下列句子分類正確的一項是 |
①卿欲何言、趭Z項王天下者,必沛公也、畚釋俳駷橹斠印、懿蝗,籍何以至此 ⑤或脫身以逃,不能容于遠近、薮藙t岳陽樓之大觀也、咦雍问讯、喔嫡f舉于版筑之間 A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧ C.①④②③⑥/⑤⑦⑧ D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧ |
科目:高中語文 來源: 題型:
.下列句子分類正確的一項是( )
①卿欲何言 ②奪項王天下者,必沛公也 ③吾屬今為之虜矣④不然,籍何以至此 ⑤或脫身以逃,不能容于遠近 ⑥此則岳陽樓之大觀也 ⑦子何恃而往 ⑧傅說舉于版筑之間
A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧
C.①④②③⑥/⑤⑦⑧ D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子分類正確的一項是( )
①卿欲何言、趭Z項王天下者,必沛公也、畚釋俳駷橹斠印、懿蝗,籍何以至此、莼蛎撋硪蕴樱荒苋萦谶h近、薮藙t岳陽樓之大觀也 ⑦子何恃而往、喔嫡f舉于版筑之間
A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧
C.①④②③⑥/⑤⑦⑧ D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子分類正確的一項是( )
①卿欲何言 ②奪項王天下者,必沛公也 ③吾屬今為之虜矣④不然,籍何以至此 ⑤或脫身以逃,不能容于遠近 ⑥此則岳陽樓之大觀也 ⑦子何恃而往 ⑧傅說舉于版筑之間
A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧
C.①④②③⑥/⑤⑦⑧ D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧
科目:高中語文 來源:山東省聊城一中2012屆高三3月模擬考試語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:013
閱讀下面文言文,回答問題。
漢用陳平計,間疏楚君臣。項羽疑范增與漢私,稍奪其權(quán)。增大怒曰:“天下事大定矣,君王自為之!愿賜骸骨歸卒伍!睔w未至彭城,疽發(fā)背死。蘇子曰:增之去善矣。不去羽必殺增,獨恨其不早耳。
然則當(dāng)以何事去?增勸羽殺沛公,羽不聽,終以此失天下,當(dāng)于是去耶?曰:否。增之欲殺沛公,人臣之分也;羽之不殺,猶有君人之度也。增易為以此去哉?《易》曰:“知幾其神乎!”詩曰:“相彼雨雪,先集維霰。”增之去,當(dāng)于羽殺卿子冠軍時也。陳涉之得民也,以項燕扶蘇;項氏之興也,以立楚懷王孫也。而諸侯叛之也,以弒義帝。且義帝之立,增為謀主矣。義帝之存亡,豈獨為楚之盛衰,亦增之所與同禍福也。未有義帝亡,而增能久存者也。羽之殺卿子冠軍也,是弒義帝之兆也。其弒義帝,則疑增之本也、,豈必待陳平哉?物必先腐也,而后蟲生之;人必先疑也,而后讒人之。陳平雖智,安能間無疑之主哉?
(蘇武《范增論》)
(1)“相彼雨雪”、“以弒義帝”中加粗字注音釋義全對的一項是
[ ]
(2)對下列句中“以”、“此”意義用法判斷正確的一項是
[ ]
A.兩個“以”字相同,兩個“此”字不同。
B.兩個“以”字相同,兩個“此”字相同。
C.兩個“以”字不同,兩個“此”字相同。
D.兩個“以”字不同,兩個“此”字不同。
(3)選出句中加粗詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一句。
[ ]
(4)“愿賜骸骨歸卒伍”的意思是
[ ]
A.希望賜我為平民,并把我編到軍隊中。
B.愿意賜我為平民,讓我回到家中。
C.愿意允許我辭掉官職,歸入軍隊中。
D.希望準(zhǔn)予我辭職,讓我回到家中。
(5)文中引用《易》、《詩》中的話,對其作用判斷最準(zhǔn)確的一項是
[ ]
A.增加文章內(nèi)容含量,提高表達效果。
B.證明事物是發(fā)展變化的,項羽性格也是在變化之中的。
C.證明范增早已看出了項羽中了漢的離間計,日后必然危及自己的生命,因此離項羽而去。
D.以此為論據(jù),證明范增若能見微知著的話,那他早就該離項羽而去。
(6)蘇武認為范增應(yīng)在項羽殺卿子冠軍時離開項羽的主要依據(jù)。
[ ]
A.卿子冠軍被殺,說明項羽背叛了義帝,必不會相信主張立義帝的人。
B.卿子冠軍位在項羽之上,項羽不容卿子冠軍,也必不會容納足智多謀的范增。
C.因陳平離間,卿子冠軍被殺;范增是漢的后患,終會被殺。
D.因項羽要稱霸,又是剛愎自用之人,必不會容納范增。
科目:高中語文 來源:山東省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面的文言文,完成問題。
陸俟,代人也。父突,道武初,帥部人從征伐,數(shù)有戰(zhàn)功,位上黨太守、關(guān)內(nèi)侯。俟少聰慧。明元踐祚,襲爵關(guān)內(nèi)侯。
太武征赫連昌,詔俟督諸軍鎮(zhèn)以備蠕蠕①。與西平公安頡攻克武牢,賜爵建鄴公,拜冀州刺史。對考州郡,唯俟與河內(nèi)太守丘陳為天下第一。轉(zhuǎn)武牢鎮(zhèn)大將。平羌狄子玉等叛,復(fù)轉(zhuǎn)為安定鎮(zhèn)大將,追討玉等,皆獲之。遷懷荒鎮(zhèn)大將。未期,諸高車莫弗②懼俟嚴急,請前鎮(zhèn)將郎孤。太武許之。征俟,至京朝見,言不過周年,郎孤身必敗,高車必叛。帝疑不實,切責(zé)之,以公歸第。明年,諸莫弗果殺郎孤以叛。帝聞之大驚,召俟問其故。俟曰:“夫高車之俗,上下無禮,無禮之人,難為其上。臣蒞以威嚴,節(jié)之憲網(wǎng),欲漸加訓(xùn)導(dǎo)。而惡直丑正,故訟臣無恩,稱孤之美。郎孤獲還鎮(zhèn),欣其名譽,必加恩于百姓,譏臣為失,專欲以寬惠臨之,仁恕待之。無札之人,易生陵傲,不過期年,無復(fù)上下。既無上下,然后收之以威,則人懷怨忿。怨忿既多,敗亂彰矣。”帝嘆曰:“卿身乃短,慮何長也!”即日復(fù)除散騎常侍。
帝征蠕蠕,破涼州,常隨駕剮督輜重。又與高涼王那復(fù)渡河南略地。仍遷長安鎮(zhèn)大將。與高涼王那擊蓋吳于杏城,獲吳二叔。諸將欲送京師,俟獨不許,曰:“若不斬吳,恐長安之變未已。一身藏竄,非其親信,誰能獲之?若停十萬眾追一人,非上策也。不如私許吳叔,免其妻子,使自追吳!敝T將咸曰:“令獲其二叔,唯吳一人,何所復(fù)至?”俟曰:“諸君不見毒蛇乎?不斷其頭,猶能為害。況除腹心之疾,而曰必遺其類,可乎?”遂舍吳二叔,與之期。及期,吳叔不至,諸將皆咎俟。俟日:“此未得其便耳,必不背也!焙髷(shù)日,果斬吳以至,皆如其言。俟之明略獨決,皆此類也。遷內(nèi)都大官。
安定盧水劉超等叛,太武以俟威恩被關(guān)中,詔以本官加都督秦、雍諸軍,鎮(zhèn)長安。帝曰:“超等恃險,不順王命,朕若以重兵與卿,則超等必合為一;若以輕兵與卿,則不制矣。令使卿以方略定之。”于是俟單馬之鎮(zhèn)。既至,申揚威信,示以成敗,超猶無降意。俟乃率其帳下見超。超使人逆曰:“三百人以外,當(dāng)以弓馬相待;三百人以內(nèi),當(dāng)以酒食相供!蹦藢⒍衮T詣超。超備甚嚴,遂縱酒,盡醉而還。后偽獵,詣超。與士卒約曰:“今會發(fā)機,當(dāng)以醉為限!辟鼓嗽p醉,上馬大呼,斬超首。士卒應(yīng)聲縱擊,遂平之。帝大悅,征拜外都大官。(節(jié)選自《北史?陸俟傳》)
【注】文中加粗的文字為人名。①蠕蠕:柔然,是公元4世紀末至6世紀中葉,繼匈奴、鮮卑之后,活動于我國大漠南北和西北廣大地區(qū)的古代民族之一。②高車莫弗:高車,是北朝人對漠北一部分游牧部落的泛稱;莫弗古代北方少數(shù)民族部落首領(lǐng)的稱謂。
1.對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是( )
A.太武征赫連昌 征:征伐
B.節(jié)之憲網(wǎng) 節(jié):約束
C.又與高驤王那復(fù)渡河南略地 略:奪取
D.不如私許吳叔,免其妻子 許:贊許
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是( )
A.然后收之以威 /欲人之無惑也難矣
B.無禮之人,難為其上 /吾其還也
C.專欲以寬惠臨之 /以事秦之心,禮天下之奇才
D.遂縱酒,盡醉而還 /籍吏民封府庫,而待將軍。
3.以下六句話分別編為四組,全部直接表現(xiàn)陸俟有謀略的一組是( )
①卿身乃短,慮何長也
②若停十萬眾追一人,非上策也
③況除腹心之疾,而曰必遺其類
④若以輕兵與卿,則不制矣
⑤既至,申揚威信,示以成敗
⑥俟乃詐醉,上馬大呼,斬超首
A.①④⑤
B.①③⑥
C.②④⑤
D.② ③⑥
4.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是( )
A.陸俟:靛趕武帝征討赫連昌時,他和西平公安頡一起攻克武牢關(guān),被太武帝封為武牢鎮(zhèn)大將軍。
B.陸俟很有預(yù)見性,他曾向皇帝說,自己離職后不到一年,諸高車必反,事實正如他預(yù)料的—樣。
C.陸俟與高涼王那在杏城攻打蓋吳,抓住了他的兩個叔叔,后來又利用他們殺死了蓋吳。
D.陸俟在平定安定盧水劉超的叛亂中,有膽有識,識破了劉超的計謀,并成功地平定了叛亂。
5.把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)詔俟督諸軍鎮(zhèn)以備蠕蠕。
______________________________________
(2)郎孤獲還鎮(zhèn),欣其名譽,必加恩于百姓。
______________________________________
(3)況除腹心之疾,而曰必遺其類,可乎?
______________________________________
科目:高中語文 來源:山東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下面文言文,完成1~5題。
猛宰政公平,流放尸素,拔幽滯,顯賢才。外修兵革,內(nèi)崇儒學(xué)。勸課農(nóng)桑,教以廉恥。無罪而不刑,無才而不任。庶績咸熙,百揆時敘。于是兵強國富,垂及升平,猛之力也。堅嘗從容謂猛曰:“卿夙夜匪懈,憂勤萬機。若文王得太公,吾將優(yōu)游以卒歲!泵驮唬骸安粓D陛下知臣之過,臣何足以擬古人!”堅曰:“以吾觀之,太公豈能過也!背k菲涮釉唬骸叭晔峦豕缡挛乙。”
廣平麻思流寄關(guān)右,因母亡歸葬,請還冀州。猛謂思曰:“便可速裝,是暮已符卿發(fā)遣!奔笆汲鲫P(guān),郡縣已被符管攝。其令行禁整,事無留滯,皆此類也。性剛明清肅,于善惡尤分,微時一餐之惠,睚眥之忿,靡不報焉。時論頗以此少之。
其年寢疾,堅親祈南北郊、宗廟、社稷,分遣侍臣禱河岳諸祀,靡不周備。猛疾未瘳,乃大赦其境內(nèi)殊死已下。猛疾甚,上疏謝恩并言時政,多所弘益。堅覽之流涕,悲慟左右。及疾篤,堅親臨省病,問以后事。猛曰:“晉雖僻陋吳越,乃正朔②相承。親仁善鄰,國之寶也。臣沒之后,愿不以晉為圖。鮮卑、羌虜,我之仇也,終為人患,宜漸除之,以便社稷!毖越K而死,時年五十一。堅哭之慟。比斂,三臨,謂太子曰:“天下不欲使吾平一六合邪?何奪我景略之速也!”贈侍中,丞相余如故。葬禮一依漢大將軍霍光故事,謚曰武侯。朝野巷哭三日。
【注】①猛,王猛,字景略。前秦苻堅執(zhí)政時,王猛曾為丞相。②正朔,一年的第一天。古代改朝換代,新王朝表示應(yīng)天承運,須重定十朔。
1.下列句子中加粗的詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )
A.勸課農(nóng)桑,教以廉恥。 B.乃大赦其境內(nèi)殊死已下。
C.時論頗以此少之。 D.朝野巷哭三日。
2.下列各組句子中加粗的詞的意義和用法相同的一組是(。
3.分句間句意有因果聯(lián)系的一項是( )
A.鮮卑、羌虜,我之仇也,終為人患。 B.不圖陛下知臣之過,臣何足以擬古人!
C.其令行禁整,事無留滯,皆此類也。 D.廣平麻思流寄關(guān)右,因母亡歸葬。
4.以下文句分別編為四組,全都反映王猛“有見識”的一組是( )
①外修兵革,內(nèi)崇儒學(xué)。②無罪而不刑,無才而不任。③庶績咸熙,百揆時敘。④上疏謝恩并言時政,多所弘益。⑤臣沒之后,愿不以晉為圖。
A.①③⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤
5.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是( )
A.王猛為官公平,有膽識,敢于罷黜尸位素餐者,發(fā)現(xiàn)并提拔曾被埋沒的賢才。
B.王猛善惡分明,他認為沒有犯罪的人不應(yīng)當(dāng)受刑,沒有才能的人不能重用。
C.王猛對那些于己有恩者必定報償,但他計較恩怨睚眥必報,也招來了非議。
D.王猛病重,苻堅焦急惶然。這從側(cè)面反映了王猛對前秦的忠心和重要作用。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
猛宰政公平,流放尸素,拔幽滯,顯賢才。外修兵革,內(nèi)崇儒學(xué)。勸課農(nóng)桑,教以廉恥。無罪而不刑,無才而不任。庶績咸熙,百揆時敘。于是兵強國富,垂及升平,猛之力也。堅嘗從容謂猛曰:“卿夙夜匪懈,憂勤萬機。若文王得太公,吾將優(yōu)游以卒歲!泵驮唬骸安粓D陛下知臣之過,臣何足以擬古人!”堅曰:“以吾觀之,太公豈能過也!背k菲涮釉唬骸叭晔峦豕,如事我也!
廣平麻思流寄關(guān)右,因母亡歸葬,請還冀州。猛謂思曰:“便可速裝,是暮已符卿發(fā)遣!奔笆汲鲫P(guān),郡縣已被符管攝。其令行禁整,事無留滯,皆此類也。性剛明清肅,于善惡尤分,微時一餐之惠,睚眥之忿,靡不報焉。時論頗以此少之。
其年寢疾,堅親祈南北郊、宗廟、社稷,分遣侍臣禱河岳諸祀,靡不周備。猛疾未瘳,乃大赦其境內(nèi)殊死已下。猛疾甚,上疏謝恩并言時政,多所弘益。堅覽之流涕,悲慟左右。及疾篤,堅親臨省病,問以后事。猛曰:“晉雖僻陋吳越,乃正朔②相承。親仁善鄰,國之寶也。臣沒之后,愿不以晉為圖。鮮卑、羌虜,我之仇也,終為人患,宜漸除之,以便社稷!毖越K而死,時年五十一。堅哭之慟。比斂,三臨,謂太子曰:“天下不欲使吾平一六合邪?何奪我景略之速也!”贈侍中,丞相余如故。葬禮一依漢大將軍霍光故事,謚曰武侯。朝野巷哭三日。
【注】①猛,王猛,字景略。前秦苻堅執(zhí)政時,王猛曾為丞相。②正朔,一年的第一天。古代改朝換代,新王朝表示應(yīng)天承運,須重定十朔。
1.下列句子中加粗的詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )
A.勸課農(nóng)桑,教以廉恥! B.乃大赦其境內(nèi)殊死已下。
C.時論頗以此少之。 D.朝野巷哭三日。
2.下列各組句子中加粗的詞的意義和用法相同的一組是(。
3.分句間句意有因果聯(lián)系的一項是(。
A.鮮卑、羌虜,我之仇也,終為人患。 B.不圖陛下知臣之過,臣何足以擬古人!
C.其令行禁整,事無留滯,皆此類也! D.廣平麻思流寄關(guān)右,因母亡歸葬。
4.以下文句分別編為四組,全都反映王猛“有見識”的一組是(。
①外修兵革,內(nèi)崇儒學(xué)。②無罪而不刑,無才而不任。③庶績咸熙,百揆時敘。④上疏謝恩并言時政,多所弘益。⑤臣沒之后,愿不以晉為圖。
A.①③⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤
5.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是(。
A.王猛為官公平,有膽識,敢于罷黜尸位素餐者,發(fā)現(xiàn)并提拔曾被埋沒的賢才。
B.王猛善惡分明,他認為沒有犯罪的人不應(yīng)當(dāng)受刑,沒有才能的人不能重用。
C.王猛對那些于己有恩者必定報償,但他計較恩怨睚眥必報,也招來了非議。
D.王猛病重,苻堅焦急惶然。這從側(cè)面反映了王猛對前秦的忠心和重要作用。
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