下列句子中加粗的熟語使用完全正確的一項(xiàng)是

A.由于中國企業(yè)為實(shí)現(xiàn)全球發(fā)展收購歐美知名企業(yè)的名牌產(chǎn)品,與后者剝離低利潤產(chǎn)品業(yè)務(wù)的想法不期
      而遇
,今后類似的收購將接踵而來。
B.虛擬人進(jìn)入中國電視劇標(biāo)志著我國電腦技術(shù)已達(dá)到“登峰造極”的境界。
C.偏激而善良的言論,對于利用輿論監(jiān)督,改進(jìn)社會治理績效而言,一定意義上也可以看作“苦口良
      藥
”。
D.“梅蘭芳”走進(jìn)日本動漫,在應(yīng)用現(xiàn)代手段開發(fā)中國傳統(tǒng)文化資源方面,日本同行已風(fēng)行一時(shí),國
      內(nèi)原創(chuàng)動漫業(yè)界不禁議論紛紛。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中加粗的熟語使用完全正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.由于中國企業(yè)為實(shí)現(xiàn)全球發(fā)展收購歐美知名企業(yè)的名牌產(chǎn)品,與后者剝離低利潤產(chǎn)品業(yè)務(wù)的想法不期而遇,今后類似的收購將接踵而來。
B.虛擬人進(jìn)入中國電視劇標(biāo)志著我國電腦技術(shù)已達(dá)到“登峰造極”的境界。
C.偏激而善良的言論,對于利用輿論監(jiān)督,改進(jìn)社會治理績效而言,一定意義上也可以看作“苦口良藥”。
D.“梅蘭芳”走進(jìn)日本動漫,在應(yīng)用現(xiàn)代手段開發(fā)中國傳統(tǒng)文化資源方面,日本同行已風(fēng)行一時(shí),國內(nèi)原創(chuàng)動漫業(yè)界不禁議論紛紛。

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科目:高中語文 來源:高中課程新學(xué)案 高三年級 語文 題型:013

下列各句中加粗的詞語,使用不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.幾萬文字竟能做成三五百頁的大書,一些書的圖和文八竿子打不著,配得莫名其妙,“文不夠圖來湊”的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

B.加入了世界貿(mào)易組織,我國的職工隊(duì)伍和工會組織就處在更加開放的經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境中,對于維護(hù)職工的合法權(quán)益,工會責(zé)無旁貸。

C.在“國美”春節(jié)銷售額過億的同時(shí),“大中”也推出了一系列促銷措施,由此在京城電器市場形成鼎足之勢。

D.俗話說:“瓜熟蒂落,水到渠成”,既然你已經(jīng)準(zhǔn)備得相當(dāng)充分了,我看完全沒有必要為升學(xué)擔(dān)心。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的文言文,完成下面問題。
答茅鹿門知縣
唐順之
  熟觀鹿門之文,及鹿門與人論文之書,門庭路徑,與鄙意殊有契合;雖中間小小異同,異日當(dāng)自融釋,不待喋喋也。
  至如鹿門所疑于我本是欲工文字之人,而不語人以求工文字者,此則有說。鹿門所見于吾者,殆故吾也,而未嘗見夫槁形灰心之吾乎?吾豈欺鹿門者哉!其不語人以求工文字者,非謂一切抹殺,以文字絕不足為也;蓋謂學(xué)者先務(wù),有源委本末之別耳。文莫猶人,躬行未得,此一段公案,姑不敢論,只就文章家論之。雖其繩墨布置,奇正轉(zhuǎn)折,自有專門師法;至于中一段精神命脈骨髓,則非洗滌心源,獨(dú)立物表、具今古只眼者,不足以與此。
  今有兩人,其一人心地超然,所謂具千古只眼人也,即使未嘗操紙筆呻吟,學(xué)為文章,但直抒胸臆,信手寫出,如寫家書。雖或疏鹵,然絕無煙火酸餡習(xí)氣,便是宇宙間一樣絕好文字;其一人猶然塵中人也,雖其專專學(xué)為文章,其于所謂繩墨布置,則盡是矣,然番來覆去,不過是這幾句婆子舌頭語,索其所謂真精神與千古不可磨滅之見,絕無有也,則文雖工而不免為下格。此文章本色也。即如以詩為喻,陶彭澤未嘗較聲律,雕句文,但信手寫出,便是宇宙間第一等好詩。何則?其本色高也。自有詩以來,其較聲律、雕句文、用心最苦而立說最嚴(yán)者,無如沈約,苦卻一生精力,使人讀其詩,只見其捆縛齷齪,滿卷累牘,競不曾道出一兩句好話。何則?其本色卑也。本色卑,文不能工也,而況非其本色者哉!
  然則吾之不語人以求工文字者,乃其語人以求工文字者也,鹿門其可以信我矣。雖然,吾槁形而灰心焉久矣,而又敢與知文乎!今復(fù)縱言至此,吾過矣,吾過矣!此后鹿門更見我之文,其謂我之求工于文者耶,非求工于文者耶?鹿門當(dāng)自知我矣,一笑。  (《荊川先生文集》)   
  【注】茅坤:字順甫,號鹿門,明代散文家、藏書家。唐順之,曾督領(lǐng)兵船于崇明抵御倭寇,以功升右僉都御史,代鳳陽巡撫.人稱荊川先生。
1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  。
A.門庭路徑,與鄙意有契合——殊:不同
B.有委本末之別耳——源:事情本原
C.奇正轉(zhuǎn)折,自有專門法——師:師承
D.何則?其本色也——卑:低劣
2.下列六句話,分別編為四組,全部是作者“為文”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(  。
①雖中間小小異同,異日當(dāng)自融釋
②信手寫出,如寫家書……絕好文字
③但信手寫出,便是宇宙間第一等好詩
④竟不曾道出一兩句好話
⑤本色卑,文不能工也
⑥鹿門當(dāng)自知我矣,一笑。
A.①③⑤
B.②④⑥
C.②③⑤
D.①④⑥
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(  。
A.本文是作者寫給茅坤的一封信,信中作者以茅坤為知己,暢談了自己對為文的看法與主張。
B.作者認(rèn)為,為文應(yīng)該像茅坤一樣,做到超凡脫俗,雖然粗疏,但卻少有世間的俗氣與寒酸。
C.文章在闡述道理時(shí)運(yùn)用了對比手法,將“見識超凡之人”與“世塵之人”進(jìn)行對比評價(jià)。
D.文章有規(guī)矩與專門的師承法則,但也有一種精神、命脈和骨髓,更有為人本色作基礎(chǔ)。
4.將文言文閱讀材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)蓋謂學(xué)者先務(wù),有源委本末之別耳。
譯文:_________________________________________________
(2)即使未嘗操紙筆呻吟,學(xué)為文章,但直抒胸臆,信手寫出,如寫家書。
譯文:_________________________________________________
(3)吾槁形而灰心焉久矣,而又敢與知文乎!
譯文:_________________________________________________

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科目:高中語文 來源:黑龍江省哈師大附中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  淮陰侯韓信者,淮陰人也。始為布衣時(shí),貧,常從人寄飲,人多厭之者。信釣于城下,諸母漂,有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日,信善,謂漂母曰:吾必有以重報(bào)母。母怒曰:大丈夫不能自食,吾哀王孫而進(jìn)食,豈望報(bào)乎!淮陰屠中少年有侮信者,曰:若雖長大,好帶刀劍,中情怯耳。眾辱之曰:信能死,刺我;不能死,出我胯下。于是信視之,俯出胯下,匍匐。一市人皆笑信,以為怯。

  及項(xiàng)梁渡淮,信仗劍從之,居麾下,無所知名。項(xiàng)梁敗,又屬項(xiàng)羽,羽以為郎中。數(shù)以策干項(xiàng)羽,羽不用。漢王之入蜀,信亡楚歸漢,未得知名,為連敖①。法當(dāng)斬,其輩十三人皆已斬,次至信,信乃仰視,適見滕公,曰:上不欲就天下乎?何為斬壯士?滕公奇其言,壯其貌,釋而不斬。與語,大說之。言于上,上拜以為治粟都尉,上未之奇也。

  信數(shù)與蕭何語,何奇之。至南鄭,諸將行道亡者數(shù)十人,信度何等已數(shù)言上,上不我用,即亡。何聞信亡,不及以聞,自追之。人有言上曰:丞相何亡。上大怒,如失左右手。居一二日,何來謁上,上且怒且喜,罵何曰:若亡,何也?何曰:臣不敢亡也,臣追亡者。上曰:若所追者誰?何曰:韓信也。上復(fù)罵曰:諸將亡者以十?dāng)?shù),公無所追;追信,詐也。何曰:諸將易得耳。至如信者,國士無雙。王必欲長王漢中,無所事信;必欲爭天下,非信無所與計(jì)事者。王策安所決耳。王曰:吾亦欲東耳,安能郁郁久居此乎?何曰:王計(jì)必欲東,能用信,信即留;不能用,信終亡耳。王曰:吾為公以為將。何曰:雖為將,信必不留。王曰:以為大將。何曰:幸甚。于是王欲召信拜之。何曰:王素慢無禮,今大將如呼小兒耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,擇良日,齋戒,設(shè)壇場,具禮,乃可耳。王許之。諸將皆喜,人人各自以為得大將,乃韓信也,一軍皆驚。

節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》,有刪改。

 。圩ⅲ茛龠B敖:接待客人的低級官員。

(1)

對下列句子中加粗的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

于是信視之    孰:通“熟”,仔細(xì)。

B.

為連敖,法當(dāng)斬  坐:因?yàn)?/P>

C.

王策安所決耳    顧:但看,只看

D.

大將,如呼小兒耳 拜:授職

(2)

下列四組句子,分別屬于表現(xiàn)人們對韓信或輕視或推重的一組是

[  ]

A.

①一市人皆笑信,以為怯。

②飯信,竟漂數(shù)十日。

B.

①俯出胯下,匍匐。

②諸將行道亡者數(shù)十人

C.

①居麾下,無所知名。

②如失左右手。

D.

①追信,詐也。

②不及以聞,自追之。

(3)

下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

韓信做平民時(shí),生活貧窮,一個(gè)漂洗絲綿的大娘見他饑餓不堪,拿飯給他吃,一連幾十天,直到漂洗完畢,韓信大為感激。

B.

淮陰市中一個(gè)年輕屠戶看不起韓信,說他人高馬大,佩戴刀劍,實(shí)際內(nèi)心懦弱,還讓韓信承受胯下之辱,被全市的人恥笑。

C.

韓信先投奔楚軍,追隨項(xiàng)梁,后歸順漢軍,都只是擔(dān)任低級職務(wù),難以得到施展才能的機(jī)會,在漢軍中更是差點(diǎn)掉了腦袋。

D.

滕公與蕭何都是發(fā)現(xiàn)賞識韓信的伯樂。滕公救了韓信一命,蕭何追回逃亡的韓信,又都極力推薦,最終是二個(gè)人的共同努力才使韓信得到漢王的重用。

(4)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①次至信,信乃仰視,適見滕公,曰:“上不欲就天下乎?何為斬壯士?”

②信度何等已數(shù)言上,上不我用,即亡。

③籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面題目。
張凝,滄州無棣人。少有武勇,倜儻自任。鄉(xiāng)人趙氏子以材稱,凝恥居其下,因挾弓與角勝負(fù)。約筑土百步射之,饌一發(fā)洞過,觀者嘆服。節(jié)帥張美壯之,召置帳下。太宗在藩邸,聞其名,以隸親衛(wèi)。淳化初,以其有材干,授洛苑使,領(lǐng)繡州刺史。真宗踐祚,遷北作坊使。成平初,契丹南侵,凝率所部兵設(shè)伏于瀛州西,腹背奮擊,挺身陷敵。凝子昭遠(yuǎn),從行。即單騎疾呼,突入陣中,掖凝出,左右披靡不敢動。明年,契丹兵大至,車駕幸大名,凝據(jù)要害,斷其歸路。契丹宵遁,凝縱兵擊之,盡奪所掠。四年,召還。時(shí)斥候數(shù)擾,轉(zhuǎn)運(yùn)使劉綜懼飛輓不給,問計(jì)于凝。凝曰:“今當(dāng)深入,因敵資糧,不足慮也!蹦俗园妆(zhèn)率兵入敵境,生擒賊將,斬首五千余,降九百余人。慶州胡家門等桀黠難制,凝因襲破之。又熟戶與生羌錯居,頗為誘脅,凝引兵至八州原,降百七十余族,邊境獲安。時(shí)王超為總帥,以大兵頓中山,朝議擇凝與魏能分握精騎,俟契丹至,則深入以牽其勢。時(shí)魏能逗撓,退保城堡,眾皆憤悱,責(zé)讓能,凝獨(dú)默然;騿栔,凝曰:“能粗材險(xiǎn)愎,既不為諸君所容,吾復(fù)切言之,使其心不自安,非計(jì)也!鄙下劧纹溆凶R。車駕觀兵澶淵,凝率眾抵易州。既而契丹受盟北歸,所過猶侵剽不已,遂以凝為緣邊安撫使,提兵躡其后,契丹乃不敢略奪。改高陽關(guān)部署。明年議勞,就加殿前都虞候,卒。凝忠勇好功名,累任西北,善訓(xùn)士卒,繕完器仗,前后賞賜多以犒師,家無余資,京師無居第。真宗悼惜之,遣中使護(hù)喪還京,官給莽事,厚恤其家。
(選自《宋史·卷二百七十九》,有刪節(jié))
【小題1】對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.節(jié)帥張美之壯:贊賞B.車駕大名幸:希望
C.以大兵中山頓:屯駐D.提兵其后躡:跟隨
【小題2】以下各組句子中,全都表明張凝“有識”的一組是(3分)
①凝一發(fā)洞過,觀者嘆服             ②今當(dāng)深入,因敵資糧,不足慮也
③朝議擇凝與魏能分握精騎           ④吾復(fù)切言之,使其心不自安,非計(jì)也
⑤慶州胡家門等桀黠難制,凝因襲破之 ⑥家無余資,京師無居第
A.①②④B.①③⑥C.②④⑤D.③⑤⑥
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.張凝年輕時(shí)威武勇猛,豪爽自信。他曾與同鄉(xiāng)相約比試射箭,觀看的人對他的技藝都很贊嘆佩服。后來,節(jié)度使張美把他召到帳下。
B.太宗做藩王時(shí),聽到張凝的名聲,就召他到王府作侍衛(wèi)。淳化初年,官授洛苑使,兼任繡州刺史,后來,太宗又提拔他擔(dān)任北作坊使。
C.張凝有智謀,善用兵。咸平二年,契丹大舉入侵,張凝占據(jù)險(xiǎn)要地勢,截?cái)嗥醯ぼ婈?duì)的退路,乘敵軍逃跑之機(jī),縱兵追擊,取得了勝利。
D.張凝為官清廉,所受的賞賜大多用來犒勞軍隊(duì);他死后家里沒有多余的錢財(cái),京城沒有府第。真宗為此哀傷惋惜,對他的家人優(yōu)厚撫恤。
【小題4】把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)鄉(xiāng)人趙氏子以材稱,凝恥居其下,因挾弓與角勝負(fù)。(5分)
(2)時(shí)魏能逗撓,退保城堡,眾皆憤悱,責(zé)讓能,凝獨(dú)默然。(5分)

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成問題。
任青傳
張耒
  任青,壽春人。少無賴,為盜,以智數(shù)雄其黨,有聲群盜 中。然青為盜不多殺害,為濟(jì)所欲不多求,稍有以賢其類矣。里僧有善驢, 其值數(shù)萬錢,僧愛之,所以圉備之甚固,盜數(shù)取之不得。于是里少年聚數(shù)萬錢邀青,曰:“子能得驢,則請以錢為君壽。不能得,君 妄得名也!鼻嘈χx少年,辭不能。少年固強(qiáng)之,青曰:“具飲,夜半吾乘驢來詣君矣。雖然,愿以是為戲,卒事請以驢還僧!鄙倌暝唬骸爸Z!币拱,青懷刀超其垣入。僧系驢房外,鎖驢前足無可解理。青即解刀,微刺驢足間見血,以刀擊地跑者。久之,僧聞,使童疾走燭視驢。青疾起匿。童即語鎖嚙驢足流血矣。僧即取鑰,命童解鎖。童去,寢熟。青即牽驢自其門出,疾馳而至少年所,一座大驚。明日,乃使謝僧還驢,曰:“吾以為戲,愿勿罪也!逼涠嘀菙(shù) 率如此。
  后稍聚黨,罪過數(shù)發(fā)。吏捕逐不得,聞朝廷,詔使招出之。青即自詣壽春,詔以補(bǔ)卒。太守使捕部中盜,往輒得,境為無盜,以勞稍遷等。后數(shù)得尤賊,詔授官至右侍禁。元豐三年,河南伊陽賊張晏,聚黨抄掠,傷吏士,朝廷選青為伊陽巡檢。五年,盜劫伊陽之小水,青追盜至福昌,予因見之。青長六尺余,慷慨敢勇,持刀入山獨(dú)行二百余里,以一時(shí)往返。然貌恂恂謙恭,事士大夫甚謹(jǐn),惟恐不當(dāng)其意,居官小心,畏法廉潔,御下有恩,其語捕盜甚有方略云。先是朝廷興師取靈州,陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使李察當(dāng)領(lǐng)徒從大將軍高遵裕軍出塞,察與青有舊恩,奏辟青從行。遵裕軍疾驅(qū)入塞,察數(shù)危窘矣,青衛(wèi)之,夜則被甲守其寢,撫左右得其歡心。察卒賴以全者,青之力也。
  張子曰:“青始強(qiáng)暴,為盜賊,后乃折節(jié),士大夫或愧焉,其始蓋無有教之者故也。夫中道為善,猶不失為士,況始終于善者哉!然青才有過人者,彼雖為盜,固有以自異也。”(《柯山集》卷四十三《任青傳》)
1.下列句中加粗詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(。
A.青笑少年/謝:用言辭委婉地推辭拒絕
B.飲/具:準(zhǔn)備,備辦
C.惟恐不當(dāng)其意/當(dāng):恰當(dāng)
D.下有恩/ 御:統(tǒng)治,治理
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法均相同的一組是(。
A.智數(shù)雄其黨/久之足音辨人
B.予見之有/罔不勢象形,各具情態(tài)
C.夜被甲守其寢室/此岳陽樓之大觀也
D.使謝僧還驢/不知有漢,無論魏晉
3.以下六句,全都表現(xiàn)任青“多智數(shù)”的是(。
① 卒事請以驢還僧         
② 青懷刀超其垣入            
③ 吏捕逐不得
④ 往輒得,境為無盜      
⑤ 其語捕盜甚有方略云        
⑥ 撫左右得其歡心
A.①③⑤    
B.②④⑥    
C.③④⑤    
D.①②⑥
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(。
A.任青年輕時(shí)強(qiáng)悍無理,做過強(qiáng)盜,因很有心計(jì),在同伙中名氣很大。不過他為盜時(shí)尚有憐憫之心。
B.同鄉(xiāng)年輕人偷僧人的驢子而不得,所以請任青出馬。任青起先不肯,后來要求年輕人為他準(zhǔn)備好宴席請他吃飯才答應(yīng),不過他要求事后歸還驢子。
C.任青在家鄉(xiāng)結(jié)黨犯罪,官府追捕不到,只得上報(bào)朝廷。朝廷后下詔招撫,任青受詔撫,為官府抓捕強(qiáng)盜。
D.任青為人豪爽,勇敢無畏,但他身處官場時(shí),為人處事小心翼翼,待人謙恭,廉潔自律,對上級官員則恭謹(jǐn)有禮,表現(xiàn)了他性格的另一面。
5.翻譯文中劃線的句子。
① 太守使捕部中盜,往輒得,境為無盜,以勞稍遷等。
___________________________________________。
② 察數(shù)危窘矣,青衛(wèi)之。
___________________________________________。  

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成(1)~(4)題。
  姜才,濠州人。貌短悍。少被掠入河朔,稍長亡歸,隸淮南兵廬,以善戰(zhàn)名,然以來歸人不得大官,為通州副都統(tǒng)。時(shí)淮多健將,然驍雄無逾才。才知兵,善騎射,撫士卒有恩,至臨陣,軍律凜凜。其子當(dāng)戰(zhàn),回白事,才望見以為敗也,拔劍幾殺之。
  賈似道出師,才以兵屬孫虎臣為先鋒,相拒于丁家洲。大軍設(shè)炮架彀車弩江濱,中流數(shù)千艘,旌旗聯(lián)亙,鼓行而下。才奮兵前接戰(zhàn),鋒已交,虎臣遽過其妾所乘舟。眾見之,蕹日:“步帥遁矣!庇谑侵T軍皆潰,才亦收兵入揚(yáng)州。大兵乘勝攻揚(yáng)州,才為三疊陣逆之三里溝,戰(zhàn)有功。又與元帥戰(zhàn)揚(yáng)子橋,旦暮兵亂,流矢貫才肩,才拔矢揮刀而向前,所向辟易。已而大軍筑長圍,自揚(yáng)子橋競瓜洲,東北跨灣頭至黃塘,西北至丁村,務(wù)欲以久困之,時(shí)德祜元年也。
  明年正月,宋亡。二月,五奉使及一閣門宣贊舍人持謝太后詔來諭降,才發(fā)弩射卻之,復(fù)以兵擊五奉使于召伯堡,,大戰(zhàn)而退。未幾,瀛國公至瓜洲,才與庭芝泣涕誓將士出奪之。將士皆感泣。乃盡散金帛犒兵,以四萬人夜搗瓜洲,戰(zhàn)三時(shí),眾擁瀛國公避去。才追戰(zhàn)至浦子市,夜猶不退。阿術(shù)使人招之,才曰:“吾寧死,豈作降將軍邪!”四月,才以兵攻灣頭柵。五月,復(fù)攻之,騎旋濘而止,乃舍騎步戰(zhàn),至四鼓,全師以歸。揚(yáng)食盡,才時(shí)出運(yùn)米真州、高郵以給兵。六月,護(hù)餉至馬家渡,萬戶史弼將兵擊奪之,才與戰(zhàn)達(dá)旦,弼幾殆。阿術(shù)馳兵來援,乃得免去。
  庭芝以在圍久,召才計(jì)事,屏左右,語久之。第聞才厲聲云:“相公不過忍片時(shí)痛耳!弊笥衣勚愫瓜。才自是以兵護(hù)庭芝第,期與俱死。
  七月,益王在福州,以龍神四廂都指揮使、?弟姵行拐俨,才與庭芝東至泰州,將入海。阿術(shù)以兵追及,圍泰州,使使者招之降,才不聽。阿術(shù)驅(qū)揚(yáng)兵士妻子至城下,會才疽發(fā)脅不能戰(zhàn),諸將遂開門降。都統(tǒng)曹安國入才臥內(nèi),執(zhí)之以獻(xiàn)。阿術(shù)愛其忠勇,欲降而用之,才肆為慢言;阿術(shù)責(zé)庭芝不降,才曰:“不降者才也!睆(fù)憤憤不已,阿術(shù)怒,剮之揚(yáng)州。才臨刑,夏貴出其傍,才切齒曰:“若見我寧不愧死邪?”(選自《宋史·列傳第二百一十·忠義六》)
  【注】①大軍:元軍。②蕹:喧嘩。③瀛國公:即宋恭帝趙顯,5歲時(shí)降元,封“瀛國公”。
(1)對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的是(    )
A.短悍——貌:身材
B.以兵孫虎臣為先鋒——屬:托付
C.為三疊陣之三里溝——逆:迎戰(zhàn)
D.泣涕將士出奪之——誓:出征前告誡將士,表示決心
(2)下列各組句子中,全都表明姜才“驍勇善戰(zhàn)”的一組是(    )
①旌旗聯(lián)亙,鼓行而下
②為三疊陣逆之三里溝,戰(zhàn)有功
③發(fā)弩射卻之
④追戰(zhàn)至浦子市,夜猶不退
⑤與戰(zhàn)達(dá)旦,弼幾殆
⑥以兵護(hù)庭芝第
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①③⑥
D.②④⑤
(3)下列對文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(    )
A.姜才年少時(shí)被擄往河北,后來逃回,來到淮南從軍;他驍勇善戰(zhàn),熟悉兵法,精通騎射,愛兵如子,軍紀(jì)嚴(yán)明,但由于是從敵占區(qū)回來的,所以只做到了副都統(tǒng)。
B.姜才在丁家洲奮力迎戰(zhàn)元軍,兩軍已交鋒,主帥孫虎臣突然帶領(lǐng)妻妾乘船逃跑,元軍見了歡呼說:“宋軍主帥逃跑了!庇谑歉髀匪诬娂娂姖,姜才只得退守?fù)P州。
C.姜才被困揚(yáng)州期間,宋朝亡國,元軍派遣使者招降姜才,姜才發(fā)弩箭射退來使,后又出兵在召伯堡襲擊元使,雖然沒有成功,但顯示了過人的膽略和忠義壯舉。
D.姜才被圍在泰州時(shí)由于肋上生瘡不能作戰(zhàn),部將趁機(jī)開城投降;姜才被俘后,元軍以任用他為誘餌,勸其投降,姜才寧死不屈,怒罵不止,最后從容就義。
(4)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①其子當(dāng)戰(zhàn),回白事,才望見以為敗也,拔劍幾殺之。
譯文:_________________________________________。
②旦暮兵亂,流矢貫才肩,才拔矢揮刀而前,所向辟易。
譯文:_________________________________________。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成(1)~(4)題。
  姜才,濠州人。貌短悍。少被掠入河朔,稍長亡歸,隸淮南兵廬,以善戰(zhàn)名,然以來歸人不得大官,為通州副都統(tǒng)。時(shí)淮多健將,然驍雄無逾才。才知兵,善騎射,撫士卒有恩,至臨陣,軍律凜凜。其子當(dāng)戰(zhàn),回白事,才望見以為敗也,拔劍幾殺之。
  賈似道出師,才以兵屬孫虎臣為先鋒,相拒于丁家洲。大軍設(shè)炮架彀車弩江濱,中流數(shù)千艘,旌旗聯(lián)亙,鼓行而下。才奮兵前接戰(zhàn),鋒已交,虎臣遽過其妾所乘舟。眾見之,蕹曰:“步帥遁矣!庇谑侵T軍皆潰,才亦收兵入揚(yáng)州。大兵乘勝攻揚(yáng)州,才為三疊陣逆之三里溝,戰(zhàn)有功。又與元帥戰(zhàn)揚(yáng)子橋,旦暮兵亂,流矢貫才肩,才拔矢揮刀而向前,所向辟易。已而大軍筑長圍,自揚(yáng)子橋競瓜洲,東北跨灣頭至黃塘,西北至丁村,務(wù)欲以久困之,時(shí)德枯元年也。
  明年正月,宋亡。二月,五奉使及一閣門宣贊舍人持謝太后詔來諭降,才發(fā)弩射卻之,復(fù)以兵擊五奉使于召伯堡,,大戰(zhàn)而退。未幾,瀛國公至瓜洲,才與庭芝泣涕誓將士出奪之。將士皆感泣。乃盡散金帛犒兵,以四萬人夜搗瓜洲,戰(zhàn)三時(shí),眾擁瀛國公避去。才追戰(zhàn)至浦子市,夜猶不退。阿術(shù)使人招之,才曰:“吾寧死,豈作降將軍邪!”四月,才以兵攻灣頭柵。五月,復(fù)攻之,騎旋濘而止,乃舍騎步戰(zhàn),至四鼓,全師以歸。揚(yáng)食盡,才時(shí)出運(yùn)米真州、高郵以給兵。六月,護(hù)餉至馬家渡,萬戶史弼將兵擊奪之,才與戰(zhàn)達(dá)旦,弼幾殆。阿術(shù)馳兵來援,乃得免去。
  庭芝以在圍久,召才計(jì)事,屏左右,語久之。第聞才厲聲云:“相公不過忍片時(shí)痛耳!弊笥衣勚愫瓜。才自是以兵護(hù)庭芝第,期與俱死。
  七月,益王在福州,以龍神四廂都指揮使、?弟姵行拐俨牛排c庭芝東至泰州,將入海。阿術(shù)以兵追及,圍泰州,使使者招之降,才不聽。阿術(shù)驅(qū)揚(yáng)兵士妻子至城下,會才疽發(fā)脅不能戰(zhàn),諸將遂開門降。都統(tǒng)曹安國入才臥內(nèi),執(zhí)之以獻(xiàn)。阿術(shù)愛其忠勇,欲降而用之,才肆為慢言;阿術(shù)責(zé)庭芝不降,才曰: “不降者才也!睆(fù)憤憤不已,阿術(shù)怒,剮之揚(yáng)州。才臨刑,夏貴出其傍,才切齒曰:“若見我寧不愧死邪?”(選自《宋史·列傳第二百一十·忠義六》)
【注】①大軍:元軍。②蕹:喧嘩。③瀛國公:即宋恭帝趙顯,5歲時(shí)降元,封“瀛國公”。
(1)對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的是(    )
A.短悍/貌:身材
B.以兵孫虎臣為先鋒/屬:托付
C.為三疊陣之三里溝/逆:迎戰(zhàn)
D.泣涕將士出奪之/誓:出征前告誡將士,表示決心
(2)下列各組句子中,全都表明姜才“驍勇善戰(zhàn)”的一組是(   )
①旌旗聯(lián)直,鼓行而下
②為三疊陣逆之三里溝,戰(zhàn)有功
③發(fā)弩射卻之
④追戰(zhàn)至浦子市,夜猶不退
⑤與戰(zhàn)達(dá)旦,弼幾殆
⑥以兵護(hù)庭芝第
A.①②③  
B.④⑤⑥  
C.①③⑥  
D.②④⑤
(3)下列對文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(    )
A.姜才年少時(shí)被擄往河北,后來逃回,來到淮南從軍;他驍勇善戰(zhàn),熟悉兵法,精通騎射,愛兵如子,軍紀(jì)嚴(yán)明,但由于是從敵占區(qū)回來的,所以只做到了副都統(tǒng)。
B姜才在丁家洲奮力迎戰(zhàn)元軍,兩軍已交鋒,主帥孫虎臣突然帶領(lǐng)妻妾乘船逃跑,元軍見了歡呼說:“宋軍主帥逃跑了!庇谑歉髀匪诬娂娂姖,姜才只得退守?fù)P州。
C姜才被困揚(yáng)州期間,宋朝亡國,元軍派遣使者招降姜才,姜才發(fā)弩箭射退來使,后又出兵在召伯堡襲擊元使,雖然沒有成功,但顯示了過人的膽略和忠義壯舉。
D.姜才被圍在泰州時(shí)由于肋上生瘡不能作戰(zhàn),部將趁機(jī)開城投降;姜才被俘后,元軍以任用他為誘餌,勸其投降,姜才寧死不屈,怒罵不止,最后從容就義。
(4)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①其子當(dāng)戰(zhàn),回白事,才望見以為敗也,拔劍幾殺之。
譯文:_                                                                             
②旦暮兵亂,流矢貫才肩,才拔矢揮刀而前,所向辟易。
譯文:                                                                              

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科目:高中語文 來源:廣東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面問題。
  田單者,齊諸田疏屬也。愍王時(shí),單為臨淄市掾,不見知。
  及燕使樂毅伐破齊,攻安平,城壞,齊人走,爭涂,以轊折車敗,為燕所虜,唯田單宗人以鐵籠故得脫,東保即墨。燕既盡降齊城,唯獨(dú)莒、即墨不下。燕軍聞齊王在莒,并兵攻之。淖齒既殺愍王于莒,因堅(jiān)守,距燕軍,數(shù)年不下。燕引兵東圍即墨,即墨大夫出與戰(zhàn),敗死。
  城中相與推田單,曰:“安平之戰(zhàn),田單宗人以鐵籠得全,習(xí)兵!绷⒁詾閷④,以即墨距燕。
  田單乃令城中人食必祭其先祖于庭,飛鳥悉翔舞城中下食。燕人怪之。田單因宣言曰:乎神來下教我!蹦肆畛侵腥嗽唬骸爱(dāng)有神人為我?guī)煛!庇幸蛔湓唬骸俺伎梢詾閹熀?”因反走。田單乃起,引還,東鄉(xiāng)坐,師事之。卒曰“臣欺君,誠無能也!碧飭卧唬骸白游鹧砸!”因師之。
  每出約束,必稱神師。乃宣言曰:“吾唯懼燕軍之劓所得齊卒,置之前行,與我戰(zhàn),即墨敗矣!毖嗳寺勚,如其言。城中人見齊諸降者盡劓,皆怒,堅(jiān)守,唯恐見得。單又縱反間曰:“吾懼燕人掘吾城外冢墓,僇先人,可為寒心!
  燕軍盡掘壟墓,燒死人。即墨人從城上望見,皆涕泣,俱欲出戰(zhàn),怒自十倍
  田單知士卒之可用,乃身操版插,與士卒分功,妻妾編于行伍之間,盡散飲食饗士。令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使約降于燕,燕軍皆呼萬歲。田單又收民金,得千溢,令即墨富豪遺燕將,曰:“即墨即降,愿無虜掠吾族家妻妾,令安堵!毖鄬⒋笙,許之。燕軍由此益懈。
  田單乃收城中得千余牛,為絳繒衣,畫以五彩龍文,束兵刃于其角,而灌脂束葦于尾,燒其端。鑿城數(shù)十穴,夜縱牛,壯士五千人隨其后。牛尾熱,怒而奔燕軍,燕軍夜大驚。牛尾炬火光明炫耀,燕軍視之皆龍文,所觸盡死傷。五千人因銜枚擊之,而城中鼓噪從之,老弱皆擊銅器為聲,聲動天地。燕軍大駭,敗走。齊人遂夷殺其將騎劫。燕軍擾亂奔走,齊人追亡逐北,所過城邑皆畔燕而歸田單,兵日益多,乘勝,燕日敗亡,卒至河上,而齊七十余城皆復(fù)為齊。乃迎襄王于莒,入臨淄而聽政。襄王封田單,號曰安平君。
  太史公兵以正合以奇勝善之者出奇無窮奇正還相生如環(huán)之無端夫始如處女?dāng)橙碎_戶后如脫兔敵不及距其田單之謂邪 (選自《史記·田單列傳》,略有改動)
 。ㄗⅲ耗X,楚國派將軍淖齒救齊,他卻乘機(jī)殺掉愍王,與燕人分占齊國領(lǐng)土和珍寶)
1.對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.田單宗人以鐵籠得全,習(xí)兵——熟悉,精通
B.以即墨燕——通“拒”,抵抗
C.堅(jiān)守,唯恐見——面對
D.而城中鼓噪之——跟隨
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法都相同的一組是(     )
A.①田單,齊諸田疏屬也 ②城中人見齊諸降盡劓
B.①唯田單宗人鐵籠故得脫 ②立為將軍
C.①當(dāng)有神人我?guī)?②而齊七十余城皆復(fù)
D.①吾唯懼燕軍之劓得齊卒 ②觸盡死傷
3.下列句子中,都能表現(xiàn)田單有謀略的一組是(     )
①田單宗人以鐵籠得全 ②乃迎襄王于莒,人臨淄而聽政
③田單又收民金,得千溢,令即墨富豪遺燕將 ④田單曰:“子勿言也!”
⑤畫以五彩龍文,束兵刃于其角
A.①②③
B.①③④
C.①③⑤
D.②④⑤
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是(     )
A.田單擔(dān)任臨淄管理市場的輔助人員時(shí)不為人知曉,但憑借安平一戰(zhàn)中突出的軍事素養(yǎng)而成名,并被大家推舉為將軍,依托即墨抵抗燕軍。
B.田單命令城里百姓每家吃飯的時(shí)候必須在庭院中擺出飯菜來祭祀愍王,飛鳥都吸引得飛下來啄食物,田單借此揚(yáng)言說這是有神人下來幫助他。
C.田單為了激發(fā)城中將士、百姓的斗志,不惜運(yùn)用反問計(jì)讓燕國人把齊國被俘士兵的鼻子割掉,把齊軍士兵尸體從墳?zāi)怪型诔鰜矸贌?
D.田單收集百姓的黃金,命令即墨的富豪贈給騎劫,說:“即墨立刻投降,希望不要擄掠我同族的妻妾,令他們安居!彬T劫非常高興,燕軍從此開始松懈。
5.用“/”給下列語段斷句。
  太史公曰兵以正合以奇勝善之者出奇無窮奇正還相生如環(huán)之無端夫始如處女?dāng)橙碎_戶后如脫兔敵不及距其田單之謂邪
6.翻譯下面的句子。
、偌茨藦某巧贤,皆涕泣,俱欲出戰(zhàn),怒自十倍。
 ______________________________________________________
、谘嘬姅_亂奔走,齊人追亡逐北,所過城邑皆畔燕而歸田單。
 ______________________________________________________

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科目:高中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成1-4題。
  杜黃裳字遵素,京兆杜陵人也。杜鴻漸深器重之。為郭子儀朔方從事,子儀入朝,令黃裳主留務(wù)于朔方?⒗顟压馀c監(jiān)軍陰謀代子儀,乃為偽詔書,欲誅大將溫儒雅等。黃裳立辨其偽,以詰懷光,懷光流汗伏罪。諸將有難制者,黃裳矯子儀命盡出之,數(shù)月而亂不作。后入為臺省官,為裴延齡所惡,十年不遷。貞元末,為太常卿。王叔文之竊權(quán),黃裳終不造其門。嘗語其子婿韋執(zhí)誼,令率百官請皇太子監(jiān)國,執(zhí)誼遽曰:“丈人才得一官,可復(fù)開口議禁中事耶!”黃裳勃然曰:“黃裳受恩三朝,豈可以一官見買!”即拂衣而出。
  邠州節(jié)度使韓全義曾居討伐之任,無功,黃裳奏罷之。劉辟作亂,議者以劍南險(xiǎn)固,不宜生事;唯黃裳堅(jiān)請討除,憲宗從之。又奏請不以中官為監(jiān)軍,祗委高崇文為使。黃裳自經(jīng)營伐蜀,以至成功,指授崇文,無不懸合。崇文素憚劉澭,黃裳使人謂崇文曰:“若不奮命,當(dāng)以劉澭代之!庇墒堑贸缥闹懒。既平辟,宰臣入賀,帝目黃裳曰:“此卿之功也!焙笈c憲宗語及方鎮(zhèn)除授,黃裳奏曰:“德宗自艱難之后,事多姑息。貞元中,每帥守物故,必先命中使偵伺其軍動息,其副貳大將中有物望者,必厚賂近臣以求見用,帝必隨其稱美而命之,以是因循,方鎮(zhèn)罕有特命帥守者。陛下宜熟思貞元故事,稍以法度整肅諸侯,則天下何憂不治!”憲宗然其言。由是用兵誅蜀、夏之后,不容藩臣蹇傲,克復(fù)兩河,威令復(fù)振,蓋黃裳啟其衷也。黃裳有經(jīng)畫之才,達(dá)于權(quán)變,然檢身律物,寡廉潔之譽(yù),以是居鼎職不久。三年九月,卒于河中,年七十一,贈司徒,謚曰宣。
  黃裳性雅澹寬恕,心雖從長,口不忤物。始為卿士,女嫁韋執(zhí)誼,深不為執(zhí)誼所稱;及執(zhí)誼譴逐,黃裳終保全之,洎死嶺表,請歸其喪,以辦葬事。及是被疾,醫(yī)人誤進(jìn)其藥,疾甚而不怒。然為宰相,除授不分流品,或官以賂遷,時(shí)論惜之。(選自《舊唐書》,有刪改)
1.對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.為裴延齡所——惡:討厭
B.黃裳終不其門——造:到……去
C.不生事——宜:合適
D.廉潔之譽(yù)——寡:缺少
2.以下各組句子中,全都表現(xiàn)杜黃裳有“經(jīng)畫之才”的一組是(     )
①杜鴻漸深器重之
②諸將有難制者,黃裳矯子儀命盡出之
③王叔文之竊權(quán),黃裳終不造其門
④黃裳使人謂崇文曰:“若不奮命,當(dāng)以劉澭代之!
⑤稍以法度整肅諸侯
⑥心雖從長,口不忤物
A.②③⑥
B.②④⑤
C.①③⑤
D.①④⑥
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.杜黃裳跟隨郭子儀在朔方當(dāng)官,在杜黃裳代替郭子儀主持事務(wù)時(shí),他識破李懷光偽造的詔書,挫敗了李懷光企圖殺死郭子儀和溫儒雅等人的陰謀。
B.韋執(zhí)誼是杜黃裳的女婿,但韋執(zhí)誼并不尊敬杜黃裳,杜黃裳讓韋執(zhí)誼率領(lǐng)百官請求皇太子監(jiān)管國事時(shí),韋執(zhí)誼很不愿意,甚至頂撞了杜黃裳。
C.杜黃裳因?yàn)槠蕉▌⒈倥褋y有功,深受皇上賞識,后來他與憲宗談到方鎮(zhèn)將帥的授任一事,憲宗聽取了他的意見,一舉使朝廷的聲望得到振興。
D.杜黃裳雖然性情淡泊寬容待人,但是在約束自身方面卻有所欠缺,這也是他身居要職時(shí)間不長的原因。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)邠州節(jié)度使韓全義曾居討伐之任,無功,黃裳奏罷之。
譯文:______________________________________________
(2)然為宰相,除授不分流品,或官以賂遷,時(shí)論惜之。
譯文:______________________________________________

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