．言于大府誅之
D．夫晉，何厭之有
4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．侯可少年時(shí)倜儻不羈，長(zhǎng)大后篤志為學(xué)。家貧，鄉(xiāng)親們湊錢資助他入京應(yīng)詔，回來(lái)后將錢全分給其他同舉者，將要走時(shí)又留下來(lái)照顧生病的鄉(xiāng)人，顯示出他自律不貪的良好品格。
B．侯可任地方官政績(jī)卓著。在巴州化城時(shí)，訂立規(guī)約制度，基本上改變了當(dāng)?shù)亍吧泄韽U醫(yī)”、“娶婦責(zé)財(cái)”等陋習(xí)。在華原時(shí)，打擊富人的巧取豪奪；把貪暴的郡吏繩之以法，此舉大快人心，得到百姓的佩服和擁護(hù)。
C．侯可能妥善處理邊境事務(wù)。西夏寇邊時(shí)，使者派侯可巡視，侯可立即帶領(lǐng)數(shù)十騎到了邊境，突然與夏人相遇。他派人迷惑敵人，使夏人“不敢擊”；又說(shuō)服羌人首領(lǐng)獻(xiàn)納土地，并筑熟羊城來(lái)安撫他們，韓琦上報(bào)他的功績(jī)。
D．侯可輕財(cái)樂(lè)義，有朋友去世，他“鬻衣相役”以葬，并用所“饋白金”為朋友未出嫁的妹妹置辦嫁妝；友人父病無(wú)錢醫(yī)治，侯可把自己的財(cái)物全給了他。其義舉獲得人們交口稱贊。
5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）可晨馳至富家，發(fā)櫝出券歸其主。
譯文：_________________________________________________________
（2）令之曰：“建爾旗幟，旋山徐行。”
譯文：_________________________________________________________
（3）可惻然，計(jì)橐中裝略當(dāng)其數(shù)，盡與之。
譯文：_________________________________________________________

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2009屆泰安市英雄山中學(xué)高三年級(jí)第一次復(fù)習(xí)檢測(cè)、語(yǔ)文試卷 題型：048

閱讀下面的文言文，完成下題。

　　任延，字長(zhǎng)孫。更始元年，拜會(huì)稽都尉。會(huì)稽頗稱多士。延到，皆聘請(qǐng)高行，敬待以師友之禮。掾吏貧者，輒分奉祿以賑給之。每時(shí)行縣，輒使慰勉孝子，就餐飯之。吳有龍丘萇者，隱居太末，王莽時(shí)，四輔三公連辟，不到。掾史白請(qǐng)召之。延曰：“龍丘先生躬德履義，有原憲、伯夷之節(jié)。都尉埽灑其門，猶懼辱焉，召之不可�！鼻补Σ堍俜钪]，修書記②，致醫(yī)藥，吏使相望于道。積一歲，萇乃乘輦詣府門，愿得先死備錄。遂署議曹祭酒③。萇尋病卒，延自臨殯，不朝三日。是以郡中賢大夫爭(zhēng)往宦焉。

　　建武初，詔征為九真太守。九真俗以射獵為業(yè)，不知牛耕，民常告糴交趾④，每致困乏。延乃令鑄作田器，教之墾辟。田疇歲歲開廣，百姓充給。

　　拜武威太守，帝親見，戒之曰：“善事上官，無(wú)失名譽(yù)�！毖訉�(duì)曰：“臣聞忠臣不私，私臣不忠。履正奉公，臣子之節(jié)。上下雷同，非陛下之福。善事上官，臣不敢奉詔�！钡蹏@息曰：“卿言是也�！奔戎渫�，時(shí)將兵長(zhǎng)史田紺，郡之大姓，其子弟賓客為人暴害。延收紺系之，父子賓客伏法者五六人。紺少子尚乃聚會(huì)輕薄數(shù)百人，自號(hào)將軍，夜來(lái)攻郡。延即發(fā)兵破之。自是威行境內(nèi)，吏民累息⑤。又造立校官，自掾吏子孫，皆令詣學(xué)受業(yè)。郡遂有儒雅之士。后坐擅誅羌不先上，左轉(zhuǎn)召陵令。

（《后漢書·循吏列傳》）

［注］①功曹：官名。②修書記：寫好書信。③議曹祭酒：官名。④交趾：地名。⑤累息：累氣。

(1)

下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

萇尋病卒，延自臨殯　尋：招致

B．

民常告糴交趾　告：請(qǐng)求，要求

C．

龍丘先生躬德履義　履：實(shí)行

D．

后坐擅誅羌不先上　坐：由

(2)

下列各句中加粗的詞的用法相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．

①延乃令鑄作田器�、诮衿渲�乃反不能及

B．

①父子賓客伏法者五六人�、诩佥涶R者，非利足也，而致千里

C．

①敬待以師友之禮�、谧鳌稁熣f(shuō)》以貽之

D．

①有原憲、伯夷之節(jié)�、诰渥x之不知，惑之不解

(3)

以下句子分別編為四組，能說(shuō)明任延尊重、任用、培養(yǎng)人才的一組是

①會(huì)稽頗稱多士

②聘請(qǐng)高行，敬待以師友之禮

③躬德履義，有原憲、伯夷之節(jié)

④延自臨殯，不朝三日

⑤郡中賢大夫爭(zhēng)往宦焉

⑥造立校官，自掾吏子孫，皆令詣學(xué)受業(yè)

[　　]

A．

①③⑤

B．

①②⑤

C．

②④⑥

D．

③④⑥

(4)

下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

任延敢于除暴安民。他任武威太守后首先鎮(zhèn)壓了兇暴為害的田紺父子及賓客多人，又平定了田紺之子田尚策動(dòng)的暴亂，使官吏民眾非常敬畏。

B．

任延濟(jì)困敬老。對(duì)貧窮的屬官，分出自己的俸祿周濟(jì)他們；對(duì)孝子，經(jīng)常予以慰問(wèn)和勉勵(lì)。

C．

任延直言敢諫。他認(rèn)為某些有著很好聲望的上級(jí)長(zhǎng)官其實(shí)一味利己，不是忠臣，因此拒絕了皇帝要求他遵從上級(jí)長(zhǎng)官的勸告。

D．

任延任地方官時(shí)注重發(fā)展生產(chǎn)。不善農(nóng)耕的九真之民，在他的指導(dǎo)下制造農(nóng)具，開墾荒地，逐漸由貧窮變?yōu)楦蛔恪?/P>

(5)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①輒使慰勉孝子，就餐飯之。

譯文：_____________________________________

②掾吏白請(qǐng)召之

譯文：_____________________________________

③皆令詣學(xué)受業(yè)

譯文：_____________________________________

④履正奉公，臣子之節(jié)

譯文：______________________________________

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：素質(zhì)教育新教案·高中語(yǔ)文·第一冊(cè) 題型：048

閱讀下文，回答15題。

　�。ㄌK秦）說(shuō)秦王書十上，而說(shuō)不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡。資用乏絕，去秦而歸。負(fù)書擔(dān)囊，形容枯槁。面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下妊，嫂不為炊，父母不與言。乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說(shuō)人主不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？期年，揣摩成，乃見說(shuō)趙王于華屋下。抵掌而談，趙王大說(shuō)，封為武安君，受相印，革車百乘，錦繡千純，白璧百雙，黃金萬(wàn)鎰，以隨其后。約從散橫，以抑強(qiáng)秦，故蘇秦相于趙而關(guān)不通。當(dāng)此之時(shí)，天下之大，萬(wàn)民之眾，王侯之威，謀臣之權(quán)，皆欲決于蘇秦之策。不費(fèi)斗糧，未煩一失，未戰(zhàn)一士，未絕一弦，未折一矢，諸侯相親賢于兄弟。夫賢人任而天下服，一人用而天下從。故曰式于政，不式于勇，式于廊廟之內(nèi)，不式于四境之外。當(dāng)（蘇）秦之隆，黃金萬(wàn)鎰為用，轉(zhuǎn)轂連騎，炫煌于道，山東之國(guó)，從風(fēng)而服，使趙大重。將說(shuō)楚王，路過(guò)洛陽(yáng)，父母聞之，清宮除道，張樂(lè)設(shè)飲，郊迎三十里；妻側(cè)目而視，側(cè)耳而聽；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而謝。蘇秦曰：“嫂，何前倨而后卑也�！�

1．對(duì)文段中畫線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．妻不下妊：指妻子不從織機(jī)上下來(lái)迎接。

B．式于廊廟之內(nèi)：式，用；廊廟，指朝廷。

C．未戰(zhàn)一士：沒(méi)有讓一個(gè)士兵去打仗。

D．使趙大重：使趙國(guó)的國(guó)力強(qiáng)大起來(lái)。

2．下列句子加粗詞語(yǔ)的意義跟現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．形容枯稿

B．簡(jiǎn)練以為揣摩

C．山東之國(guó)

D．嫂蛇行匍匐

3．下列各組句子中，加粗詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是

[　　]

A．引錐自刺其股

　　于亂石間擇其一二扣之

B．抵掌而談，趙王大說(shuō)

　　君將哀而生之乎

C．當(dāng)秦之隆，黃金萬(wàn)鎰為用

　　雖我之死，有子存焉

D．諸侯相親賢于兄弟

　　臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙

4．下列句子分別編為四組，全都反映蘇秦合縱成功的一組是

①乃見說(shuō)趙王于華屋之下�、谮w王大說(shuō)，封為武安君，受相印�、厶K秦相于趙而關(guān)不通�、苁接谡�，不式于勇�、蒉D(zhuǎn)轂連騎，炫煌于道�、耷骞俪溃瑥垬�(lè)設(shè)飲，郊迎三十里

[　　]

A．①③⑤　　B．②③⑥

C．②④⑤　　D．③④⑥

5．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．蘇秦耗盡資用，游說(shuō)秦王沒(méi)有成功。狼狽還家，受到家人蔑視。

B．蘇秦不怕失敗，發(fā)奮讀書，刻若鉆研，充滿自信，終于成功。

C．蘇秦游說(shuō)趙王，受到重用，一時(shí)間合縱策略遍行于天下各諸侯國(guó)。

D．蘇秦衣錦還鄉(xiāng)，家人大事歡迎，他嫂子前倨后恭最讓人覺得好笑。

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