下列對加粗虛詞意義和用法的判斷正確的一項是
①吾還也
②失所與
③臣壯也
④秦遇將軍

A.①②相同,③④相同
B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同
D.①②不同,③④不同
相關習題

科目:高中語文 來源:天津期中題 題型:單選題

下列對加粗虛詞意義和用法的判斷正確的一項是

[     ]

用亡鄭以陪鄰
②朝濟而夕設版
人之力而敝之
④不如善遇之
A.①②相同,③④相同
B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同
D.①②不同,③④不同

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:天津期中題 題型:單選題

下列對加粗虛詞意義和用法的判斷正確的一項是

[     ]

①吾還也
②失所與
③臣壯也
④秦遇將軍
A.①②相同,③④相同
B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同
D.①②不同,③④不同

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列對句中加粗虛詞意義與用法判斷正確的一項是:
曰愛之,其實害之
雞狗不得寧焉
舍其名
擊沛公于坐


  1. A.
    ①和②相同,③和④也相同。
  2. B.
    ①和②不同,③和④也不同。
  3. C.
    ①和②相同,③和④不同。
  4. D.
    ①和②不同,③和④相同。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:活題巧解巧練·高一語文(下) 題型:013

下列對句中加粗虛詞意義與用法判斷正確的一項是:①曰愛之,其實害之②雞狗不得寧焉③舍其名④擊沛公于坐

[  ]

A.①和②相同,③和④也相同。

B.①和②不同,③和④也不同。

C.①和②相同,③和④不同。

D.①和②不同,③和④相同。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:單選題

對下列各句中加粗虛詞的意義和用法判斷正確的一項是
①裹帷幕,上建旌旗
②中江舉帆,余船次俱進
取蒙沖斗艦十艘
④悉使羸兵負草填之,騎得過


  1. A.
    ①②相同,③④不同
  2. B.
    ①②不同,③④相同
  3. C.
    ①②不同,③④不同
  4. D.
    ①②相同,③④相同

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:中學教材全解 高考總復習全解 語文 一輪復習·必修課程 山東人民版 題型:013

對下列各句中加粗虛詞的意義和用法判斷正確的一項是

①裹帷幕,上建旌旗、谥薪e帆,余船次俱進、取蒙沖斗艦十艘 ④悉使羸兵負草填之,騎得過

[  ]

A.①②相同,③④不同

B.①②不同,③④相同

C.①②不同,③④不同

D.①②相同,③④相同

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二語文 人民教育出版社(新課標 2002年審查) 人教版 題型:048

閱讀下列文言文,完成題目。

  王導字茂弘,光祿大夫覽之孫也。父裁,鎮(zhèn)軍司馬。導少有風鑒,識量清遠。年十四,陳留高士張公見而奇之,謂其從兄敦曰:“此兒容貌志氣,將相之也!背跻u祖爵即丘子。司空劉寔引為東閣祭酒,遷秘書郎、太子舍人、尚書郎,并不行。后參東海王越軍事。

  時元帝為瑯邪王,與導素相親善。導知天下已亂,遂傾心推奉,有興復之志。帝亦雅相器重,契同友執(zhí)。帝之在洛陽也,導每勸令之國。會帝出鎮(zhèn)下邳,請導為安東司馬,軍謀密策,知無不為。及徙鎮(zhèn)建康,吳人不附,居月余,士庶莫有至者,導患之。會敦來朝,導謂之曰:“瑯邪王仁德雖厚,而名論猶輕。兄威風已振,宜有以匡濟者。”會三月上巳,帝親觀禊,乘肩輿,具威儀,敦、導及諸名勝皆騎從。吳人紀瞻、顧榮,皆江南之望,竊覘之,見其如此,咸驚懼,乃相率拜于道左。導因進計曰:“古之王者,莫不賓禮故老,存問風俗,虛己傾心,以招俊乂。況天下喪亂,九州分裂,大業(yè)草創(chuàng),急于得人者乎!顧榮、賀循,此土之望,未若引之以結人心。二子既至,則無不來矣!钡勰耸箤Ч循、榮,二人皆應命而至,由是吳會風靡,百姓歸心焉。自此之后,漸相崇奉,君臣之禮始定。

(選自《晉書·王導傳》)

  注:①禊(x@):古代于春秋兩季在水邊舉行的一種除去不祥的祭禮。②肩輿:用人抬扛的代步工具。

(1)

對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是( 。

[  ]

A.

將相之也        器:才能

B.

司空劉寔引為東閣祭酒  尋:不久

C.

有興復之志       潛:暗中

D.

帝乃使導躬循、榮    造:邀請

(2)

下列句子中加粗的詞語的意義,與現(xiàn)代漢語不同的一項是( 。

[  ]

A.

與導素相親善

B.

帝亦雅相器重

C.

敦、導及諸名勝皆騎從

D.

況天下喪亂,九州分裂

(3)

比較下列句子中“之”字的意義和用法,判斷正確的一組是( 。

a.帝之①在洛陽也,導每勸令之②國。

b.吳人紀瞻、顧榮,皆江南之③望,竊覘之④。

[  ]

A.

①和③不同,②和④不同

B.

①和④不同,②和③相同

C.

①和③不同,②和④相同

D.

①和③相同,②和④不同

(4)

以下句子分別編為四組,從分句間語意關系的角度看,相同的一組是( 。

①導少有風鑒,識量清遠

②居月余,士庶莫有至得,導患之

③見其如此,咸驚懼

④二子既至,則無不來矣

[  ]

A.

①②

B.

②③

C.

②④

D.

③④

(5)

下列敘述不符合原文意思的一項是( 。

[  ]

A.

王導少年時代就氣度不凡,有遠見卓識;陳留高士張公見到十四歲時的王導,十分驚奇,曾在王導的堂兄王敦面前對王導大加贊賞。

B.

當初瑯邪王出鎮(zhèn)建康,當?shù)氐氖兰掖笞鍛B(tài)度冷淡,并不依附;為了樹立瑯邪王的威望,在三月上巳觀禊那一天,王敦、王導等大將名臣都騎馬跟隨著瑯邪王,以壯聲威。

C.

王導認為當時天下大亂,國家四分五裂,瑯邪王立國的大業(yè)尚在初創(chuàng)階段,當務之急在于取得民心,因此,想在江南站穩(wěn)腳跟首先要爭取顧榮、賀循等當?shù)氐氖孔迨最I。

D.

瑯邪王采納了王導的建議,親自和王導一起去拜訪賀循、顧榮,從而樹立起禮賢下士的形象;江南一帶的士民從此以后紛紛歸附他,擁戴他。

(6)

翻譯第三大題下面兩句話。

①軍謀密策,知無不為  譯:________________________

②宜有以匡濟者     譯:________________________

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成以下題目

走過荒原

 、僭姼杩偸鞘谷穗y忘。我已經(jīng)很少閱讀詩歌了,然而詩歌中的一些意象,比如日本俳句中的菊花與刀,前蘇聯(lián)詩歌中的路,英國詩歌里的夜鶯與云雀,卻無論如何揮之下去。

    ②類似的自然還有荒原。少年時讀過的唐詩,諸如“遠芳侵古道,晴翠接荒城”、“大漠孤煙直,長河落日圓”、“一片孤城萬仞山”、“遠目不堪空際送”這樣的句子,我至今耳熟能詳;而 T· S·艾略特的《荒原》,“四月是最殘酷的月份,在荒原上/孕育出丁香,把回憶和欲望/混合在一起,用春雨/攪動那些遲鈍的根。/冬日使我們溫暖,它以遺忘的雪/覆蓋大地,用干枯的塊莖/喂養(yǎng)弱小的生命……”十多年過后,我還能一字不落地背誦下來。

 、凼鞘裁词够脑屛胰绱丝坦倾懶模磕衬昴吃,當我在北京聽到根據(jù)日本民歌改編的吉他曲《荒城之戀》時,竟禁不住潸然淚下———既感嘆中日文化之間難以言說的千絲萬縷,更為飄然逝去的歲月無限感傷。想來,這一方面是因為這些名篇所蘊含的強烈的藝術感染力———精妙的語言,廣闊的文化語境,對人類生活和文明的深邃的洞察;而另一方面,也許更重要的,是荒原意象帶給我的強烈對比和無限想像———少年時居住在江南小鎮(zhèn),杏花春雨中感受荒原的粗獷、蒼涼和沉寂,無法不怦然心動;讀到艾略特,我正在喧囂的上海,荒原的遼闊與地老天荒、荒原上那些卑賤的、渺小的生命之堅韌的律動,讓我覺得在大都市所有的尋夢和掙扎都是在自尋煩惱———成為真正的大地之子,或許是當時潛意識的夢想。

 、苋欢,認真想來,如果不考慮詩歌的審美,我所謂的想像和潛意識是否有點矯情?因為實際上,大概在五年前,我曾因一個項目來到了西部;我本有很多機會去看看荒原、直面荒原甚至走過荒原的,可是,總是因為怕錯過一些所謂的商機而最終未能成行。捫心自問,即使經(jīng)過詩歌無盡的洗禮,我是否依然俗不可耐?我的詩情畫意是否僅僅耽于想象之中?而諸如荒原這樣的景致,如果僅僅在想像中被人記起,如果記憶后僅僅是抒情、觀賞或者把玩的對象,這是不是人類和自然的悲哀?可以沒有荒原嗎?

 、葸@使我想起很多人對流浪歌曲的喜愛。大概是以三毛的《橄欖樹》為濫觴,流浪的歌吟便充斥于華語歌壇,仿佛整個華人世界就是流浪的故鄉(xiāng)。時至今日,歌壇對于流浪的纏綿之情依然經(jīng)久不散。然而,現(xiàn)實的問題是,那些詞曲作者,那些歌手,有多少像三毛一樣羈旅天涯、浪跡世界的感受?又有多少愿意去真正地流浪?他們中的絕大多數(shù),不過是在城市呆煩了之后,因為休閑以及一些商業(yè)目的,到另一座城市或鄉(xiāng)村逍遙地作了一番“偽流浪”。

 、藁脑那樾闻c此并沒有兩樣;脑拇_是粗獷的,但粗獷的另一面可能是嚴酷;荒原是蒼涼的,但蒼涼的背后隱藏著凄苦;荒原是沉寂的,但沉寂并不是寧靜;荒原上生命在堅韌地律動,然而卻又是如此孱弱;荒原上的愛情或許激烈奔放,但那愛情卻絕對包涵著無奈;荒原有大美存焉,然而大美又怎么能替代人間煙火?所以,高適、岑參們的“邊塞詩”究其實是遠戍邊地的無奈的宣泄;艾略特如果不是在慕尼黑隔岸觀火,估計也沒有抒寫荒原的閑情;至于像我這一類修煉不到家的凡人俗子,無病呻吟是常有的事。因此,荒原經(jīng)常是停留于藝術的虛幻和人們的想像中,走過荒原大多是一種形式,一種見證。有多少人拋棄了塵世的歡樂向荒原遷徙?所以,荒原似乎總是亙古不變,荒原似乎就這樣一直在地老天荒。

 、叩,追求平等與福祉應該是人類無法舍棄的權利和義務,我們有什么理由聽任荒原一直荒蕪下去?僅僅為了審美的滿足,而后抱著某種優(yōu)越感去俯視荒原上的同類,這是不是太不公平?由此,就分外覺得福利經(jīng)濟學家阿瑪?shù)賮啞ど目少F:研究貧困的荒原,走進寂寥的荒原,然后去想辦法改造荒原。這樣,即使一片荒原都不存在了,所謂的藝術因之失去了一個永恒的主題,卻難道不是人類與自然一大真正的進步?所以,我渴望走過已經(jīng)不再是荒原的“荒原”,企盼所有的荒原都像我的家鄉(xiāng)一樣山清水秀,也期待詩歌再現(xiàn)的荒原一片綠色。

 、嗳欢,遺憾的是,就在寫作本文的此刻,阿富汗南部的荒原正籠罩在戰(zhàn)火之中,坎大哈和扎蘭季在悲傷地哭泣;蛟S,我所有期待終歸只是一種妄想,荒原,將可能永遠無法逃脫荒原和寂寥的宿命。

    1.(2分)第三段中“強烈對比”,從審美角度說,是指□□美和□□美的鮮明對比。(各填一個字或各填兩個字)

    2.(3分)用一句話概括第②③段的大意:_____________________________________

    3.(3分)為什么要寫“很多人對流浪歌曲的喜愛”(第⑤段)這一段? _____________________________________

    4.(3分)文章說:荒原和表觀荒原的作品:能給人“審美的滿足”,其美感具體體現(xiàn)在

    5.(4分)根據(jù)文意,下列判斷正確的兩項是……………………………………(    )(    )

      A.“成為真正的大地之子”,是作者始終不渝的真摯愿望,也是他喜愛荒原作品的一個原因。

      B.第⑥段加點的“隔岸觀火”在這里指遠離了荒原,用全新的視角思考荒原,才能真切地反映那里的嚴酷、凄苦和生命的孱弱而艱難以及愛情的無奈。

      C.文末“也期待詩歌再現(xiàn)的荒原一片綠色”,寄托了作者打破藝術窠臼,期待創(chuàng)新之作的美好愿望。

      D.本文的寫作目的是希望人們研究荒原:定進荒原,改造荒原,使荒原不再荒蕪。

      E.本文談的是詩歌中的意象問題,重點分析了中外著名的荒原作品令人青睞的原因及其審美價值之所在。   

      F.作者反對抱著一種居高臨下的優(yōu)越感去描寫人類的原始和落后狀態(tài)。

   6.(3分)第⑤段中有這么一個句子:“流浪歌吟便充斥于華語歌壇,仿佛整個華人世界就是流浪的故鄉(xiāng)。”請從語言運用的角度加以分析,說明這句蘊含的感情。

    7.(3分)第①段中說到詩歌的意象,意象是指詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象。中國古典詩歌中的不少意象,常有較為周定的意義。請舉其中的一個意象,并用一句話對其意義作簡要說明。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:高2007級高考語文考點百題訓練系列之現(xiàn)代文閱讀第五輯 題型:048

走過荒原

 、僭姼杩偸鞘谷穗y忘。我已經(jīng)很少閱讀詩歌了,然而詩歌中的一些意象,比如日本俳句中的菊花與刀,前蘇聯(lián)詩歌中的路,英國詩歌里的夜鶯與云雀,卻無論如何揮之下去。

 、陬愃频淖匀贿有荒原。少年時讀過的唐詩,諸如“遠芳侵古道,晴翠接荒城”、“大漠孤煙直,長河落日圓”、“一片孤城萬仞山”、“遠目不堪空際送”這樣的句子,我至今耳熟能詳;而T·S·艾略特的《荒原》,“四月是最殘酷的月份,在荒原上/孕育出丁香,把回憶和欲望/混合在一起,用春雨/攪動那些遲鈍的根。/冬日使我們溫暖,它以遺忘的雪/覆蓋大地,用干枯的塊莖/喂養(yǎng)弱小的生命……”十多年過后,我還能一字不落地背誦下來。

 、凼鞘裁词够脑屛胰绱丝坦倾懶?某年某月,當我在北京聽到根據(jù)日本民歌改編的吉他曲《荒城之戀》時,竟禁不住潸然淚下--既感嘆中日文化之間難以言說的千絲萬縷,更為飄然逝去的歲月無限感傷。想來,這一方面是因為這些名篇所蘊含的強烈的藝術感染力--精妙的語言,廣闊的文化語境,對人類生活和文明的深邃的洞察;而另一方面,也許更重要的,是荒原意象帶給我的強烈對比和無限想像--少年時居住在江南小鎮(zhèn),杏花春雨中感受荒原的粗獷、蒼涼和沉寂,無法不怦然心動;讀到艾略特,我正在喧囂的上海,荒原的遼闊與地老天荒、荒原上那些卑賤的、渺小的生命之堅韌的律動,讓我覺得在大都市所有的尋夢和掙扎都是在自尋煩惱--成為真正的大地之子,或許是當時潛意識的夢想。

 、苋欢,認真想來,如果不考慮詩歌的審美,我所謂的想像和潛意識是否有點矯情?因為實際上,大概在五年前,我曾因一個項目來到了西部;我本有很多機會去看看荒原、直面荒原甚至走過荒原的,可是,總是因為怕錯過一些所謂的商機而最終未能成行。捫心自問,即使經(jīng)過詩歌無盡的洗禮,我是否依然俗不可耐?我的詩情畫意是否僅僅耽于想象之中?而諸如荒原這樣的景致,如果僅僅在想像中被人記起,如果記憶后僅僅是抒情、觀賞或者把玩的對象,這是不是人類和自然的悲哀?可以沒有荒原嗎?

  ⑤這使我想起很多人對流浪歌曲的喜愛。大概是以三毛的《橄欖樹》為濫觴,流浪的歌吟便充斥于華語歌壇,仿佛整個華人世界就是流浪的故鄉(xiāng)。時至今日,歌壇對于流浪的纏綿之情依然經(jīng)久不散。然而,現(xiàn)實的問題是,那些詞曲作者,那些歌手,有多少像三毛一樣羈旅天涯、浪跡世界的感受?又有多少愿意去真正地流浪?他們中的絕大多數(shù),不過是在城市呆煩了之后,因為休閑以及一些商業(yè)目的,到另一座城市或鄉(xiāng)村逍遙地作了一番“偽流浪”。

 、藁脑那樾闻c此并沒有兩樣。荒原的確是粗獷的,但粗獷的另一面可能是嚴酷;荒原是蒼涼的,但蒼涼的背后隱藏著凄苦;荒原是沉寂的,但沉寂并不是寧靜;荒原上生命在堅韌地律動,然而卻又是如此孱弱;荒原上的愛情或許激烈奔放,但那愛情卻絕對包涵著無奈;荒原有大美存焉,然而大美又怎么能替代人間煙火?所以,高適、岑參們的“邊塞詩”究其實是遠戍邊地的無奈的宣泄;艾略特如果不是在慕尼黑隔岸觀火,估計也沒有抒寫荒原的閑情;至于像我這一類修煉不到家的凡人俗子,無病呻吟是常有的事。因此,荒原經(jīng)常是停留于藝術的虛幻和人們的想像中,走過荒原大多是一種形式,一種見證。有多少人拋棄了塵世的歡樂向荒原遷徙?所以,荒原似乎總是亙古不變,荒原似乎就這樣一直在地老天荒。

  ⑦但是,追求平等與福祉應該是人類無法舍棄的權利和義務,我們有什么理由聽任荒原一直荒蕪下去?僅僅為了審美的滿足,而后抱著某種優(yōu)越感去俯視荒原上的同類,這是不是太不公平?由此,就分外覺得福利經(jīng)濟學家阿瑪?shù)賮啞ど目少F:研究貧困的荒原,走進寂寥的荒原,然后去想辦法改造荒原。這樣,即使一片荒原都不存在了,所謂的藝術因之失去了一個永恒的主題,卻難道不是人類與自然一大真正的進步?所以,我渴望走過已經(jīng)不再是荒原的“荒原”,企盼所有的荒原都像我的家鄉(xiāng)一樣山清水秀,也期待詩歌再現(xiàn)的荒原一片綠色。

 、嗳欢,遺憾的是,就在寫作本文的此刻,阿富汗南部的荒原正籠罩在戰(zhàn)火之中,坎大哈和扎蘭季在悲傷地哭泣;蛟S,我所有期待終歸只是一種妄想,荒原,將可能永遠無法逃脫荒原和寂寥的宿命。

(1)

第三段中“強烈對比”,從審美角度說,是指□□美和□□美的鮮明對比。

(2)

用一句話概括第②③段的大意:________

(3)

為什么要寫“很多人對流浪歌曲的喜愛”(第⑤段)這一段?

________

(4)

文章說:荒原和表觀荒原的作品:能給人“審美的滿足”,其美感具體體現(xiàn)在

(5)

根據(jù)文意,下列判斷正確的兩項是

A.

“成為真正的大地之子”,是作者始終不渝的真摯愿望,也是他喜愛荒原作品的一個原因。

B.

第⑥段加粗的“隔岸觀火”在這里指遠離了荒原,用全新的視角思考荒原,才能真切地反映那里的嚴酷、凄苦和生命的孱弱而艱難以及愛情的無奈。

C.

文末“也期待詩歌再現(xiàn)的荒原一片綠色”,寄托了作者打破藝術窠臼,期待創(chuàng)新之作的美好愿望。

D.

本文的寫作目的是希望人們研究荒原:定進荒原,改造荒原,使荒原不再荒蕪。

E.

本文談的是詩歌中的意象問題,重點分析了中外著名的荒原作品令人青睞的原因及其審美價值之所在。

F.

作者反對抱著一種居高臨下的優(yōu)越感去描寫人類的原始和落后狀態(tài)。

(6)

第⑤段中有這么一個句子:“流浪歌吟便充斥于華語歌壇,仿佛整個華人世界就是流浪的故鄉(xiāng)!闭垙恼Z言運用的角度加以分析,說明這句蘊含的感情。

(7)

第①段中說到詩歌的意象,意象是指詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象。中國古典詩歌中的不少意象,常有較為周定的意義。請舉其中的一個意象,并用一句話對其意義作簡要說明。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案