把下列幾個句子組成上下銜接、語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊唤M是（    ）

秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿因此，秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運動導引等進行調攝時，應注重一個“和”字。

①立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨，濕氣較重，天氣以濕熱為特點。

②“白露”過后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風感冒，許多舊病也易復發(fā)。

③故有“秋老虎”之說。

④被稱為“多事之秋”。

⑤由于人體的生理活動與自然環(huán)境變化相適應，體內陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。

A．①③④②⑤    B．①③②④⑤    C．③①②④⑤    D．④②①③⑤

把下列幾個句子組成上下銜接、語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊唤M是（3分）（　�。�

①立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨綿綿，濕氣較重，天氣以濕熱并重為特點。

②秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。

③故有“秋老虎”之說。

④“白露”過后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風感冒，許多舊病也易復發(fā)。

⑤被稱為“多事之秋”。   

⑥因此，秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運動導引等方面進行調攝時，應注重一個“和”字。

⑦由于人體的生理活動與自然環(huán)境變化相適應，體內陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。

把下列幾個句子組成上下銜接、語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊唤M是（   ）
最可悲的是我們的孩子，他們___，___，___。有一位作家寫到，她曾帶幾個孩子到野外去看月亮和海，可是孩子們_  __，      ，不要誤了他們喜歡的一個電視節(jié)目。
①心里惦記著的是及時趕回家去
②在一種與大自然完全隔絕的生活模式中成長
③對月亮和海毫無興趣
④因而也很難喚起他們對大自然的真正興趣
⑤壓根兒沒有過同大自然親近的經(jīng)驗和對土地的記憶

把下列幾個句子組成上下銜接、語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊唤M是

       ①立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨綿綿，濕氣較重，天氣以濕熱并重為特點。

②秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。

    ③故有“秋老虎”之說。

    ④“白露”過后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風感冒，許多舊病也易復發(fā)

    ⑤被稱為“多事之秋”。

    ⑥因此，秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運動導引等方面進行調攝時，應注重一個“和”字。

    ⑦由于人體的生理活動與自然環(huán)境變化相適應，體內陰陽雙方也隨之發(fā)生改變

A．②①③④⑤⑦⑥            B．①③⑤④②⑦⑥

C．②③①④⑤⑥⑦            D．②⑤④①③⑦⑥

把下列幾個句子組成上下銜接、語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊唤M是（　 ）

秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。＿＿＿＿因此，秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運動導引等進行調攝時，應注重一個“和”字。

①立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨，濕氣較重，天氣以濕熱為特點。

②“白露”過后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風感冒，許多舊病也易復發(fā)。

③故有“秋老虎”之說。

④被稱為“多事之秋”。

⑤由于人體的生理活動與自然環(huán)境變化相適應，體內陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。

A．①③④②⑤　 B．①③②④⑤　

C．③①②④⑤　 D．④②①③⑤

把下列幾個句子組成上下銜接、語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊唤M是（　 ）

秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿因此，秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運動導引等進行調攝時，應注重一個“和”字。

①立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨，濕氣較重，天氣以濕熱為特點。

②“白露”過后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風感冒，許多舊病也易復發(fā)。

③故有“秋老虎”之說。

④被稱為“多事之秋”。

⑤由于人體的生理活動與自然環(huán)境變化相適應，體內陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。

A．①③④②⑤　 B．①③②④⑤　 C．③①②④⑤　 D．④②①③⑤

把下列幾個句子組成上下銜接、語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊唤M是

最可悲的是我們的孩子，他們______，______，_______。有一位作家寫到，她曾帶幾個孩子到野外去看月亮和海，可是孩子們_____，______ ，不要誤了他們喜歡的一個電視節(jié)目。
①心里惦記著的是及時趕回家去

②在一種與大自然完全隔絕的生活模式中成長

③對月亮和海毫無興趣
④因而也很難喚起他們對大自然的真正興趣
⑤壓根兒沒有過同大自然親近的經(jīng)驗和對土地的記憶

1. A.
   ②①④⑤③
2. B.
   ①⑤③②④
3. C.
   ②⑤④③①
4. D.
   ③④②①⑤